2024-2025学年度初三年级学考模拟考试
化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Fe-56 Cl-35.5
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题2分，共15分）
1. 下列江西特产制作的过程中一定发生了化学变化的是
A. 余江木雕 B. 新余夏布刺绣 C. 樟树四特酒 D. 井冈山竹编
2. 生机勃勃的地球离不开空气。下列关于空气的说法不正确的是
A. PM2.5的含量越高空气质量越好 B. CO2是植物光合作用的重要原料
C. 液氮可用作医疗冷冻麻醉 D. 稀有气体可用于霓虹灯的制作
3. 合理施用化肥是粮食增产的重要手段。下列市售化肥中属于氮肥的是
A. NaNO3 B. KCl C. Ca（PO4）2 D. KNO3
4. 人体缺碘会诱发的疾病是
A. 贫血 B. 龋齿 C. 夜盲症 D. 甲状腺肿大
5. 实验室安全图标能提醒潜在的危险因素，“氧气的实验室制取与性质”实验不需要标记的是
A. 护目镜 B. 明火
C. 热烫 D. 排风
6. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A 倾倒液体 B. 稀释浓硫酸
C. 过滤 D. 闻气体气味
7. 2025央视春晚“宇树机器人”精彩一跳，让世人看到机器人正在重塑人类生活，其中镓的作用不可替代。下图是镓原子的结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是
A. B. 镓相对原子质量是69.72
C. 镓原子核内质子数为31 D. 镓在化学反应中易得到电子
8. 2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取芯片基材高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图如图（相同小球表示同种原子）。下列说法正确的是
A. 生成的丙和丁的微粒个数比是1：1
B. 硅元素是地壳中含量最高的金属元素
C. 参加反应的基本反应类型是置换反应
D. 反应中各物质均由分子构成，且反应前后原子的种类改变
9. 勤于观察、善于辨析有利于我们对所学知识的理解与运用。下列有关生活中的现象或做法的解释不合理的是
A. 蜡烛一吹就熄灭，是因为吹出的二氧化碳隔绝了氧气
B. 在食品包装袋内充入氮气，是为了防止食物变质
C. 铁丝在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧，是因为空气中氧气的浓度较低
D. 喝完碳酸饮料常常会打嗝，说明二氧化碳气体溶解度随温度的升高而减小
10. 取少量实验室制取CO2后的废液，向其中加入紫色石蕊溶液，溶液变红。现另取一定质量的该废液于烧杯中，向其中逐渐加入碳酸钠粉末，如图所示，横坐标表示加入的碳酸钠粉末的质量。请据图判断，纵坐标可能表示
A. 溶液中溶剂的质量 B. 烧杯中物质的总质量
C. 溶液的pH D. 烧杯中固体的质量
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11. 清洁能源的开发与利用是倡导”低碳”生活理念的措施之一。下列能源中，属于清洁能源的是_________
A.煤 B.石油 C.氢能 D.__________
12. 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是_______
A.甲物质的溶解度为50g。
B.t2℃时，分别往100g水中加入50g的甲、乙，充分溶解后，均能得到150g溶液
C.t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等
D.t2℃时，把等质量的甲和乙饱和溶液分别降至t1℃，析出晶体质量甲______（填“>”“=”或“<”）乙
13. 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是____。
选项 物质 目的 主要实验操作
A 氧化铜（碳粉） 除杂 在空气中充分灼烧
B 、 鉴别 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
C Cu（Fe） 检验 取样，加入适量食盐溶液，观察有无气泡
D 、KCl固体 分离 溶解、过滤、______、烘干、蒸发
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14. 端午节是我国的传统节日，主要习俗有吃粽子、挂艾蒿、佩香囊等。
（1）南方的咸味粽子主要成分是糯米、饮用水、瘦肉、食盐，其中富含蛋白质的是________。
（2）北方人更偏爱甜味的红枣粽子，有些人吃粽子喜欢蘸白糖。制糖工业中利用活性炭脱色得到白糖，这是利用了活性炭的_________性。
（3）绑粽子棉线属于_________纤维（选填“天然”或“合成）。
（4）佩带香囊能闻到香味，从微观角度解释闻到香味的原因是_______。
（5）吃完粽子后的粽叶投到_______（填字母）桶里最合适。
A. 有害垃圾 B. 可回收垃圾 C. 厨余垃圾
15. 中国科技迅猛发展，蛟龙潜海、嫦娥探月、高铁纵横 频频展现震撼世界的“中国速度”。
（1）蛟龙潜海：载人潜水器常借助过氧化物供氧。使用过氧化钠供氧涉及的化学方程式为，则X的化学式为______。二氧化碳中碳元素的化合价为______。
（2）嫦娥探月：从月球取回的月岩中富含钛铁矿。钛铁矿的主要成分钛酸亚铁（）中铁、氧元素的质量比为______（填最简整数比）。
