第四节 福建省泰宁县
1教学目标
1.阅读相关地图，说出福建省泰宁县地理位置的特点。
2.阅读福建省泰宁县地形图及相关资料，归纳福建省泰宁县的自然地理环境特征。
3.阅读相关图文资料，说出福建省泰宁县发展旅游业的优势。
4.阅读相关图文资料，说明福建省泰宁县的发展对人们生活方式和生活质量产生的影响。
5.通过本节课的学习，懂得保护世界文化遗产的意义——走可持续发展道路。
6.通过构建知识框架，归纳学习区域地理的方法。
2学情分析
我校初一学生经过前一阶段的学习与训练，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的读图能力和分析地理现象、地理事物的能力。本节课的难点是学会研究某个地理区域地理特征的方法，需要从地理位置（半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置）、自然环境特征（地形、气候、水文、土壤、动植物资源等）、人文环境特征（人口、文化、经济等）以及各要素之间的相互关系进行研究。学生需要利用已学的知识及方法进行推导实践，分析区域地理的整体性和差异性，理解自然环境与人文环境之间的复杂联系，这些对于本校初中生而言是相对较难掌握的，需教师利用各种手段引导学生逐一进行思考分析，在设计上层层递进，由易到难，最后让学生归纳串联在一起，得出掌握某区域地理特征的研究方法。
3重点难点
重点：
说明福建省泰宁县的自然地理环境特征及其对人们生活的影响。
难点：
1.懂得保护世界文化遗产的意义——走可持续发展道路。
2.掌握某区域地理特征的研究方法。
4教学过程
活动1【导入】创设情境，导入新课
【出示ppt1-4】
福建省泰宁县丹霞地貌景观图。
【问题】
1、图中展现的地理现象是什么呢？请同学们阅读学案活动一第1小题，并进行填写。
学生活动：观察福建省泰宁县丹霞地貌景观图，并根据学案中的提示，选择符合图中地理现象的选项。
2、那么这种地貌的基本特征是什么呢？请同学们填写学案活动一第2小题。
学生活动：填写学案活动一第2小题，找出丹霞地貌的基本特征。
【小结】
丹霞地貌是以陡崖坡为特征的红色岩层地貌。
【出示ppt4】
喀斯特地貌、黄土地貌、雅丹地貌景观图。
学生活动：观察喀斯特地貌、黄土地貌、雅丹地貌景观图。
【出示ppt5】
刚才我们所看到的丹霞地貌景观图都来自于福建省泰宁县世界地质公园，今天我们就来学习第七章第四节福建省泰宁县。
【出示ppt6】
在学习一个新的地区时，我们要从哪几个方面入手呢？谁还记得？
学生活动：根据提示回答——地理位置、自然环境、人文环境。
【出示ppt7】
教师讲解认识区域的方法。
活动2【讲授】福建省泰宁县的地理位置
【出示ppt8】
中华人民共和国政区图。
那么福建省泰宁县在哪儿呢？我们共同观察地图来找出福建省泰宁县的地理位置。
【出示ppt9】
中华人民共和国政区图及中国温度带图。
首先，我们先来了解福建省在中国的位置。
【出示ppt10】
中华人民共和国政区图及中国温度带图。
【问题】
阅读学案活动二第1小题：
1、福建省位于中国的哪个方位？
2、其纬度范围是多少？
3、属于哪种温度带？
学生活动：观察中华人民共和国政区图及中国温度带图，填写学案活动二第1小题，从图中找出福建省在中国的位置，以及福建省的纬度范围和所属温度带。
【小结】
福建省位于中国东南沿海，其纬度范围大约是23°N至28°N，属于亚热带地区。
【出示ppt11】
福建省政区图。
【问题】
阅读学案活动二第2小题：
1、泰宁县位于福建省的哪个方位？
2、与厦门市相比，距海远近如何？但与内陆地区的省级行政区相比，距海远近如何？
