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专题六 压强
一、单选题
1．（21-22八年级下·重庆长寿·期末）小明用脚将足球踢出，足球在草地上滚动，下列分析正确的是（ ）
A．滚动的足球不受重力作用
B．以滚动的足球为参照物，球门是静止的
C．踢球后脚感觉到痛说明力的作用是相互的
D．足球鞋底凹凸不平主要是为了减小对地面的压强
【答案】C
【详解】A．地球附近的物体都受重力作用，滚动的足球仍受重力作用，故A错误；
B．以滚动的足球为参照物，球门的位置发生了改变，所以是运动的，故B错误；
C．脚踢球时，脚对球施加力的作用，脚会感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的，故C正确；
D．足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大鞋底与地面之间的摩擦力，故D错误。
故选C。
2．（22-23八年级下·重庆·期末）如图是托里拆利实验的装置，下列对其描述正确的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大
B．若玻璃管内进入少量空气，管内外水银面高度差将不变
C．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
【答案】D
【详解】ACD. 在托里拆利实验中，由于玻璃管内外水银面高度差所产生的压强等于外界大气压，只要外界大气压不变，管内外水银面高度差就不变，与玻璃管的粗细、倾斜程度、槽中水银的多少无关，故AC错误，D正确；
B. 如果玻璃管内进入少量气体，玻璃管内的少量空气和水银柱产生的压强等于外界大气压，管内外水银面高度差将变小，故B错误。
故选D。
3．（18-19九年级·全国·课后作业）现有7块规格相同的砖块，每块砖的长、宽、高分别为20厘米、10厘米、5厘米，将这些砖块按图所示的三种方式摆放在水平地面上，则它们对地面的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【答案】D
【详解】由题可知，甲、乙、丙中砖块的高度相同，由于同种砖块，密度相同，砖块放在水平地面，对地面的压强
故砖块对地面的压强与砖块的密度和高度有关，则三种摆放方式对地面的压强是相等的。
故选D 。
4．（19-20九年级下·山东青岛·期中）历史上最早测出大气压强值的科学家是（ ）
A．奥斯特 B．托里拆利 C．法拉第 D．牛顿
【答案】B
【详解】A．奥斯特第一个发现电和磁之间有联系，故A不符合题意；
B．托里拆利第一个测出了大气压的值，故B符合题意；
C．法拉第是继奥斯特之后又一个发现电和磁之间有联系的，发现了电磁感应现象，故C不符合题意；
D．牛顿发现了牛顿三大定律和光的色散现象，故D不符合题意。
故选B。
5．（24-25九年级上·上海普陀·阶段练习）小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大，停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，也能保持膨胀状态。假设气球抽气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4，则下列关系正确的是（ ）
A．p1＜p2 B．p1＞p2 C．p3＞p4 D．p3＝p4
【答案】C
【详解】AB．抽气前后气球内气体与外界大气相通，故抽气前后，气球内气压都等于大气压，所以，故AB错误；
CD．抽气前，瓶内气体与外界大气相通，即；用抽气机向外抽气时，发现瓶内的气球在膨胀，说明玻璃瓶内气体压强小于大气压，即，所以，故C正确，D错误。
故选C。
6．（21-22八年级下·北京西城·期末）图中所示的实例中，属于增大压强的是（ ）
A．铁轨铺设在枕木上 B．大货车有很多车轮
C．破窗锤锤头呈锥状 D．图钉帽的面积较大
【答案】C
【详解】A．铁轨铺设在枕木上，是通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．大货车有很多车轮，是通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C．破窗锤锤头呈锥状，是通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D．图钉帽的面积较大，是通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选C
7．（22-23八年级下·江苏南通·期末）如图，往足够大的量杯中匀速注水，关于量杯对桌面的压强p随时间t的关系图线中描述正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】设往桌上量杯中匀速注水直至注满的过程中，单位时间内注入水的重力为，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，量杯对桌面的压力为
则桌面受的压强为
因、和均为定值，所以，此过程中桌面受的压强p随时间t变化关系为一次函数，故ACD错误，B正确。
故选B。
8．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图，是我国自主研发的C919大型商用客机，下列关于客机的相关物理知识的说法，正确的是（ ）
A．为安全着陆，客机的后轮先落地
B．客机头部做成流线型是为了增大空气阻力
C．客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大
D．为了使客机升空获得空气的升力，机翼成上平下凸的形状
【答案】A
【详解】A．如果前轮先落地，飞机前段由于受到较大的摩擦力，速度快速变小，但飞机后端由于具有惯性，仍然按照原来较大的速度向前运动，容易造成安全事故，所以飞机在安全落地时应该是后轮先落地，故A正确；
B．客机头部做成流线型是为了减小空气阻力，故B错误；
C．大气压随着高度的增加而减小，所以客机在高空所受的大气压强，比地面附近的大气压强小，故C错误；
D．客机机翼表面制作成“上凸下平”制造形状，利用了流体压强与流速的关系，即空气流速大的地方压强小，使上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，从而产生升力，故D错误。
故选A。
9．（2022·湖南长沙·模拟预测）物理源于生活，也服务于生活。下列关于中性笔的设计，说法正确的是（ ）
A．握笔处比笔杆其他地方更粗糙，是为了增大摩擦
B．墨水能从笔管流向笔尖，是因为墨水受到垂直向下的重力
C．握笔处用软橡胶，是为了增大笔与手的受力面积，增大压强
