08 语言表达 28篇 【含答案+解析】-2024-2025学年高一语文(统编版)期末考试真题专项复习

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名称 08 语言表达 28篇 【含答案+解析】-2024-2025学年高一语文(统编版)期末考试真题专项复习
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科目 语文
更新时间 2025-06-05 15:24:48

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2024-2025学年高一语文(统编版)期末考试真题专项复习
08 语言表达 28篇
一、语言表达
(2024高一下·南宁期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
家有100平方米的露台,我喜称之为“空中课堂”,因是“园丁”出身,三句不离本行。我爱竹,东坡说过“宁可食无肉,不可居无竹”,所以露台处处皆有竹。靠东的围墙砌有长长的竹子花坛,坛里有紫竹、黄金竹、慈孝竹及细细矮矮的凤尾竹,斜竿疏竹,竿竿挺拔,节节分明,置以修长嶙峋的石笋,好似一幅郑板桥的竹石图。然而一旦 ① ,疏于修理,竹坛就乱象丛生,疏竿变密林,杂竹乱蹿,好端端的竹石图变成了 ② 之作。我必须拿起小砍刀,删繁就简,再用小锯锯掉枯竿杂枝,竹林终于减肥,呈现靓姿。盆栽的竹子也按删繁就简的思路,趁翻盆的机会,一分为二,或一分为三,如此分盆术,露台处处“板桥竹”。还有迎春、木香盛花飞舞,也独具特色。这让“空中课堂”充满书卷气。“空中课堂”的“公开课”,让人难以忘怀。参加“公开课”的朋友至今有几百号,他们交口称赞,绿竹掩映、 ③ 的“空中课堂”,是大家欢聚学习的好场所。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
答:①   ②   ③   
2.文中画波浪线的部分改成“我必须用小砍刀砍掉多余的竹子,再用小锯锯掉枯竿杂枝,竹林终于能够重现靓姿”。二者语义基本相同,为什么说原句表达效果更好?
(2024高一下·慈溪期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
经典与一般著作不同的地方就在于,它们不是单纯的书,___①___,与人类一起生活、成长;另一方面,阅读经典是人类成长的基本方式,人类每次总是带着新的经验和新的思想去阅读经典,经典也因而每次都会展现出新的深度和广度。
严格说来,并不是所有文本的意义都是永无穷尽、永不枯竭的。只有经典文本,___②___。一本教科书,它的意义是有限的,不能与《中庸》这样的经典相提并论。因为前者并不能成为人类历史经验的一部分,并不随着人类存在而成长,而是定格在某个时代的人类知识系统的某一个点上。经典则不然,它们融入了人类历史经验,随着人类的存在而不断成长。它们引领人类的历史经验,同时也被人类的历史经验不断丰富,它们的意义因此而不断涌现。
也因为如此,任何对经典的注释、评论、诠释都无法替代对经典本身的研读。众多关于经典的二手著作与经典本身相比只有次要的意义,也证明经典本身的意义是不可抹杀的,是决定性的。经典本身是泉眼,由种种解释得来的意义只是从中产生的泉水。泉眼及其生长机制产生了泉水,而不是一代又一代的诠释造成了泉眼,这是显而易见的道理。经典存在于解释之中,___③___。
3.请在文中划横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.文中画波浪线句子使用了比喻的修辞,请简要分析其构成和表达效果。
(2024高一下·安顺期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
①全民深度触网时代,“网瘾”不再是年轻人的专属形容词。②根据数据显示,近年来60岁及以上网民占比上升很快。③截至2023年10月,不少老年人日均上网时长超过4小时;④老年网民规模达1.91亿。⑤照这情形,我们可以预见:⑥将来网瘾老年人日均上网时长还会增加。
A 。网络成瘾可能导致睡眠不足、营养不良等身体问题,进而影响到心理健康。近年来,使用手机不合理导致患眼疾的病人越来越多,主要体现在干眼症、青光眼、老年性黄斑变性和视疲劳等方面。
老年人何以有“网瘾”? B 。“空巢老人”日益增多,他们人在网络,其实是在对抗孤独,寻求“归属感”。
但“网瘾老年”的背后,并非全是孤独,也有老年人对新兴事物的好奇和探索。他们曾是网络世界的“边缘人”,互联网给了他们看世界的机会。
所以,“网瘾老年”问题解决的关键并不在于简单粗暴地戒断,而应关注其真正的需求。
5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
6.文中第一段有两处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
(2024高一下·铜仁期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
若干年前的一个初冬,我从偏远的故乡出发,走进了祁连山北麓的荒原。我是来这里寻找诗歌的。大漠、孤烟、长河、落日,唐人留下的苍茫意象,给我的心灵带来巨大的震撼,这是我第一次靠近雪山和漠野,第一次目睹蛮荒而粗粝的沙滩与河流。那个冬天有雪。蝴蝶般的雪片落在荒草中,落在黑河边,落在石头上,但没有一瓣能落进我的心湖。热爱诗歌的我的心始终是干涩的,犹如长满枯草的河岸。我漫无边际地向前走着,在黑水国遗址,遇到了一个考古工作者,他们来自遥远的省城,一直驻扎在这里进行丝路文化研究,据说挖掘出了许多有价值的文物。在他们眼中,一片残陶和一支木箭,一口瓮棺和一个陶罐,一支鸣镝和一个箭镞,都能构成一个极富内涵的人文立面。而我苦苦寻觅的诗歌意象却杳如梦幻,甚至连一句在场的句子也没有酝酿成功。
7.文中画横线的句子若改成:“雪片落在很多地方,但没落进我的心里。”语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
8.量词在文学作品中有很强的表现力,请结合文段分析加点词语的妙处。
9.(2024高一下·太原期末)阅读下面的文字,完成问题。
当一个人习惯频繁地摄入高糖食物后,每次总是要吃更多更甜的食物,才能获得跟之前一样的满足感。事实上,糖瘾难戒①   ,而是因为糖瘾本质上是一种神经紊乱。
高糖食物会刺激大脑中的奖励系统,激活神经元,释放多巴胺。多巴胺的释放会让人产生愉快的感觉或奖赏的效果。当我们吃糖时,大脑会想起上次吃糖时那种甜甜的味道,②   ,并期待下次继续这样做。
长此以往,我们吃同样的糖,③   ,需要吃更多的糖来获得相同的感受。这就是“多巴胺抵抗”。所以,仅靠意志力控制自己不吃糖,可能在短时间内有一定的作用,但很难长期坚持,这就是戒糖比较难的原因。
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
(2024高一下·烟台期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
孙少安穿一件破烂的粗布小褂,外衣搭在肩头,吸着自卷的旱烟卷,独个儿在公路上往回走。他有时低倾着头;有时又把头扬起来,猛地站住,茫然地望着迷乱的星空和模糊的山峦。一声长叹以后,又迈开两条壮实的长腿走向前去……痛苦,烦恼,迷茫,他的内心像洪水一般泛滥。一切都太苦了,太沉重了,他简直不能再承受生活如此的重压。他从孩子的时候就成了大人。他今年才二十三岁,但他感觉到他已经度过了人生的大部分时间。没吃过几顿好饭,没穿过一件像样的衣服,没度过一天快活的日子,更不能像别人一样甜蜜地接受女人的抚爱……什么时候才能过几天轻松日子?人啊!有时候都比不上飞禽走兽,自由自在地在天空飞,在地上走……
一种委屈的情绪使他忍不住泪水盈眶。他停在路边一棵白杨树下,把烫热的脸颊贴在冰凉的树干上,两只粗糙的手抚摸着光滑的杨树皮,透过朦胧的泪眼惆怅地望着黑糊糊的远山。
10.文中画横线句子可以改写成:“人有时候都比不上飞禽走兽,自由自在地在天空飞,在地上走。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
11.请分别赏析文中画波浪线句子中两组反义词的表达效果。
(2024高一下·岳阳期末)阅读下面的文字,完成小题。
小说家是“讲故事的人”。高超的叙事技巧,使得小说家笔下的故事(  ),引人入胜。我们在写作叙事类文章时,也应该在“怎么讲”上多用些心思,不能仅仅满足于讲清楚“时间、地点、人物”,而要努力尝试新颖的构思和独特的表达。