（3）高铁纵横：修建铁路需消耗大量的钢铁。钢属于______（填“纯净物”或“混合物”）。工业上常用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，该反应的化学方程式是______。
16. 控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。请根据下图实验回答。
（1）图1探究溶解性比较实验。观察到碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与_______有关；
（2）图2探究燃烧的条件实验。观察到A中白磷燃烧，B中红磷不燃烧现象，说明燃烧需要的条件是_______，白磷燃烧的现象是________；若把B试管充满CO2气体且把红磷换成白磷，则B试管中白磷不燃烧，与A试管中现象比较，可以证明燃烧需要的另一个条件是_______，同时还能证明CO2气体的性质是_______。
（3）图3探究CO2的性质实验。图中a、c为用紫色石蕊溶液润湿的小纸花，b为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花。缓慢通入干燥的CO2一段时间。观察到______的现象，说明二氧化碳密度比空气大。
17. 海洋是巨大的资源宝库，利用海水可制取金属镁等物质。某化学兴趣小组的同学设计了图1所示的实验流程：
（1）海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分______不同对其进行分离的；也可用“膜分离技术”淡化海水（如图2），该技术通过对海水加压，使海水中的水分子通过半透膜，而海水中的其他微粒很难通过。此方法与图4中的操作______（填“I”或“Ⅱ”）的原理相似。
（2）图1中预处理后加入的NaOH溶液应过量，其目的是______。
（3）写出溶液A中加入试剂X发生反应的化学方程式：______，该反应的基本类型是______反应。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18. 实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集等装置如下图所示，请回答下列问题。
已知：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收。
（1）写出下列仪器的名称：②______。
（2）若选用装置A制取时，发生反应的化学方程式为______，若想要收集一瓶较为纯净的时，可选择收集装置是______（填序号字母），结果发现收集的还是不够纯，原因可能是______。若想测量产生氧气的体积，则装置F中植物油上方的空气对实验______（填“有”或“无”）影响。
（3）若以碳酸钙和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，可选择的实验装置按顺序连接B→______→C→H（填序号字母）。
（4）某同学想要自制一瓶汽水，现有材料是水、果汁、白糖、柠檬酸，还缺少一种关键的材料是______。
a．奶粉 b．小苏打 c．食盐
19. 小双同学家里承包了一块土地，由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植玉米，特邀请学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。
【查阅资料】玉米适宜在pH范围是6.5～7.0的土壤中生长。植物生长需要多种营养元素。
任务一：测定土壤的酸碱性
【进行实验】步骤1：取农田里五份不同位置的5g土样于烧杯中，分别加入10 mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤；
步骤2：用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴加到pH试纸上，试纸显色后与标准比色卡对照读数。
（1）在农田里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是___________。
A. B. C.
【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下：
滤液1 滤液2 滤液3 滤液4 滤液5
测得的pH 5 6 6 5 5
【实验结论】
（2）该土地的土壤呈___________性。
【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使种植的农作物生长茂盛，施用了大量含硫酸铵的化肥。兴趣小组同学查阅资料后得知，硫酸铵水溶液呈微弱的酸性，推测土壤的酸碱性出现问题的可能原因是土壤中含有大量的硫酸铵。
任务二：探究土壤中是否有硫酸铵
（3）【设计实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤①：取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨 ___________ 土壤中含有硫酸铵
步骤②：取少量“任务一”中土壤溶液于试管中，滴加___________溶液 有白色沉淀生成
（4）写出步骤①发生反应的化学方程式___________。
任务三：改良土壤酸碱性
（5）该兴趣小组的同学采用熟石灰降低农田土壤的酸性，但效果不明显，小明同学提出可能是熟石灰已变质，写出检验熟石灰是否变质的实验方案是取少量的样品于试管中，滴入___________，若有___________产生，证明熟石灰已变质。
（6）经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请选择你支持的一方并阐述自己的理由___________。
