第2节 物态变化 拓展提高训练（含答案）

第一节 物态变化 拓展提高训练
1.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,如图所示,当烧杯中的冰块大部分融化时，试管中的冰（ ）
A.也融化一部分 B.全部融化
C.一点都没融化 D.下边的融化,上边的没融化
2.制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或非金属)加热到某一定温度,使其全部熔化,再冷却成为合金。根据下表中的数据判断(其他条件均满足),下列合金不宜采用上述方法制取的是（ ）
金属 Na Mg Al Cu Fe
熔点/℃ 97.5 649 660 1083 1535
沸点/℃ 1 883 1 090 2 467 2 567 2 750
A.Fe—Cu合金 B.Mg—Fe合金 C.Na—Al合金 D.Fe—Al合金
3.烹制油炸食品时,如果不慎将水滴溅入烧热的油锅中,会听到“叭叭”的响声,同时油花四溅。出现这一现象的主要原因是（ ）
A.水是热的不良导体 B.水滴的温度与油的温度不一样
C.水的沸点比热油的温度低 D.水的比热容比油的比热容大
4.如图所示为甲、乙两种物质熔化时温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（ ）
A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为210℃
C.乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.乙物质在BC段温度不变,不吸热
5.下表是几种物质在标准大气压下的熔点和沸点,根据表中数据,下列说法正确的是（ ）
物质 铅 水银 酒精 甲苯
熔点/℃ 328 —38.8 —117 —95
沸点/℃ 1740 357 78 111
A.铅在350℃时处于固液共存状态 B.固态酒精与甲苯不是晶体
C.在浙江不能用水银温度计测气温 D.在浙江不能用酒精温度计测沸水温度
6.现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变,如图所示的四个图象中,表示球内材料的凝固图象的是（ ）
7.把—10℃的冰放在0℃的水中后,一起放入0℃的密闭房间内，会发生的现象是（ ）A.一些冰熔化 B.冰、水稳定共存 C.一些水结冰 D.以上说法都有不对
8.给一定质量的水加热,水的温度与时间关系如图中a所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度与时间的关系图象正确的是（ ）
A.a B.b C.c D.d
9.目前绿色环保电冰箱采用了R600、R134a、环戊烷等制冷剂,作为氟利昂的替代品,充当热的“搬运工”,把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面,因为它们可以像氟利昂一样即容易汽化也容易液化。有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是（ ）
A.制冷剂进入冷冻室的管子里迅速液化、吸热
B.制冷剂进入冷冻室的管子里迅速汽化、吸热
C.制冷剂被压缩机压入冷凝器后,会凝固、放热
D.制冷剂被压缩机压入冷凝器后,会汽化、放热
10.用飞机在云层施放干冰,可以促进人工降雨,这是由于 （ ）
A.增大了局部区域的空气厚度,迫使云层下降变雨
B.减小了局部区域的空气厚度,使这些空气中的水蒸气放出热量，液化成水下降为雨
C.干冰成为空气中水汽的凝结中心，并使水汽凝结成水下降为雨
D.干冰升华时吸收热量，空气温度降低，使空气中的水蒸气液化成水下降为雨
11.小明学习了物态变化的知识后，为家人做了“下雨”(如图所示)的实验,他在一只大烧杯里铺一层饱含水分的湿沙，杯口盖一只盘子,在盘子里放些冰块。给烧杯加热，这时烧杯上方就出现一团“白气”,这就是“云”。这团“云”碰到盘子,一会儿盘子的下表面就会布满水滴,水滴越积越多,越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。下面关于实验现象的解释，正确的是（ ）
A.“云”是水汽化形成的气态水
B.“雨”是水蒸气遇冷熔化成水降落到地面
C.酒精灯加热湿沙,加快水的蒸发,水蒸发时放出热量
D.盘子里放冰块使水蒸气降温,液化成小水珠,液化时放出热量
12.餐馆里有一道名为“纸锅烧豆腐”的菜。如图,纸锅里的豆腐烧熟了,纸却不会被烧掉。以下说法不正确的是（ ）
A.纸的着火点比水的沸点高 B.水沸腾温度不变,但继续吸热
C.热量都被水吸收了,纸没有吸热 D.纸的温度没有达到着火点
13.如图所示,甲为盛有水的烧杯,试管乙直插入甲容器水中(试管未碰底)。甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了,根据给出的物质在1个标准大气压下的沸点的表格,可判断试管乙内的液体一定是（ ）
几种物质的沸点(1个标准大气压)
物质 沸点/℃ 物质 沸点/℃
水 100 甘油 290
煤油 150 酒精 78
A.酒精 B.水 C.煤油 D.酒精或水
14.已知氧气、氮气和氨气的沸点分别为: —183℃、—196℃和—33.5℃，现把这3种气体的混合气体通过液化后再逐渐提高温度的方法分离出来,则先后得到的气体的顺序是（ ）
A.氨气、氧气、氮气 B.氧气、氮气、氨气 C.氮气、氧气、氨气 D.氨气、氮气、氧气
15.严冬湖面上结了厚厚的冰,但冰下面鱼儿仍在游动,为测出冰下水的温度,徐强同学在冰上打了个洞,拿来一支实验室用的温度计,下列测水温方法中正确的做法是（ ）
A.用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出,读出示数
