2025年初中毕业班第二次适应性模拟测试
化学
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求。错选、多选或未选均不得分)
1. 南宁是联合国人居奖获得城市，人居环境建设方面取得了显著成就。下列做法不利于环境保护的是
A. 禁止燃放烟花 B. 积极植树造林
C. 焚烧废弃塑料 D. 处理生活污水
2. 艾叶糍粑是春天的限定美味。以下制作艾叶糍粑的流程中主要体现化学变化的是
A. 清洗艾叶 B. 揉制面团 C. 包馅搓圆 D. 点火蒸煮
3. “南人食米，北人食面”。米食、面食主要提供的营养物质是
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 维生素 D. 油脂
4. 规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是
A. 取粗盐 B. 读取液体体积
C. 向试管中加固体 D. 添加酒精
5. 科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。因发现青蒿素而荣获诺贝尔医学奖的科学家是
A. 拉瓦锡 B. 屠呦呦 C. 门捷列夫 D. 张青莲
6. 下列与实验有关的图标中，表示实验中会用到明火的是
A. B. C. D.
7. 诗句“迟日江山丽，春风花草香”描绘了春日美景。从微观角度分析，春风里能闻到“花草香”的原因是
A. 分子间有间隔 B. 分子质量很小
C. 分子体积很小 D. 分子在不断运动
8. 某校开展“田间课堂”劳动实践活动，同学们发现劳动基地种的玉米出现了倒伏现象，在老师的指导下他们给玉米施用了化肥硫酸钾(K2SO4)，该化肥属于
A. 钾肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 复合肥
9. DeepSeek引发了一场AI风暴，AI技术的传感器硬件制造使用了SnO2，SnO2中O元素的化合价为-2价，则Sn元素的化合价为
A. +4 B. +2 C. -2 D. -4
10. 有一种中间有凸起小囊区的创可贴(如图)，使用时按贴伤口的同时，小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是
A. NH4NO3 B. NaOH C. NaCl D. CaCO3
11. 住房失火，消防队员用水扑灭，主要原理是
A. 隔绝了氧气 B. 清除可燃物
C. 降低可燃物的着火点 D. 降低温度到可燃物的着火点以下
12. 钴在国防工业中有重要的作用，如图所示是钴元素在元素周期表中的信息及钴原子的结构示意图。下列说法错误的是
A. X为27 B. 钴在化学反应中易失去电子
C. 钴的相对原子质量为58.93g D. 该元素位于元素周期表的第四周期
13. 被称为“快乐因子”的多巴胺(化学式：C8H11NO2)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是
A. 属于氧化物
B. 碳、氧元素质量比为4：1
C. 多巴胺中存在氧分子(O2)
D. 多巴胺分子由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成
14. 实验是化学学习基础，能够准确描述实验现象是每一位同学应具备的基本核心素养。下列有关实验现象描述正确的是
A. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁
15. 如图所示，表示空气中各成分的含量，下列说法正确的是
A 纵坐标表示质量分数 B. 稀有气体可用于霓虹灯
C. Y的化学性质很不活泼 D. X表示的物质为氧气
16. 下列实验能达到实验目的的是
A.验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸 B.探究燃烧的条件之一是需要可燃物 C.探究铁生锈的条件 D.探究温度对物质溶解性的影响
A. A B. B C. C D. D
17. 下列物质在一定条件下不能实现一步转化的是
A. Cu→Cu(OH)2 B. O2→CO
C. Na2CO3→CaCO3 D. MgO→MgCl2
18. 甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是
A. t2℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
B. 甲中含有少量乙，可以用降温结晶的方法提纯甲
C. 将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体较多
D. t1℃时，将30g甲加入100g水，充分溶解能得到120g溶液
19. 下列实验方案能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验NaOH溶液在空气中部分变质 取样，加入少量稀盐酸，观察是否产生气泡
B 鉴别CO2和N2 分别将燃着的木条伸入气体中，观察现象
C 除去NaCl溶液中CaCl2 加入过量碳酸钠溶液，过滤
D 分离MnO2和KCl固体 加适量水溶解，过滤，洗涤、烘干滤渣，将滤液蒸发结晶
A. A B. B C. C D. D
20. 下列图像能正确反映其对应关系的是
A. 图甲：氢氧化钠溶液加水稀释，溶液pH变化
B. 图乙：气体在水中的溶解度受温度影响的变化
C. 图丙：红磷燃烧法测定空气中氧气的含量，密闭容器内压强的变化
D. 图丁：向氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸至过量
二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分)
21. 用化学用语或数字的意义填空。
（1）氮元素______。
（2）氢氧根离子______。
（3）过氧化氢分子______。
（4）3个磷原子______。
（5）四氧化三铁______。
（6）Al3+中“3”的意义______。
22. 化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。
①石墨 ②小苏打 ③氧气 ④干冰 ⑤氯化钠 ⑥熟石灰
（1）可用于医疗急救的是______。
（2）可用于改良酸性土壤的是______。
（3）可用于人工降雨的是______。
