统编版2024-2025学年语文六年级下册学业水平测试卷（二）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
学业水平测试卷（二）-2024-2025学年语文六年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．制作纪念册。同学们为成长纪念册撰写卷首语，请按要求完成下题。
zhǎ 　 　眼间，我们就要毕业了。曾经美好的过往，时常在眼前pái huái 　 　：六年前，我们yī wēi 　 　着爸爸妈妈，带着一脸的zhì 　 　气走进校园。清晨，温和的阳光下，我们认真学习；下课了，我们畅liáo　 　书jí 　 　中的事；“六 一”节，我们在舞台上zhàn 　 　放风采……六年的生活中藏着童年最纯真的记忆，愿未来你我无惧风雨，砥砺前行。
(1)根据拼音写字词。
(2)“砥砺”二字是形声字，可推断这个词的读音是： [shí shì dǐ lì]。
(3)与文段中“温和”一词意思相同的一项是 　 　
A．老师用温和的目光看着大家。
B．这只小兔子的性情特别温和！
C．昆明的气候温和，四季如春，是有名的“春城”。
(4)同学们在纪念册中摘录了经典语句，根据提示完成填空。
①【古诗咏春】一年之计在于春，诗人独爱春天：“ ，寒食东风御柳斜。”“好雨知时节， 。”“春色满园关不住， 。”真是春意盎然啊！
②【古训明理】“ ，日久见人心。”告诉我们时间长了，才可识别人心的善恶好歹；“良药苦口利于病， 。”告诉我们教人从善的语言虽不动听，但有利于人们改正缺点。
③【学文修身】朱自清在《匆匆》中感叹：“太阳他有脚啊， ，我也 。”告诉年轻人必须珍惜光阴；毛泽东在《为人民服务》中指出，“为人民利益而死 ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就 。”从《学弈》中“ ？曰：非然也。”我们明白了 的道理。
二、书写
2．请把下面画横线的句子正确、规范、工整地写在田字格中。
即将告别小学生活，在毕业前夕，有同学在留言册上写下“随风潜入夜，润物细无声”两句诗来表达对老师的感恩和赞美。
3．小小书法家。（看拼音写汉字，看谁写得又准确又美观）
货 风 胀 制 抗
免 移 赤 明 搁
三、语言表达
4．下面是“感动中国2023年度人物——杨华德”的颁奖辞：
丝绸包裹的种子，来自中国，
饱满飘香的稻谷，长在非洲。
从一个项目，到一个产业，黄皮肤汉子的执著，
让黑皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意。
稻浪千重，路远情长。
请你用一个陈述句概括颁奖辞的内容（不超25字）
四、综合性学习
5．综合性学习。
班里准备围绕“奋斗的历程”这个主题，开展一次综合性学习活动，继承光荣传统，创造美好未来，请你也来参加吧。
(1)完成阅读摘抄卡，分享交流。
毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭，不能因为我们在这里工作影响群众的生活……”“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。 ——《毛主席在花山》 批注：从“皱了皱眉”和主席所说的话中，我体会到了毛主席对群众的关心和平易近人的态度。
向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。——《飞夺泸定桥》 批注：从 描写中，我感受到了 。
(2)同学们正在讨论搜集红色诗词的主题活动，请发表你的看法。
明明：我想搜集讴歌改革开放和新时代的诗词。
我：
(3)同学们在制作“红色诗词集”，下列哪句诗词不适合放进诗词集里
A．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 B．砍头不要紧，只要主义真。