（7）农民常引入淡水冲洗以降低土壤酸性，冲洗过程中土壤溶液酸碱度变化的大致曲线，正确的是___________。
A. B. C. D.
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20. 图1是胃药碳酸氢钠片的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸氢钠的含量是否与标签相同，进行实验：取10片药片，研碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸中，充分反应，实验相关数据如图2所示。（假设其他成分不参加反应）
（1）实验前将药片研碎的目的是______。
（2）恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为______g。当滴加稀盐酸至40g时，溶液中含有的阳离子为______（填离子符号）。
（3）计算每片药片中碳酸氢钠质量，并判断是否与标签相符。（写出计算过程）
（4）科学用药，健康生活。下列说法正确的是______（填序号）。
A. 碳酸氢钠片缓解胃酸过多，主要是利用中和反应的原理
B. 胃酸过多的患者服用胃药后，胃液的pH会减小
C. 氢氧化钠能与盐酸反应，故也能用于治疗胃酸过多
D. 胃溃疡患者慎用碳酸氢钠片是因为反应会生成气体，可能加重溃疡2024-2025学年度初三年级学考模拟考试
化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Fe-56 Cl-35.5
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题2分，共15分）
1. 下列江西特产制作的过程中一定发生了化学变化的是
A. 余江木雕 B. 新余夏布刺绣 C. 樟树四特酒 D. 井冈山竹编
【答案】C
【解析】
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。
【详解】A、余江木雕雕刻过程中，只是原材料的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错误；
B、新余夏布刺绣过程中，只是纸张的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故B错误；
C、樟树四特酒制作过程中，生成了新物质（酒精），属于化学变化，故C正确；
D、井冈山竹编过程中，只是竹条的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故D错误。
故选C。
2. 生机勃勃的地球离不开空气。下列关于空气的说法不正确的是
A. PM2.5的含量越高空气质量越好 B. CO2是植物光合作用的重要原料
C. 液氮可用作医疗冷冻麻醉 D. 稀有气体可用于霓虹灯的制作
【答案】A
【解析】
【详解】A、PM2.5是空气污染物，含量越高空气质量越差，说法错误；
B、光合作用可将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，二氧化碳是植物光合作用的原料，说法正确；
C、液氮能提供低温，可用做医疗冷冻麻醉，说法正确；
D、稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用于霓虹灯的制作，说法正确；
故选：A。
3. 合理施用化肥是粮食增产的重要手段。下列市售化肥中属于氮肥的是
A. NaNO3 B. KCl C. Ca（PO4）2 D. KNO3
【答案】A
【解析】
【详解】A、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意；
B、KCl中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意；
C、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题意；
D、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，不符合题意。
故选：A。
4. 人体缺碘会诱发的疾病是
A. 贫血 B. 龋齿 C. 夜盲症 D. 甲状腺肿大
【答案】D
【解析】
【详解】A、人体缺铁会引起贫血，故A不符合题意；
B、人体缺氟会龋齿，故B不符合题意；
C、缺乏维生素A会导致患有夜盲症，故C不符合题意；
D、人体缺碘会诱发的疾病是甲状腺肿大，故D符合题意。
故选D。
5. 实验室安全图标能提醒潜在的危险因素，“氧气的实验室制取与性质”实验不需要标记的是
A. 护目镜 B. 明火
C. 热烫 D. 排风
【答案】B
【解析】
【详解】A、在实验过程中，如固体药品的加热等操作，可能会有固体飞溅等情况伤害眼睛，所以可能需要佩戴护目镜，A 选项不符合题意。
B、氧气制取过程本身一般不直接产生明火，即使在性质实验中利用氧气支持燃烧，也不是制取过程的主要危险，该实验不需要专门标记明火，B 选项符合题意。
C、若采用加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，会使用酒精灯加热，仪器会变热，存在热烫的危险，C 选项不符合题意。
D、如果制取氧气过程中使用到有气味的药品，或者产生少量有气味的杂质气体，可能需要进行排风处理，D 选项不符合题意。
故选：B。
6. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 倾倒液体 B. 稀释浓硫酸
C. 过滤 D. 闻气体气味
【答案】C
【解析】