学生活动：学生观察福建省政区图，填写学案活动二第2小题，从图中找出泰宁县在福建省的位置。
【小结】
泰宁县位于福建省的西北部，离海较近。
【出示ppt12】
泰宁县地形图。
【问题】
阅读学案活动二第3小题：
1、泰宁县位于哪座山脉中段附近？
2、在这座山脉中段的哪个方位？
学生活动：学生观察泰宁县地形图，填写学案活动二第3小题，从图中找出泰宁县的相对位置。
【小结】
泰宁县位于武夷山脉中段东南侧。
【出示ppt13】
中华人民共和国政区图。
【问题】
阅读学案活动二第4小题：
那么，同学们能否根据刚才我们所了解的位置特点，对泰宁县的地理位置进行评价？
学生活动：学生根据刚才所学知识对泰宁县的地理位置进行评价，填写学案活动二第4小题。
【小结】
泰宁县地理位置的有利条件是距海较近，降水充沛，位于亚热带地区，冬季月平均气温在0℃以上。不利条件是位于武夷山脉附近，有可能发生山体滑坡等自然灾害。
活动3【讲授】泰宁县的自然地理环境
【承转】
刚才，我们学习了泰宁县的地理位置，下面我们就来深入了解泰宁县的庐山真面目，了解泰宁县的自然地理环境。
【出示ppt14-15】
泰宁县地形图及景观图。
【问题】
阅读“泰宁县地形图”，联系所学知识，归纳福建省泰宁县的地形特征，填写学案活动三第1小题：
1、泰宁县地形是类型单一还是复杂多样？
2、其西北端的地貌是什么？东南端的地形类型是什么？
3、泰宁县的地势特征是什么？
学生活动：观察泰宁县地形图及景观图，填写学案活动三第1小题，归纳泰宁县的地形特征。
【小结】
泰宁县地形类型复杂多样，其西北端是丹霞地貌，东南端是低山丘陵，地势特征是西北高东南低。
【承转】
那么福建省泰宁县的气候、水文、动植物资源特征又是怎样的呢？
请同学们阅读学案活动三资料一、二、三，联系所学知识，归纳福建省泰宁县的气候、水文、动植物资源特征，填写学案活动三第2、3小题。
学生活动：阅读学案活动三资料一、二、三，联系所学知识，归纳福建省泰宁县的气候、水文、动植物资源特征，填写学案活动三第2、3小题。
【出示ppt16-20】
气候、水文、动植物资源特征的图文资料。
【小结】
泰宁县属于亚热带季风气候，年降水量多，降水主要集中在春、夏季；泰宁县的水资源丰富；其动植物资源丰富，是全国森林覆盖面积最大的县份之一。
【出示ppt21】
福建省泰宁县的自然环境特征结构图。
【问题】
填写学案活动三第4小题：
刚才我们分别分析了泰宁县的地形、气候、水文、动植物资源特征，那么我们把它们归纳在一起就是泰宁县的自然地理特征。
学生活动：填写学案活动三第4小题，归纳泰宁县的自然地理特征。
【小结】
泰宁县的自然地理特征是地形复杂、气候湿热、植物覆盖率高、河流众多。
【承转】
在之前的学习中，我们了解到地理各要素间存在相互作用的关系，因此，在这些地理要素的影响下，形成了泰宁县独特的自然景观。
【出示ppt22-24】
水上丹霞、峡谷大观园、洞穴博物馆景观图及文字说明。
学生活动：阅读图文资料，感受大自然的魅力。
活动4【讲授】泰宁县的人文地理环境
【出示ppt25】
泰宁县的自然地理环境不仅形成了独特的自然景观，也影响了泰宁县的人文地理环境，形成独特的人文景观。
【出示ppt26、27】
甘露岩寺、泰宁古城景观图及文字说明。
学生活动：阅读图文资料，体会大自然对人类生活的影响。
【出示ppt28】
福建省泰宁县拥有如此众多的自然及文化资源，当地适合发展什么产业呢？
学生活动：思考当地适合发展的产业是什么，并进行回答。
【小结】
福建省泰宁县适合发展旅游业，也正是由于拥有独特的自然景观和文化景观，成为世界自然遗产地和世界级旅游区。
活动5【讲授】泰宁县旅游资源的开发和保护