D．写字时，笔尖钢珠与纸面之间的摩擦力是滑动摩擦力
【答案】A
【详解】A．握笔处比笔杆其他地方更粗糙，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确；
B．墨水能从笔管流向笔尖，是因为墨水受到竖直向下的重力，故B错误；
C．握笔处用软橡胶，增大了笔与手的受力面积，在压力一定时，可以减小压强，故C错误；
D．写字时，笔尖钢珠与纸面之间发生了滚动，所以两者之间的摩擦为滚动摩擦，故D错误。
故选A。
10．（23-24八年级下·河北承德·期中）下列容器中，不是连通器的是（ ）
A．U形管 B．茶壶 C．锅炉水位计 D．微小压强计
【答案】D
【详解】A．U形管相当于底部相连通的两根上端开口的直管，是连通器，故A不符合题意；
B．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，方便将茶水倒出，故B不符合题意；
C．锅炉水位计和锅炉构成连通器，可以通过水位计查看锅炉内的水位，故C不符合题意；
D．微小压强计的U形管只有一端开口，不是连通器，故D符合题意。
故选D。
11．（20-21八年级下·四川泸州·期末）下列四图所示的生活场景，与应用的物理知识的描述，正确的是（ ）
A．甲图所示飞机机翼，是模仿鸟翼制作的，利用空气的浮力使其上升
B．乙图根据两手指的凹陷程度和感觉探究压力作用效果与压力大小的关系
C．丙图人用吸管从瓶中吸入饮料时，是依靠嘴的吸引力把饮料吸到嘴里
D．丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶中的水位不会高于壶嘴出水口
【答案】D
【详解】A、等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以在相同时间内，空气通过机翼上表面的气流路程较长，流速大，通过下表面的流速较小。因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，机翼下方受到的向上的压力大于机翼上方受到的向下的压力，所以飞机受到一个向上的升力，升力不是空气的浮力，故A错误。
B．乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，两手指受力大小相同，受力面积不同，凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系，故B错误；
C．丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是大气压把饮料压到嘴里的，故C错误；
D．丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是与壶嘴的水位相平，故D正确。
故选D。
12．（14-15九年级上·上海普陀·期末）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则甲、乙对地面压力的变化量为ΔF甲、ΔF乙，对地面压强变化量为Δp甲、Δp乙，剩余部分对地面压力为F′甲、F′乙，剩余对地面压强为p′甲、p′乙，下列说法中正确的是（ ）
A．F′甲可能大于F′乙 B．p′甲可能小于p′乙
C．ΔF甲一定大于ΔF乙 D．Δp甲可能小于Δp乙
【答案】C
【详解】A．设甲边长为a，乙边长为b，则由图可知a＞b，两物体对地面的压强相等，即
化简得
截去相等高度后，甲的体积仍大于乙的体积；两物体剩余质量
则
即剩余部分质量甲的质量大于乙的质量，而
所以剩余部分甲的压力F′甲一定大于乙的压力F′乙，故A错误；
B．由得，两物体剩余部分对地面的压强
即剩余部分甲对地面的压强p′甲大于乙对地面的压强p′乙，故B错误；
C．截去相等高度h后，甲减少的质量为
Δm甲=ρ甲a2h
乙减少的质量为
Δm乙=ρ乙b2h
甲减少的压力为
ΔF甲=ΔG甲=Δm甲g=ρ甲a2hg
乙减少的压力为
ΔF乙=ΔG乙=Δm乙g=ρ乙b2hg
所以甲对地面压力的变化量为ΔF甲一定大于乙对地面压力的变化量ΔF乙，故C正确；
D．截去相等高度h后，甲减少的压强为Δp甲=ρ甲gh，乙减少的压强为
Δp乙=ρ乙gh
已知ρ甲＜ρ乙，所以Δp甲一定小于Δp乙，故D错误。
故选C。
13．（22-23八年级下·四川眉山·期中）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积为30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（ ）
A．水对杯底的压强为900Pa
B．水对杯底的压力为1N
C．水杯对桌面的压强为1000Pa
D．水杯对桌面的压力为2.8N
【答案】C
【详解】A．水对杯底的压强
故A错误；
B．水对杯底的压力为
故B错误；
CD．水杯对桌面的压力为
水杯对桌面的压强为
故C正确，D错误。
故选C。
14．（23-24八年级上·广东深圳·期中）关于“水沸腾规律”实验，下列描述正确的是（ ）
A．水沸腾前，大量气泡在水中生成，上升、变大 B．水沸腾时吸热且温度不变
C．水的沸点不可能低于 D．增加水的质量，可缩短实验时间
【答案】B
【详解】A．水沸腾前，液体的底部受热产生气泡，但是此时液体的上部分的温度还未达到沸腾的温度，因此产生的气泡在上升的过程中热量逐渐被上部温度低的液体吸收，因此沸腾前气泡是由大到小变化，故A错误；
B．水沸腾时，继续吸收热量，但是温度不再变化，故B正确；
C．1个标准大气压下，水的沸点为100℃，当大气压低于1个标准大气压时，水的沸点也低于100℃，故C错误；
D．其他条件一定时，水的质量越多，水达到沸点所需要的加热时间越长，故D错误。
故选B。
15．（22-23八年级下·陕西西安·阶段练习）某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度分别为h1、h2，设右边液体密度为ρ2，则下列说法正确的是（ ）
A．实验中必须将U形管内抽成真空
B．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变
C．右边液体的密度
D．两侧液体密度大小关系为：
【答案】C
【详解】用抽气机对U形管向外抽气后关闭阀门K，管内气体压强p气小于管外大气压p0，在大气压作用下液体进入两管中，待液体静止两管中压强平衡。
p气+p液1=p0=p气+p液2
即
ρlgh1=ρ2gh2
A.只要管内压强小于管外大气压，就会有液体进入两管中，没必要将U形管内抽成真空，故A错误；
BD．若将U形管倾斜，原液柱高度减小，所以会有液体进入两管中，U形管中空气体积减小，管内气体压强增大，所以两管中液体的深度减小，由于h1ρ2，而减小相同的压强，由p=ρgh可知Δh2>Δh1，所以两管中液体高度差会改变，故BD错误；