【详解】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示操作错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，图示操作错误；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，用玻璃棒引流，图示操作正确；
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图示操作错误；
故选：C。
7. 2025央视春晚“宇树机器人”精彩一跳，让世人看到机器人正在重塑人类生活，其中镓的作用不可替代。下图是镓原子的结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是
A. B. 镓的相对原子质量是69.72
C. 镓原子核内质子数为31 D. 镓在化学反应中易得到电子
【答案】D
【解析】
【详解】A、原子中质子数=核外电子数，则31=2+x+18+3，得x=8，故选项说法正确；
B、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则镓的相对原子质量是69.72，故选项说法正确；
C、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则镓的原子序数为31，原子中原子序数=质子数，所以镓原子的质子数为31，故选项说法正确；
D、镓原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去电子，故选项说法不正确。
故选D。
8. 2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取芯片基材高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图如图（相同小球表示同种原子）。下列说法正确的是
A. 生成的丙和丁的微粒个数比是1：1
B. 硅元素是地壳中含量最高的金属元素
C. 参加反应的基本反应类型是置换反应
D. 反应中各物质均由分子构成，且反应前后原子的种类改变
【答案】C
【解析】
【分析】根据化学反应前后原子的种类和数目不变，该反应微观上是1个SiCl4和2个H2 反应生成1个Si和2个HCl；
【详解】A、生成的丙和丁的微粒个数比是1：2，A错误；
B、硅元素是非金属元素，地壳中含量最高的金属元素是铝元素，B错误；
C、置换反应是一种单质和化合物反应，生成另一种单质和化合物的反应，故该反应的基本反应类型是置换反应，C正确；
D、反应中生成物Si是有硅原子构成的，且反应前后原子的种类不发生改变，D错误。
故选C。
9. 勤于观察、善于辨析有利于我们对所学知识的理解与运用。下列有关生活中的现象或做法的解释不合理的是
A. 蜡烛一吹就熄灭，是因为吹出的二氧化碳隔绝了氧气
B. 在食品包装袋内充入氮气，是为了防止食物变质
C. 铁丝在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧，是因为空气中氧气的浓度较低
D. 喝完碳酸饮料常常会打嗝，说明二氧化碳气体的溶解度随温度的升高而减小
【答案】A
【解析】
【详解】A、蜡烛一吹就熄灭，是因为吹出的冷空气降低了蜡烛的温度到着火点以下，说法错误，符合题意；
B、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，故在食品包装袋内充入氮气，可以防止食物变质，说法正确，不符合题意；
C、铁丝在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧，是因为空气中氧气的浓度较低，说法正确，不符合题意；
D、喝完碳酸饮料常常会打嗝，是因为二氧化碳气体的溶解度随温度的升高而减小，说法正确，不符合题意。
故选：A。
10. 取少量实验室制取CO2后的废液，向其中加入紫色石蕊溶液，溶液变红。现另取一定质量的该废液于烧杯中，向其中逐渐加入碳酸钠粉末，如图所示，横坐标表示加入的碳酸钠粉末的质量。请据图判断，纵坐标可能表示
A. 溶液中溶剂的质量 B. 烧杯中物质的总质量
C. 溶液的pH D. 烧杯中固体的质量
【答案】D
【解析】
【分析】实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，取少量实验室制取二氧化碳后的废液，向其中加入紫色石蕊溶液变成红色。说明溶液显酸性，则说明盐酸有剩余，溶液中此时含有剩余的盐酸和生成的氯化钙，据此解题。
【详解】A、根据分析，向废液中逐渐加入碳酸钠粉末，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则溶液中的溶剂逐渐增多，由反应前溶液中有溶剂即曲线的起点不为0，在纵坐标上，故选项错误；
B、碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳逸出会使烧杯，但根据质量关系可知：每106份的碳酸钠能反应生成44份的二氧化碳，烧杯中物质的总质量增加；当盐酸完全反应后，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，烧杯中物质的总质量持续增加，因此，纵坐标不可能表示烧杯中物质的总质量，故选项错误；
C、根据分析，加入碳酸钠之前溶液显酸性pH<7，向废液中逐渐加入碳酸钠粉末，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，酸性减弱恰好完全反应时pH=7，再加入碳酸钠和氯化钙反应至其完全反应pH=7，再加入碳酸钠，溶于水由于碳酸钠溶液显碱性，此时pH>7，纵坐标与曲线不符合，故选项错误；