B.取一塑料饮水瓶,将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后取出,再用温度计测瓶中水温
C.取一塑料饮水瓶,将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里,水灌满瓶后待较长时间,然后将瓶取出,立即从瓶外观察温度计示数
D.手拿温度计,从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数
16.为了研究物态变化的规律,兴趣小组进行了如图甲所示的实验:将装有液态海波的大试管放入盛有冷水的烧杯中,根据温度计a和b的示数,绘制了海波和水的温度随时间变化的图象,如图乙所示。(忽略外界温度对实验的影响)
(1)由乙图中a曲线可知,海波的凝固点为______________
(2)根据乙图中a、b曲线的变化情况分析，在8~10min时间段,海波是否仍在凝固 _______。为什么 _______________________________________
(3)图丙是兴趣小组建构的物质三态变化模型的部分内容。则第3min时,试管内的海波状态对应该模型中的__________(填“A”“B”或“C”)状态。
17.科学课上,为探究影响蒸发快慢的因素,某组同学设想:当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后,会因水分蒸发而质量变小,所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况,来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布,在等质量水中浸泡相同时间,使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答:
(1)选择装置甲和装置丁作对照，可以研究__________因素对蒸发快慢的影响。
(2)若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响,应该选择的装置是____________
(3)如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。
实验组别 实验1 实验2 实验3
装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙
电子天平读数（克） 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4
5分 钟后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
①数据分析:在每组实验中,5分钟后装置甲的质量都比装置乙大,可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得_______(填“快”或“慢”)。
②本实验可以得出的结论:___________________________________________
18.小科利用如图甲所示装置做“观察水的沸腾”实验。回答下列问题:
(1)组装图甲的装置时，应先确定_________(填“铁杆”或“铁圈”)的高度。
(2)A、B两个实验小组用相同装置进行实验,图乙是他们根据各自的实验数据绘制成的水温随时间变化的图象。分析图象可知,A小组将水加热至沸腾的时间明显较短,可能的原因有
___________________________________(写出一点)。
(3)分析乙图可知,水的沸点是________℃。
(4)从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是:_____
_____________________________________
19.小科同学做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图甲所示,发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气。
(1)实验过程需要酒精灯加热说明升华需要_________热量(填“吸收”或“放出”)。
(2)善于思考的小红查阅资料发现:常压下,碘的熔点为113℃，碘的沸点为184℃,酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料,小红认为小科所做的实验不能得出碘升华的结论,碘可能并不是直接从固态变为气态，而是固态碘先________再汽化成碘蒸气。
(3)根据上述猜想，小红对原实验进行改进,设计了乙图所示的实验，结果发现碘升华管内也出现紫色的碘蒸气。该实验能否得出碘升华的结论 并说出理由________________________
__________________________________________________
答案：
1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 8.C 9.B 10.D 11.D 12.C 13.A 14.C 15.C
16.（1）48℃ （2）停止凝固 海波与水的温度相等，不能继续放热 （3）B
17.（1）液体表面积 （2）甲、丙 （3）①慢 ②在其他条件相同情况下，温度越高，水蒸发越快
18.（1）铁圈 （2）A小组用的水的质量较少 （3）98 （4）吸热但温度不变
19.（1）吸收 （2）熔化 （3）能，因烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，出现紫色的碘蒸气，只能升华
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