（4）可用于制作电极材料的是______。
（5）可用作调味品的是______。
（6）可用作糕点发酵粉是______。
23. “沉睡三千年，一醒惊天下！”三星堆青铜器出土后立刻震惊了全世界。我国古代劳动人民很早就掌握了“火法炼铜”和“湿法炼铜”的方法。
（1）青铜属于______材料(填“金属”或“合成”)。
（2）如图为火法炼铜流程，以孔雀石和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到金属铜。
①火法炼铜工艺中常选孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]为原料，Cu2(OH)2CO3高温下发生反应：Cu2(OH)2CO32X+H2O↑+CO2↑，X的化学式是______。
②工艺中的木炭作用之一是燃烧提供热量，写出木炭充分燃烧的化学方程式：______，该反应属于______(填基本反应类型)。
（3）《淮南万毕术》记载“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺。
①请写出铁与硫酸铜溶液反应的现象是_____。
②湿法炼铜后的废液中含有硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定含有的物质是______(填化学式)。
24. 请阅读下面材料，回答问题。
材料一：人类社会家用燃料的发展历程(如图1)，说明能源的利用与社会可持续发展密切相关。
材料二：纳米海绵是一种新型环保清洁产品，清洁过程中可以吸附物体表面污渍。经过改良的纳米海绵可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力(吸油质量比越高，纳米海绵对其的吸油能力越强)，结果如图2。吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。
材料三：喝柠檬水会长结石吗？柠檬水并不会促进结石形成。结石从成分来看以草酸钙为主，饮食中存在的大量草酸在一定程度上促进了结石的形成，但柠檬中并不含草酸。柠檬中含有的柠檬酸(化学式为C6H8O7)在肠道内的微酸性特质，能促进钙、铁、锌等多种矿物质元素的吸收，对健康有益。
（1）材料一中管道天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式：______；未来燃料应向清洁、低碳方向转变，请写出一种符合该方向的新能源：______。
（2）材料二中纳米海绵可以吸附物体表面的污渍，由此推测其具有______的结构；纳米海绵对柴油的吸收能力比对黑芝麻油的强，原因是______。
（3）结石中含有多种物质，结石属于______(填“混合物”或“纯净物”)；柠檬酸能促进人体吸收钙、铁、锌等矿物元素，有益健康。若人体缺铁，则会引起______。
25. 科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯(C2H4)，其反应的微观示意图如图所示，回答下列问题：
（1）反应I、Ⅱ使用的催化剂在反应前后的质量和______都没有发生变化。
（2）反应I的化学方程式为______。
（3）反应Ⅱ中，参与反应的CO2与生成的C2H4分子个数比为______。
（4）该过程中能循环使用的物质是______。
（5）该过程每生成56kg乙烯，至少需要补充______kg水。
26. 造纸术是我国古代的四大发明之一，是古代劳动人民的智慧结晶。如图是古代造纸流程，分析流程，回答问题。
【查阅资料】草木灰的主要成分为碳酸钾；碳酸钾在水中的溶解度随温度升高而增大。
（1）写出浸泡池中发生的复分解反应的化学方程式：______。
（2）打浆需将蒸煮好的植物纤维碾磨捣碎，把纤维打散、切碎，其目的是______。
（3）抄纸是将纸浆在竹帘中均匀铺开，水从竹帘缝隙流出，纸浆留在竹帘上，原理相当于实验操作中的______。
（4）小明模拟古代造纸工艺中的某些过程，自制脱浆所需的碳酸钾。
①收集草木灰，放入装有______(填“温水”或“冷水”)的圆底烧瓶中浸泡(如图1)，搅拌，充分溶解碳酸钾。
②搅拌器的转速和浸泡草木灰的钾浸取率关系如图2所示。根据图2分析，搅拌器转速控制在500r/min时，浸取时间为_______min比较适宜。
三、实验探究题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分)
27. 如图所示为实验室常见气体制备装置，请回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用装置A和D制取氧气，反应的化学方程式为______，试管中棉花的作用是______，当观察到______时说明氧气已经收集满。
（3）实验室制取二氧化碳，使用的试剂是______(填试剂名称)，若选择装置C做发生装置，与B装置对比，C装置的优点是______。
（4）如图所示，通过导气管将二氧化碳导入水草缸中，利于水草进行光合作用。为确保二氧化碳能够充分溶入水中，应将导管口放置于鱼缸______的位置(填“1”、“2”或“3”)。
28. 蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外小组同学决定对蚁酸进行探究。
【查阅资料】
①蚁酸化学名称为甲酸，化学式为HCOOH
②蚁酸与氢氧化钠反应的化学方程式为HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O
③白色无水硫酸铜遇到水变蓝
任务一：探究蚁酸的酸碱性
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性。
（2）将碳酸钠加入到盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，写出该反应的化学方程式：______。
任务二：探究蚁酸分解的产物
（3）蚁酸在一定条件下分解得到的产物是氢气、水、一氧化碳、二氧化碳中的两种或两种以上。
课外小组对产物做了以下猜想：
同学A：水和二氧化碳
同学B：水和一氧化碳
同学C：一氧化碳和二氧化碳
同学D：氢气、一氧化碳和二氧化碳
同学们一致认为同学C的猜想不成立，依据是______。
【实验】
（4）为了验证蚁酸分解的产物，课外小组共同设计实验，对下列仪器进行组装，正确的连接顺序是______(填写装置序号，装置内药品均足量，装置可重复使用)。