C．由ρlgh1=ρ2gh2可得，，故C正确。
故选C。
二、多选题
16．（21-22八年级下·安徽芜湖·期末）在探究液体压强与液体密度关系时，将金属盒放在两种液体的相同深度，发现U形管两液面高度差变化不明显，则下列能使高度差更明显的操作是（ ）
A．同时增加金属盒放入液体的深度 B．减小U形管内液体的密度
C．增加U形管的横截面积 D．同时减小金属盒放入液体的深度
【答案】AB
【详解】A．液体的密度一定时，液体越深，液体压强越大，U形管内液面高度差越大，所以同时增加金属盒放入液体的深度，使U形管两液面高度差变化明显，故A符合题意；
B．金属盒所在液体的深度一定时，金属盒受到的压强一定，U形管液体压强差一定，要使液面高度差明显，根据得，可以减小U形管内液体的密度，故B符合题意；
C．金属盒所在液体的深度一定时，金属盒受到的压强一定，U形管液体压强差一定，液体压强跟横截面积无关，所以改变U形管的横截面积，不能改变液面高度差，故C不符合题意；
D．液体的密度一定时，液体越深，液体压强越大，U形管内液面高度差越大，所以同时减小金属盒放入液体的深度，使U形管两液面高度差变化更不明显，故D不符合题意。
故选AB。
17．（20-21八年级下·广东深圳·期中）在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（ ）
A．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升
B．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大
C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压小于外界大气压
D．自制气压计使用时，受温度的影响较大
【答案】BC
【详解】A．当两者都拿到山顶时，海拔升高，气压降低，托里拆利实验时，大气压支持管内的水银柱降低；自制气压计瓶内气压等于吸管内液体压强和外界大气压之和，大气压降低，吸管内液体会上升，故A正确，不符合题意；
B．托里拆利实验时，玻璃管内如果有少量空气，大气压等于玻璃管内水银的压强与水银柱上方气压之和，，气压测量值会偏小，故B错误，符合题意；
C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使吸管内有一段液柱，便于显示大气压的大小，瓶内气压等于吸管内液体压强和外界大气压之和，故C错误，符合题意；
D．温度变化时，气体的体积比液体明显得多，自制气压计瓶内有气体，所以，自制气压计使用时，受温度影响较大，故D正确，不符合题意。
故选BC。
18．（21-22八年级下·山东青岛·期中）下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比
B．滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反
C．只增大运动的物体与接触面的受力面积，它们之间的滑动摩擦力不变
D．压强在数值上等于物体一定受力面积上受到的压力大小
【答案】ABC
【详解】A．一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长，弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比，故A正确；
B．摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，所以滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反，故B正确；
C．滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积大小无关，故 C正确；
D．压强大小在数值上等于物体单位面积上受到的压力大小，故D错误。
故选ABC。
三、填空题
19．（21-22八年级下·海南海口·期末）剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨，这是为了使用时增大 。在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨，这是为了减小冰壶与冰面之间的 。
【答案】 压强 摩擦力
【详解】[1]剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨，通过减小受力面积增大压强。
[2]运动员对冰面也要磨一磨，减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力。
20．（20-21八年级下·河南信阳·期中）物理知识在生活中应用广泛。用钢笔吸墨水是利用 把墨水吸进橡皮管；用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点 （选填“升高”或“降低”），从而使饭熟得更快。
【答案】 大气压 升高
【详解】[1]用钢笔吸墨水时，挤压皮囊，将皮囊内的空气排出，皮囊内气压减小，在外界大气压的作用下，墨水被压进皮囊里，这是利用了大气压。
[2]液体的沸点随着液面上方气压的增大而升高，用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点升高，从而使饭菜熟得更快。
21．（23-24八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）如图所示，茶壶的壶身和壶嘴组成了一个 ，在茶壶中装水至虚线处，水面距壶底0.1米，水对茶壶底部的压强为 帕。
【答案】 连通器 1000
【详解】[1]茶壶的壶身和壶嘴两边开口，中间相连通，组成了一个连通器。
[2]在茶壶中装水至虚线处，水面距壶底0.1米，水对茶壶底部的压强为
22．（21-22八年级下·黑龙江鸡西·期中）潜水艇在水面下下潜的过程中，水对它的压强 [选填：“变大”、“变小”或“不变”]；潜到水面下20m处，受到水的压强是 Pa。
【答案】 变大 200000
【详解】[1]潜水艇在水面下下潜的过程中，深度在增加，根据p=ρgh可知，水对它的压强变大。
[2]受到水的压强是
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=200000Pa
23．（23-24八年级下·广东云浮·阶段练习）王应山老师每天早晨都来督促自己班的早读，王老师走在水平路面上和他双脚站定在水平路面上相比，走起来的他对路面的压力将 ，他对路面的压强将 （均选填“变大”“变小”或“不变”），王老师走在水平路面上着地的那只鞋底受到的摩擦力方向向 （选填“前”或“后”），是有益摩擦。