D、根据分析，向废液中逐渐加入碳酸钠粉末，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，此时烧杯内没有固体，因此曲线起点不为0，随着盐酸完全反应后碳酸钠会与废液中的氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，此时烧杯内固体增多，氯化钙完全反应后，再加入碳酸钠固体不再增多，随之碳酸钠不断溶解达到饱和后再加入碳酸钠则无法再继续溶解，此时烧杯内固体质量再次增多，如图所示，纵坐标表示烧杯中固体的质量与曲线符合，故选项正确；
故选：D。
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11. 清洁能源的开发与利用是倡导”低碳”生活理念的措施之一。下列能源中，属于清洁能源的是_________
A.煤 B.石油 C.氢能 D.__________
【答案】 ①. C ②. 天然气
【解析】
【详解】A、煤燃烧会生成二氧化硫，会导致酸雨，不属于清洁能源；
B、石油燃烧会生成二氧化碳，会导致温室效应，不属于清洁能源；
C、氢能燃烧生成水，不会污染环境，属于清洁能源。
故选C。
天然气属于化石燃料，也可作为能源，故D可填天然气。
12. 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是_______
A.甲物质的溶解度为50g。
B.t2℃时，分别往100g水中加入50g的甲、乙，充分溶解后，均能得到150g溶液
C.t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等
D.t2℃时，把等质量的甲和乙饱和溶液分别降至t1℃，析出晶体质量甲______（填“>”“=”或“<”）乙
【答案】 ①. C ②. >
【解析】
【详解】A、固体物质溶解度指在一定的温度下，某固体物质在100克溶剂里（通常为水）达到饱和状态时所能溶解的质量，选项中没指明温度，说法错误；
B、t2℃时，甲的溶解度为50g，乙的溶解度小于50g，分别往100g水中加入50g的甲、乙，甲能溶解完，得到150g溶液，乙不能溶解完，不能得到150g溶液，说法错误；
C、t1℃时，甲、乙溶解度相等，两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等，说法正确；
故选：C；
D、甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，t2℃时，把等质量的甲和乙饱和溶液分别降至t1℃，析出晶体质量甲大于乙，故填：>。
13. 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是____。
选项 物质 目的 主要实验操作
A 氧化铜（碳粉） 除杂 在空气中充分灼烧
B 、 鉴别 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
C Cu（Fe） 检验 取样，加入适量食盐溶液，观察有无气泡
D 、KCl固体 分离 溶解、过滤、______、烘干、蒸发
【答案】 ①. A ②. 洗涤
【解析】
【详解】A、氧化铜在空气中加热不发生化学变化，碳与空气中的氧气在加热的条件下反应生成二氧化碳，二氧化碳是气体，生成后会发到空气中，该方法能够除去氧化铜中的碳粉，选项正确；
B、氢气和甲烷燃烧后都生成水，点燃，火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁都出现水珠，不能鉴别氢气和甲烷，选项错误；
C、铜、铁的活动性都比钠弱，铜和铁都不与氯化钠反应，不会产生气泡，选项错误；
D、二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，分离二氧化锰和氯化钾的方法是溶解、过滤洗涤、烘干，得到二氧化锰固体，再将滤液蒸发得到氯化钾固体，故填A，洗涤。
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14. 端午节是我国的传统节日，主要习俗有吃粽子、挂艾蒿、佩香囊等。
（1）南方的咸味粽子主要成分是糯米、饮用水、瘦肉、食盐，其中富含蛋白质的是________。
（2）北方人更偏爱甜味的红枣粽子，有些人吃粽子喜欢蘸白糖。制糖工业中利用活性炭脱色得到白糖，这是利用了活性炭的_________性。
（3）绑粽子的棉线属于_________纤维（选填“天然”或“合成）。
（4）佩带香囊能闻到香味，从微观角度解释闻到香味的原因是_______。
（5）吃完粽子后的粽叶投到_______（填字母）桶里最合适。
A. 有害垃圾 B. 可回收垃圾 C. 厨余垃圾
【答案】（1）瘦肉 （2）吸附
（3）天然 （4）分子在不断运动 （5）C
【解析】
【小问1详解】
糯米中富含淀粉，淀粉属于糖类；饮用水中富含水；瘦肉中富含蛋白质；食盐中富含无机盐；则南方的咸味粽子中富含蛋白质的是瘦肉；
【小问2详解】
制糖工业中利用活性炭脱色得到白糖，这是利用了活性炭的吸附性；
【小问3详解】
绑粽子的棉线属于天然纤维；
【小问4详解】
佩带香囊能闻到香味，从微观角度解释闻到香味的原因是分子在不断运动；
【小问5详解】
吃完粽子后的粽叶属于厨余垃圾，应投到厨余垃圾桶最合适，故选：C。
15. 中国科技迅猛发展，蛟龙潜海、嫦娥探月、高铁纵横 频频展现震撼世界的“中国速度”。
（1）蛟龙潜海：载人潜水器常借助过氧化物供氧。使用过氧化钠供氧涉及的化学方程式为，则X的化学式为______。二氧化碳中碳元素的化合价为______。
（2）嫦娥探月：从月球取回的月岩中富含钛铁矿。钛铁矿的主要成分钛酸亚铁（）中铁、氧元素的质量比为______（填最简整数比）。
（3）高铁纵横：修建铁路需消耗大量钢铁。钢属于______（填“纯净物”或“混合物”）。工业上常用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，该反应的化学方程式是______。
【答案】（1） ①. ②. +4
（2）7：6 （3） ①. 混合物 ②.