【结论】
将产物通过组装的装置进行实验，分析实验现象后，证明同学B的猜想是正确的。
【反思】
（5）从环保的角度考虑，上述装置的缺陷是______。
【拓展】
（6）实验中测定蚁酸分解的产物时，称量反应前后甲装置中固体物质的质量，数据如表：
反应前 充分反应后
固体物质的总质量为10g 固体物质的总质量为8.4g
则反应结束后甲装置内固体中各成分的质量比为______(填最简整数比)。
任务三：探究蚁酸的用药处理
（7）当被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。小明家里备有以下物质，可选择的物质是______。
A. 肥皂水 B. 食醋 C. 食盐水
四、计算题(共6分)
29. 将6.5g锌粉放入烧杯中，缓慢加入稀硫酸，产生气体的质量与稀硫酸的质量关系如图所示。
（1）生成氢气的总质量为______g。
（2）计算恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。2025年初中毕业班第二次适应性模拟测试
化学
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求。错选、多选或未选均不得分)
1. 南宁是联合国人居奖获得城市，人居环境建设方面取得了显著成就。下列做法不利于环境保护的是
A. 禁止燃放烟花 B. 积极植树造林
C. 焚烧废弃塑料 D. 处理生活污水
【答案】C
【解析】
【详解】A、燃放烟花会产生大量的烟尘和有害气体，从而加重空气污染，因此禁止燃放烟花有利于环境的保护，不合题意；
B、积极植树造林有利于改善生态环境，有利于环境保护，不合题意；
C、焚烧废弃塑料会产生大量的烟尘和有害气体，从而加重空气污染，不利于环境保护，符合题意；
D、生活污染任意排放会造成水体污染，处理生活污染可以防止水体污染，有利于环境保护，不合题意。
故选C。
2. 艾叶糍粑是春天的限定美味。以下制作艾叶糍粑的流程中主要体现化学变化的是
A. 清洗艾叶 B. 揉制面团 C. 包馅搓圆 D. 点火蒸煮
【答案】D
【解析】
【详解】A、清洗艾叶只是将艾叶表面的杂质去除，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；
B、揉制面团只是改变了面团的形状，物质本身没有发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；
C、包馅搓圆同样只是改变了形状，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误；
D、点火蒸煮过程中，燃料燃烧会发生化学反应，同时食物在蒸煮过程中也会发生一系列复杂的化学变化，有新物质生成，属于化学变化，该选项正确。
故选D。
3. “南人食米，北人食面”。米食、面食主要提供的营养物质是
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 维生素 D. 油脂
【答案】B
【解析】
【详解】米食、面食中富含糖类，故选B。
4. 规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是
A. 取粗盐 B. 读取液体体积
C. 向试管中加固体 D. 添加酒精
【答案】B
【解析】
【详解】A、取用粗盐时，瓶塞应倒放在桌面上，防止瓶塞沾上杂质污染试剂，操作错误；
B、读取液体体积时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，操作正确；
C、向试管中加固体时，应先将试管横放，用镊子或药匙将固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，让固体滑到试管底部，防止固体打破试管，操作错误；
D、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，操作错误。
故选B。
5. 科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。因发现青蒿素而荣获诺贝尔医学奖的科学家是
A. 拉瓦锡 B. 屠呦呦 C. 门捷列夫 D. 张青莲
【答案】B
【解析】
【详解】A. 拉瓦锡：法国化学家，被誉为“现代化学之父”，主要贡献在燃烧理论、质量守恒定律等方面，与青蒿素无关。不符合题意；
B. 屠呦呦：中国药学家，2015年因发现青蒿素（一种有效治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖。符合题意；
C. 门捷列夫：俄国化学家，以发现元素周期律闻名，与青蒿素无关。不符合题意；
D. 张青莲：中国化学家，主要从事同位素化学研究，与青蒿素无关。 不符合题意；
故选B。
6. 下列与实验有关的图标中，表示实验中会用到明火的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、该图标表示进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛，不符合题意；
B、该图标表示实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾，应开启排风管道或排风扇，不符合题意；
C、该图标表示实验中会用到明火，要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物，符合题意；
D、该图标表示实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源，不符合题意。
故选C。
7. 诗句“迟日江山丽，春风花草香”描绘了春日美景。从微观角度分析，春风里能闻到“花草香”的原因是
A. 分子间有间隔 B. 分子质量很小
C. 分子体积很小 D. 分子在不断运动
【答案】D
【解析】
【详解】春风里能闻到 “花草香”，是因为花中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香；分子间有间隔、分子质量很小、分子体积很小都不是能闻到花香的原因。
故选D。
8. 某校开展“田间课堂”劳动实践活动，同学们发现劳动基地种的玉米出现了倒伏现象，在老师的指导下他们给玉米施用了化肥硫酸钾(K2SO4)，该化肥属于