叙事要引人入胜,就要找到一个好的立足点,也就是要选择合适的叙述视角。对于故事的发展, ① ,也可能身在局中。比如,铁凝《哦,香雪》的叙述者隐身于故事之外,鲁迅《祝福》中的“我”则是故事中的一个人物。不同的叙述视角,能够带来不同的叙事效果。
叙事要引人入胜, ② 。如《水浒传》里林冲的故事,从“误入白虎堂”到“刺配沧州道”,一波三折,(  ),牢牢地抓住了读者。同时,还要注意表现情节中内在的情感和思想,如《祝福》中的祥林嫂,在一步步走向“末路”的过程中,又有着求生的挣扎,这就使得她的故事格外能引起读者的心灵震撼。
我们平时在生活中,要善于观察、发现那些 ③ 。比如,过着独居生活的老大娘,喜欢安静,不愿意麻烦别人,结果被热心的街坊过度关心,生活节奏全打乱了;学校篮球赛,上届冠军队竟然被初出茅庐的新生球队打得(  )……生活中有许多这一类有趣的事,只要善于发现、留心积累,都可以成为写作的素材。
(选自高中语文教材必修下册第六单元“单元学习任务”)
12.请在文中括号处填入恰当的成语,要求所填成语不能为语段中出现的成语。
13.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
14.(2024高一下·红桥期末)下面的文字画横线的语句有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
当下,微短剧、微综艺发展如火如荼,在影视领域掀起一股注重强情节、快节奏的“短视频化”创作热潮。然而,①与这一趋势形成鲜明对比,②另一类弘扬农耕文明的影视作品主打工笔细描为重心,③讲求妮娓道来,④给观众营造了沉静美好的一种慢生活空间,⑤在治愈心灵的同时,⑥挖掘中华优秀传统文化,⑦提升立意和审美上的创新突破,⑧在影视创作领域引领了一种新风尚。
(2024高一下·信宜期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
想象一下,你正在和千里之外的朋友进行视频聊天,却发现画面卡顿、声音断断续续。这是因为你和你的朋友之间的网络连接不够快,不够稳定。现在,我国开通了全球首条1.2T超高速下一代互联网主干通路,这条主干通路可以 ① 。这比现有的互联网技术快得多,就像从自行车道一下子升级到了高速公路。
这条主干通路的搭建过程非常复杂,需要解决很多技术难题。比如,如何让数据在高速传输中不丢失、不卡顿?如何保证大容量带宽的稳定性?这些都需要通过高科技的手段来解决。此外, ② ,比如高性能的路由器、大容量光纤通信网络等。
据悉,该通路由清华大学联合中国移动、华为公司和赛尔公司共同研制,这条超高速下一代互联网主干通路基于我国自主研发的下一代互联网核心路由器1.2T超高速IPv6接口、3X400G超高速多光路聚合等关键核心技术,实现了系统软、硬件设备的全部国产和自主可控,其研制成功标志着全球首条1.2T超高速下一代互联网主干通路在我国面世, ③ ,是全球互联网基础设施发展的一个重要里程碑。
15.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
16.简述第1-2自然段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子,表达准确流畅,不超过60个字。
(2024高一下·绍兴期末)阅读下面文字,完成下列小题。
“随地大小蹲”、累了可以躺地上睡觉、饿了可以边走边吃……在别人看来会觉得很不理解或是奇怪的行为,川渝人民或许早已习以为常。A所以这股与生俱来的“松弛感”,川渝人民也被大家调侃道“四川人不信神,因为他们自己就很‘神’”。
探究川渝人民拥有的网友们所谓的“超绝松弛感”,首先,与其地理环境因素有关。B四川和重庆处于四川盆地中,又有“天府之国”的优越位置,宜室宜家的水土环境养成了川渝人民乐观的性格与心态。除此之外, ① ,“少不入川,老不出蜀”,从古至今,四川就是大家心目中的“休闲之地”,温柔又有魅力的历史遗传,孕育了当地人民悠闲自得的生活态度。
当然,除了地理和历史这些外在因素,最重要的一点, ② ,他们接纳自己的优点,也接纳自己的缺点,而不被外界的评价和视线所干扰,在另一层面上,这也是一种内心的强大。C也正是由于这种内心的强大,才让他们在繁琐、忙乱的生活中可以找到自己的秩序,养成乐观、稳定的情绪状态和内在品质,也就是“松弛感”。
只有当自己真正接纳自己的时候,松弛感才会由内而外的散发出来,自己也会感到愉悦和满足。当然需要强调的是,我们所鼓励的松弛感,是在不打扰他人的前提下的自适和自我接纳与满足, ③ ,那不叫“松弛”,而是一种冒犯与打扰。
17.请在文中划横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
18.文中三个划线句表述不当,请修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
(2024高一下·防城港期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
自从在大西北的那次相见,你的形象,不,你所代表的一种信念,便植入我的脑海,像夜空里的一颗星,时时在闪光。这是一种思想,一种意志,一种思索,一种信息。一有绿色这个媒介,她便会释放出来, 叫我心里翻腾不已。
我见到你是在招待所里采访时。你敲门进来,坐在沙发上。你已50岁,皮肤黧黑,手背上青筋突起,脸上也已爬上皱纹。我脑际本装着你传闻中的英姿,你动人的歌声,爽朗的笑语。我心里一顿,没有想到你会是这个样子。你对我笑笑,坐在沙发上,等我先问话。窗外绿柳红花。
你开始叙述往事,双眸中又闪出青春的火花。1950年,你随军进疆时还是一个十八岁的姑娘。炎热的麦收时节,你在南疆的农场里,在维吾尔族老乡的杏树下看场。在这夏日沙子能烤熟大饼的西北,绿荫比金子还宝贵。你心里萌生起一个念头,一心一意学林业去,要让绿色染满戈壁。
毕业后你来到石河子,这一片黄沙之野,正是涂抹绿色的最广阔天地。报到的第一天,这里还没有房子,晚上你就和队友一道睡在工棚厨房里。白天你们一起扛着标杆去测量,去规划。冬天,没膝的深雪将你单薄的裤腿冻成冰棍;在春天里,风沙肆虐,你秀气的脸上长出皱纹;夏天,炎炎的烈日将你嫩白的皮肤晒成黑炭。你这位水乡姑娘,执着地追求着自己的理想。
19.请参考示例,梳理文中加点的“一”的义项,任选三条填于表中。
“一”的义项卡片
【示例】最小正整数: 一颗、一种



20.好的新闻通讯注重现场感,请从人称角度,分析第二段是如何营造现场感的。
21.请改写文中画横线的句子,使之与前后句形成整句,至少使用一种修辞。可以改变语序,少量增、删、改词语,但不得改变原意。
(2024高一下·宁波期末)阅读语段,完成各题。
①写作是阅读的延伸,也是阅读效果的试金石。②一个孩子如果能静下心来,细细品味一部经典名著,③掌握基本的字词句和修辞手法,④感悟其所蕴藏的思想义理,熟悉其内容结构,掌握其手法技巧,⑤进而默习其名篇名段,进行写作模仿,⑥长此以往,便可逐渐形成自己的阅读习惯与写作风格。
中小学生作文喜欢引用古今中外的名人名言,这当然是很好的,却经常出现运用不当的情况,与文章要求的主题脱节,生搬硬套,极不自然。用典用事要恰切地放到具体的语境中,这也提醒我们,学习语文,要有“大语文”的概念与思维。语文学习不仅仅只是在课堂上,而是无处不在,在地铁里,在山路上,在田野间、在饭桌上,任何时候都能观察与思考。大到人类文明的交流对话、社会上发生的各类重大事件,小到生活中所经历的点点滴滴、学习中遇到的各种烦恼,都可以成为很好的写作素材。在困惑、质疑、思索、辨析与寻求答案中,提高写作能力,加快成长速度。在平素的写作实践中,要敢于写生活、写现实、写自己,敢于说真话、表真情。唯其如此,中学生在升入大学后,才会把写作能力运用到写论文、写实验报告里,才会发现问题、分析问题并最终解决问题,而这样的学生在毕业后,更有可能成为探索型创新型人才。
(选自《人民日报》2024年05月17日)
22.对于语言表达来说,标点有时很有表现力。试分析下面两句话中逗号的表达效果。
①在地铁里,在山路上,在田野间,在饭桌上
②周朴园(徐徐起立)哦,你,你,你是——
23.文中第一段有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
24.试分析文中画波浪线的句子的表达效果。
(2024高一下·成都期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
近日,在丹麦首都哥本哈根召开的举世瞩目的联合国气候变化峰会,经过近两周的激烈交流与争论,各方最终未能对下一步温室气体减排达成共识。以下是记者对本次会议中方科技顾问丁仲礼院士的采访。
问:丁院士,我们当然知道科学界有反对和怀疑的声音,但是IPCC作为各国科学家共同参与的一个组织,它拿出的报告,不应该得到主流科学界的认同吗?