C．红军不怕远征难，万水千山只等闲。 D．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
(4)为了号召更多的同学参加此次活动，请你写一则宣传语。
五、诗词曲鉴赏
6．阅读。
北陂杏花①
王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌②碾成尘。
注：①本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人创立的新法被一一废止。②陌：道路。
(1)展开联想和想象，描绘前两句诗所展现的画面。
(2)诗歌后两句主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？
六、现代文阅读
7．阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
（选自《竹节人》）
【材料二】父辈的童年更多是在田野间放逐，是与自然交心。斗蛐蛐儿、抓蜻蜓、吹麦哨……没有机器喧嚣的年代，大自然给父辈的生活带来不少乐趣。
由于科技进步，电视机成为90后童年回忆里的标志性物件。而当动漫风潮袭来，90后则成了被风暴席卷的第一批孩子，虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、弹珠超人……这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山。
00后一出生就徜徉在互联网世界里，他们学会认识世界的第一步就是从父母手中闪着光的物品——长方形、会发音，父母还会对着物品做出各种表情。它是什么？为什么如此吸引人？00后们模仿着大人的动作，很快可以对手机、平板、电脑等各种电子产品上手。他们的童年是右手拿筷子，左手刷屏幕，在各种无意识的动作下逐渐认知世界的。
(1)阅读【材料一】，无法解决以下哪个阅读任务？　 　
A．写一份玩具改装指南。
B．教别人玩这种玩具。
C．体会传统玩具带来的乐趣。
D．讲一个有关老师的故事。
(2)【材料二】讲述了几代人的童年玩具？不同的年代有着不同的玩具，请分别描述出来。
(3)现在不少家长为自己孩子选择玩具时，对选择传统玩具还是选择新型电子玩具存在诸多疑虑。阅读了两则材料，请你从促进孩子全面发展的角度，给这些家长提出建议。
8．课外阅读。
秒先生
①谁也不知道时间家族是什么时候诞生的，他们无声无息地穿梭在每一个早晨、黄昏、夜晚。
②在时间家族中，秒先生最不引人注目，他转瞬即逝，人们常常忽略他的存在。没办法，他实在太小了。不过，在田径比赛时，人们分秒必争，就会发现“秒”的重要。因此，秒先生经常跑到赛场上去，在那里感受人们的掌声和欢呼声。他还经常跑到红绿灯上，他喜欢人们仰望他，一秒一秒等着他的样子。不过，绿灯亮后，人们又匆匆奔赴下一站，再也不会记起他。
③如何才能引起人们的重视呢？秒先生跑到了城楼的高塔上。当新年的钟声敲响时，秒先生终于又被人们注意到了。人们虔诚地聆听秒先生的脚步声，并一起大声数出最后的秒数“10、9、8、7……”来迎接新的一年，但当新的一年到来后，人们又不再关注秒先生了。
④秒先生无论如何努力，人们都很少在意他，更不会为一秒的流逝感到不安。一个男孩从秒先生身边跑过，朝他嚷道：“你太小啦，谁也不会在意你！”
⑤秒先生很难过，警告他说：“可是，你的一生大概是由25亿秒组成的！”男孩嘻嘻哈哈地跑开，回头朝他做了一个鬼脸。
⑥秒先生叹了一口气，既然大家都不在乎他，那就干脆到无人的地方去吧。他离开了喧嚣的城市，来到一个山洞。白色的钟乳石一根根倒挂，石壁上的水一滴滴落下。他静静地看着那些水珠——它们从诞生到降落正好是一秒钟的时间。他从一滴水珠跑向另一滴水珠，每一秒都是水珠一生的路程。秒先生就在石洞里一直待着，迎接一滴一滴水珠，又送走一滴一滴水珠。