A. 钾肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 复合肥
【答案】A
【解析】
【分析】氮肥是含有氮元素的化肥；磷肥是含有磷元素的化肥；钾肥是含有钾元素的化肥；复合肥是同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的化肥。
【详解】硫酸钾（K2SO4）中只含有钾元素这一种营养元素，根据钾肥的定义，它属于钾肥。
故选A。
9. DeepSeek引发了一场AI风暴，AI技术的传感器硬件制造使用了SnO2，SnO2中O元素的化合价为-2价，则Sn元素的化合价为
A. +4 B. +2 C. -2 D. -4
【答案】A
【解析】
【详解】根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则来计算。在SnO2中，已知氧元素的化合价为 2价，设锡（Sn）元素的化合价为x，则有，解得x=+4，所以Sn元素的化合价为+4价。
故选A。
10. 有一种中间有凸起小囊区创可贴(如图)，使用时按贴伤口的同时，小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是
A. NH4NO3 B. NaOH C. NaCl D. CaCO3
【答案】A
【解析】
【详解】A、NH4 NO3 溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，符合创可贴小囊区内物质混合后使温度降低的要求，符合题意；
B、NaOH溶于水会放出大量的热，会使温度升高，不符合题意；
C、NaCl溶于水时，溶液温度基本不变，不能使温度降低，不符合题意；
D、CaCO3 难溶于水，不能与水混合产生温度变化，不符合题意。
故选A。
11. 住房失火，消防队员用水扑灭，主要原理是
A. 隔绝了氧气 B. 清除可燃物
C. 降低可燃物的着火点 D. 降低温度到可燃物的着火点以下
【答案】D
【解析】
【详解】A、用水灭火不是隔绝氧气，水在灭火过程中主要不是起到隔绝氧气的作用，A 错误；
B、消防员用水灭火时，并没有清除可燃物，可燃物依然存在，B 错误；
C、着火点是物质的固有属性，一般不能降低，C 错误；
D、水蒸发时会吸收大量的热，使周围环境温度降低，从而将温度降低到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，D 正确。
故选D。
12. 钴在国防工业中有重要的作用，如图所示是钴元素在元素周期表中的信息及钴原子的结构示意图。下列说法错误的是
A. X为27 B. 钴在化学反应中易失去电子
C. 钴的相对原子质量为58.93g D. 该元素位于元素周期表的第四周期
【答案】C
【解析】
【详解】A、元素信息示意图左上角数字表示原子序数，原子序数 = 质子数 = 核电荷数 = 核外电子数，由元素信息示意图可知钴的原子序数为 27，所以X=27，A 选项正确；
B、由钴原子结构示意图可知，其最外层电子数为 2，小于 4 且没有排满，在化学反应中易失去电子，B 选项正确；
C、元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，钴的相对原子质量是58.93，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，C 选项错误；
D、原子的核外电子层数等于对应元素的周期数，钴原子核外有 4 个电子层，所以该元素位于元素周期表的第四周期，D 选项正确。
故选C。
13. 被称为“快乐因子”的多巴胺(化学式：C8H11NO2)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是
A. 属于氧化物
B. 碳、氧元素质量比为4：1
C. 多巴胺中存在氧分子(O2)
D. 多巴胺分子由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，且一种元素为氧元素的化合物，多巴胺是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，不属于氧化物，选项错误；
B、多巴胺碳、氧元素的质量比为（12×8）：（16×2）=3:1，选项错误；
C、多巴胺是由多巴胺分子构成的，多巴胺中不存在氧分子，选项错误；
D、分子是由原子构成的，多巴胺分子由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成，选项正确；
故选D。
14. 实验是化学学习的基础，能够准确描述实验现象是每一位同学应具备的基本核心素养。下列有关实验现象描述正确的是
A. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁
【答案】B
【解析】
【详解】A、硫在空气中燃烧，产生的是淡蓝色火焰；在氧气中燃烧才产生蓝紫色火焰，A 选项错误；
B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，B 选项正确；
C、红磷在空气中燃烧，产生的是大量白烟。烟是固体小颗粒，雾是小液滴，红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，所以是白烟不是白雾，C 选项错误；
D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，“生成氧化镁” 是实验结论，不是能直接观察到的实验现象，D 选项错误。
故选B。
15. 如图所示，表示空气中各成分的含量，下列说法正确的是
A. 纵坐标表示质量分数 B. 稀有气体可用于霓虹灯
C. Y的化学性质很不活泼 D. X表示的物质为氧气
【答案】B
【解析】
【详解】A、氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，故X表示氮气，Y表示氧气，纵坐标表示体积分数，不符合题意；
B、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，符合题意；
C、Y为氧气，氧气化学性质比较活泼，能与许多物质反应，不符合题意；
D、由以上分析可知，X表示的物质为氮气，氮气约占空气体积的78%，不符合题意。
故选B。
16. 下列实验能达到实验目的的是