答:科学家有主流吗?科学是根据人多人少来定的吗?科学是真理的判断。在IPCC报告原文中,并没有确认气候变暖就是由人类活动产生二氧化碳带来的结果,也没有精确的数据表明二氧化碳到底对气候变暖有多大的影响。按照哥本哈根大会达成的控制升温2摄氏度的共识,到2050年全球二氧化碳的最大排放量约为8000亿吨。这个总量非常非常小。打个比方,假如我们现在是人均排放1.4吨碳,那么到2050年人均排放量就只有0.8吨碳。这还是建立在人口总量维持不变的前提之下。
25.文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
26.文中画波浪线部分体现出语言的严谨性,请结合材料内容加以分析。
(2024高一下·六盘水期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
青少年是祖国科技发展的未来,也是科学普及的重点人群。面向青少年开展有温度的科普,是激发青少年科学兴趣、培养青少年探索热情和想象力的重要一环。
由于青少年的身心发展具有阶段性和顺序性,所以开展青少年科普教育须 ① ,循序渐进地促进他们的发展,避免揠苗助长。
同时,孩子认知发展的实质,就是通过已有的认知和经验来理解新体验,进而形成个体的成长和发展。开展青少年科普教育的语言要 ② ,避免使用晦涩难懂的词语,以此来帮助他们更好地理解科学知识。在一次中小学地球知识科普讲座中,岩石学家王德滋就将地球比作一个桃子,并指出桃核像是地核,桃肉像是地幔,桃子皮像是地壳,一下子激发了孩子们的兴趣。
开展青少年科普教育,可以采用 ③ ,这种方式可以将科学知识以青少年喜闻乐见的形式进行传播,更能将科学知识背后的科学方法、科学态度以及科学精神进行“活化”,拥有百万粉丝的汪品先院士就经常用科学家的故事阐发科学的创新本质。
27.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
28.文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
(2024高一下·株洲期末) ① ,令人叹为观止。它用微小的花朵,营造漫天的金黄,以毕生的精力,展现极致的艳美。走进花海,只见油菜花之间有阡陌相隔,每处油菜花都一样,以满腔热情 ② ,不管你来自远方抑或是生于此地,不管你是文人政容抑或是平民商贾,也不管你是与之早有交情还是它刚结交的新知,都一视同仁。它未沾染俗世的丝毫尘埃,呈现给世间最纯净的美丽,让人如痴如醉。当微风吹拂,馥郁的花香扑鼻而来,油菜花也随风舞动,摆弄着柔小的身姿,跳起华美的舞蹈,宛如一个个美丽婀娜的仙子。最为调皮的莫过于蜜蜂、彩蝶,它们时而点触花蕊,驻足深处,时而飞舞,挑选着最中意的美味佳肴,为花海 ③ 。花海中建有房屋,房屋前面又有溪水流过,附近小树上的鸟儿不时唱出美妙的歌声:此情此景,美不胜收。
29.文中画波浪线的句子可改写成:“当微风吹过,油菜花随风晃动,游人能闻到花香。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
30.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
31.(2024高一下·湛江期末)分辨信息的真伪,是当代人必须具备的媒介素养。请从新闻要素和特点的角度分辨下面这则新闻的真伪,并说出你的理由。
有媒体报道,深圳益善食品公司的一批00后志愿者到四川大凉山扶贫,被当地的贫困状况震惊了。十年以来,孩子的午饭都是冷硬的土豆和荞麦馍馍,更别提肉。他们住的宿舍也很残破,被子很脏还有苍蝇。大凉山到底有多穷?村民没有钱,修不起牛圈,又怕牲畜在夜晚冻死,所以一家7口跟牛马同住混居。一名7岁男孩,从他出生到现在都还没有洗过澡,家里没厕所,连卫生纸都没见过。益善食品公司的志愿者们为大凉山困难家庭和孤寡长者带来了丰厚的公益物资,其中囊括了大米、白面粉、食用油等基本生活用品,使他们能够深切感受来自益善食品公司的关心关爱之情。
(2024高一下·四川期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
近年来,随着媒介生态的变化,很多古老的中国故事重新浮出历史地表,以新的媒介形式进行传播,并由此重获新生。微短剧《中国神话》就是一个将AI技术落实到影视创作实践中的典型案例。
在内容方面,《中国神话》将经典的上古神话传说与当下人们的社会生活进行连接, ① ,从而使上古神话传说在新的时代中回响。例如《补天》中,从女娲补天的传说到臭氧层空洞为人类带来灾难的当代话题,两者进行了古今对话。
② ,上古神话传说中那些苍苍莽莽、神秘奇诡的画面借由AI技术得以呈现,不仅十分具有表现力和震撼力,也拓展和延伸了观众的想象力。 ③ 。具体来说,AI技术能够将人们幻想中的影像制作出来,达到“景观化”的效果;AI创作出的视听作品具有与真人表演不同的、带有惊异感的美学,这无疑会给观众带来很多视觉上的陌生化感受,从而刺激观众已然被钝化的感受力。
据悉,中央广播电视总台近期会推出多部由AI技术参与制作的作品,如动画片《千秋诗颂》、微纪录片《来龙去脉》等。AI参与影视节目创作,展示了不仅人工智能生成影像技术的中国化实践路径,也意味着中国的视听产业跨越到了一个新的历史。
32.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密;每处不超过12个字。
33.文中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在答题卡上,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
(2024高一下·龙马潭期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
沈从文的墓碑是一块大石头,正面刻着他这样两句话:“照我思索,能理解‘我’。照我思索,可认识‘人’。”有一种在20世纪的中国的关于自我的典型叙述,就是在生命经验的过程中,猝然遭受某种转折性的震惊时刻,因而“觉醒”。这种“觉醒”是“现代”的“觉醒”,“觉醒”以前糊里糊涂,“觉醒”之后______,焕然新生。但是,这种断裂式的“觉醒”没有发生在沈从文身上。他的“我”,不是抛弃“旧我”后新生的“新我”,而是以往所有的生命经验一点儿一点儿积累、扩大、化合而来的,到了一定程度,就______地确立起来。这样确立起来的自我,有根源,有历史。“我”是从哪里来的?“我”是怎么来的?生命的来路______。可以说,它们基本的不同在于断裂式“觉醒”的“新我”是靠否定自己的历史而确立的,而沈从文的自我是通过肯定自己的历史而确立的。
34.请在文中横线处填入恰当的成语。
答:         
35.文中画波浪线部分的两个“我”字有什么含义?请简要分析。
36.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
(2024高一下·江门期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
A ?这个问题是很不容易确切回答的。美国人口局规定2500人以上集居的社区称之为“城”,以别于“乡”;也有学者认为人口数量须在1万人以上才能构成“城市”。无论他们对于构成“城市”的人数标准有多大出入,但有一点是相同的, B 。
但单以人口数量来区分“城”与“乡”是不科学的,“城”“乡”的界定并不仅与人口数量相关, C 。这是说,当人类经济生活发展到某一程度时,①一个区域会发生若干人口密集分布的中心地点,②像一个细胞中的“细胞核”,即区域的核心。③这个区域的核心就是“城”,④核心的外围人口密度较低的地带是“乡”。
37.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
38.第二段画波浪线部分语句有两处表述不当,请指出序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
39.(2024高一下·佛山期末)请将下面的内容(含标点符号)抄写在答题卷的方框内,要求准确规范、整洁美观。
路遥而不坠其志,行远而不改初衷,登高而不忘俯低。
(2024高一下·新泰期末)阅读下面的文字,完成小题。
小说史上人物形象的塑造,有从单一到复杂的发展历程。“背面敷粉”在《三国演义》和《水浒》里还没有被广泛运用。到了《红楼梦》里,成为塑造主要人物的基本手法之一。《红楼梦》开笔写作之前,作者已对全书结构有了通盘考虑,虽然后四十回是别人续补的,但并不妨碍这部小说成为中国古代小说的最高峰,一部没有写完的小说,达到这么高的成就,这主要得力于作家把人物塑造放在第一位。 ① ,在很大程度上又归功于对人物正面的和“背面的”多角度全方位的描写,众多的人物成为名副其实的圆形人物。