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有4个Na、8个O、2个C，反应后有2个O，则2X中含有4个Na、2个C、6个O，则X的化学式为Na2CO3；二氧化碳中氧元素的化合价为-2价，设碳元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，则有x+（-2）×2=0，x=+4，即碳元素的化合价为+4价。故填：①Na2CO3；②+4。
【小问2详解】
根据钛酸亚铁的化学式FeTiO3可知，钛酸亚铁中铁、氧元素的质量比为56：(16×3)=7：6。故填：7：6。
【小问3详解】
混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物指由一种物质组成。钢是铁和碳的合金，属于混合物；工业上常用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为。故填：①混合物；②。
【点睛】本题难度不大，主要考查质量守恒定律、灵活运用化学式计算元素化合价及元素质量比，混合物概念。化学方程式的书写等，在解决此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的信息进行分析解答。
16. 控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。请根据下图实验回答。
（1）图1探究溶解性比较实验。观察到碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与_______有关；
（2）图2探究燃烧条件实验。观察到A中白磷燃烧，B中红磷不燃烧现象，说明燃烧需要的条件是_______，白磷燃烧的现象是________；若把B试管充满CO2气体且把红磷换成白磷，则B试管中白磷不燃烧，与A试管中现象比较，可以证明燃烧需要的另一个条件是_______，同时还能证明CO2气体的性质是_______。
（3）图3探究CO2的性质实验。图中a、c为用紫色石蕊溶液润湿的小纸花，b为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花。缓慢通入干燥的CO2一段时间。观察到______的现象，说明二氧化碳密度比空气大。
【答案】（1）溶质种类
（2） ①. 温度达到可燃物的着火点 ②. 产生大量白烟，放出热量 ③. 与氧气接触 ④. 不能燃烧且不支持燃烧
（3）c纸花先变红，a纸花后变红
【解析】
【小问1详解】
图1探究溶解性比较实验，该实验中溶质种类不同，其他条件相同，观察到碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与溶质种类有关；
【小问2详解】
图2实验中，试管A中白磷与氧气接触且温度达到其着火点，所以白磷燃烧；试管B中红磷与氧气接触，但温度没有达到其着火点，所以红磷不燃烧，对比说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点；
白磷燃烧的现象：产生大量白烟，放出热量；
试管A中白磷与氧气接触且温度达到其着火点，所以白磷燃烧；若把B试管充满气体且把红磷换成白磷，则B试管中白磷温度达到其着火点，但没有与氧气接触，所以白磷不燃烧，对比说明燃烧需要的另一个条件是与氧气接触；同时还能证明的性质是不能燃烧且不支持燃烧；
【小问3详解】
图3探究的性质实验，图中a、c为用紫色石蕊溶液润湿的小纸花，b为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小纸花，缓慢通入干燥的一段时间，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，又因为二氧化碳密度大于空气，所以观察到c纸花先变红，a纸花后变红，说明二氧化碳密度比空气大。
17. 海洋是巨大的资源宝库，利用海水可制取金属镁等物质。某化学兴趣小组的同学设计了图1所示的实验流程：
（1）海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分______不同对其进行分离的；也可用“膜分离技术”淡化海水（如图2），该技术通过对海水加压，使海水中的水分子通过半透膜，而海水中的其他微粒很难通过。此方法与图4中的操作______（填“I”或“Ⅱ”）的原理相似。
（2）图1中预处理后加入的NaOH溶液应过量，其目的是______。
（3）写出溶液A中加入试剂X发生反应的化学方程式：______，该反应的基本类型是______反应。
【答案】（1） ①. 沸点 ②. I
（2）了除尽氯化镁杂质，将 MgCl2 完全转化成 Mg(OH)2 沉淀
（3） ①. ②. 复分解
【解析】
【小问1详解】
蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分沸点不同对其进行分离的；
半透膜上方的海水加压后，海水中的水分子可以透过半透膜，而其它微观粒子很难透过，将水分子与其它微粒分离，与过滤的原理相似，I是将固体和液体分离，是过滤操作；Ⅱ是从氯化钠溶液中得到氯化钠晶体，是蒸发结晶，此方法与图4中的操作I的原理相似；
【小问2详解】
图1中预处理后加入过量的NaOH溶液，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，加入过量的氢氧化钠溶液是为了除尽氯化镁杂质，将 MgCl2 完全转化成 Mg(OH)2 沉淀；
【小问3详解】
溶液A中含有氯化钠和过量的氢氧化钠，加入试剂X是为了除去氢氧化钠，故试剂X为稀盐酸，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，化学方程式为：；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，属于复分解反应。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18. 实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集等装置如下图所示，请回答下列问题。