【出示ppt29】
2012年“十一黄金周”泰宁县旅游资料。
【问题】
阅读这段文字，你有何感想？
学生活动：阅读文字资料，说出因地制宜发展旅游业，提高当地收入水平。
【承转】
那么福建省泰宁县旅游业的发展对人们生活方式和生活质量产生了怎样的影响呢？
【出示ppt30】
“旅游收入在地区生产总值中所占的比重图”、“旅游收入占农民纯收入饼状图”、“旅游从业人员占全县总劳动力饼状图”及文字资料。
【问题】
学案活动四第1小题：想一想，泰宁县发展旅游业给当地人们的生活方式和生活质量产生了怎样的影响？可从就业、收入、生活质量等方面进行分析。
学生活动：观察“旅游收入在地区生产总值中所占的比重图”、“旅游收入占农民纯收入饼状图”、“旅游从业人员占全县总劳动力饼状图”及文字资料，思考旅游业的发展对当地人们产生的影响。
【小结】
泰宁县发展旅游业给当地人们的就业机会和收入明显增加，也促进了生活水平的提高。
【出示ppt31】
我们仔细观察旅游收入在地区生产总值中所占的比重图，你能发现什么问题？
由于生态环境的破坏和不良生活习惯，出现了罕见的“SARS”疫情，使得泰宁县旅游业的业绩下滑，最终导致旅游业收入的下降。因此，要合理的开发旅游业，保护当地的地理环境，走可持续发展的道路。
【出示ppt32】
那么，我们来看一下国家是如何保护的：泰宁县自然保护区核心区和缓冲区范围图及文字资料。
学生活动：阅读泰宁县自然保护区核心区和缓冲区范围图及文字资料，了解泰宁县划定保护区的核心区和缓冲区的意义。
【小结】
意义是阻隔了人类对自然保护区的破坏，保持自然保护区的完整性；缓冲区进行科学研究观察活动，有利于对大自然的保护。
【出示ppt33】
采用环境问题的解决方案活动，让学生提出自己的想法。
【问题】
可以采取哪些措施保护泰宁县的旅游资源？以下两位同学的观点，你赞同吗？你还有更好的建议吗？
甲同学建议：制定和实施科学的旅游发展规划。
乙同学建议：加大政府部门的管理力度。
学生活动：依据已学知识，回答保护泰宁县的旅游资源的措施。
【小结】
保护泰宁县的旅游资源的措施：建立教育基地，开展丹霞科普教育；与其他自然保护区进行合作研究，共同探讨环境保护及治理问题；实行游客分时间段管理等等。
活动6【练习】总结及课堂检测
【出示ppt34】
在本节课中，我们首先了解了福建省泰宁县的地理位置，并评价了地理位置的优缺点。之后我们分别分析了自然及人文地理环境，以及两者间和内部之间的相互作用。大自然赋予我们人类美好的自然环境，我们为了后代的发展，合理开发和保护自然环境，走可持续发展的道路。
【出示ppt35】
课堂检测：
1、泰宁县的地貌主要是（）
A.喀斯特地貌B.黄土地貌C.丹霞地貌D.雅丹地貌
2、泰宁县位于福建省___________部。（）
A.东南B.东北C.西北D.西南
3、下列属于泰宁县东南侧地形的是（）
A.平原B.高原C.盆地D.低山丘陵
4、不属于福建省泰宁县丹霞地貌的三大奇观的是（）
A.水上丹霞B.峡谷大观园C.洞穴博物馆D.海天佛国
5、泰宁县的地势特点（）
A.由东北向西南倾斜B.由西北向东南倾斜
C.地势西高东低D.地势东高西低
6、下列关于泰宁县的自然地理特征叙述错误的是（）
A.地形复杂B.气候干燥C.植物覆盖率高D.河流众多
学生活动：填写课堂检测题。
课件36张PPT。图中展现的地理现象是什么呢？活动一：观察屏幕中的景观图，根据提示回答问题：
图中所示的地理现象属于（ ）
A.喀斯特地貌——具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地形。