⑦有一天，秒先生惊讶地发现，石壁上长出了一根新的钟乳石，而地上的一块石头被水珠击穿了。啊，这一秒一秒，可以水滴成石，也可以水滴石穿啊。
⑧秒先生无限感慨，走出了石洞。阳光重新照在他身上，他感受到了温暖，也感受到自己隐藏的力量。他不再刻意追求人们的关注，也不再刻意展示自己，而是静静地前行。
⑨那个曾经跑过秒先生身边、无视秒先生存在的男孩，已经变成了一个老翁。他经历了人生的苦乐，匆匆走过了一生。现在，他躺在病床上，留给他的时间不多了。他拉住了秒先生的手，悲伤地说：“原来你一直在这里，我却忽视了你。你说得没错，人生是以‘秒’计算的，而我却用了‘年’。我忽略了太多的细节和过程，浪费了太多的时间，我的人生过得太快、太草率了啊！请再多给我一些‘秒’吧！”
⑩秒先生很难过，但他无法为任何人停留，他继续嘀嗒着，声音那么细。他想起了他守护过的那些小水珠，一滴一滴，每一滴都是一生，那么明亮。
（选自2024年第4期《小读者 悦世界》，有删改）
(1)请根据第⑦自然段的内容解释“水滴石穿”的意思，并用该词造句。
水滴石穿：
造句：
(2)秒先生只有到赛场上、 、 ，才能偶尔感受到人们对他的在意，直到他走进 ，见证了钟乳石的形成，才明白了自己存在的意义。
(3)请根据文章内容划分层次，梳理“秒先生”的心情变化，完成下面表格。
层次划分 内容概括 秒先生的心情
第一部分： 秒先生无论如何努力，人们都很少在意他 难过
第二部分： 发现他可以水滴成石，也可以水滴石穿
第三部分：⑨～⑩ 难过
(4)读完本文后，你明白了什么道理？（请从两方面作答）
七、书面表达
9．生活就像一场旅行，有迷人的风景，有不测的风云，也许困难重重，也许硕果累累。细心的人总能边走边思考，收获不同寻常的感悟。请以“我明白了”为主题，叙述真实的故事，道出领悟的道理。
要求：①题目自拟，字数不少于450字；②内容具体，语句通顺，有真情实感；③字迹端正，不写错别字，正确使用常用的标点符号；④文中不得出现真实的人名和地名。
《学业水平测试卷（二）-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
1．(1)眨 徘徊 依偎 稚 聊 籍 绽
(2)dǐ lì
(3)C
(4) 春城无处不飞花 当春乃发生 一枝红杏出墙来 路遥知马力 忠言逆耳利于行 轻轻悄悄地挪移了 茫茫然跟着旋转 比泰山还重 比鸿毛还轻 为是其智弗若与 只有专心致志才能学有所成
【详解】（1）本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨”“稚”“聊”“籍”笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查字音。
“砥”字左边的“石”是形旁，表示与石头有关；右边的“氐”是声旁，提示读音。
“砺”字左边的“石”是形旁，表示与石头有关；右边的“厉”是声旁，提示读音。
“砥砺”读音为“dǐ lì”，常用来表示磨炼、锻炼。
（3）本题考查词语解释。
“每天清晨，在温和的阳光下”的意思是：每天清晨，在不冷不热的阳光下。“温和”指气候不冷不热。
A．“老师用温和的目光看着大家。”的意思是：老师用温柔的目光看着大家，令我们倍感亲切。温和：温柔。
B．“这只小兔子的性情特别温和！”的意思是：这只小兔子的性情让人感到很亲切，真是乖巧可爱！温和：不暴躁，使人感到亲切。
C．“昆明的气候温和，四季如春，是有名的‘春城’。”的意思是：昆明的气候不冷不热，四季如春，是有名的“春城”。温和：气候不冷不热。
故选C。
（4）本题考查名篇名句默写与理解。
①书写时注意“暮”“墙”“春”的正确写法。
②书写时注意“遥”“逆”的正确写法。
③书写时注意“挪”“然”“着”“重”“弗”的正确写法。
2．
【详解】本题考查书写。
注意“潜”与“润”的正确写法，同时要字迹工整。
3．