A.验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸 B.探究燃烧的条件之一是需要可燃物 C.探究铁生锈的条件 D.探究温度对物质溶解性的影响
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、将水倒入盛有二氧化碳的软塑料瓶中振荡，塑料瓶变瘪，只能说明二氧化碳能溶于水或与水发生了反应，但不能直接证明二氧化碳和水反应生成了碳酸，该实验不能达到目的；
B、燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。图中白磷（着火点为40℃）和红磷（着火点为240℃）都是可燃物，开水提供热量使白磷的温度达到着火点，但不能使红磷的温度达到着火点，同时开水可以隔绝氧气，使水中的白磷不能与氧气充分接触。铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，开水里的白磷不燃烧。铜片上白磷与红磷对比，可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点；铜片上白磷与水中白磷对比，可得出燃烧需要与氧气接触，但不能探究燃烧的条件之一是需要可燃物，该实验不能达到目的；
C、左侧试管内铁钉与氧气、水同时接触，生锈；中间试管内铁钉只与水接触（植物油可隔绝氧气），不生锈；右侧试管内铁钉只与氧气接触（干燥的空气不含水），不生锈，对比可知铁生锈的条件是与氧气、水同时接触，，该实验能达到目的；
D、该实验中有温度和溶剂种类两个变量，没有控制单一变量，不能探究温度对物质溶解性的影响，该实验不能达到目的。
故选C。
17. 下列物质在一定条件下不能实现一步转化的是
A. Cu→Cu(OH)2 B. O2→CO
C. Na2CO3→CaCO3 D. MgO→MgCl2
【答案】A
【解析】
【详解】A、铜不能一步转化为氢氧化铜，符合题意；
B、氧气不足时，碳不完全燃烧生成一氧化碳，不符合题意；
C、碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，不符合题意；
D、氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，不符合题意。
故选A。
18. 甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是
A. t2℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
B. 甲中含有少量乙，可以用降温结晶的方法提纯甲
C. 将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体较多
D. t1℃时，将30g甲加入100g水，充分溶解能得到120g溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、在t2℃时，甲、乙两物质的溶解度曲线相交，说明此时二者溶解度相等，该选项正确；
B、甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以甲中含有少量乙时，采用降温结晶的方法，甲会大量结晶析出，而乙基本不析出，从而提纯甲，该选项正确；
C、将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，虽然甲的溶解度受温度影响大，但没有指明甲、乙饱和溶液的质量，所以无法确定甲、乙析出晶体的多少，该选项错误；
D、t1℃时甲的溶解度是20g，即该温度下100g水中最多溶解20g甲，将30g甲加入100g水，只能溶解20g，得到120g溶液，该选项正确。
故选C。
19. 下列实验方案能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验NaOH溶液在空气中部分变质 取样，加入少量稀盐酸，观察是否产生气泡
B 鉴别CO2和N2 分别将燃着的木条伸入气体中，观察现象
C 除去NaCl溶液中的CaCl2 加入过量碳酸钠溶液，过滤
D 分离MnO2和KCl固体 加适量水溶解，过滤，洗涤、烘干滤渣，将滤液蒸发结晶
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、氢氧化钠变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，向溶液中滴加盐酸既能与氢氧化钠反应，也能与碳酸钠反应，且先与氢氧化钠反应，若滴加少量的盐酸，即使溶液中含有碳酸钠，也可能没有气泡产生，所以方案不能达到实验目的；
B、二氧化碳与氮气都不燃烧也不支持燃烧，分别将燃着的木条伸入气体中，燃着的木条都会熄灭，所以方案不能达到实验目的；
C、碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去氯化钠溶液中的氯化钙，但加入的碳酸钠溶液过量，会使溶液中混入新杂质碳酸钠，所以方案不能达到实验目的；
D、MnO2不溶于水，KCl易溶于水，加足量水溶解后，过滤，将滤渣洗涤烘干可得到MnO2，将滤液蒸发结晶可得到KCl，可以实现分离，所以方案能达到实验目的；
故选D。
20. 下列图像能正确反映其对应关系的是
A. 图甲：氢氧化钠溶液加水稀释，溶液pH变化
B. 图乙：气体在水中的溶解度受温度影响的变化
C. 图丙：红磷燃烧法测定空气中氧气的含量，密闭容器内压强的变化
D. 图丁：向氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸至过量
【答案】D
【解析】
【详解】A、氢氧化钠溶液呈碱性，pH>7，加水稀释时，溶液的碱性减弱，pH减小，但溶液始终呈碱性，pH不会小于或等于7，图像不能正确反映其对应关系，不符合题意；
B、气体的溶解度随温度的升高而减小，图中曲线是上升趋势，图像不能正确反映其对应关系，不符合题意；
C、红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使密闭容器内气体减少，压强减小。但反应放热，开始时容器内温度升高，压强会先增大，之后随着温度降低，压强再减小，最终由于氧气被消耗，压强小于起始压强，图像不能正确反映其对应关系，不符合题意；