B.黄土地貌——发育在黄土地层中的地形。
C.丹霞地貌——以陡崖坡为特征的红色岩层地貌。
D.雅丹地貌——在干燥地区被风侵蚀、形态多姿的土丘。C第七章 第四节 福建省泰宁县你家住在哪里？
你家周围有几棵树？
植被状况如何？
家里有几口人？做什么工作？地理位置自然环境人文环境认识区域的方法地理位置自然环境地形气候河流人文环境人口经济文化认识区域的方法相互影响相互影响相互
影响问题解决措施目的：可持续发展一、福建省泰宁县的地理位置1、福建省在中国的位置找一找1、福建省在中国的位置福建省位于
中国东南沿海28°N23°N2、泰宁县在福建省的位置泰宁县位于福建省的西北部，与厦门市相比距海较远，但与内陆地区的省级行政区相比，距海较近。福建省
政区图东
海3、泰宁县的相对位置泰宁县位于武夷山脉中段东南侧。4、评价福建省泰宁县的地理位置泰宁县位于
福建省的西北部福建省位于
中国东南沿海泰宁县位于
武夷山脉
中段东南侧二、福建省泰宁县的自然地理特征观察“泰宁县地形图”，联系所学知识，归纳福建省泰宁县的地形特征，填写学案活动三第1小题。二、福建省泰宁县的自然地理特征1、泰宁县的地形泰宁县地形__________（类型单一/复杂多样），其西北端为______地貌，东南侧为______，因此，泰宁县地势___________高___________低。复杂多样西北东南丹霞低山丘陵阅读学案活动三资料一、二、三，联系所学知识，归纳福建省泰宁县的气候、水文、动植物资源特征，填写学案活动三第2、3小题。
2、泰宁县的气候资料一：泰宁气候属于亚热带季风气候。夏季无酷热。冬季无严寒。四季温和湿润，光照充足。雨量充沛，年平均气温为17℃。无霜期300天左右。年平均降雨天数为130~175天，年平均降雨量1775毫米，年降雨总量为27.06亿立方米。一年中三至六月为雨季。五、六两个月降雨强度大，雨量集中。相对湿度为84%；平均日照时数为1738.7小时。泰宁县属于____________气候，年降水量______（多/少），降水主要集中在四季中的________季；亚热带季风多春、夏说出泰宁县月平均气温最高的月份及数值。约27℃说出泰宁县月平均气温最低的月份及数值。约6℃说出泰宁县月平均降水量超过100mm的月份。2-8月份，主要集中在春、夏季。资料二：金溪的三大支流汇集于泰宁，除泰宁全境之水外，另有泰宁周边地区诸多溪流之水也都流入泰宁。县境内及入县诸溪流年总流量共约46亿立方米。（北京每年可利用的地下水、水库水和河流为35亿立方米。）3、泰宁县的水文状况泰宁县的水资源__________。丰富4、泰宁县的动植物资源资料三：泰宁全县森林覆盖率为79%，森林蓄积量达638万立方米，是全省乃至全国森林覆盖面积最大的县份之一，有“全国的绿化在福建，福建的绿都在三明，三明的绿都之都在泰宁”之说。全县动植物种类包含了我国中亚热带大部分地区的动植物类型，有珍稀濒危植物35种，国家级保护植物20种，国家级保护动物40种。泰宁县的动植物资源___________（丰富/贫乏），是全国___________________的县份之一。上清溪一带地貌航片图，绿色为植被覆盖。丰富森林覆盖面积最大福建省泰宁县的自然环境特征地形复杂气候湿热植物覆盖率高河流众多独特的自然景观形成独特的自然景观——水上丹霞拥有世界上发育最完整、种类最齐全、景观最丰富、面积最大、海拔最高的丹霞地貌。独特的自然景观——峡谷大观园在泰宁县，拥有400多条峡谷，堪称“峡谷大观园”。地理小常识：峡谷是指由峭壁所围住的山谷。独特的自然景观