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先认真拼读，明确要写的词语，然后写出正确的词语，写完后再次检查是否正确。书写时注意汉字的笔画和结构，做到工整、规范和美观。本题书写时要注意“摊、筝、抵、裸、媚、耽”容易写错。
4．杨华德引入种植技术和优质稻种，缓解了民众的吃饭问题。
【详解】考查对文本信息的概括能力。
根据题干中“丝绸包裹的种子，来自中国， 饱满飘香的稻谷，长在非洲。”可知是将水稻技术从中国带到了非洲；“从一个项目，到一个产业，黄皮肤汉子的执著，”从中可知杨华德为此付出了很多努力以及他对水稻培育的毅力。这样的行为促进了中非人民的友谊。由于字数限制在25字以内，我们需要精简表达。考虑到颁奖辞的核心是杨华德通过农业援非项目促进了中非友谊，并展现了人类命运共同体的理念，我们可以将内容概括为： “杨华德以农业援非项目促进中非友谊，传递人类命运共同体理念。”
5．(1) “心惊胆寒”和“涛声震耳欲聋” 红军战士在飞夺泸定桥时的勇敢和坚强。
(2)我觉得可以搜集一些描写革命先烈英勇事迹的诗词，这样可以让我们更好地了解和学习他们的精神。
(3)D
(4)传承红色基因，争做时代新人！
【详解】（1）本题考查句子理解与赏析。
从飞夺泸定桥》中的环境描写，分析人物的情感和态度，以及环境描写的作用。
“向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。”从“心惊胆寒”和“涛声震耳欲聋”描写中，我感受到了红军战士在飞夺泸定桥时的勇敢和坚强。
（2）本题考查开放性作答。
首先理解明明提出主题的内涵，即“改革开放”和“新时代”是当代中国发展的重要阶段，这两个时期的诗词作品反映了社会进步、国家富强和人民幸福的主题。在明明的想法基础上，可以进一步扩展搜集范围，比如包括赞美科技创新、环境保护、乡村振兴、文化自信等方面的诗词，这些都体现了新时代中国的发展理念和成就。
建议：可以选择那些能够反映改革开放以来社会、经济、文化等各方面巨大变革的诗词，比如描述城市化、科技创新、人民生活改善等主题的作品。可以关注不同背景的诗人，包括老一辈革命家、当代著名诗人以及民间诗人等，他们的作品往往从不同角度展现了新时代的风貌。也可以选择那些在社会上产生过广泛影响，或是被广泛传颂的诗词，它们往往能够更好地触动人心，传递正能量。
（3）本题考查诗歌词句理解。
D．“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”出自唐代诗人韩羽的《寒食》，意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。这两句诗句描写的是古代宫廷生活的情景，与红色诗词的主题不符。
故选D。
（4）本题考查宣传标语。
明确宣传语的目的，即号召同学们参加活动。结合活动主题，使用激励性的语言，吸引同学们的注意力。
如：“奋斗不止，梦想不息。‘奋斗的历程’，等你来战！”
6．(1)春天，池塘的水缓缓流淌，环绕着池边的杏树，杏花绽放一树，临水照影，水波荡漾，花影轻移，春天的水，春天的花，两相辉映。
(2)运用比喻和托物言志的手法，表达了诗人宁可像雪花那样凋零消失在水中，也不愿零落在尘埃里被玷污、被践踏；寄托着诗人心志高洁、不合流俗的情怀。
【详解】（1）本题考查诗句理解及想象写话。
“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春”意思是一池春水多情的围绕着杏林岸上的花和水中的花影相互映衬，都各自把春天占尽。在想象画面时要抓住诗句中的主要景物“春水”“杏树”“花影”，用自己的语言在线画面，描述时要忠于原诗，在用上自己的联想和想象加以创造，突出景物特点。
示例：在宁静的乡野之中，有一处小小的陂塘，清澈的春水围绕着一株珠绽放的杏花树，波光粼粼的水面倒映着杏花娇美的山姿。微风轻轻拂过，满园的杏花随风摇曳，花瓣如雪花般飘落，洒在水面上，随着水波缓缓流淌，花影在水中荡漾，与岸上真实的花朵相互交织，仿佛在争奇斗艳，各自展现着春天的魅力与风情。
