人教新课标高中历史必修二课件：第二单元第5课 开辟新航路（共23张PPT）

课件23张PPT。1 开辟新航路1 、今天人们所认识的世界？
2、15世纪欧洲人眼中的世界？
思考：
500年以来，人们眼中的世界有何变化？
这种变化开始于什么事件？
“世界历史不是过去一直存在的，
作为世界史的历史是结果”
——马克思新航路是人类历史从分散走向整体的新篇章在自然经济下，衡量一个人财富与地位的重要标志是什么？
随着商品经济发展，衡量的标志又是什么？
材料1：P82资料回放
材料2：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，
东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，
——马可·波罗
材料3：“葡萄牙人在整个远东寻找的是黄金，
黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时
所需要的第一件东西” ——恩格斯
思考：
1材料描写了当时西欧社会的什么共同现象？
2为什么会出现上述现象？

西欧各国的商品经济
发展迅速起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大 1 “到世界各地去，将福音传播给每一个人”
2“为上帝和陛下服务，将光明带给那些
尚处于黑暗中的人们”
上述材料中的“福音、光明”是什么意思？
三条航路都汇集于地中海东部沿海，
然后再转运欧洲。问题探究1、什么是旧航路? 传统商路15世纪中叶土尔其占领客观条件： 航海造船技术的进步
地理知识的提高
主观条件： 西、葡等国的支持 多桅帆船星 盘哥 伦 布麦 哲 伦达 ? 伽 马迪 亚 士找出15—16世纪欧洲海上探险活动中的几位关键人物， 二新航路开辟的过程新航路的开辟1497（葡）达 · 伽马 好望角1487年（葡）迪亚士二、经过哥伦布第一次航海所用船只新航路的开辟好望角1492年（意）哥伦布　　－(西班牙王室支持) AmericaAmericaAmerica新航路的开辟1519-1522年　　（葡）麦哲伦　　　（西班牙王室支持）好望角麦哲伦海峡找出15—16世纪欧洲海上探险活动中的几位关键人物， 二新航路开辟的过程何为“新航路”？ 十五、十六世纪之交，西欧各国通过一系列的航海探险活动，开辟通往印度、美洲等世界各地的航路，这些航路被称为新航路。西方史学界把这个过程称为“地理大发现”。
探究活动：航海探险家们在航海的过程中体现了他们的哪些优秀品质?
练习巩固：1、开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（ ）
A.印度洋 大西洋 太平洋 B.太平洋 大西洋 印度洋
C.大西洋 印度洋 太平洋
D.大西洋 太平洋 印度洋 大西洋
2、下列航海家到过美洲的有（ ）
a 哥伦布 b 麦哲伦 c 达.伽马 d 迪亚士
A. cd B. ab C. ac D. bd
DB自主探究： 请同学们再来想一想，新航路的开辟会产生什么影响呢？1992年哥伦布达到美州500年，许多国家
进行庆祝活动，但是美洲印第安人的后裔
强烈不满，他们打出一条标语：“你们的
庆祝就是我们的苦难。三 新航路开辟的影响1、以欧洲为中心的世界市场开始形成（最主要）2、贸易中心从地中海地区转移到大西洋沿岸4、加速西欧封建制度的解体，
促进资本主义的发展3、西、葡首先开始殖民扩张15世纪发生了航海史上的两大壮举，分别是：新航路的开辟和郑和下西洋，二者之间有什么差距？提示：从目的、
性质和结果来思考