Unit 1 Did you take Amy’s doll? 教案

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Module
7
Unit
1
Did
you
take
Amy’s
doll
教案
一、教学目标
1.
知识与能力目标
　　能够听说读写单词：doll,
matter,
lost,
found,
key.
能够听说认读单词：did,
didn’t,
matter.
　　能够听说读写句子：What’s
the
matter
Did
you…
Yes,
I
did.
/
No,
I
didn’t.
　　2.
情感态度目标
　　教育学生要做善良的人，当别人伤心难过时应给予安慰。
　　二、教学重点及难点
　　掌握一般过去时的一般疑问句及其回答，并能在真实情景中运用。
　　三、课前准备
　　多媒体课件、单词卡片、调查表
　　四、教学过程
　　Step
1
Warm
up
　　1.
师生问好。
　　2.
老师向学生介绍自己昨天都做了哪些事。
　　Yesterday,
I
…
　　Step
2
Presentation
and
practice
　　1.
T:
What
did
you
do
yesterday
　　Did
you
watch
TV/
play
football/
go
swimming
　　引导学生回答
Yes,
I
did.
/
No,
I
didn’t.
　　2.
教师出示一幅图，小男孩丢了东西。学习单词lost。
　　T:
Xiaoxin
lost
his
bag,
so
he
was
sad.
What
do
you
want
to
say
to
him
　　引导学生对他说
Don’t
worry.
同时进行情感渗透。
　　3.
学习课文。
　　（1）出示Amy
着急找东西的图片，学习单词
matter。Amy这么着急，为什么？看课文录像或听录音，回答问题：What’s
the
matter 21世纪教育网版权所有
　　通过学生的回答学习单词
matter,
doll.
　
（2）打开书，听录音跟读课文，注意模仿地道的语音语调。
　　（3）默读课文，找出包含“did”
的句子。反馈给老师并进行小组朗读。
　　（4）Activity
book
1
Look
and
write.
　　Step
3
Consolidation
and
extension
　　1.
Do
a
survey.
　　昨天你的同位都做了哪些事？做个小调查吧。
　　A:
Did
you…
　　B:
Yes,
I
did.
/
No,
I
didn’t.
　　Ask
two
students
to
ask
and
answer
in
pairs.
　　A:
Did
you
play
football
　　B:
No,
I
didn’t.
　
…
　　T:
Boys
and
girls,
did
A
play
football
　　Help
the
students
answer
“Yes,
he
did.
/
No,
he
didn’t.”21cnjy.com
　　通过对小调查的反馈同时完成第一人称到第三人称的转换。
　　2.
Guessing
game
　　T:
Yesterday,
I
was
very
happy.
Why
What
did
I
do
yesterday
Guess!
　　PPT
出示老师的一张照片，只露出脸上的表情，其他部分遮挡起来。
　　Ss:
Did
you
go
shopping
　　Did
you
go
to
the
zoo
　　Did
you
read
books
　　Did
you
go
to
the
park
　
…
　　伴随着学生的猜测，PPT
一步步露出照片的其他部分，通过老师的服装、拿着的物品来提示学生猜测的方向。21·cn·jy·com
　　PPT
出示一个男孩的照片。其他部分遮挡。
　　T:
What
did
he
do
Can
you
guess
　　Help
the
students
to
guess
“Did
he… ”
　　帮助学生使用第三人称进行一般疑问句的提问。
　　PPT
出示男孩为家乡作画的照片，引导学生抒发热爱家乡的思想感情。
　　3.
Finish
Activity
book
Unit
1.
　　Step
4
Summary
　　引导学生总结本节课所学内容，引导学生发现过去时的一般疑问句中应使用动词原型，而不是动词过去式。
　　Step
5
Homework
　　1.
Copy
the
sentences
in
text.
　　2.
Use
“Did
you…”
to
get
some
information
about
your
friends.21教育网
　　Step
6
Blackboard
design
　　Module
7
Unit
1
Did
you
take
Amy’s
doll
　　Did
you
…
　　Yes,
I
did.
　　No,
I
didn’t.
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