《红楼梦》的作者要突出林黛玉的单纯、真挚,却处处写她的嫉妒、尖刻,越是写她嫉妒、尖刻,越显得她单纯、真挚。要突出薛宝钗的胸有城府,却处处写她的宽厚、随和,越是写她宽厚、随和,越显得她胸有城府。在《红楼梦》之前、同时和之后的许多才子佳人小说,里面的主人公无一例外的是才子佳人,结果只是使读者生厌。而《红楼梦》里,林黛玉第一天出现在荣国府,众人观察她“举止言谈不俗,身体面庞却怯弱不胜,却有一段自然的风流态度”——如此而已。这么一个怯弱少女, ② 。
这种人物描写技巧的依据是什么呢 现实生活里的人就是这样,没有一个完全单色调的人。人性、人心总是 ③ ,其中包括彼此对立的方面。
40.请根据语段内容,解释“背面敷粉”的内涵。
41.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(2024高一下·南宁期末)阅读下面的文字,完成小题。
如果说很多文人是一叶漂泊在墨水里的扁舟,那么宋徽宗就是一艘吃水极深的游船。他在绵延不绝的水墨长河中,扬帆竞发,乐而忘返。这个被后人称为“一流文人,三流皇帝”的赵信,对墨水的痴迷无以复加。在宋徽宗这位超级墨客的心里,墨水像一个能量巨大的旋涡,在世俗的水面上掩盖了至高的皇权,墨的重量已超越了江山的重量。赵佶自创的天骨遒美、屈铁断金的瘦金体在书法史上是一种赋予了汉字全新美学风貌的风格独特、极具个性的字体。水墨烟散,在黑白两色的纸上,怒放出五光十色的世界。游弋在波光粼粼的文化长河中,倒影清晰,如诗如画,让墨水有了绚烂的底色。
纵观世界美术史,多少人沉迷于斑斓的色彩,陶醉于颜色的光亮。只有坚守传统的中国画家,纵情于墨色,在黑白、浓淡、枯润的笔尖上表现墨水的万千变化,创造出墨生万物的视觉世界。面对时光贪婪的胃口,多少舞文弄墨的高手,在岁月的利齿中烟消云散,化于无形。而在指尖挥洒出来的墨色,竟然穿越了无数的刀光剑影,跨过了急流险滩,最终在生命的丛林中安然无恙……
42.文中画线处是个长句,请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
43.文中画波浪线的语句运用了哪些修辞手法?请简要分析其表达效果。
(2024高一下·邵东期末)阅读下面的文字,完成各题。
记称“洞庭多橘柚”,橘柚生产地方,实在洞庭湖西南,沅水流域上游各支流,尤以辰河中部最多最好。树不甚高,终年绿叶浓翠。仲夏开花,花白而小,香馥醉人。九月降霜后,缀系在枝头间果实,被严霜侵染,丹朱明黄,耀人眼目,远望但见一片光明。每当采摘橘子时,沿河小小船埠边,随处可见这种生产品的堆积,恰如一堆堆火焰。在橘园旁边临河官路上,陌生人过路,看到这种情形,将不免眼馋口馋,或随口问讯:“嗳,你们那橘子卖不卖?”
“乡亲,我这橘子卖可不卖,你要吃,尽管吃好了。这水泡泡的东西,你一个人能吃多少?十个八个算什么。你歇歇气再赶路,天气老早咧。”
到把橘子吃饱时,自然同时也明白了“只许吃不肯卖”的另外一个理由。原来本地是出产橘子地方,沿河百里到处是橘园,橘子太多了。且照风俗说来,桃李橘柚越吃越发,所以就地更不应当接钱。
两千年前楚国逐臣屈原,乘了小小白木船,沿沅水上湖,一定就见过这种橘子树林,方写出那篇《橘颂》。两千年来这地方的人民生活情形,虽多少改变了些,人和树,都还依然寄生在沿河两岸土地上,靠土地喂养,在日光雨雪四季交替中,衰老的死去,复入于土,新生的长成,俨然自土中茁起。
44.画波浪线的句子突出了橘子的鲜亮诱人,这一表达效果是怎么取得的?
45.文中画横线的句子可以改成“在日光雨雪四季交替中,生生不息”,但原句表达效果更好,为什么?
(2024高一下·三台期末)阅读下面的文字,完成小题。
擦擦眼睛,整了整衣服,抬起头来一看,四面的水光山色又忽而变了样子了。清清的一条浅水,比前又窄了几分,四围的山包得格外的紧了,仿佛是前无去路的样子。并且山容峻削,看去觉得格外的瘦格外的高。向天上地下四围看看,只寂寂的看不见一个人。双桨的摇响,到此似乎也不敢放肆了,钩的一声过后,要好半天才来一个幽幽的回响,静,静,静,身边水上,山下岩头,只沉浸着太古的静,死灭的静,山峡里连飞鸟的影子也看不见半只。前面的所谓钓台山上,只看得见两个大石垒,一间歪斜的亭子,许多纵横芜杂的草木。山腰里的那座祠堂,显然破落,只露着些断壁残垣,屋上面连炊烟都没有一丝半缕,像是好久好久没有人住了的样子。并且天气又来得阴森,早晨曾经露一露脸过的太阳,这时候却无影无踪,半箭儿山风时有时无,静下心才能感受到。船靠了山脚,跟着前面背着酒菜鱼米的船夫走上严先生祠堂的时候,我心里真有点害怕,小心翼翼地迈着脚步。
46.文中有三个重叠形式“清清”“寂寂”“幽幽”,请简析它们各自的语意。
47.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请分析画横线部分其中的逗号是怎样增强表现力的。
48.文中画波浪线句子与下面例句都有“像是”,说说二者表意上的不同。
月光照在路上,像是撒满了盐。——余华
(2024高一下·信宜期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
晚秋时,我重返九年前曾住过的苟各庄,那里曾是《哦,香雪》的电影拍摄地。
我记得那年在苟各庄下了火车,站在高处向下望,就看见破败的学校:没有玻璃的教室门窗大敞着,黄土院子里,衣衫褴褛的小学生正随意做着课间操……贫瘠的土地和多而无用的石头使得老百姓年复一年地在困顿中平静度日,没有怨恨,没有奢求,没有发现四周峻美的大山多么诱人,也没有发现一只鸡和一斤挂面的价值区别。
几年前,一个奇异的外部世界冲破这里的困顿。人们发现,原来这里有着神秘迷人的原始森林,有着气势磅礴的大峡谷,有着清纯明净的拒马河,还有我的香雪。
如今,苟各庄已成了著名的旅游风景区,从前的香雪们也早已不再像等情人一般等火车。有的考入度假村做了服务员、导游,有的成了家庭旅馆的女店主。她们目光从容自信,她们衣着干净时新,她们谈吐不再畏缩,她们懂得了价值,她们说:“是啊,现在我们富了,这都是旅游业对我们的冲击啊。”而仅仅两年前,她们还把旅游说成“流油”——真是一桩流油的事哩!
49.文中画波浪线部分,如果写成“土地贫瘠,石头多而无用,老百姓年复一年地在困顿中平静度日”,表达效果有什么不同?
50.最后一段有意连续使用多个“她们”,增强了语言的表现力。请简要分析。
51.最后一段划横线处出现两个“流油”,一个有双引号,一个没有,说说二者表意上的不同。
52.(2020高一上·桂平期末)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
好的翻译应该不只是“翻译”,    。翻译家的创造性体现于将文学作品变为充满美感的艺术品。对文学作品的翻译不仅要     ,更要传达美学气息。翻译家创造性的发挥,对文学翻译有着重要的意义和作用。好的翻译家应当让读者分辨不出哪个是原文,   ,若用其母语创作,大约也能写出像样的文学作品;但在翻译时,应当识别出原文作者的风格特点,在遵守作者意图的同时将其传达给外国读者。
(2024高一下·湖州期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
我对鸟抱有永久的惊奇,它们令我感慨于造物的精巧安排:啄木鸟每天在坚硬的树干上敲呀敲的,却不会得脑震荡;仙鹤穿着细黑的高筒靴子,不怕站在寒冷的雪地上……
鸟有留鸟和候鸟之分。我们的身边,有些是此地的永久居民,_____A_____。候鸟整整歌唱了春夏两个季节,现在它们就要赶上秋天的末班车,在冬天来临之前,_____B_____。作家这样羡慕着鸟的迁徙习性:“野鹅比起我们更加国际化,它们在加拿大用早饭,在俄亥俄州吃中饭,夜间到南方的河湾上去修饰自己的羽毛。”候鸟的一生中充满对未知远方的好奇,和不断更改生活的勇气。
候鸟有着准确的潮汐规律,偏心的神把时序的秘密偷偷泄露给它们。冬天里的人们,不要丧失对温暖的信仰,抬头凝望寂旷的天空吧:候鸟终将飞来,这些忠诚的纤夫,将再一次把巨大的春天拉回。当秋天的潮水退去,就像沙滩上留下了贝壳,留鸟驻守在它正在降温的祖国。天灰暗下来,就要下雪了,那些冬天的传单正在抓紧印制。
53.请在文中画横线处补写恰当语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
54.科学小品文,常常借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。请据此对画线句加以分析。
(2024高一下·三台期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
①无论是超市还是电商平台,②很多标着“非油炸”字样的食品相比同类油炸食品,③顾客更喜欢。④大家熟悉的爆米花、方便面、膨化食品和冻干果蔬脆是其中最典型的代表。⑤随着大众饮食健康意识的增强,⑥少油、无油食品日益被重视,⑦很多消费者认定它们无论如何都比油炸食品更健康。
非油炸食品是否真如商家宣传的那样健康?