【答案】 不变 变大 前
【详解】[1][2]因为王老师对水平面的压力等于其自身的重力，所以王老师走在水平路面上和他双脚站定在水平路面上相比压力大小不变；走路时双脚跟地面的接触面积变小，即受力面积变小，根据可知王老师走路时对路面的压强将变大。
[3]王老师走在水平路面上着地的那只后脚向后蹬，有一个相对于地面向后的运动趋势，所以受到的摩擦力向前，属于有益摩擦。
24．（22-23八年级下·全国·期中）观察如图所示实验，当用力向B管吹气时，会看到发生现象： 。这个现象在现实生活中有什么实用价值，举一例说明： 。
【答案】 A管内水面上升或水喷出 吸油烟机就是利用流体流速越快的地方压强越小的原理来工作的
【详解】[1]往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到管外大气压的作用，向上的压强大于向下的压强，所以A管的水上升。如果用力吹气，A管上方的空气流动速度更快，压强更小，A管内的液体受到向上、向下的压强差更大，液面上升的高度更高，甚至会喷出。
[2]流体流速快的地方压强小，吸尘器、吸油烟机都是利用流体流速越快的地方压强越小的原理来工作的。
25．（23-24八年级下·安徽合肥·期末）如图甲所示，用一个水平推力F将物块从图甲中的位置推动到图乙中的位置，此过程中物块对桌面的压力 ,压强 。（两空均填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】 不变 变大
【详解】[1]水平面上的物体在运动过程中桌面始终支撑物体，即压力和重力大小相等，因此该过程中压力不变。
[2]此过程中物块对桌面的压力不变，受力面积变小，据可知，压强变大。
26．（2022·天津南开·二模）三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水深为125m时，坝底受到水的压强是 Pa（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），海上护航舰艇都采用前后编队航行，是因为舰艇平行急速行驶时，舰艇间水流速度 （选填“大”或“小”），压强小，会发生相撞事故。
【答案】 1.25×106 大
【详解】[1]由题意可知，水库水深为h=125m，故由p=ρgh可得，坝底受到水的压强为
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×125m=1.25×106Pa
[2]舰艇平行急速行驶时，舰艇间水流速度大，压强小，而舰艇外的水流速度小，压强大，在压强差的作用下，容易发生相撞事故。
四、实验题
27．（23-24九年级上·安徽宣城·开学考试）一实验小组进行“探究液体压强与哪些因素有关”的实验探究，实验装置如图甲所示：
（1）液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的 反映的；
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过方法 （填序号）可以进行调节；
①从U形管内向外倒出适量水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量水
（3）实验结束后，实验小组用图乙所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好相平，他们测量了以下物理量：
A．右侧待测液体液面到容器底的深度h1
B．右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2
C．左侧水面到容器底的深度h3
D．左侧水面到橡皮膜中心的深度h4
请你推导出待测液体密度的表达式为ρ＝ （选择题中合适的物理量和ρ水表示）。
【答案】 高度差 ②
【详解】（1）[1]液体内部压强大小通过U形管中液面高度差的大小来反映，这是转换法。
（2）[2]进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故①③不符合题意，②符合题意。
故选②。
（3）[3]实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，分别测量出待测液体和水到橡皮膜中心的深度，根据橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即
p左＝p右
由液体压强公式得
ρ水gh4＝ρgh2
解得待测液体密度的表达式为
28．（22-23八年级下·山东淄博·期末）小颖在学习物理的过程中发现“实验对于物理学习非常重要，无论是对于学习内容的理解还是对于科学探究能力的培养，都是非常有益的”。以下为本学期小颖进行的几个“矿泉水瓶系列”的家庭小实验：
（1）用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力沿相同的方向轻推瓶盖处，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的 有关；
（2）将瓶中的水喝完后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，这个现象证明 的存在；
（3）在开口的空矿泉水瓶中倒入适量的水，在瓶的一侧打一个小孔，水便从小孔喷出，且随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，说明液体压强与 有关。
【答案】 作用点 大气压 深度
【详解】（1）[1]用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
（2）[2]空饮料瓶，吸气时瓶内的气体减少，空气压强减小，瓶外大气压强大于瓶内压强，把瓶压瘪，此现象证明了大气压的存在。
（3）[3]在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔，水便从小孔喷出；说明液体对容器的侧壁有压强；随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，说明液体压强随深度的减小而减小。
29．（23-24八年级下·四川广安·期末）在学习液体压强时，小聪用透明的矿泉水瓶对液体压强特点进行了一系列探究。
（1）如图甲所示，在瓶子A、B两处开了两个大小相同的孔，发现从B孔喷出的水较急，这说明在同种液体中，深度越 ，液体压强越大；
（2）如图乙所示，在瓶子同一高度的C、D、E三处开三个大小相同的孔，装满水后，发现水从这三个孔中喷出的距离一样远，此现象说明：在同种液体中相同深度处， ；
