（3）物态变化__中考物理考前回归教材+答题模板 讲义

（3）物态变化——中考物理考前回归教材+答题模板
【中考必备知识点】
（一）温度
1.温度：指物体的冷热程度。温度只与物体的冷热程度有关，与预测者的感觉没有任何关系。
2.摄氏温度
在一标准大气压下冰水混合物的温度是摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，分别用0℃和100℃表示。它们之间分成100等份，每一等份代表1摄氏度。
3.温度计（测量温度的仪器）
（1）构造：内径很细且均匀的玻璃管，下端与玻璃泡相连，泡内装有适量的液体，如水银，玻璃管外标有均匀的刻度和采用单位的符号标志。
（2）原理：常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。
（3）种类：常见的温度计有三种，温度计、体温计、寒暑表。
（4）使用方法
①使用温度计前应该先观察它的量程，选用量程合适的温度计。
②再观察温度计的分度值。注意：分度值是最小一个格表示多少摄氏度。
③测量液体的温度时，应使玻璃泡全部浸入到被测液体中，且不得接触容器的侧壁和底部。
④待温度计的液面稳定后再读数。其原因是只有当温度计中的液面稳定后液体的热胀冷缩已经停止，这时温度计所标示的温度跟被测液体的温度相等。
⑤读数时，视线应与温度计中的液柱上表面相平。
（二）熔化和凝固
1.物态变化
物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化
2.熔化和凝固
物质从固态变成液态的过程叫熔化，熔化过程要吸热。
物质从液态变成固态的过程叫凝固，凝固过程要放热
3.晶体和非晶体
固体分晶体和非晶体两类。晶体有一定的熔化温度叫熔点，凝固时所具有的温度叫凝固点，同种晶体的熔点和凝固点相同。而非晶体没有熔点。
晶体熔化或凝固条件：达到熔点或凝固点，并继续吸热或放热。
4.晶体与非晶体的比较
晶体 非晶体
熔点和凝固点 有 没有
熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高
凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低
熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 吸收热量
图像
（三）液化和汽化
1.汽化和液化
液态变为气态为汽化，汽化的两种方式为蒸发和沸腾，实例：洒水的地面变干、湿衣服变干、清晨雾的消失、游泳后上岸感觉冷。
气态变为液态为液化，液化的两种方式为加压和降温，实例：露、雾的形成，各种“白气”，从冰箱取出的易拉罐“流汗”，冬天戴眼镜进入室内时眼镜片变模糊。
2.蒸发和沸腾
异同点 蒸发 沸腾
不同点 温度条件 任何温度 达到沸点
温度变化 温度降低 温度不变
发生部分 液体表面 液体表面及内部
剧烈程度 缓慢 剧烈
影响因素 液体的温度越高、液体的表面积越大、液体表面空气流动越快，蒸发越快。 液体种类不同，沸点不同，液体的沸点随气压的减小而降低，随气压的增大而升高。
吸热现象 蒸发时，从液体自身吸 热，导致未蒸发的部分温 度降低 沸腾时，继续吸热，温度保持不变;当环境温度等于或低于沸点时，液体就不能从外界吸热，就停止沸腾。
相同点 都是汽化现象，都要吸收热量
（四）升华和凝华
升华和凝华的定义
物质由固体直接变为气态为升华，例如：樟脑球变小、白炽灯中的钨丝变细、冬天冰冻的衣服变干。
物质由气态直接变成固体为凝华，例如：霜、雾凇、玻璃上的冰花。
【经典实验】
实验 探究晶体、非晶体的熔化过程
1.实验装置
实验器材：酒精灯、铁架台（带石棉网）、烧杯、试管、温度计、停表、搅拌器等。
2.实验操作
（1）依次固定酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计（自下而上）。
（2）实验前将固体粉碎，采用水浴法加热，并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，并观察是否有液体出现。将数据和现象记录在表格中。
（3）绘制温度-时间图像，分析图像，得出结论。
3.实验结论
（1）晶体在熔化过程中，不断吸热，处于固液共存态，但温度不变。
（2）非晶体熔化过程中，不断吸热，温度持续上升。
4.交流与反思
（1）石棉网的作用：使烧杯受热均匀。
（2）固体粉碎，采用水浴法加热，并不断搅拌的作用:使试管中的物质受热均匀。
（3）熔化前后图线倾斜程度不同，原因是物质熔化前后的状态不同，比热容不同。
（4）烧杯口处冒的“白气”、试管及烧杯壁产生的水珠，都是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
（5）晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能增加。
【重点延伸】
一、对扩散现象的理解
（1）扩散现象发生的条件：一是不同种物质，二是相互接触，二者缺一不可。如热水与冷水混合变成温水，这不是扩散现象。