（2）本题考查对诗歌表现手法及思想感情的理解。
“纵被春风吹作雪”这里淋漓的描绘出风吹杏树，落英缤纷，而漫天飞雪而波逐流的凄美景象，诗人以雪花自喻，写出了诗人宁可像雪花那样凋零，消失在水中也不愿意落在尘埃里，被玷污，被践踏寄托了诗人心志高洁不和流俗的情怀。同时后两句运用对比（托物言志或象征）的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土的对比，作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊，不与世俗同流合污的高贵品质。
7．(1)D
(2)70、80后 斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨
90后 电视剧、动漫衍生产品
00后 电子产品
(3)很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们大量的时间都宅在家里，与大自然的接触越来越少，所以，要购买适合在户外玩的玩具最好。
【详解】（1）本题考查材料内容理解。
结合【材料一】是课文文章，介绍传统玩具竹节人的玩法，以及如何给竹节人进行改装，并没有提及老师的故事，因此讲一个有关老师的故事无法完成。
故选D。
（2）本题考查内容理解和提取关键信息的能力。
根据【材料二】句子“父辈的童年更多是在田野间放逐，是与自然交心。斗蛐蛐儿、抓蜻蜓，吹麦哨……没有机器喧嚣的年代，大自然给父辈的生活带来不少乐趣。”可知是70、80后父辈那时童年玩具的描写。
根据【材料二】句子“电视机成为90后童年回忆里的标志性物件。而当动漫风潮袭来，90后则成了被风暴席卷的第一批孩子，虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车，游戏卡片、弹珠超人……”可知介绍了90后的童年玩具有哪些。根据句子“电视机成为90后童年回忆里标准性物件”、“虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、陀螺、弹珠超人……这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山”总结为：电视剧和动漫衍生产品。
根据【材料二】句子“00后一出生就徜徉在互联网世界里，他们学会认识世界就是从父母手中闪着光的物品——长方形、会发音，父母还会对着物品做出各种表情开始的。它是什么？为什么如此吸引人？00后们模仿着大人的动作，很快可以对手机、平板电脑等各种电子产品上手。他们的童年是右手拿筷子，左手刷屏幕，在各种无意识的动作下逐渐认知世界的。”可知介绍了00后的童年玩具有哪些。根据句子“00后一出生就徜徉在互联网，00后们模仿着大人的动作，很快可以上手手机、ipad等各种电子产品”，可总结为电子产品。
（3）本题考查语言表达。
结合所给材料内容提出合理化的建议即可。如：传统玩具反而比电子玩具更锻炼孩子 ，传统玩具与民俗关系密切，具有一定的传承历史，既得到了娱乐，亦达到了强身健体的目的。而共同参与的游戏或竞赛，更使人们增进了情感交流并深刻体会到体育精神的真谛。
8．(1) 水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。 在学习上，我们要有水滴石穿的精神。
(2) 红绿灯上 新年的钟声敲响时 山洞
(3) ①～⑤ ⑥～⑧ 惊讶并无限感慨 无视秒先生存在的男孩后悔对秒先生的忽视
(4)一方面，告诉我们要珍惜时间，珍视生命中的每一秒；另一方面也在启迪我们，不要以展示自己的方式引起关注，要找准自己的位置，尽自己的职责，发自己的光。
【详解】（1）本题考查词语的解释。