（3）在一只矿泉水瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图丙所示）。将瓶子浸入一个盛有食盐水的容器中，且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹（如图丁所示），此现象说明：同一深度处， 越大，液体压强越大；
（4）在图丁中，为了使橡皮膜变为向外凸，则应选下表中的 （填液体的名称）取代容器中的食盐水。
液体名称 酒精 水 食盐水 硫酸铜溶液
密度
【答案】 深 液体向各个方向的压强相等 液体密度 酒精
【详解】
（1）[1]从B孔喷出的水较急是因为B孔处的液体压强比较大，A、B两孔相比B孔所处的深度较深，这说明同种液体深度越深，液体压强越大。（2）[2]水从这三个孔中喷出的距离一样远说明这三个孔处产生的液体压强一样大，再根据这三个孔C、D、E在同一高度，由此可以判断得出同种液体在相同深度时，各方向的液体压强相等。
（3）[3]瓶内外液面相平，即橡皮膜所在位置内外两侧所处深度相同，液体密度不同此时橡皮膜变为向里凹，则外部液体压强大，外部液体密度大，此现象说明：同一深度液体密度越大，液体压强越大。
（4）[4]为了使橡皮膜变为向外凸，即内侧压强大，外部压强小，液体深度相同时，液体密度小，压强小，外部应换用密度比水小的液体，应选下表中酒精取代容器中的食盐水。
30．（13-14九年级下·上海闵行·期中）漂浮在水平面上的冰块中嵌有一个小物体，小伟同学想知道冰块熔化后，水对容器底部压强的变化量与哪些因素有关。他设计了如图所示的实验。每次实验都将一块嵌有合金块的冰块，放进相同的轻质圆柱形容器中，保持冰块漂浮在水平面上且水面高度相同，冰块熔化后水不溢出。他记录和计算出的实验数据如表一、表二所示。
表一 冰块重为10牛
实验 序号 合金Ⅰ 重力（牛） 压强变化量（帕）
1 1 98
2 2 196
3 5 490
表二 冰块重为15牛
实验 序号 合金Ⅱ 重力（牛） 压强变化量（帕）
4 2 196
5 5 490
6 7 686
表三 冰块重为15牛
实验 序号 液体 种类 木块重力 （牛） 压强变化量（帕）
7 水 2 （11）
8 酒精 2 0
9 （12） （13） 0
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的合金块重力、水对容器底部压强的变化量，可得出的初步结论是： 。
(2)分析比较实验序号 的合金块重力、水对容器底部压强的变化量，可得出初步结论是：嵌在冰块中的合金块重力相同时，水对容器底部的压强变化量相同，与冰块重力大小无关。
(3)小伟同学又将冰块中的合金块换成木块，重复上述实验，发现水对容器底部的压强增加量均为0帕。他继续添加了一些器材做进一步探究，设计了表三并记录相关数据。请你完成表三中空缺的栏目。
【答案】(1)水对容器底部压强的变化量与冰块中的合金块重力成正比
(2)2、4或3、5
(3) 0 硫酸铜溶液(其他液体也可以) 2
【解析】【小题1】[1]分析数据可知，同组数据相除为定值，故水对容器底部压强的变化量与冰块中的合金块重力成正比。
【小题2】[1]依据描述，选择合金块重力相同的，即2、4或3、5。
【小题3】[1]由于木块重力相同，水对容器底部压强变化量也相同，应为0。
[2]换用不同液体即可，例如硫酸铜溶液（其他液体也可）。
[3]因为水对容器底部压强变化量也为0，木块重力应相同为2。
31．（24-25八年级下·河南·课后作业）如图所示，在标准大气压下，用1m长的玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱的高度为 mm；
（1）玻璃管内的水银没有下降到与水银槽中水银面相平，是 作用的结果；
（2）假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：①将玻璃管稍倾斜放置，水银柱高度将 ；②将玻璃管向上提升一点（管口未露出水银面），水银柱高度将 ；③改用粗一些的玻璃管做实验，水银柱高度将 ；（均选填“升高”“不变”或“降低”）
（3）如果用水来代替水银做实验，水 （选填“会”或“不会”）充满玻璃管。
【答案】 760 大气压 不变 不变 不变 会
【详解】[1]根据托里拆利实验可知，标准大气压能够支撑760mm高的水银柱。
（1）[2]进行托里拆利实验时，玻璃管内的水银不会降到与水银槽的水银面相平，是因为管内为真空，而水银槽上有空气，在大气压的作用下将管内水银压起来。
（2）[3]玻璃管倾斜放置，水银柱高度不会发生变化，因为管内外大气压不变。
[4]将玻璃管向上提升一点，由于管内外大气压也不变，水银高度不变。
[5]改用粗一些的玻璃管做实验，此时管内外大气压不变，玻璃管内水银柱高度不变。
（3）[6]由于标准气压值不变，根据可知，水的密度为，则可支撑水柱的高度为
因此水会充满玻璃管。
五、计算题
32．（22-23八年级上·山东济宁·期末）继济宁内环高架之后，济曲快速路正在紧张地施工。现工地上需要内部空心，上部两侧有翼缘，类似箱子的钢筋混凝土预制件——梁箱，如图所示。若梁箱实心截面积为8m2，长度为30m。求：
（1）预制件厂按照要求制造这样一架梁箱，需用钢筋和混凝土的总体积是多少？
（2）若成品钢筋混凝土的平均密度为2.5×103kg/m3，一架梁箱的质量约为多少吨？
（3）运输车辆装载上这架梁箱后，对地面的压力增加了多少牛顿？（g＝10N/kg）
【答案】（1）240m3；（2）600t；（3）6×106N
【详解】解：（1）预制件厂按照要求制造这样一架梁箱，需用钢筋和混凝土的总体积为
（2）由得，一架梁箱的质量约为
（3）一架梁箱受到的重力为
运输车辆装载上这架梁箱后，对地面的压力增加量就等于这架梁箱的重力为
答：（1）预制件厂按照要求制造这样一架梁箱，需用钢筋和混凝土的总体积是240m3。
（2）若成品钢筋混凝土的平均密度为2.5×103kg/m3，一架梁箱的质量约为600t。
（3）运输车辆装载上这架梁箱后，对地面的压力增加了6×106N。
33．（23-24八年级下·江西鹰潭·期中）“奋斗者”号是我国自行研制的世界先进的深海潜水器。如图所示。在某次工作过程中，该潜水器下潜的深度为10000m，此时潜水器受到海水的压强为多大？若“奋斗者”号舱门面积为，则舱门所受到海水压力为多大？（，）
【答案】；
【详解】该潜水器下潜的深度为10000m，此时潜水器受到海水的压强为
舱门所受到海水压力为
答：潜水器受到海水的压强为；舱门所受到海水压力为。
34．（23-24八年级下·北京·期中）如图所示，平底烧瓶底面积为，内装600mL的水，水的深度为10cm，烧瓶放在表面积为的水平桌面上。容器自重和厚度均可以忽略不计。（）求：
（1）水对容器底的压强大小
（2）水对容器底的压力大小
（3）容器对水平桌面的压力大小