（2）扩散现象既可以发生在相同状态的物质之间，如水和酒精之间；也可以发生在不同状态的物质之间，如糖块和水之间。
（3）在相同的条件下，气体扩散最快，液体扩散较快，固体扩散最慢。
二、分子热运动和机械运动的区分
分子热运动是物体内大量分子的无规则运动，是自发的，永不停息的，不受外界影响的；而物体的机械运动是一个物体相对于另一个物体位置的改变，是受外力影响的。
【答题模板】
一、选择题
1.注意关键词。题目中的“错误的是”“正确的是”“不正确的是”要圈出来，提醒自己要重视。
2.仔细看清前面的选项字母。填涂答题卡时，填涂完后，检查一遍是不是涂错了地方或者涂错了题目。
3.积累不同物态变化对应的生活常见现象，能够做到快速区分，并说出对应物态变化的特点。
二、填空题
1.熟知物质常见三种状态与六种物态变化及吸放热情况
2.熟悉汽化与液化的方式，能够快速写出蒸发和沸腾的异同
三、实验与探究题
热学实验题重点考查晶体的熔化和凝固、水的沸腾等实验，侧重考查温度计等仪器的使用、实验现象的观察、实验数据的处理、归纳实验结论、用图像描述规律等。
实验一 探究晶体、非晶体的熔化过程
1.实验装置
实验器材：酒精灯、铁架台（带石棉网）、烧杯、试管、温度计、停表、搅拌器等。
2.实验操作
（1）依次固定酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计（自下而上）。
（2）实验前将固体粉碎，采用水浴法加热，并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，并观察是否有液体出现。将数据和现象记录在表格中。
（3）绘制温度-时间图像，分析图像，得出结论。
3.实验结论
（1）晶体在熔化过程中，不断吸热，处于固液共存态，但温度不变。
（2）非晶体熔化过程中，不断吸热，温度持续上升。
4.交流与反思
（1）石棉网的作用：使烧杯受热均匀。
（2）固体粉碎，采用水浴法加热，并不断搅拌的作用:使试管中的物质受热均匀。
（3）熔化前后图线倾斜程度不同，原因是物质熔化前后的状态不同，比热容不同。
（4）烧杯口处冒的“白气”、试管及烧杯壁产生的水珠，都是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
（5）晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能增加。
实验二 探究水沸腾时温度变化的特点
1.实验装置
实验器材：酒精灯、铁架台（带石棉网)、烧杯、温度计、停表等。
2.实验操作
（1）组装实验器材的顺序是自下而上。
（2）将适量温水倒入烧杯加热，温度到 80℃后，每隔1min 记录一次温度，并观察水中气泡的变化情况
（3）根据实验数据绘制温度一时间图像。
3.实验结论
水在沸腾过程中持续吸热，温度保持不变。
4.交流与反思
（1）缩短加热时间的方法:用初始温度较高的水，适当减少水的质量等
（2）加热过程中给烧杯加盖可减少热量损失，缩短加热时间。
四、命题隐含条件
轻小物体=质量可忽略不计
升高到=物体的末温
升高=物体温度变化量
白气=液化现象
【物理通用 答题技巧及方法】
（一）概念学习——物理基础
物理概念和术语是学习物理的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种：
1、分类法
对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类：
①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量；
②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率；
③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等；
④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。
2、对比法
对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。
例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3、比较法
对于概念中有相同字眼的相似、相关概念，利用比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。
例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
4、归类法
把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。
例如：
①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。
②速度、效率、功率、压强。
③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。