已知：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收。
（1）写出下列仪器的名称：②______。
（2）若选用装置A制取时，发生反应的化学方程式为______，若想要收集一瓶较为纯净的时，可选择收集装置是______（填序号字母），结果发现收集的还是不够纯，原因可能是______。若想测量产生氧气的体积，则装置F中植物油上方的空气对实验______（填“有”或“无”）影响。
（3）若以碳酸钙和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，可选择的实验装置按顺序连接B→______→C→H（填序号字母）。
（4）某同学想要自制一瓶汽水，现有材料是水、果汁、白糖、柠檬酸，还缺少一种关键的材料是______。
a．奶粉 b．小苏打 c．食盐
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. G ③. 集气瓶没有装满水（或者没有等气泡连续并均匀冒出就收集）（答案合理即可） ④. 无
（3）E （4）b
【解析】
【小问1详解】
由图示可知，仪器②是锥形瓶，故填：锥形瓶；
【小问2详解】
装置 A 属于固固加热型发生装置，且试管口有一团棉花，该装置适用加热高锰酸钾制取氧气，原理为高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；排水法比向上排空气法收集的氧气更纯，故若想要收集一瓶较为纯净的氧气时，可选择收集装置是 G ；结果发现收集的氧气还是不够纯，原因可能是集气瓶没有装满水或者没有等气泡连续均匀冒出就收集；若想测量产生氧气的体积，产生的氧气要压出万能瓶中的液体，压出液体的体积为产生氧气的体积，则装置F中植物油上方的空气对实验无影响；故填：① ；②G；③集气瓶没有装满水或者没有等气泡连续并均匀冒出就收集；④无；
【小问3详解】
若以碳酸钙和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，原理为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生装置选择固液常温型，盐酸具有挥发性，产生的二氧化碳带有氯化氢气体，故用饱和的碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢，故 B 后边连接 E 装置；要收集干燥、纯净的二氧化碳气体，故进入收集装置前还要除去二氧化碳中的水蒸气，浓硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳，则E后边接C装置，最后用H向上排空气法收集气体，故填：E；
【小问4详解】
某同学想要自制一瓶汽水，需二氧化碳和水反应生成碳酸，小苏打为碳酸氢钠，柠檬酸和碳酸氢钠可以反应生成二氧化碳，故还缺少一种关键的材料是小苏打，故填：b；
【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择，解题是灵活运用所学知识分析即可。
19. 小双同学家里承包了一块土地，由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植玉米，特邀请学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。
【查阅资料】玉米适宜在pH范围是6.5～7.0的土壤中生长。植物生长需要多种营养元素。
任务一：测定土壤的酸碱性
【进行实验】步骤1：取农田里五份不同位置的5g土样于烧杯中，分别加入10 mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤；
步骤2：用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴加到pH试纸上，试纸显色后与标准比色卡对照读数。
（1）在农田里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是___________。
A. B. C.
【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下：
滤液1 滤液2 滤液3 滤液4 滤液5
测得的pH 5 6 6 5 5
【实验结论】
（2）该土地的土壤呈___________性。
【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使种植的农作物生长茂盛，施用了大量含硫酸铵的化肥。兴趣小组同学查阅资料后得知，硫酸铵水溶液呈微弱的酸性，推测土壤的酸碱性出现问题的可能原因是土壤中含有大量的硫酸铵。
任务二：探究土壤中是否有硫酸铵
（3）【设计实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤①：取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨 ___________ 土壤中含有硫酸铵
步骤②：取少量“任务一”中土壤溶液于试管中，滴加___________溶液 有白色沉淀生成
（4）写出步骤①发生反应的化学方程式___________。
任务三：改良土壤酸碱性
（5）该兴趣小组的同学采用熟石灰降低农田土壤的酸性，但效果不明显，小明同学提出可能是熟石灰已变质，写出检验熟石灰是否变质的实验方案是取少量的样品于试管中，滴入___________，若有___________产生，证明熟石灰已变质。
（6）经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请选择你支持的一方并阐述自己的理由___________。