（4）容器对水平桌面的压强大小
【答案】（1）；（2）；（3）；（4）
【详解】解：（1）根据题意可知，水的深度为10cm，即0.1m，水对容器底的压强大小为
（2）水对容器底的压力大小为
（3）容器对水平桌面的压力大小等于水的重力，可得
（4）容器对水平桌面的压强大小为
答：（1）水对容器底的压强大小为；
（2）水对容器底的压力大小为；
（3）容器对水平桌面的压力大小为；
（4）容器对水平桌面的压强大小为。
六、作图题
35．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）按要求作图：容器侧壁上开了三个孔A，B，C，请作出容器中的水出射的大致路径。
【答案】
【详解】装有水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，根据液体压强公式p=ρgh可得，越靠下部的小孔深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，如下图所示：
36．（23-24八年级下·福建福州·阶段练习）重为10N的物体放在水平面上，请在图中画出它对水平面的压力F。
【答案】
【详解】物体对水平面的压力垂直于水平面向下，作用在水平面上，重力为10N，所以压力也为10N，作图如下：
七、综合题
37．（21-22八年级下·湖南株洲·期中）人们日常生活离不开物理，生活中处处有物理知识的应用。以下都是物理知识应用的实例，请根据所学知识回答相关问题：
①利用滑雪板滑雪 ②下水道的“反水弯” ③覆杯实验 ④对纸中间吹气
图A抽水机 图B飞机的升力 图C铁轨铺在枕木上 图D船闸
（1）如图①利用滑雪板滑雪，可以防止人陷入雪地是因为利用滑雪板可以增大 （“压力大小”或“受力面积”）而 。图ABCD中的图 和其原理相同。
（2）如图②下水道的“反水弯”是一个原理，图ABCD中的图 和其原理相同。
（3）如图③覆杯实验中，纸片不会掉下来，是因为有 的缘故。图ABCD中的图 和其原理相同。
（4）如图④，对着两张纸中间向下吹气时，看到的现象是两张纸 ，这是因为流体压强与 有关。图ABCD中的图 和其原理相同。
（5）在海拔高的地方要利用高压锅才能煮熟饭，是因为海拔越高，气压 。而液体的沸点受气压影响，高压锅可以增加气压而使水的沸点 。
（6）游泳时，人用力向后划水，水则给人一个向前的力使人向前运动，这是因为力的作用是 的。举一生活中的类似例子： 。
（7）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它，例如： 。摩擦在很多情况下又是有害的，人们设法减小它，例如： 。
（8）任何事物都有两面性，有利有弊。惯性也不例外，生活中有很多利用惯性和防止惯性带来危害例子，请各举一例：利用惯性的例子： ，防止惯性带来危害的例子： 。
【答案】 受力面积 减小压强 C D 大气压 A 向中间靠拢 流速 B 越小 升高 相互 火箭向下喷出高温高压气体而上升 自行车行驶中用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力 往门轴的合页加润滑油，这是通过使接触面分离来减小摩擦的 利用惯性的例子：跳远时要助跑 防止惯性的例子：前排乘客和驾驶员系安全带
【详解】（1）[1][2][3]运动员穿的滑雪板很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，图ABCD中的图C和其原理相同。
（2）[4]洗手池下方排水管的U形“反水弯”上端开口、底部连通，利用了连通器原理，船闸也是利用了连通器原理。
（3）[5][6]覆杯实验中，纸片不会掉下来，是因为有大气压的缘故，图ABCD中的图A和其原理相同。
（4）[7][8][9]根据流体压强与流速的关系，当向中间吹气时，空气流速大，压强大，两侧压强大于内侧压强，所以会看到纸片向中间靠拢，图ABCD中的图B和其原理相同。
（5）[10]在海拔高的地方要利用高压锅才能煮熟饭，是因为海拔越高，气压越小。
[11]液体的沸点受气压影响，高压锅可以增加气压而使水的沸点升高。
（6）[12]游泳时，人用力向后划水，水则给人一个向前的力使人向前运动，这是因为力的作用是的。
[13]举一生活中的类似例子：火箭向下喷出高温高压气体而上升。
（7）[14]许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它，例如：自行车行驶中用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力。
[15]摩擦在很多情况下又是有害的，人们设法减小它，例如：往门轴的合页加润滑油，这是通过使接触面分离来减小摩擦的。
（8）[16]跳远时，要助跑获得较大的速度，人跳起时由于惯性还要保持原来速度大的运动状态，跳得更远，这是利用惯性的实例。
[17]汽车高速行驶时，司机、乘客和汽车高速行驶，当遇到紧急情况紧急刹车时，司机和乘客由于惯性保持原来的运动状态，继续前行，容易冲出窗外，发生事故，系好安全带是防止惯性造成的危害。
38．（23-24八年级下·福建龙岩·期末）为营造高雅的诗意校园，我县某学校在校园内一水平地面上修建了孔子雕像，如图，它是由孔子雕像和水平基座两部分组成。已知雕像质量为2200kg，水平基座的质量为800kg，水平基座与地面接触的面积为，（g取）求：
（1）整座雕像对水平地面的压力。
（2）整座雕像对水平地面的压强。
（3）请利用学过的知识解释水平基座做的比较大的好处。
【答案】（1）3×104N；（2）2×104Pa；（3）减小对地面的压强
【详解】解：（1）雕像放在水平地面上时，对水平地面的压力大小等于雕像的总重力，整座雕像对水平地面的压力
（2）整座雕像对水平地面的压强
（3）在压力一定时，水平基座做的比较大增大了与地面的接触面积，可以减小整座雕像对水平地面的压强，不至陷入地面。
答：（1）整座雕像对水平地面的压力为3×104N；
（2）整座雕像对水平地面的压强为2×104Pa；
（3）水平基座做的比较大的好处是在压力一定时，增大受力面积，以减小压强。
39．（23-24八年级下·湖北荆门·期中）高压锅是一种密闭的加热容器。锅盖中央有一个出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内气体顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制。如图所示，图为水的沸点与气压的关系图像。已知高压锅盖出气孔的横截面积为，限压阀的质量为84g。（大气压值取）
（1）液体沸点与液面上方气压的关系是 ；
（2）请你计算并对照图来判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到多少℃？