D、向氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸，硫酸中的硫酸根离子与氯化钡中的钡离子结合生成硫酸钡白色沉淀，从开始滴加硫酸就会产生沉淀，图像能正确反映其对应关系，符合题意。
故选D。
二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分)
21. 用化学用语或数字的意义填空。
（1）氮元素______。
（2）氢氧根离子______。
（3）过氧化氢分子______。
（4）3个磷原子______。
（5）四氧化三铁______。
（6）Al3+中“3”的意义______。
【答案】（1）N （2）OH-
（3）H2O2 （4）3P
（5）Fe3O4 （6）每个铝离子带3个单位的正电荷
【解析】
【小问1详解】
书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，氮元素的符号为N；
【小问2详解】
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子带1个单位负电荷，可表示为 OH ；
【小问3详解】
过氧化氢是由过氧化氢分子构成，其分子可用化学式表示，表示为 H2O2；
【小问4详解】
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以3个磷原子表示为 3P；
【小问5详解】
两种元素组成的化合物，在元素中间用“化”字连接，化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，读名称的时候，元素的原子个数在该元素之前，四氧化三铁的化学式为Fe3O4；
【小问6详解】
离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，所以Al3+中 “3” 表示一个铝离子带有3个单位的正电荷。
22. 化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。
①石墨 ②小苏打 ③氧气 ④干冰 ⑤氯化钠 ⑥熟石灰
（1）可用于医疗急救是______。
（2）可用于改良酸性土壤的是______。
（3）可用于人工降雨的是______。
（4）可用于制作电极材料的是______。
（5）可用作调味品的是______。
（6）可用作糕点发酵粉的是______。
【答案】（1）③ （2）⑥
（3）④ （4）①
（5）⑤ （6）②
【解析】
【小问1详解】
氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：③；
【小问2详解】
熟石灰（氢氧化钙）是一种碱，能与酸性土壤中的酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，故填：⑥；
【小问3详解】
干冰升华时吸收大量的热，使周围空气温度降低，水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，可用于人工降雨，故填：④；
【小问4详解】
石墨具有良好的导电性，可用于制作电极材料，故填：①
【小问5详解】
氯化钠有咸味，是生活中常用的调味品，所以可用作调味品，故填：⑤；
【小问6详解】
小苏打（碳酸氢钠）受热易分解产生二氧化碳气体，使糕点疏松多孔，可用作糕点发酵粉，故填 ：②。
23. “沉睡三千年，一醒惊天下！”三星堆青铜器出土后立刻震惊了全世界。我国古代劳动人民很早就掌握了“火法炼铜”和“湿法炼铜”的方法。
（1）青铜属于______材料(填“金属”或“合成”)。
（2）如图为火法炼铜流程，以孔雀石和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到金属铜。
①火法炼铜工艺中常选孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]为原料，Cu2(OH)2CO3高温下发生反应：Cu2(OH)2CO32X+H2O↑+CO2↑，X的化学式是______。
②工艺中的木炭作用之一是燃烧提供热量，写出木炭充分燃烧的化学方程式：______，该反应属于______(填基本反应类型)。
（3）《淮南万毕术》记载“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺。
①请写出铁与硫酸铜溶液反应的现象是_____。
②湿法炼铜后的废液中含有硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定含有的物质是______(填化学式)。
【答案】（1）金属 （2） ①. CuO ②. ③. 化合反应
（3） ①. 铁表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色 ②. Fe和Cu
【解析】
【小问1详解】
青铜是铜的合金，属于金属材料；
【小问2详解】
①根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含Cu、O、H、C的个数分别是2、5、2、1，生成物中含Cu、O、H、C的个数分别是0、3、2、1，故生成物中还应含2个Cu、2个O，故X的化学式为：CuO；
②木炭充分燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
【小问3详解】
①铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的现象是：铁表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色；
②金属活动性：Zn＞Fe＞Cu，湿法炼铜后的废液中含有硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，锌先与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，待硫酸铜完全反应后，锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含铁，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，说明硫酸亚铁参与了反应，则硫酸铜已经完全反应，锌与硫酸铜反应生成了铜，故滤渣中一定含铜，无法确定是否含锌。故填：Fe、Cu。