其一,______A______。即使某膨化食品确实没经过油炸,也可能添加或喷洒了食用油脂,只不过加热方式从煎炸换成了热风干燥或焙烤工艺。相对而言用油量减少了,但不是没有用油。其二,“非油炸”食品有更多的配料和食品添加剂。相比油炸食品,“非油炸”的这类食品的含油总量的确是减少了,______B_______。为了弥补这方面的不足,非油炸食品可能通过加入棕榈油、硬脂酸等饱和脂肪酸,甚至是可能含有反式脂肪酸的起酥油,来维持食品的香气及酥脆口感。有的非油炸食品还会添加膨松剂、乳化剂、抗氧化剂或香精等。
55.文中第一段加序号的句子有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
56.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
答案解析部分
1.放任自流(听之任之、听其自然);信手涂鸦(信笔涂鸦);花团锦簇(花堆锦簇)
2.①原句使用“删繁就简”来表达砍掉多余竹子之意,语意更加简洁,且与下文“盆栽的竹子也按删繁就简的思路”相照应;“删繁就简”具有文学色彩,与文段语体风格一致,也符合说话人“园丁”的身份。②原句使用拟人手法,说竹林“减肥”,赋予竹子以人的行为,生动形象地展现出竹林修理后的状态。③原句多用短句,节奏明快,与文章的整体风格更加相符。
3.①是人类经验(或“人类历史经验”)的基本组成部分
②其意义才是永无穷尽、永不枯竭的
③但解释并不等于经典
4.构成:句中把“经典”比喻为“泉眼”,把“种种解释得来的意义”比喻为“泉水”;
表达效果:经典与各种解释意义的关系和泉眼与泉水的关系相似,即先有泉眼再有泉水,先有经典再有各种关于经典的解释,形象地强调了经典本身作为解释意义源头的无可替代性。
5.A网络成瘾会带来健康问题 ;B 孤独是主要原因
6.②“根据”和“显示”任删一个;④“规模”改为“人数”。
(1)本题考查学生语言表达之情境补写的能力。此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。解决此类题要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子结构来辨明错误类型,同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。
5.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A此处为该段总领句,后面说的都是网络成瘾的危害,有身体的和心理的,可概括为“健康问题”,可填:网络成瘾会带来健康问题;
B此处总括老年人网络成瘾的原因,后面提到“人在网络,其实是在对抗孤独”,可填:孤独是主要原因。
故答案为: A网络成瘾会带来健康问题 ;B 孤独是主要原因
6.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
②“根据数据显示”句式杂糅,“根据”和“显示”任删一个。
④“1.91亿”是人数,与“规模”搭配不当,“规模”改为“人数”。
故答案为:②“根据”和“显示”任删一个;④“规模”改为“人数”。
7.①原句使用了比喻修辞手法,用“蝴蝶”比喻“雪片”,赋予雪片以轻盈飘逸的美感;
②原句连用三个“落在……”构成排比,突出雪花落下的地方很多、范围很广;
③原句“荒草”“黑河”“石头”与“落在”连续搭配使用,展现了空间的广阔感;
④原句用“没有一瓣”来强调雪花没有落进“我”的心里,与前文落在荒草中、黑河边、石头上形成对比,其对比效果比改句更强。
8.①从词义上看,加点的量词用词准确,形象又生动,表达了作者及考古工作者对历史文物的敬畏与珍视;
②从结构上看,极少甚至残破的文物与后面的“极富内涵的人文立面”形成对比,凸显这些文物的文化价值。
(1)本题考查学生辨析语句(语段)表达效果的能力。先对比阅读两个句子,找出不同点,再从以下几个方面进行分析,一是修辞手法,二是强调重点,三是句式结构,四是要结合上下文的语体风格,五是分析句子有没有表达某种情感。
(2)本题考查学生分析量词的表达效果的能力。词语的表达效果,应先分析词语的词性、词义等,然后分析词语蕴含的情感,再有针对性地结合文意加以分析。
7.本题考查学生辨析语句(语段)表达效果的能力。
①修辞上,原句中“蝴蝶般的雪片”,使用了比喻修辞手法,把“雪片”比作“蝴蝶”,捕捉“蝴蝶”飞舞时的轻盈灵动,来突出雪片飘落时的轻盈飘逸,充满画面感的同时,富有生机活力。
②句式上,“落在荒草中”“落在黑河边”“落在石头上”,连用三个“落在……”短句,整齐协调,构成排比,突出雪花落下的地方很多、所覆盖范围很广。
③具体内容上,三个“落在”后面的地点名词分别是“荒草”“黑河”“石头”,共同展现出一种辽阔、苍茫的空间视野。
④在三个“落在”后面,用一句“但没有一瓣能落进我的心湖”进行转折,与前文“荒草”“黑河”“石头”形成强烈的对比,尤其是“没有一瓣”,更加强调了雪片没有落进“我的心湖”。
⑤改句“雪片落在很多地方,但没落进我的心里”,省略了具体的几个地点“荒草”“黑河”“石头”,也省略了“没有一瓣”,主要是对事实进行直接、客观的陈述,缺乏原句的表现力和感染力。
故答案为:①原句使用了比喻修辞手法,用“蝴蝶”比喻“雪片”,赋予雪片以轻盈飘逸的美感;②原句连用三个“落在……”构成排比,突出雪花落下的地方很多、范围很广;③原句“荒草”“黑河”“石头”与“落在”连续搭配使用,展现了空间的广阔感;④原句用“没有一瓣”来强调雪花没有落进“我”的心里,与前文落在荒草中、黑河边、石头上形成对比,其对比效果比改句更强。
8.本题考查学生分析量词的表达效果的能力。
①从词义上看,加点的量词“一片”“一支”“一口”“一个”“一支”“一个”分别对“残陶”“木箭”“瓮棺”“陶罐”“鸣镝”“箭镞”进行限制性修饰,表达准确,突出了作者及考古工作者对“残陶”“木箭”“瓮棺”“陶罐”“鸣镝”“箭镞”等历史文物的敬畏与珍视。
②从结构上看,这些量词前面的数词全部是“一”,说明数量很少,有的甚至残破,正是这些“一”,却“能构成一个极富内涵的人文立面”,凸显这些文物的文化价值。
故答案为:①从词义上看,加点的量词用词准确,形象又生动,表达了作者及考古工作者对历史文物的敬畏与珍视;②从结构上看,极少甚至残破的文物与后面的“极富内涵的人文立面”形成对比,凸显这些文物的文化价值。
9.并不是因为一个人缺乏意志力;②于是分泌多巴胺;就已经得不到同样的快乐了
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空,由前文“难戒”可知是寻找戒除糖瘾的方法,由下文“而是因为糖瘾本质上是一种神经紊乱”可知,这里应该填不是因为自身的自制力低等原因,故此处可填写“不是因为一个人缺乏意志力”。
第二空,前文提到高糖食物会激活神经元,释放多巴胺,让人产生愉悦感,于是“吃糖时,大脑会想起上次吃糖”,就是在刺激神经元,释放多巴胺,故此处可填写“于是分泌多巴胺”。
第三空,前文提到吃糖可以产生愉悦感,这里“长此以往,我们吃同样的糖”中,“长此以往”是贬义词,应该会出现不好的情况,由“需要吃更多的糖来获得相同的感受”,说明“吃同样的糖”不能获得同样的快乐,故此处可填写“就已经得不到同样的快乐了”。
故答案为:并不是因为一个人缺乏意志力;于是分泌多巴胺;就已经得不到同样的快乐了
本题考查学生补写句子的能力。 阅读语段,把握语段大意;分析语段的特征;检查样子是否符合要求,将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯,是否有语病是否简洁。如有问题进行修改,如满意无问题,写到答题卡上。
10.①原句中“人啊!”运用叹词增强语气,独立成句加以强调,可以更强烈地表现出孙少安对自己人生苦难的哀叹。
②原句句末运用省略号,言有尽而意无穷,可以更深入地传达出孙少安的感慨之多、心事之重、思绪之乱。
11.①用“冰凉”来消解“烫热”,借彼此之间的巨大反差,衬托出孙少安内心极度愤懑和所受委屈之大。
②“粗糙”的双手竟不如杨树皮“光滑”,衬托出孙少安劳作之重、吃苦之多。
12.(1)精彩纷呈(精彩绝伦/精妙绝伦) (2)扣人心弦(跌宕起伏) (3)落花流水(丢盔弃甲/狼狈不堪/一败涂地/节节败退)
13.①叙述者可能置身其外;②就要注意写出情节的曲折起伏;③情理之中,意料之外的事
14.②删去“为重心”;⑥“挖掘中华优秀传统文化”后面加“内涵”或“价值”;⑦将“提升”改为“加强”。
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
