18《太空生活趣事多》 课时作业（含答案）

18．太空生活趣事多
班级:___________姓名：___________等级：___________
学习目标
（一）语言建构与运用
1.认识 “航、宇” 等 14 个生字，会写 “杯、失” 等 8 个字，理解 “宇宙、安稳” 等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受文中生动有趣的语言，积累好词好句。
3.能用自己的话讲述太空生活中的趣事，提升语言表达能力，学习用连贯、清晰的语句介绍事物。
（二）思维发展与提高
通过了解太空生活与地球生活的不同，培养观察力、想象力和比较思维能力，学会从不同角度思考问题。
（三）审美鉴赏与创造
体会课文中充满童趣和新奇感的语言风格，感受太空生活的独特魅力，提升对科幻题材内容的审美鉴赏能力。
（四）文化传承与理解
了解人类探索太空的成就，传承勇于探索、不断创新的科学精神，增强对科学文化的兴趣和民族自豪感。
课文解读
（一）主要内容
文章围绕太空生活展开，介绍了在太空中睡觉要钻入固定在舱壁上的睡袋，喝水要用带吸管的饮水袋，走路要穿鞋底带钩的鞋子，洗澡要用免洗湿巾擦拭等趣事，展现了奇妙的太空生活。
（二）结构特点
采用总分总的结构。开头点明 “太空生活趣事多”，引起读者兴趣；中间分别从睡觉、喝水、走路、洗澡等方面具体描述太空生活的不同；结尾总结 “太空生活真是有趣”，呼应开头。
（三）语言特色
语言生动活泼，充满童趣，运用了许多形象的描述，如 “人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中”，让学生能直观感受到太空生活的奇妙。
运用设问的修辞手法，如 “在太空中怎么生活呢？” 引发读者的好奇心，使文章更具吸引力。
（四）主题思想
通过介绍太空生活中的有趣现象，激发学生对太空的好奇心和探索欲，培养他们热爱科学、积极探索未知世界的精神。
拓展资料
太空知识科普：介绍太空的环境特点、宇宙飞船的构造以及宇航员在太空的日常工作等知识，拓宽学生对太空的认知。
航天成就介绍：讲述中国及世界航天史上的重要成就，如神舟系列飞船的发射、国际空间站的建设等，增强学生的民族自豪感和对科学探索的热情。
科幻作品推荐：推荐适合二年级学生的太空主题科幻绘本、动画等，如《神奇的太空之旅》绘本，进一步激发学生对太空的兴趣
小试牛刀
1．（新情境）根据语境看拼音写字词。
在太空重的状态下，“神舟十六号”的航天员不 用 子， 也不是一件的事。
2．给加点字选择正确读音。
饮料（yǐn chuī） 宇宙（zhòu zòu） 船舱（cāng chāng） 航天（háng kàng）
稳定（wěn jí） 稍微（shāo sāo） 固定（gù gǔ） 密封（mí mì）
3．比一比。组词语。
能( ) 杯( ) 稍( ) 往( )
熊( ) 怀( ) 梢( ) 住( )
4．按要求写近、反义词。
（1）近义词 慌张—( ) 辨别—( ) 仔细—( )
（2）反义词 稠—( ) 忠实—( ) 失去—( )
5．选词填空
飘浮 漂浮
（1）一只小小的纸船 在水面上。
（2）在宇宙飞船里，从喷头喷出的水总是 在空中。
6．在括号里填上合适的词语。
( )的乌云 ( )的空气 ( )的宇宙
( )的指南针 ( )的向导 ( )的彩虹
7．太空生活有那么多趣事的原因是（ ）
A．太空离我们远。 B．我们看不见太空。
C．太空中没有地球引力。 D．人类非常喜欢太空生活。
8．根据课文内容填空。
本文是一篇 文，介绍了一些新奇有趣的 生活知识，主要介绍了太空中 、 、 、 的特殊方式，激发了学生们遨游太空、 的兴趣。
9．课内直通车。
太空生活趣事多（节选）
在空间站里，是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。
航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。从喷头喷出的水总是飘浮在空中，为了解决这个问题，科研人员做了一个试验。他们设计了一个密封浴桶，在下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。所以，现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。
你看，在太空中生活，是不是很有趣？
（1）选文一共有 个自然段。
（2）在选文中找出下面词语的反义词。
困难—( ) 方便—( )
（3）选文讲了 和 两件事。
（4）如果让你生活在太空中，你愿意吗？为什么？
10．阅读短文，回答问题。
水上飞机
①在茫茫大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船；白色船体的两边长了两个大翅膀，小海鸥想：客轮，货轮，啥 样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船，他飞了过去，想问个究竟。
②“喂！船大哥，你好啊！”
③“你好！我不是船，我是水上飞机。”
④“飞机”你怎么掉在海里去啦？“小海鸥吃了一惊。
⑤海上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可是救援海上遇难船只。”
⑥小海鸥听了，挺佩服他的本领。
⑦水上飞机接着说：“我还有很多兄弟，有的可以随时从海上飞起，参加战斗； 有的可以给航行的船只输送物资，还有的能从海中汲水，去扑来森林大火……”
⑧他们正谈得高兴，海上风流大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
（1）第五自然段中一对近义词是( )——( )
（2）海上救护机的作用是（ ）
A．随时从海上起飞 B．从海上汲水，扑灭大火
C．给航行中的船只输送物资 D．救援海上遇难船只
（3）读了第七自然段，我知道了（ ）
A．水上飞机的种类多。 B．水上飞机可以参加战斗