24. 请阅读下面材料，回答问题。
材料一：人类社会家用燃料的发展历程(如图1)，说明能源的利用与社会可持续发展密切相关。
材料二：纳米海绵是一种新型环保清洁产品，清洁过程中可以吸附物体表面的污渍。经过改良的纳米海绵可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力(吸油质量比越高，纳米海绵对其的吸油能力越强)，结果如图2。吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。
材料三：喝柠檬水会长结石吗？柠檬水并不会促进结石形成。结石从成分来看以草酸钙为主，饮食中存在的大量草酸在一定程度上促进了结石的形成，但柠檬中并不含草酸。柠檬中含有的柠檬酸(化学式为C6H8O7)在肠道内的微酸性特质，能促进钙、铁、锌等多种矿物质元素的吸收，对健康有益。
（1）材料一中管道天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式：______；未来燃料应向清洁、低碳方向转变，请写出一种符合该方向的新能源：______。
（2）材料二中纳米海绵可以吸附物体表面污渍，由此推测其具有______的结构；纳米海绵对柴油的吸收能力比对黑芝麻油的强，原因是______。
（3）结石中含有多种物质，结石属于______(填“混合物”或“纯净物”)；柠檬酸能促进人体吸收钙、铁、锌等矿物元素，有益健康。若人体缺铁，则会引起______。
【答案】（1） ①. ②. 太阳能（合理即可）
（2） ①. 疏松多孔 ②. 柴油的密度比黑芝麻油的大
（3） ①. 混合物 ②. 贫血
【解析】
【小问1详解】
甲烷（CH4）在氧气中充分燃烧，生成二氧化碳和水，化学方程式为；
新能源具有清洁、低碳等特点，太阳能、风能、水能、氢能等在使用过程中，相较于传统化石能源，产生的污染物少或几乎不产生污染物，符合清洁、低碳方向。
【小问2详解】
具有疏松多孔结构的物质往往具有吸附性，纳米海绵能吸附物体表面污渍，由此可推测其结构疏松多孔；
根据材料二 “油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强” ，纳米海绵对柴油的吸收能力比对黑芝麻油强，说明柴油的密度比黑芝麻油的大。
【小问3详解】
结石中含有多种物质，由多种物质组成的物质属于混合物；
铁是合成血红蛋白的重要元素，人体缺铁会引起缺铁性贫血。
25. 科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯(C2H4)，其反应的微观示意图如图所示，回答下列问题：
（1）反应I、Ⅱ使用的催化剂在反应前后的质量和______都没有发生变化。
（2）反应I的化学方程式为______。
（3）反应Ⅱ中，参与反应的CO2与生成的C2H4分子个数比为______。
（4）该过程中能循环使用的物质是______。
（5）该过程每生成56kg乙烯，至少需要补充______kg水。
【答案】（1）化学性质
（2）
（3）2∶1 （4）水##H2O
（5）72
【解析】
【小问1详解】
催化剂能改变化学反应速率，在反应前后其质量和化学性质都不发生变化。
【小问2详解】
由微观示意图可知，反应 I 是水在太阳光和催化剂 I 的作用下分解生成氢气和氧气，化学方程式为。
【小问3详解】
反应 Ⅱ 是CO2、H2在催化剂 Ⅱ 的作用下反应生成C2H4、H2O，化学方程式为，从方程式可以看出参与反应的CO2与生成的C2H4分子个数比为。
【小问4详解】
反应 Ⅱ 生成的水（H2O）可作为反应 Ⅰ 的原料，可循环使用。
【小问5详解】
总体来看，该流程是H2O、CO2在一定条件下反应生成C2H4、O2，化学方程式为，设每生成56kg乙烯，至少需要补充的水质量为x
x=72kg
26. 造纸术是我国古代的四大发明之一，是古代劳动人民的智慧结晶。如图是古代造纸流程，分析流程，回答问题。
【查阅资料】草木灰的主要成分为碳酸钾；碳酸钾在水中的溶解度随温度升高而增大。
（1）写出浸泡池中发生的复分解反应的化学方程式：______。
（2）打浆需将蒸煮好的植物纤维碾磨捣碎，把纤维打散、切碎，其目的是______。
（3）抄纸是将纸浆在竹帘中均匀铺开，水从竹帘缝隙流出，纸浆留在竹帘上，原理相当于实验操作中的______。
（4）小明模拟古代造纸工艺中的某些过程，自制脱浆所需的碳酸钾。
①收集草木灰，放入装有______(填“温水”或“冷水”)的圆底烧瓶中浸泡(如图1)，搅拌，充分溶解碳酸钾。
②搅拌器的转速和浸泡草木灰的钾浸取率关系如图2所示。根据图2分析，搅拌器转速控制在500r/min时，浸取时间为_______min比较适宜。
【答案】（1）
（2）增大反应物的接触面积，使反应更快更充分
（3）过滤 （4） ①. 温水 ②. 30
【解析】
【小问1详解】
浸泡池中，生石灰（CaO）与水反应生成氢氧化钙[Ca(OH)2]，草木灰主要成分碳酸钾（K2CO3）与氢氧化钙发生复分解反应，相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式为。
【小问2详解】
把纤维打散、切碎，能让纤维在后续处理过程中与其他物质（如在蒸煮、打浆等环节与其他试剂等）接触更充分，增大接触面积，加快反应速率，使反应更充分。
【小问3详解】
抄纸时水从竹帘缝隙流出，纸浆留在竹帘上，实现了固体（纸浆）和液体（水）的分离，这与实验室中过滤操作（用于分离固体和液体混合物）的原理一致。
【小问4详解】
由资料可知碳酸钾在水中的溶解度随温度升高而增大，用温水浸泡草木灰，能增大碳酸钾的溶解度，使更多碳酸钾溶解在水中，提高浸取效率；
从图 2 可知，搅拌器转速控制在 500r/min 时，在 30min 左右钾浸取率基本达到较高水平且趋于稳定，再延长浸取时间，浸取率提升不明显，所以浸取时间为 30min 比较适宜。
三、实验探究题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分)
27. 如图所示为实验室常见气体制备装置，请回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用装置A和D制取氧气，反应的化学方程式为______，试管中棉花的作用是______，当观察到______时说明氧气已经收集满。
（3）实验室制取二氧化碳，使用的试剂是______(填试剂名称)，若选择装置C做发生装置，与B装置对比，C装置的优点是______。