②句中“主打工笔细描为重心”句式杂糅,“主打……”和“……为重心”杂糅,应删去“为重心”;
⑥句中“挖掘中华优秀传统文化”成分残缺,“挖掘”缺少宾语中心语,后面应加“的内涵”或“的价值”;
⑦句中“提升立意和审美上的创新突破”搭配不当,应将“提升”改为“实现”。
故答案为:②删去“为重心”;⑥“挖掘中华优秀传统文化”后面加“内涵”或“价值”;⑦将“提升”改为“加强”。
此题考查辨析并修改病句的能力。病句题历来是高考热点,复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,积累经验,辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。
15.①让你的网络连接更加快速、稳定 ②还需要建设大量的基础设施 ③整体技术水平全球领先
16.示例:①我国开通了全球首条1.2T超高速下一代互联网主干通路,②但是这条主干通路的搭建过程非常复杂,需要解决许多技术难题。
17.①也与历史遗传因素有关
②是川渝人民懂得内在的自我接纳
③如果打扰别人造成了不好的影响
18.A.因为这股与生俱来的“松弛感”,川渝人民也被大家调侃道“四川人不信神,因为他们自己就很‘神’”
B.四川和重庆处于四川盆地中,又有“天府之国”的优越位置,宜室宜业的水土环境养成了川渝人民乐观的性格与心态
C.也正是由于这种内心的强大,才让他们在繁琐、忙乱的生活中可以找到自己的秩序,保持乐观、稳定的情绪状态,养成同样的内在品质,也就是“松弛感”。
19.①与“便”配合,表示两个动作接连发生(“一经”“一旦”或表示强调):一有绿色这个媒介
②表示专一(或“整个”“全”):一心一意
③表示动作是一次,或很短暂:心里一顿
④表示表示同一:一起、一道
20.①使用第一人称“我”,写出了采访过程中的亲身感受,真实自然,富有现场感;
②使用第二人称“你”,将采访对象沧桑的形象直接展现在读者面前,真实亲切,富有现场感;
③“我”“你”人称交替出现,营造访谈时“我”“你”之间的对话感,真实再现访谈时的场景,富有现场感。
21.示例:春天,肆虐的风沙将你秀气的脸上冲出沟壑。
22.①3个逗号分隔4个场景,构成排比,节奏流畅,增强了语势,强调语文学习存在于每一个不同的场景中,进而表现语文学习无处不在的事实。
②3个逗号表现了周朴园说话时的停顿,刻画了其说话结结巴巴的样子,从而展现周朴园在猜到鲁侍萍身份时的惊慌和不可置信的情绪。
23.④语序不当,应改为“熟悉其内容结构,掌握其手法技巧,感悟其所蕴藏的思想义理”。
⑥“长此以往”误用,改为“久而久之”。
24.①排比,增强语势,强调了写作中关注生活、直面现实、表达自我的重要性。
②反复,“敢于”一词两次出现,领起“写生活”“写现实”“写自己”“说真话”“表真情”这五个行为,突出了在写作中践行这五个行为的难度之高,及践行时所需要的勇气之大,在向中学生写作者提出要求的同时也给予鼓励、期许。
③短句,五个短语皆由三个字组成,铿锵有力,“写”“说”“表”动词皆为单音节,语气笃定,说明践行这五个行为的效果有保证,与后文“更有可能成为探索型创新型人才”相照应。
25.举世瞩目的联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开,经过近两周的争论,各方最终未能对下一步温室气体减排达成共识。
26.①逻辑严谨,运用哥本哈根大会达成的共识来进行人均排放的相关分析,说明二氧化碳导致气候变暖的说法站不住脚。②语言表达严谨:用严谨的数据指出IPCC减排方案的荒谬。
(1)本题考查学生辨析并修改病句的能力。解决此类题要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子结构来辨明错误类型,同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。
(2)本题考查学生赏析语句表达效果的能力。先对比阅读两个句子,找出不同点,再从以下几个方面进行分析,一是修辞手法,二是强调重点,三是句式结构,四是要结合上下文的语体风格,五是分析句子有没有表达某种情感。
25.本题考查学生辨析并修改语病的能力。
画线句的语病主要有:
第一处,句式杂糅,“在丹麦首都哥本哈根召开的举世瞩目的联合国气候变化峰会”是一组修饰语+中心语结构,“联合国气候变化峰会”是整个句子的主语,但后文“经过……达成共识”的主语显然变成了“各方”,导致句子中途易辙。因此首句可改成主谓句“举世瞩目的联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开”;
第二处,成分赘余,“激烈交流”含有争论的意味,此处可删去其一;
故句子可改成:举世瞩目的联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开,经过近两周的争论,各方最终未能对下一步温室气体减排达成共识。
故答案为: 举世瞩目的联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开,经过近两周的争论,各方最终未能对下一步温室气体减排达成共识。
26.本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
画线句中,丁院士并没有直接从自己的角度反驳对方,而是首先借用哥本哈根大会达成的相关共识,借助相关权威降低对方的戒备心,从而使听众易于接受自己的说法。在此基础上,再进一步分析两者之间逻辑的漏洞,对二氧化碳导致气候变暖的说法进行批驳。整个逻辑论证过程非常严密。
科学需要数据做支撑,大量真实的数据才能说服人们相信科学。而画线句中,丁院士准确具体地举出“2摄氏度”“8000亿吨”“1.4吨”“0.8吨”等真实准确的科学数据,并加以分析说明,从而严谨地指出IPCC减排方案的荒谬。
故答案为: ①逻辑严谨,运用哥本哈根大会达成的共识来进行人均排放的相关分析,说明二氧化碳导致气候变暖的说法站不住脚。②语言表达严谨:用严谨的数据指出IPCC减排方案的荒谬。
27.①遵循青少年的身心发展规律
②通俗易懂
③讲故事的方式
28.①运用了比喻的修辞手法。
②把地球比作桃子,地核比作桃核,地幔比作桃肉,地壳比作桃子皮。
③使得语言更加通俗易懂,内容表达更加生动形象,给人以鲜明的印象,更加清晰直观表现地球的形态和构造。
(1)本题考查学生语言表达之情境补写的能力。此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
(2)本题考查学生分析句子的表达技巧及表达效果的能力。较为常见的有比喻、夸张、拟人、排比、借代等。解答本题,需仔细阅读文本,找到运用的修辞手法,再分析其表达效果。
27.本题考查学生语言表达之情境补写句子的能力。
第一空,由前面“由于……所以……”可知,后面是填写结论;根据后文“由于青少年的身心发展具有阶段性和顺序性,科学教育必须贴合青少年的身心特点,循序渐进促进他们的发展,避免陵节而施、揠苗助长”判断,第一空应填“遵循青少年的身心发展规律”。
第二空,此处是说开展青少年科普教育所用语言特点;根据后文“避免使用晦涩难懂的词语”可知,第二空应填“通俗易懂”。
第三空,文末“拥有百万粉丝的汪品先院士就经常用科学讲的故事阐发科学的创新创新本质”以及横线后“这种方式”提示填入内容是方式。结合判断,第三空应填“讲故事的方式”。
故答案为: ①遵循青少年的身心发展规律②通俗易懂③讲故事的方式
28.本题考查学生分析句子的表达技巧及表达效果的能力。
①明确指出画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,这是对修辞手法的准确判断。
②具体分析比喻的构成,比喻包括本体、喻体、以及比喻词,将地球比作桃子,把地核比作桃核,地幔比作桃肉,地壳比作桃子皮,清晰地呈现了比喻的本体和喻体。
③阐述了表达效果。“使得语言更加通俗易懂”,因为用常见的、熟悉的桃子来比喻相对抽象的地球构造,让复杂的知识变得简单易懂,降低了理解难度。“内容表达更加生动形象”,通过比喻使抽象的地球构造知识变得具体可感,增强了表达的趣味性和吸引力。“给人以鲜明的印象”,生动的比喻能够在读者或听众的脑海中留下深刻的印象,有助于更好地理解和记忆。“更加清晰直观表现地球的形态和构造”,强调了比喻在展示地球形态和构造方面的直观性和清晰性,帮助青少年更有效地掌握相关知识。
总之,这样的答案层次分明,从手法判断、具体构成到表达效果,逐步深入地进行分析,全面且准确地回答了问题。