④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。
⑤串联、并联、混联。
⑥通路、短路、断路。
⑦能、机械能、功能、势能。
5、要点法
抓住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。
（二）公式学习——物理钥匙
每一个公式都有一定的适用范围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解：
例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积，这个公式既适用于固体，也可适用于液体和气体，而p=ρ物gh来说适用范围就更小，只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。
我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系，建议应从以下五个方面进行扩展，这样才能形成知识体系，提升学习物理的效率。
1、根据公式想物理概念，对于ρ=m/V，v=s/t，p=F/s，W=F·s，可以记：单位体积某物体的质量叫物质的密度。
2、根据公式记单位，记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。
3、根据公式想变形公式，多进行这样的训练有利于扩展思维，提高分析问题的能力。
4、根据公式记影响物理量的因素，例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，且成正比，又如通过p=F/S记影响压强大小的因素，其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。
5、通过公式想实验
公式是实验的原理所在，从公式中想所要测的物理量，从所测物理量想所需的实验器材，再进一步想实验过程，操作过程中的注意事项。
（三）规律学习——物理关键
物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论，必须深入领会，加强理解，为了帮助记忆，我们通过口诀方式归纳如下：
1、弹簧秤原理：弹性限度是条件，伸长缩短很关键，变化包括两方面，外力可拉也可压。
2、惯性定律：不受外力是条件，保持匀直或静止，平衡效果合为零，相当没有受外力。
3、阿基米德原理：物体浸在液体中，要受浮力不沉底，排开液体的重量，ρ液乘以gV排
4、功的原理：任何机械不省功，总功有用额外和，对物做功才有用，机械绳重摩擦额。
5、杠杆平衡条件：静止不动匀转动，力乘力臂积相等，支点受力画力线，作出力臂是关键。
6、反射定律：三线共面两角等，成像都是虚像的，物像镜面对称轴，镜面凹面均适用。
7、折射规律：两种媒质密不同，三线共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。
8、欧姆定律：同一导体同状态，电压电阻定电流，电阻导体本属性，材料长短粗细恒。
9、焦耳定律：通电导体产生热，I平方电阻乘时间，电能全部转热，纯阻两推经常用。
10、串联电路：串联电流路一条，电流大小处处等。总阻总压各部和，正比关系归电阻。
11、并联电路：并联电压处处等，干路电流支路和。总倒等于各倒和，反比关系归电阻。
12、安培定则：通电导体产生磁，电流方向定磁场。右手握螺旋管，四指电流拇指北。
13、滑动摩擦力：压力粗糙成正比，滑动大于滚动的，匀速直线或静止，根据平衡力来求。
14、大气压强：高度温度和湿度，晴和夏高于阴和冬。
15、物体沉浮：浮力重力相比较，也可比较物液密。物小漂浮悬浮等，物大液密必下沉。
16、决定电阻大小因素：温度一定看材料，长度正比截面反，拉长压缩很特殊，四倍关系要分清。
17、决定蒸发快慢的因素：蒸发吸热要制冷，快慢因素三方面，温度高低接触面，空气流动摇扇子。
18、影响沸点的因素：沸腾沸点要吸热，沸点高低看气压，高山气低沸点低，高压锅内温度高。
19、晶体熔解：吸热升温到熔点，熔解过程温度不变。熔点温度物状态，固态液态或共存。
（四）仪器学习——物理学工具
学习物理的基本方法是观察法和实验法。熟悉物理学中的各种仪器是进行观察实验的基础。能正确使用各种仪器，就能很好地学习物理。
1、总纲：根据需要选器材，范围零刻最小值，使用规则认真记，记录准确加估读。
2、刻度尺：水平放置零对齐，刻线紧贴视线垂。
3、弹簧秤：竖直静止匀速读，力的平衡替换的，调零观察最小值，使用不能超范围。
4、温度计：热胀冷缩是原理，接触范围不脱体，体温特殊可脱体，使用之前要先甩。
5、天平：水平放置游码零，刻盘指针对中央，左放物体右砝码，游码始终加右盘。
6、平面镜：物像相等镜对称，物动像动含2倍。
7、凸透镜：二倍焦距见大小，一倍焦距见虚正，实像物近像变大，像大必定像距大。实像倒立虚像正，物距像距反向变。
8、杠杆：匀速转动或静止，力和力臂积相等，支点支在支架上，调节螺母水平衡。用力最小力臂大，支点力点连线垂。
9、滑轮：轮上之力必相等，轴上之力轮2倍，省力必定费距离，轮上移距轴2倍。