C．水上飞机的和其他飞机的功能和作用是不同的。 D．水上飞机还有很多种，在这儿没有一一列举出来。
参考答案
1．
【详解】本题考查看拼音写词语。
解决此题时要读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，结合语境，再写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如“便”“喝”“澡”“易”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。
2．yǐn zhòu cāng háng wěn shāo gù mì
【详解】本题主要考查对字音的识记。
饮料：yǐn liào经过加工制造供饮用的液体。
宇宙：yǔ zhòu包括地球及其他一切天体的无限空间。
船舱：chuán cāng船甲板下的内部空间；尤指船的载货舱。
航天：háng tiān指人造卫星、宇宙飞船等在地球附近空间或太阳系空间飞行。
稳定：wěn dìng固定；没有变动。
稍：读“shāo”时，本义为禾末，引申为略微：稍稍。读“shào”时，〔稍息〕军事或体操的口令。
稍微——shāo wēi 表示数量不多或程度不深。
固定：gù dìng不变动或不移动的。
密封：mì fēng严严实实地封闭。
3．能够 杯子 稍微 以往 熊猫 怀抱 树梢 住下
【详解】本题主要考查对形近字组词。
能：能够、能手、才能
熊：猫熊、内熊、马熊
杯：杯子、茶杯、干杯
怀：怀来、怀旧、怀集
稍：稍微、稍许、稍稍
梢：树梢、柳梢青、盯梢
往：过往、往来、交往
住：住口、居住、记住
4．慌乱 辨认 认真 稀 狡猾 获得
【详解】本题主要考查对近反义词的掌握。
（1）慌张：惊慌失措，不沉着。近义词“紧张”。
辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区别。近义词“分辨”。
仔细：认真，细致。近义词“认真”。
（2）稠：多而密。反义词“稀”。
忠实：忠诚老实。反义词“奸诈”。
失去：丢失的意思。反义词“得到”。
5．漂浮 飘浮
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。漂浮：多指悬浮在水中。飘浮：多指在有风的情况下浮在空中离开地面。
6．满天的 稀薄的 浩瀚的 天然的 忠实的 绚丽的
【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：乌黑的乌云、新鲜的空气、无边无际的宇宙、精准的指南针、正确的向导、美丽的彩虹。
7．C
【详解】本题考查对课文内容的理解。
《太空生活趣事多》全文一共6个自然段。第1自然段以问句开头，引出话题，直接点明太空生活“挺有趣”，激发学生阅读的兴趣。课文第2至5自然段一段一事，分别介绍了航天员在太空生活时睡觉、喝水、走路、洗澡的情形。作者巧妙地将造成这些有趣现象的原因放在了第3自然段“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重。第6自然段以反问句总结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。故选C。
8．说明 太空 睡觉 喝水 洗澡 活动 探索太空
【详解】本题考查课文内容的理解与掌握。
《太空生活趣事多》是一篇说明文，主要介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交代了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然段，从“睡觉、走路（活动）、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，激发了学生们遨游太空、探索太空的兴趣。
9．（1）3/三 （2）容易 麻烦 （3）航天员在太空中喝水 航天员在太空中洗澡 （4）我愿意生活在太空中，因为我喜欢遨游太空，探索宇宙的乐趣。
【解析】（1）本题考查数自然段。
首行空两格的段落或句子，就是自然段。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行而且空两格。所以以此判断出，本文共有3（三）个自然段。
（2）本题考查反义词。
困难：指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、障碍多。它的反义词有：容易、便利、简单等。故 该词语的反义词是文段第二自然段中“这就简单省事多了。”的“简单”。
方便：便利的、省事的。引申为随机乘便、大小便等意思。它的反义词有：不便、麻烦等。故该词语的反义词是文段第二自然段中“实在太麻烦了。”的“麻烦”。
（3）本题考查对文章内容的理解和概括。
仔细阅读文段的内容，从第一自然段的内容可知，该段主要讲述了 在空间站里，航天员是如何喝水的；阅读第二自然段内容可知，该段主要讲述了航天员在天空中是怎样洗澡的。
（4）本题考查语言表达的能力。
解答此题可以根据自己对太空生活的了解和喜好去作答。
如：我不愿意生活在太空，因为在太空上生活太不方便了，就连喝水和洗澡这么简单的事情在太空中就会变得很复杂，生活感觉不习惯。
10．（1）掉 落 （2）D （3）ABCD
【解析】（1）本题主要考查对近义词。
救援：拯救援助。故近义词为文中的“救护”。
（2）考查了学生对文章内容的理解。
从第⑤自然段的“海上飞机笑了：‘我是降落在这里的。我是海上救护机，可以救援海上遇难的船只。’”可知，海上救护机的作用是救援海上遇难船只。
故选D。
（3）本题主要考查对内容的理解。
从⑦自然段的“水上飞机接着说：‘我还有很多兄弟，有的可以随时从海上飞起，参加战斗； 有的可以给航行的船只输送物资，还有的能从海中汲水，去扑来森林大火……’”可知，读了第七自然段，我知道了水上飞机的种类多；水上飞机可以参加战斗；水上飞机的和其他飞机的功能和作用是不同的；水上飞机还有很多种，在这儿没有一一列举出来。
故选ABCD。