Unit 2 On Monday, I’ll go swimming 教案

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Module
5
Unit
2
On
Monday,
I'll
go
swimming.
教案
一、教学目标
知识目标
1、能够熟练记住：Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday以及常用的表示一些活动的短语。21世纪教育网版权所有
2、能够运用I’ll
…句型表述将要做某事。
能力目标
制定并谈论活动或假期计划，并能运用Will
you
…
What
will
you
… 句型进行问答。
情感教育：
培养学生提前、合理安排自己的活动或假期，并做出计划，最大限度地保证活动或假期快乐又具有意义。
二、教学重难点
重点词组的练习及语法的运用。
复习难点：
将来时时态中句型的转换。
三、教学过程
Step1：Warm-up
1、listen
and
sing
the
song《Days
of
the
week》
2、Greeting
3、
Play
a
game.(快速说词组)
Step2:
Revision
1、对课文内容有整体的回顾，采用齐读、分角色读、复述的方式，让85%的学生能够达到复述的目标。
2、检查homework
采用同桌交流、同桌展示的方式，将本节课的重点进行操练，同时拓展部分句型。
3、猜一猜的小游戏：
猜一猜老师的五一节假期安排，让学生练习Will
you
… 句型及其回答。
Step3:
Test
1、选词填空。（考查重点在于学生对单词的掌握）
2、问句和答句连线（考查的重点在于学生对句型的理解与运用）
3、看图写话。
四、教学准备
课件，图片，A4纸，道具。
五、课后作业
1.熟记本单元单词与句子。
2.与父母练习本单元的对话。
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