10、定滑轮：固定不随物移动，支点轴上在圆心，力臂相等为半径，省力一半不变向。
11、动滑轮：动滑支点在轮上，竖直用力省力半，效率计算要计重，不变方向费距离。
12、伏特表：内阻很大电流忽，并联要测的两端，若是串接在电路，V表有数A无数。
13、滑动变阻器：改变电路的电阻，有效部位分清楚，无效不通或短路，滑片接伏三类型。
（五）联系生活——学习物理妙招
1、长度测量：太薄太短少积多，圆形弯曲细线法。
2、相对运动：月亮走啊我也走，巍巍青山两岸走。
3、蒸发：晾晒衣服吹风扇，水中不冷上岸冷。
4、液化：“白气”不是水蒸气，水气液化小雾滴，雾露石油液化气，蒸气烫手更厉害。
5、升华凝华：灯泡变黑霜和雪，冰冻衣服直晒干，人工降雨用干冰，下雪不冷化雪冷。
6、直线传播：小孔成像影形成，瞄准射击日月食。
7、平面像：镜子潜艇潜望镜，水中月亮镜中花。
8、折射：筷子变弯眼受骗，叉鱼河底像变浅。
9、增大摩擦：凹凸花纹洒灰渣，筷子夹米要挤压。
10、增大压强：磨刀宽带地基厚，履带大象和骆驼。
（六）思路学习——物理捷径
学习物理，要理顺解题思路，归纳起来就是一看二想三画图，根据模式去解题，具体来说，就是要：
首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中的特殊含义；
二想就是要想该题属于哪个范围的题目，涉及哪些概念、规律或计算公式：
三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形，最后建立解题模式。
1、下列字眼含义深刻，应该理解熟记，达到能快速提高的地步。
①匀速直线运动（静止）：要么不受力，要么受平衡力，速度不变，动能不变。
②光滑水平面：不计摩擦，摩擦力为零。
③水平面上：压力在数值上等于重力。
④照明电路（电压等于220伏）；正常工作：电压等于额定电压，电功率等于额定功率。
⑤导线电阻不计，电压表内耗电流不计，电流表内耗电压不计。
⑥没有特殊要求，物体都是实心的。 ⑦漂浮悬浮浸没
2、常见解题关键和模式
①光学问题抓“法线”
力学题目要从受力分析，两力平衡入手；解电学问题要分析电路的性质（是串联还是并联），弄清各个电表测量的是什么量入手（是总压还是分压，是总流还是分流），各个电键的作用是什么？
控制什么用电器（滑动变阻器有效部位是什么？抓住这些信息分析，问题大都可以迎刃而解）。
②解物理习题的思维程序
审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐含条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。
翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量，并标在物理量上，建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。
（七）技巧学习——物理杠杆
学习物理的方法很多，综合和分析是一般的思维方式，有时采用特殊方法进行思考，可以使问题简单化。下面粗略介绍几种供同学们选择。
1、因素分析法，运用有关物理公式，列出与问题有关的各类关系式，了解不变因素，分析问题涉及的变量，作出解答，例如同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动，摩擦力的大小怎样变化。
2、图示法，认真审题，把题设景象通过画图表示出来，譬如力学中受力分析示意图，光学中的光路图，电学中的电路图。
3、极端法，有意扩大变量差异，扩大变化可使问题更加明显，以便加深对问题的讨论。例如测量中的误差。
4、整体法，把研究的几个相关联的对象作为一个整体考虑，可化简为易。
5、反证法，对一些命题举出反例给予否定。对于“一定”“肯定”等字眼特别有效。
【考前注意事项】
1、保持良好的心态。物理考试中，很多题目与日常生活紧密相关，因此不必过分担心，保持冷静和自信是成功的关键。
2、合理安排时间。做题时先从容易的题目开始，遇到难题时，如果短时间内没有思路，可以先跳过，最后再回来解决。
3、审题仔细。审题是解题的第一步，要仔细阅读题目，快速抓住关键点，确保理解题意。
4、考前准备。考前一周应保持清淡饮食，确保考试当天状态最佳。考试前一天要检查考试所需物品，包括文具、准考证等。
5、答题技巧。选择题要审完题后作答，填空题避免错别字，简答题要定位正确的物理原理，作图题保持整洁，实验题注意实验前后的联系。
6、基础知识。掌握物理公式和定律，理解物理概念和原理是基础。
7、实验和应用能力。中考物理考试注重实验和应用能力的考察，考生需要掌握实验方法和数据处理技巧。
8、思维能力。具备分析问题、解决问题和创新思维的能力是中考物理考试的重点。
9、多做题和多练习。提高解题能力和应试能力需要多做题、多练习。
10、合理安排时间，保持心态稳定。考试期间要合理安排时间，保持心态稳定，避免焦虑和压力。
中考到来莫慌张，愿你握紧“自信”的钢枪，扛起“淡定”的大炮，杀向“中考”的战场，祝你顺利夺取高地，轻松扫荡战场，吹响胜利号角，凯旋王者归来！