故答案为: ①运用了比喻的修辞手法。
②把地球比作桃子,地核比作桃核,地幔比作桃肉,地壳比作桃子皮。
③使得语言更加通俗易懂,内容表达更加生动形象,给人以鲜明的印象,更加清晰直观表现地球的形态和构造。
29.①原文运用拟人和比喻等修辞,生动形象描写出油菜花给游人嗅觉和视觉上的绝佳享受;②原文表达出了感知过程,层次感更加明显;③原文表达与上下文典雅的书面语体一致,改动的句子过于通俗,口语化。
30.①油菜花(海)美丽迷人;②迎接所有的到访者;③增添了几分乐趣
31.这则新闻不可靠,理由如下:①信息要素不全,没有写出志愿者扶贫的具体时间和具体的县城、村庄;②信息来源不可靠,没有指明由哪家媒体发布;③逻辑链条不完整,山村物质可以很贫穷,但水资源应该会有的,从出生起7年没洗过澡,不合情理逻辑;④信息的价值取向存疑,新闻中特意提及“深圳益善食品公司”,有做广告的嫌疑。
一则新闻报道必须具备的五个基本因素,分别为何时、何地、何事、何因、何人。
本报道没有写出志愿者扶贫的具体时间和具体的县城、村庄,只笼统的提到“四川大凉山”,信息要素不全。
本报道只是称“有媒体报道”,没有指明由哪家媒体发布,信息来源不可靠。
本新闻写到职员制是去四川大凉山扶贫,有山必有水,山村物质可以很贫穷,但水资源是不缺乏的,而报道中却写到一名7岁男孩,从他出生到现在都还没有洗过澡,这是不合情理逻辑的,所以本报道逻辑链条不完整。
本报道中特意提到“益善食品公司的志愿者们为大凉山困难家庭和孤寡长者带来了丰厚的公益物资,其中囊括了大米、白面粉、食用油等基本生活用品,使他们能够深切感受来自益善食品公司的关心关爱之情”,反复提及“益善食品公司”,有做广告的嫌疑,信息的价值取向存疑。
故答案为:这则新闻不可靠,理由如下:①信息要素不全,没有写出志愿者扶贫的具体时间和具体的县城、村庄;②信息来源不可靠,没有指明由哪家媒体发布;③逻辑链条不完整,山村物质可以很贫穷,但水资源应该会有的,从出生起7年没洗过澡,不合情理逻辑;④信息的价值取向存疑,新闻中特意提及“深圳益善食品公司”,有做广告的嫌疑。
本题考查学生对新闻要素和特点的把握能力。解答该题,要注重筛选信息和关键点的语言转化等问题。一句话新闻要包括新闻的主要内容,即具体的时间、人物、主要事件(包括开端、发展和结果)以及事件所体现的意义等。解答此类题目时,可以分为两步:一是总结概括新闻要素,二是高度整合新闻要素。
32.①让传统与现代进行对话;②用AI技术还原上古神话内容;③AI技术能呈现视觉奇观。
33.修改:AI参与影视节目创作,不仅展示了人工智能生成影像技术的中国化实践路径,也意味着中国的视听产业跨越到了一个新的历史阶段
(1)本题考查学生语言表达之情境补写的能力。此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。解决此类题要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子结构来辨明错误类型,同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。
32.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①前面说“将经典的上古神话传说与当下人们的社会生活进行连接”,“经典”即传统,“当下”即现代,“连接”即产生关联;后面举例部分“两者进行了古今对话”中的“两者”也指传统与现代,可填:让传统与现代进行对话;
②此句为开头总领句,后面说“上古神话传说中那些苍苍莽莽、神秘奇诡的画面借由AI技术得以呈现”,AI技术能够呈现上古神话传说中的那些内容,可填:用AI技术还原上古神话内容;
③此句与后句有关,后面“具体来说,AI技术能够将人们幻想中的影像制作出来,达到‘景观化’的效果;AI创作出的视听作品具有……”,可见AI技术能够制作出现实生活中看不到的“景观”,可填:AI技术能呈现视觉奇观。
注意字数限制。
故答案为: ①让传统与现代进行对话;②用AI技术还原上古神话内容;③AI技术能呈现视觉奇观。
33.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有:
语序不当,“不仅”应该放到“展示了”前面;
成分残缺,“跨越到”后面缺少宾语中心语,应在“历史”后加“阶段”。
故句子应修改为:AI参与影视节目创作,不仅展示了人工智能生成影像技术的中国化实践路径,也意味着中国的视听产业跨越到了一个新的历史阶段。
故答案为:AI参与影视节目创作,不仅展示了人工智能生成影像技术的中国化实践路径,也意味着中国的视听产业跨越到了一个新的历史阶段
34.恍然大悟;自然而然;历历在目
35.“照我思索”中的‘我’指沈从文;“能理解‘我’”中的‘我’指自己。
36.在20世纪的中国,有一种关于自我的典型叙述,就是在生命经验的过程中,猝然遭受某种转折性的震惊时刻,因而“觉醒”。
(1)本题考查学生正确使用成语的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
(2)本题考查学生理解词语含义的能力。答题时注意明确词语的含义,从词语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义词语,然后分析词语所在的语境,从中依据合乎语境理解词语。
(3)本题考查学生辨析并修改病句的能力。解决此类题要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子结构来辨明错误类型,同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。
34.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空,根据前文“觉醒”以前糊里糊涂和后文“‘觉醒’之后……焕然新生”,可知觉醒后不再糊涂、突然明白,所以填“恍然大悟”。“恍然大悟”:指一下子明白、觉悟过来。
第二空,根据前文“以往所有的生命经验一点儿一点儿积累、扩大、化合而来的,到了一定程度”可知,这里强调自然发展,所以填“自然而然”。“自然而然”指出于自然发展、不经人力干预而收到的效果。
第三空,根据前文“这样确立起来的自我,有根源,有历史”,可知生命的来路非常清楚、一目了然,所以填“历历在目”。“历历在目”指远处的物体或景象看得很清楚或过去的情景很清晰地呈现在眼前。
故答案为:恍然大悟 自然而然 历历在目
35.本题考查学生理解词语含义的能力。
这句话的意思是“依照我的思想方法,就可以了解自己”,第一个“我”指沈从文自身,第二个“我”指看到这句话的人自己。
故答案为:“照我思索”中的‘我’指沈从文;“能理解‘我’”中的‘我’指自己。
36.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线的句子的语病是语序不当,把“有一种”调整到“中国”和“关于”之间。
并且删去原文中“中国”和“关于”之间的“的”。
故答案为:在20世纪的中国,有一种关于自我的典型叙述,就是在生命经验的过程中,猝然遭受某种转折性的震惊时刻,因而“觉醒”。
37.A.怎样的社区才能算是一个“城”;B.就是根据人口数量区别“城”和“乡”;C.还与人口密度的分布相关。
38.①处,修改为:一个区域里会形成若干人口密集分布的中心地点;②处,修改为:这个中心地点像一个细胞中的“细胞核”。
39.路遥而不坠其志,行远而不改初衷,登高而不忘俯低。
按照要求规范抄写即可。
故答案为:路遥而不坠其志,行远而不改初衷,登高而不忘俯低。
本题考查学生规范书写的能力。解答本题,认真阅读原句,在指定位置内容按照要求抄写。
40.背面敷粉是一种写作技法,是指不用全力对作品所描写的事物作正面刻画,而是着力去写其特征的相反面,互相映衬对照,使某特征更加鲜明突出。
41.①它的(主要)人物塑造的成功
②却使(千千万万)读者倾心
③由若干方面构成的
42.赵佶自创了天骨遒美、屈铁断金的瘦金体,它在书法史上是一种风格独特、极具个性的字体,赋予了汉字全新的美学风貌。
43.①拟人。将“墨色”人格化,用“跨过了”“安然无恙”等词赋予“墨色”以人类的行为特点,生动形象地展现了艺术作品强大的生命力,同时表达作者的喜爱之情。
②比喻。将“时光”“岁月”比喻为具有贪婪胃口和利齿的生物,形象揭示了时间对生命的侵蚀;“刀光剑影”“急流险滩”喻指历史长河中的考验,生动揭示了社会发展的无情;“生命的丛林”喻指充满竞争的社会场域,形象生动地揭示了社会优胜劣汰的法则。