（7）农民常引入淡水冲洗以降低土壤酸性，冲洗过程中土壤溶液酸碱度变化的大致曲线，正确的是___________。
A. B. C. D.
【答案】（1）B （2）酸
（3） ①. 产生具有刺激性气味的气体 ②. 足量的硝酸钡溶液和稀硝酸
（4）
（5） ①. 足量稀盐酸 ②. 气泡
（6）支持有利，理由是化肥有助于植物生长，增加农作物产量或支持有弊，理由是化肥过量施用会造成土壤、水体等环境污染 （7）A
【解析】
【小问1详解】
取样测定土壤酸碱度时，要在地块的5-6个均匀的位置进行取样，测定结果才比较准确，故选：B；
【小问2详解】
常温下，pH＜7的溶液显酸性，根据表格中数据，滤液的pH均小于7，则可知该土地的土壤呈酸性；
【小问3详解】
根据实验结论土壤中含有硫酸铵；
步骤①：取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨，硫酸铵可以与熟石灰反应释放氨气，故实验现象为产生具有刺激性气味的气体；
步骤②： 硫酸根可以与钡离子生成不溶于酸的白色沉淀硫酸钡，故步取少量“任务一”中土壤溶液于试管中，滴加足量硝酸钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀；
【小问4详解】
步骤①中硫酸铵与氢氧化钙反应生成硫酸钙、氨气和水，化学方程式为：；
【小问5详解】
熟石灰变质是因为氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故检验熟石灰是否变质就是检验固体中是否有碳酸钙，碳酸钙可以与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，故检验熟石灰是否变质的实验步骤为取少量的样品于试管中，滴入足量的稀盐酸，若有气泡产生，证明熟石灰已变质；
【小问6详解】
支持有利一方的理由是：有助于植物的生长，增加农作物的产量或支持有弊一方的理由是：因为化肥的过量施用会造成土壤酸化，环境污染等（合理即可）；
【小问7详解】
显酸性的土壤的pH＜7，农民常引入淡水冲洗以降低土壤酸性，冲洗过程中，土壤溶液的酸性会降低，溶液的pH升高，越来越接近7，故选A。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20. 图1是胃药碳酸氢钠片的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸氢钠的含量是否与标签相同，进行实验：取10片药片，研碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸中，充分反应，实验相关数据如图2所示。（假设其他成分不参加反应）
（1）实验前将药片研碎的目的是______。
（2）恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为______g。当滴加稀盐酸至40g时，溶液中含有的阳离子为______（填离子符号）。
（3）计算每片药片中碳酸氢钠的质量，并判断是否与标签相符。（写出计算过程）
（4）科学用药，健康生活。下列说法正确的是______（填序号）。
A. 碳酸氢钠片缓解胃酸过多，主要是利用中和反应的原理
B. 胃酸过多的患者服用胃药后，胃液的pH会减小
C. 氢氧化钠能与盐酸反应，故也能用于治疗胃酸过多
D. 胃溃疡患者慎用碳酸氢钠片是因为反应会生成气体，可能加重溃疡
【答案】（1）增大反应物的接触面积，加快反应速率
（2） ①. 25 ②. 和
（3）解：设参加反应的碳酸氢钠的质量为x。
每片药片中碳酸氢钠的质量为，
答：每片药片中碳酸氢钠的质量为0.42g，与标签相符。 （4）D
【解析】
【小问1详解】
实验前将药片研碎的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率；
【小问2详解】
碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，根据图示，当加入25g稀盐酸时，气体质量不再增加，说明恰好完全反应，此时消耗稀盐酸的质量为25g；
当滴加稀盐酸至40g时，稀盐酸过量，此时溶液中的溶质为氯化钠和氯化氢，则溶液中含有的阳离子为Na+、H+；
小问3详解】
见答案；
【小问4详解】
A、中和反应是酸和碱反应生成盐和水，碳酸氢钠片缓解胃酸过多，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，而碳酸氢钠属于盐，所以不是利用中和反应的原理，故A说法错误；
B、pH＜7，呈酸性，pH越小，酸性越强，胃酸过多的患者服用胃药后，酸性减弱，则胃液的pH会增大，故B说法错误；
C、氢氧化钠能与盐酸反应，但是氢氧化钠具有强腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故C说法错误；
D、碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应会生成二氧化碳气体，易造成胃胀，能加重溃疡，所以胃溃疡患者慎用碳酸氢钠片，故D说法正确；
故选：D。