（4）如图所示，通过导气管将二氧化碳导入水草缸中，利于水草进行光合作用。为确保二氧化碳能够充分溶入水中，应将导管口放置于鱼缸______的位置(填“1”、“2”或“3”)。
【答案】（1）铁架台 （2） ①. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 ③. 集气瓶口有大气泡往外冒出
（3） ①. 稀盐酸和大理石(或石灰石) ②. 可以控制反应速率
（4）3
【解析】
【小问1详解】
仪器 a 是铁架台；
【小问2详解】
装置 A 是固体加热型发生装置且试管口有棉花，适用于用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； 试管中棉花的作用是 防止加热时试管内的固体粉末进入导管，避免堵塞导管； 用排水法（装置 D）收集氧气时，当观察到 集气瓶口有大气泡冒出时说明氧气已经收集满；
【小问3详解】
实验室制取二氧化碳使用的试剂是 大理石（或石灰石）和稀盐酸，大理石或石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；在装置C中，分液漏斗能控制盐酸的滴加速率，从而能控制反应速率；C 装置的优点是可以控制反应速率；
【小问4详解】
为了水草更好的生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，进行光合作用，二氧化碳应与水草接触，所以最好将导管口放置于鱼缸3的位置。
28. 蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外小组同学决定对蚁酸进行探究。
【查阅资料】
①蚁酸化学名称为甲酸，化学式为HCOOH
②蚁酸与氢氧化钠反应的化学方程式为HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O
③白色无水硫酸铜遇到水变蓝
任务一：探究蚁酸的酸碱性
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性。
（2）将碳酸钠加入到盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，写出该反应的化学方程式：______。
任务二：探究蚁酸分解的产物
（3）蚁酸在一定条件下分解得到的产物是氢气、水、一氧化碳、二氧化碳中的两种或两种以上。
课外小组对产物做了以下猜想：
同学A：水和二氧化碳
同学B：水和一氧化碳
同学C：一氧化碳和二氧化碳
同学D：氢气、一氧化碳和二氧化碳
同学们一致认为同学C的猜想不成立，依据是______。
【实验】
（4）为了验证蚁酸分解的产物，课外小组共同设计实验，对下列仪器进行组装，正确的连接顺序是______(填写装置序号，装置内药品均足量，装置可重复使用)。
【结论】
将产物通过组装的装置进行实验，分析实验现象后，证明同学B的猜想是正确的。
【反思】
（5）从环保的角度考虑，上述装置的缺陷是______。
【拓展】
（6）实验中测定蚁酸分解的产物时，称量反应前后甲装置中固体物质的质量，数据如表：
反应前 充分反应后
固体物质的总质量为10g 固体物质的总质量为8.4g
则反应结束后甲装置内固体中各成分的质量比为______(填最简整数比)。
任务三：探究蚁酸的用药处理
（7）当被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。小明家里备有以下物质，可选择的物质是______。
A. 肥皂水 B. 食醋 C. 食盐水
【答案】（1）红 （2）Na2CO3+2HCOOH=2HCOONa+H2O+CO2↑
（3）根据质量守恒定律，反应物中有氢元素，则生成物中应出现氢元素
（4）丁、乙、丙、甲、丁、乙
（5）没有尾气处理装置
（6）5：16##16：5 （7）A
【解析】
【小问1详解】
紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，蚁酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红；
【小问2详解】
碳酸钠和蚁酸反应生成蚁酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3+2HCOOH=2HCOONa+H2O+CO2↑；
【小问3详解】
同学们一致认为同学C的猜想不成立，依据是根据质量守恒定律，反应物中有氢元素，则生成物中应出现氢元素
【小问4详解】
要验证蚁酸分解产物，应先检验水（通过无水硫酸铜变蓝检验），再检验二氧化碳（通过澄清石灰水变浑浊检验），然后通过浓硫酸将水除去水，避免对后续的氢气检验产生干扰，再通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜和澄清石灰水检验氢气、一氧化碳的存在，顺序为：丁、乙、丙、甲、丁、乙；
【小问5详解】
从环保角度考虑，上述装置的缺陷是 没有尾气处理装置，一氧化碳有毒，会污染空气。
【小问6详解】
甲中发生的化学反应是一氧化碳与氧化铜加热生成铜和二氧化碳，根据化学方程式CO+CuOCu+CO2可知，固体减少的质量为参加反应的氧化铜中氧元素质量=10g 8.4g=1.6g，参加反应的氧化铜质量=，生成的铜质量=8g-1.6g=6.4g，没有参加反应的氧化铜质量=10g-8g=2g；反应结束后甲装置内固体中铜与氧化铜的质量比为6.4g:2g=16:5；
【小问7详解】
因为蚁酸显酸性，肥皂水显碱性，能与蚁酸发生中和反应，从而减轻痛痒；食醋显酸性，不能中和蚁酸；食盐水显中性，不能中和蚁酸。所以可选择的物质是 肥皂水 。故选A。
四、计算题(共6分)
29. 将6.5g锌粉放入烧杯中，缓慢加入稀硫酸，产生气体的质量与稀硫酸的质量关系如图所示。
（1）生成氢气的总质量为______g。
（2）计算恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。
【答案】（1）0.2 （2）设生成ZnSO4质量为x。
x=16.1g
恰好完全反应后溶质的质量分数=×100%=16.1%。
答：反应后溶质的质量分数是16.1%。
【解析】
【小问1详解】
由图像可知，当加入稀硫酸质量为93.7g时，锌粉与稀硫酸恰好完全反应，此时产生氢气的质量不再增加，所以生成氢气的总质量为0.2g。
【小问2详解】
见答案。