——洞穴博物馆丹霞洞穴是泰宁的另一奇观。各种洞穴或成群聚集，或层层套叠，大者可容千人，小的状若蜂巢。是名副其实的“丹霞洞穴博物馆”。独特的文化景观——甘露岩寺泰宁的佛教源远流长，泰宁寺庙不以恢宏壮观著名，而以其石窟岩寺广布、数量众多为国内少有。泰宁的寺庙建筑多数依丹崖洞穴自然地势而建，是人类合理利用丹霞地貌的典范作品。主要有西汉末期的栖真岩、宋朝的甘露岩寺等。福建省泰宁县的自然环境特征地形复杂气候湿热植物覆盖率高河流众多独特的自然景观独特的文化景观独特的文化景观——泰宁古城 泰宁古城一角，以木材、青砖、花岗岩为建筑材料，突出了明代江南的建筑风格。想一想：
福建省泰宁县拥有如此众多的自然及文化资源，当地适合发展什么产业呢？ 2005年泰宁被联合国教科文组织评审为世界地质公园，成为福建继武夷山之后的第二个世界级旅游区。
泰宁是国家级重点风景名胜区、国家“5A”级旅游区、国家森林公园、国家地质公园、中国重点文物保护单位，还是省级自然保护区、省级旅游经济开发区、省级旅游度假区。
2010年成为“中国丹霞”世界自然遗产六个遗产地之一。 三、旅游资源的开发和保护 2012年“十一”黄金周恰逢中秋、国庆假期相连，黄金周期间，泰宁各景区接待游客总量和单日、单点接待量连创历史新高。主景区金湖同比增长133%、上清溪同比增长90%、寨下大峡谷同比增长75%。黄金周八天，泰宁县共接待游客39.5万人次，同比增长57.03%，旅游门票收入2370.8万元，同比增长57.03%，创下历史新高。阅读下面一段文字，你有何感想？因地制宜发展旅游业，提高当地收入水平学案活动四第1小题：想一想，泰宁县发展旅游业给当地人们的生活方式和生活质量产生了怎样的影响？可从就业、收入、生活质量等方面进行分析。三、旅游资源的开发和保护就业机会和收入明显增加
生活水平有了很大提高由于生态环境的破坏和不良生活习惯，出现了罕见的“SARS”疫情，使得泰宁县旅游业的业绩下滑，最终导致旅游业收入的下降。《中华人民共和国自然保护区条例》：
自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，应当划为核心区，禁止任何单位和个人进入，也不允许进入从事科学研究活动。
核心区外围可以划定一定面积的缓冲区，只准进入从事科学研究观测活动。学案活动四第2小题：
可以采取哪些措施保护泰宁县的旅游资源？以下两位同学的观点，你赞同吗？你还有更好的建议吗？
甲同学建议：制定和实施科学的旅游发展规划。
乙同学建议：加大政府部门的管理力度；1、建立教育基地，开展丹霞科普教育宣传；
2、与其他自然保护区进行合作研究，共同探讨环境保护及治理问题；
3、实行游客分时间段管理等等。三、旅游资源的开发和保护集思广益地理位置靠近山脉自然地理环境丹霞
地貌气候
湿热河流
众多地形
复杂动植物
丰富旅游业距海较近福建省泰宁县人文地理环境可持续发展1、泰宁县的地貌主要是（ ）
A.喀斯特地貌 B.黄土地貌 C.丹霞地貌 D.雅丹地貌
2、泰宁县位于福建省___________部。（ ）
A.东南 B.东北 C.西北 D.西南
3、下列属于泰宁县东南侧地形的是（ ）
A.平原 B.高原 C.盆地 D.低山丘陵
4、不属于福建省泰宁县丹霞地貌的三大奇观的是（ ）
A.水上丹霞 B.峡谷大观园 C.洞穴博物馆 D.海天佛国
5、泰宁县的地势特点（ ）
A.由东北向西南倾斜 B.由西北向东南倾斜
C.地势西高东低 D.地势东高西低
6、下列关于泰宁县的自然地理特征叙述错误的是（ ）
A.地形复杂 B.气候干燥 C.植物覆盖率高 D.河流众多课堂检测CCDDBB实践应用活动利用学习福建省泰宁县的方法，根据课前布置的地理实践活动中具有黄土、雅丹、喀斯特地貌分布的地区，了解这个地区的自然、人文环境状况。