“水滴石穿”出现在文中7自然段，在文中指石壁上的水一滴一滴落下，经过长时间的积累最终可以把石头击穿，形成新的钟乳石。这个词语比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
造句时要体现出坚持不懈最终达成目标的意思。
示例：只要有水滴石穿的精神，你在学习上就一定会取得成功。
（2）本题考查对文章内容的理解。
文中第2自然段“不过，在田径比赛时，人们分秒必争，就会发现‘秒’的重要。因此，秒先生经常跑到赛场上去，在那里感受人们的掌声和欢呼声。他还经常跑到红绿灯上，他喜欢人们仰望他，一秒一秒等着他的样子。”这几句话讲述了秒先生能感受到人们在意他的场景是在赛场、红绿灯上；第3自然段“当新年的钟声敲响时，秒先生终于又被人们注意到了。”这句话描述秒先生能感受到人们在意他的场景是新年钟声敲响时；第6、7自然段讲述最后秒先生在石洞中明白了自己存在的意义。
（3）本题考查对文章内容的理解。
第一部分从开头到第5段，主要讲述秒先生努力却不被人们重视，所以心情是难过的。第二部分从第6段到第8段，秒先生在石洞中明白了时间的力量，从第7自然段“有一天，秒先生惊讶地发现，石壁上长出了一根新的钟乳石，而地上的一块石头被水珠击穿了。”和第8自然段“秒先生无限感慨，走出了石洞。”这一句描写中可知秒先生心情是惊讶并无限感慨。第三部分从第9段到第10段，老翁临终悔恨对秒先生的忽视，秒先生心情依然难过。
（4）本题考查收获、启示。
从文中男孩变成老翁后对浪费时间的悔恨，可以明白我们要珍惜时间，重视每一秒的价值。从秒先生从渴望被关注到明白自身价值，可明白即使不被重视也要认识自身价值。
示例：①我们应该珍惜每一分每一秒，重视时间的积累和价值，不要随意浪费时间。②即使自己不被重视，也要认识到自身的价值，不必刻意追求他人的关注。
9．例文：
我明白了坚持的力量
“我明白了！”我兴奋地大喊，声音在空旷的操场上回荡。这一刻，我终于明白了坚持的力量。
那是一次体育课上的长跑测试，对于不擅长运动的我来说，这简直就是一场噩梦。随着老师的一声哨响，同学们都像离弦的箭一样冲了出去，而我却在后面气喘吁吁地追赶着。
跑了不到一半的路程，我就感觉双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都无比艰难。我的呼吸变得急促，胸口像被压了一块大石头，难受得要命。看着同学们一个个从我身边跑过，我的心里充满了失落和沮丧，真想就这样放弃算了。
就在我快要坚持不住的时候，我突然想起了老师曾经说过的一句话：“坚持就是胜利！”是啊，我怎么能这么轻易就放弃呢？我一定要坚持下去！
我咬着牙，拼命地迈动双腿，一步一步地向前跑去。汗水湿透了我的衣服，顺着脸颊不停地流淌下来，但我依然没有停下脚步。
终于，我冲过了终点线。那一刻，我的心中充满了喜悦和自豪。虽然我的成绩并不是很理想，但我坚持下来了，这就是最大的胜利。
通过这次长跑测试，我明白了坚持的力量。无论做什么事情，只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，取得成功。在以后的生活中，我会遇到各种各样的挑战，但我相信，只要我有坚持到底的决心，就没有什么能够阻挡我前进的步伐。
【详解】本题考查书面表达能力。
审题：
本次作文主题为“我明白了”，需要结合生活中的真实经历来讲述故事，并从中得出感悟和道理。
材料中提到生活像旅行，有风景也有风云，提示我们的故事可以包含顺境和逆境。
立意：
通过讲述自身经历，表达对生活、人生的深刻理解和认识，如坚持的意义、友谊的珍贵、亲情的温暖、挫折使人成长等，传递积极向上的价值观。
写作思路：
开头：可以用环境描写引入，然后自然引出下文要讲述的故事。
中间：详细叙述故事的经过，在叙述过程中，要注意描写自己的心理变化和情感起伏，突出面对困难时的纠结和最终坚持下来的决心。
结尾：总结这次经历给自己带来的感悟。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)