③对比。“舞文弄墨的高手”在岁月中“烟消云散”,“墨色”在“生命的丛林”中却“安然无恙”,两相对比,突出“舞文弄墨的高手”在时间面前脆弱短暂,而“墨色”永恒不朽。
44.①突出色彩。四字词“丹朱明黄”“耀人眼目”“一片光明”写出橘子色彩的鲜亮分明。“恰如一堆堆火焰”将橘子比作火焰,写出橘子的耀眼夺目。②突出数量。“缀系”“一片”“随处”“堆积”“一堆堆”等词语表现了橘子果实繁盛,饱满诱人。
45.①内容方面,原句紧承上文“靠土地喂养”具体展开,强调了土地孕育了人和树,语意更丰厚。②语言方面,原句以“衰老”与“新生”对举,通过“复入”“茁起”等动词,形象展现生命寄生于土地的过程,更富有画面感。
46.①“清清”指浅水清洁明澈的样子。②“寂寂”指四围寂静无声的样子。③“幽幽”表现回响声音的 微弱样子,突出了境界的清静。
47.①逗号使句子整散结合,参差有致,增强语言的节奏感,更能凸显山峡的寂静。②逗号将三个“静”独立成句,运用反复,起强调作用,突出作者内心“静”的感受。
48.①文中的“像是”表推测,作者通过祠堂周边环境的破数和荒凉,推测祠堂早已荒无人烟,无人居住的景况。②例句“像是”表比喻,将映照在地上的月光比作洒满了盐,形象生动展现了月光的皎洁。
(1)本题考查学生准确把握词语语境义的能力。答题时注意明确词语的含义,从词语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义词语,然后分析词语所在的语境,从中依据合乎语境理解词语。
(2)本题考查正确使用标点符号的能力。解答本题,一要积累、熟记常见标点符号的意义和用法,二要结合语句进行判断。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,它的作用有表示停顿,表示语气,表示词语的性质和作用。标点符号分两大类:点号和标号。标号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等,主要标明词语或句子的性质和作用。点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、 叹号及冒号等,主要表示语言中种种停顿。
(3)本题考查学生准确把握词语语境义的能力。答题时注意明确词语的含义,从词语的使用对象、范围、感彩等方面区别近义词语,然后分析词语所在的语境,从中依据合乎语境理解词语。
46.本题考查学生准确把握词语语境义的能力。
①“清清”是修饰“一条浅水”,从中可以看出浅水的清洁明澈。故此处“清清”指浅水清洁明澈的样子。
②“寂寂”是修饰“看不见一个人”,表明此地的寂静和安宁。故此处“寂寂”指四围寂静无声的样子。
③“幽幽”是修饰“双桨摇响的回声”,“幽幽”表明这种回声时断时续,非常微弱。故此处“幽幽”表现回响声音的微弱样子,突出了境界的清静。
故答案为:①“清清”指浅水清洁明澈的样子。②“寂寂”指四围寂静无声的样子。③“幽幽”表现回响声音的 微弱样子,突出了境界的清静。
47.本题考查正确使用标点符号的能力。
①在句式方面,“静,静,静,身边水上,山下岩头,只沉浸着太古的静,死灭的静,山峡里连飞鸟的影子也看不见半只”中的逗号使句子运用短句,简洁明快,韵律感增强;连用“身边水上,山下岩头”两个整句,让句子格式整齐,与前面的散句形成了整散结合的特点,参差有致,增强语言的节奏感,更能凸显山峡的寂静。
②画线句中“静,静,静”的逗号将三个“静”独立成句,这是运用了反复的修辞手法,通过强调“静”,突出了作者内心对当地“静”的感受。
故答案为:①逗号使句子整散结合,参差有致,增强语言的节奏感,更能凸显山峡的寂静。②逗号将三个“静”独立成句,运用反复,起强调作用,突出作者内心“静”的感受。
48.本题考查学生准确把握词语语境义的能力。
①结合“山腰里的那座祠堂,显然破落,只露着些断壁残垣,屋上面连炊烟都没有一丝半缕,像是好久好久没有人住了的样子”可知,文中“破落,只露着些断壁残垣,屋上面连炊烟都没有一丝半缕”是作者认为祠堂“好久好久没有人住了”的原因,故文中的“像是”表推测,作者通过祠堂周边环境的破数和荒凉,推测祠堂早已荒无人烟,无人居住的景况。
②例句为比喻句,本体为“照在地上的月光”,喻体为“盐”,“像是”表比喻,将映照在地上的月光比作洒满了盐,形象生动展现了月光的皎洁。
故答案为:①文中的“像是”表推测,作者通过祠堂周边环境的破数和荒凉,推测祠堂早已荒无人烟,无人居住的景况。②例句“像是”表比喻,将映照在地上的月光比作洒满了盐,形象生动展现了月光的皎洁。
49.①原句是长单句,节奏沉缓,更能表达压抑沉重的意味,改后无此效果;
②原句的“使得”揭示老百姓心态保守有着环境原因,改后无此意思。
50.①反复强调“她们”这一主语,更能体现人物的主体地位;
②同时,多个“她们”形成铿锵有力的节奏,更能表现焕然一新的精神面貌。
51.①前者引用人物原话,表明她们对旅游并不了解,发音不准;
②后者表明她们现在充分认识到旅游带来的好处。
52.还需要“创造”;传达原文的基本信息;哪个是译文
此第一空,依据前文“不只是”可知,所填句子应以“还需要”开头;依据后文“翻译家的创造性体现于……”可知,此空应填“还需要创造”等类似意思的句子。第二空,依据后文“传达美学气息”可知,此空应填“传达……信息”,而依据“翻译”的特点,首先应该传达的是“原文的基本信息”,所以此空可填“传达原文的基本信息”等类似意思的句子。第三空,依据“分辨不出”可知,分辨不出的应该是“原文”和“译文”,所以此空可填“哪个是译文”。
故答案为:还需要“创造” 传达原文的基本信息 哪个是译文
本题是一道考查语句的连贯的题目,做提前要认真阅读语段,明确话题,然后再认真分析空白处与前后句的关系,做到既要前瞻又要后顾,不要脱离具体的语言环境,再结合题干要求答题选出符合语境的答案。
53.A有些只是匆匆过客 B开始艰辛的迁徙之旅
54.①第一句运用比喻和比拟手法,把候鸟比作“纤夫”,“忠诚”“巨大”运用比拟,生动地写出候鸟追逐春天的生活习性;②第二句运用比喻、拟人手法,把秋天离去留鸟驻守比作潮水退去后沙滩上留下贝壳,用“祖国”一词写留鸟对驻守地的感情,生动地写出留鸟的生活习性。
55.①无论是在超市还是电商平台
③更受顾客的喜爱
④删去“爆米花”或将“膨化食品”改成“其他膨化食品”“爆米花等膨化食品”
56.A.无“炸”未必无“油” B.但色香味形也可能随之变差
(1)本题考查学生辨析并修改病句的能力。解决此类题要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子结构来辨明错误类型,同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。
(2)本题考查学生语言表达之情境补写的能力。此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
55.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中第一段加序号的句子的三处表述不当为:
①句,成分残缺造成中途易辙,“无论是超市还是电商平台”应做后句的状语,因此此句缺失介词,可改为“无论是在超市还是电商平台”;
③句,结构混乱,前句主语是“食品”,缺少谓语部分,后句主语又出现“顾客”,中途易辙,让“食品”做整句的主语,故本句可改为“更受顾客的喜爱”;
④句,不合逻辑,“爆米花、方便面、膨化食品和冻干果蔬脆”中“膨化食品”和“爆米花”属于包含关系,不能并列,故可删去“爆米花”或将“膨化食品”改成“其他膨化食品”“爆米花等膨化食品”。
故答案为:①无论是在超市还是电商平台
③更受顾客的喜爱
④删去“爆米花”或将“膨化食品”改成“其他膨化食品”“爆米花等膨化食品”
56.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A处,根据后文“也可能添加或喷洒了食用油脂”“从煎炸换成了热风干燥或焙烤工艺”“但不是没有用油”可知,此类食品虽然用油少了,但不是完全没有使用油,此处可填入“无‘炸’未必无‘油’”。
B处,根据“为了弥补这方面的不足”可知,此处应具体写出“不足”的哪些方面;由后文“来维持食品的香气及酥脆口感”可知,语境意在强调非油炸食品色香味形的变化,故此处可填“但色香味形也可能随之变差”。
故答案为:A.无“炸”未必无“油” B.但色香味形也可能随之变差
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