（3）为保证使用安全，切忌随意增加限压阀的质量，否则高压锅也可能变成“炸弹”。已知该锅体内部能承受的最大压强为5倍大气压，如果限压阀的质量增加到原来的6倍，请通过计算判断使用时有无爆炸危险 。
【答案】 气压增大，沸点升高，气压减小，沸点降低 116℃ 有爆炸危险
【详解】（1）[1]根据的沸点与气压的关系图像可知，液体沸点与液面上方气压的关系是：气压增大，沸点升高，气压减小，沸点降低。
（2）[2]锅内气压等于一标准大气压与限压阀对气体压强之和，即
首先求出限压阀对气孔产生的压强。限压阀对出气孔产生的压力
限压阀对出气孔产生的压强
锅内气压
由水的沸点与气压的关系图像可知，此时水的沸点为116℃，则水温最高可以达到116℃。
（3）[3]如果限压阀的质量增加到原来的6倍，为
限压阀对出气孔产生的压力
限压阀对出气孔产生的压强
则锅内气压最大为
大于5倍气压，故有爆炸危险。
试卷第1页，共3页
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专题六 压强
一、单选题
1．（21-22八年级下·重庆长寿·期末）小明用脚将足球踢出，足球在草地上滚动，下列分析正确的是（ ）
A．滚动的足球不受重力作用
B．以滚动的足球为参照物，球门是静止的
C．踢球后脚感觉到痛说明力的作用是相互的
D．足球鞋底凹凸不平主要是为了减小对地面的压强
2．（22-23八年级下·重庆·期末）如图是托里拆利实验的装置，下列对其描述正确的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大
B．若玻璃管内进入少量空气，管内外水银面高度差将不变
C．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
3．（18-19九年级·全国·课后作业）现有7块规格相同的砖块，每块砖的长、宽、高分别为20厘米、10厘米、5厘米，将这些砖块按图所示的三种方式摆放在水平地面上，则它们对地面的压强（ ）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
4．（19-20九年级下·山东青岛·期中）历史上最早测出大气压强值的科学家是（ ）
A．奥斯特 B．托里拆利 C．法拉第 D．牛顿
5．（24-25九年级上·上海普陀·阶段练习）小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大，停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，也能保持膨胀状态。假设气球抽气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4，则下列关系正确的是（ ）
A．p1＜p2 B．p1＞p2 C．p3＞p4 D．p3＝p4
6．（21-22八年级下·北京西城·期末）图中所示的实例中，属于增大压强的是（ ）
A．铁轨铺设在枕木上 B．大货车有很多车轮
C．破窗锤锤头呈锥状 D．图钉帽的面积较大
7．（22-23八年级下·江苏南通·期末）如图，往足够大的量杯中匀速注水，关于量杯对桌面的压强p随时间t的关系图线中描述正确的是（ ）
A． B．
C． D．
8．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图，是我国自主研发的C919大型商用客机，下列关于客机的相关物理知识的说法，正确的是（ ）
A．为安全着陆，客机的后轮先落地
B．客机头部做成流线型是为了增大空气阻力
C．客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大
D．为了使客机升空获得空气的升力，机翼成上平下凸的形状
9．（2022·湖南长沙·模拟预测）物理源于生活，也服务于生活。下列关于中性笔的设计，说法正确的是（ ）
A．握笔处比笔杆其他地方更粗糙，是为了增大摩擦
B．墨水能从笔管流向笔尖，是因为墨水受到垂直向下的重力
C．握笔处用软橡胶，是为了增大笔与手的受力面积，增大压强
D．写字时，笔尖钢珠与纸面之间的摩擦力是滑动摩擦力
10．（23-24八年级下·河北承德·期中）下列容器中，不是连通器的是（ ）
A．U形管 B．茶壶 C．锅炉水位计 D．微小压强计
11．（20-21八年级下·四川泸州·期末）下列四图所示的生活场景，与应用的物理知识的描述，正确的是（ ）
A．甲图所示飞机机翼，是模仿鸟翼制作的，利用空气的浮力使其上升
B．乙图根据两手指的凹陷程度和感觉探究压力作用效果与压力大小的关系
C．丙图人用吸管从瓶中吸入饮料时，是依靠嘴的吸引力把饮料吸到嘴里
D．丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶中的水位不会高于壶嘴出水口
12．（14-15九年级上·上海普陀·期末）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则甲、乙对地面压力的变化量为ΔF甲、ΔF乙，对地面压强变化量为Δp甲、Δp乙，剩余部分对地面压力为F′甲、F′乙，剩余对地面压强为p′甲、p′乙，下列说法中正确的是（ ）
A．F′甲可能大于F′乙 B．p′甲可能小于p′乙
C．ΔF甲一定大于ΔF乙 D．Δp甲可能小于Δp乙
13．（22-23八年级下·四川眉山·期中）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积为30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（ ）
A．水对杯底的压强为900Pa
B．水对杯底的压力为1N
C．水杯对桌面的压强为1000Pa
D．水杯对桌面的压力为2.8N
14．（23-24八年级上·广东深圳·期中）关于“水沸腾规律”实验，下列描述正确的是（ ）
A．水沸腾前，大量气泡在水中生成，上升、变大 B．水沸腾时吸热且温度不变
C．水的沸点不可能低于 D．增加水的质量，可缩短实验时间
15．（22-23八年级下·陕西西安·阶段练习）某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱高度分别为h1、h2，设右边液体密度为ρ2，则下列说法正确的是（ ）
A．实验中必须将U形管内抽成真空
B．若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变
C．右边液体的密度
D．两侧液体密度大小关系为：
二、多选题
16．（21-22八年级下·安徽芜湖·期末）在探究液体压强与液体密度关系时，将金属盒放在两种液体的相同深度，发现U形管两液面高度差变化不明显，则下列能使高度差更明显的操作是（ ）
