Unit 2 There is a small monster 教案

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Module
6
Unit
2
There
is
a
small
monster.
教案
一、教学目标与要求
1、知识与能力目标
Be
able
to
understand,
speak
and
use
the
following
words:
nose
,face,
eye,
mouth,
monster,
hand,
arm…21世纪教育网版权所有
Be
able
to
understand,
speak
and
use
the
following
sentences:
There
is
a
small
monster.
There
are
six
legs
and
six
feet.21教育网
使学生能够理解朗读全篇对话,并能够用英语描述身体的各个部位。
2、情感态度目标
培养学生爱护自己的身体。
二、教学重点与难点
身体各个部位的英文表达。
三、课前准备（包括教学与学具的准备）
准备orange,
apple,
pear,
peach图片,
课件。
四、教学过程
Step1：Greetings
Good
morning,
boys
and
girls.
Good
morning,
teacher.
Step2：Presentation
and
practice
1.Listen
to
the
tape
(第一遍整体感知)
2.
Listen
again,
when
you
hear
the
new
words
and
speak
loudly.21cnjy.com
(听到新单词用升降调每个读两遍)
3.展示：
小老师到前面去先领读class,
read
after
me.
小老师检查：one
by
one,大组，小组
One
group
to
show
read
the
word
One
group
read
and
translates.
One
group
makes
sentences
with
the
words.
(课本中句子)
老师能随即调控，指出错误，给出分数。
Step3：课文教学
Now
listen
and
repeat(学生跟读课文)
Step4：Work
in
groups
and
show
两个小组展示课文：One
group
to
show
read
the
text.
One
group
read
and
translates.
(可分角色，可齐读，可分读)
Step5：The
students
read
the
text,
I
translate.
Then
I
read
the
text,
they
translate.
Step
6:
Summary（总结并点评）
Retell
the
words
and
text.
五、课后作业
1．熟读课文，并学会使用本课的单词与句子。
2．与父母一起练习本课的内容。
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