A．同时增加金属盒放入液体的深度 B．减小U形管内液体的密度
C．增加U形管的横截面积 D．同时减小金属盒放入液体的深度
17．（20-21八年级下·广东深圳·期中）在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（ ）
A．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升
B．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大
C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压小于外界大气压
D．自制气压计使用时，受温度的影响较大
18．（21-22八年级下·山东青岛·期中）下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比
B．滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反
C．只增大运动的物体与接触面的受力面积，它们之间的滑动摩擦力不变
D．压强在数值上等于物体一定受力面积上受到的压力大小
三、填空题
19．（21-22八年级下·海南海口·期末）剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨，这是为了使用时增大 。在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨，这是为了减小冰壶与冰面之间的 。
20．（20-21八年级下·河南信阳·期中）物理知识在生活中应用广泛。用钢笔吸墨水是利用 把墨水吸进橡皮管；用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点 （选填“升高”或“降低”），从而使饭熟得更快。
21．（23-24八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）如图所示，茶壶的壶身和壶嘴组成了一个 ，在茶壶中装水至虚线处，水面距壶底0.1米，水对茶壶底部的压强为 帕。
22．（21-22八年级下·黑龙江鸡西·期中）潜水艇在水面下下潜的过程中，水对它的压强 [选填：“变大”、“变小”或“不变”]；潜到水面下20m处，受到水的压强是 Pa。
23．（23-24八年级下·广东云浮·阶段练习）王应山老师每天早晨都来督促自己班的早读，王老师走在水平路面上和他双脚站定在水平路面上相比，走起来的他对路面的压力将 ，他对路面的压强将 （均选填“变大”“变小”或“不变”），王老师走在水平路面上着地的那只鞋底受到的摩擦力方向向 （选填“前”或“后”），是有益摩擦。
24．（22-23八年级下·全国·期中）观察如图所示实验，当用力向B管吹气时，会看到发生现象： 。这个现象在现实生活中有什么实用价值，举一例说明： 。
25．（23-24八年级下·安徽合肥·期末）如图甲所示，用一个水平推力F将物块从图甲中的位置推动到图乙中的位置，此过程中物块对桌面的压力 ,压强 。（两空均填“变大”、“变小”或“不变”）
26．（2022·天津南开·二模）三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水深为125m时，坝底受到水的压强是 Pa（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），海上护航舰艇都采用前后编队航行，是因为舰艇平行急速行驶时，舰艇间水流速度 （选填“大”或“小”），压强小，会发生相撞事故。
四、实验题
27．（23-24九年级上·安徽宣城·开学考试）一实验小组进行“探究液体压强与哪些因素有关”的实验探究，实验装置如图甲所示：
（1）液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的 反映的；
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过方法 （填序号）可以进行调节；
①从U形管内向外倒出适量水
②拆除软管重新安装
③向U形管内加适量水
（3）实验结束后，实验小组用图乙所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好相平，他们测量了以下物理量：
A．右侧待测液体液面到容器底的深度h1
B．右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2
C．左侧水面到容器底的深度h3
D．左侧水面到橡皮膜中心的深度h4
请你推导出待测液体密度的表达式为ρ＝ （选择题中合适的物理量和ρ水表示）。
28．（22-23八年级下·山东淄博·期末）小颖在学习物理的过程中发现“实验对于物理学习非常重要，无论是对于学习内容的理解还是对于科学探究能力的培养，都是非常有益的”。以下为本学期小颖进行的几个“矿泉水瓶系列”的家庭小实验：
（1）用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力沿相同的方向轻推瓶盖处，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的 有关；
（2）将瓶中的水喝完后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，这个现象证明 的存在；
（3）在开口的空矿泉水瓶中倒入适量的水，在瓶的一侧打一个小孔，水便从小孔喷出，且随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，说明液体压强与 有关。
29．（23-24八年级下·四川广安·期末）在学习液体压强时，小聪用透明的矿泉水瓶对液体压强特点进行了一系列探究。
（1）如图甲所示，在瓶子A、B两处开了两个大小相同的孔，发现从B孔喷出的水较急，这说明在同种液体中，深度越 ，液体压强越大；
（2）如图乙所示，在瓶子同一高度的C、D、E三处开三个大小相同的孔，装满水后，发现水从这三个孔中喷出的距离一样远，此现象说明：在同种液体中相同深度处， ；
（3）在一只矿泉水瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图丙所示）。将瓶子浸入一个盛有食盐水的容器中，且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹（如图丁所示），此现象说明：同一深度处， 越大，液体压强越大；
（4）在图丁中，为了使橡皮膜变为向外凸，则应选下表中的 （填液体的名称）取代容器中的食盐水。
液体名称 酒精 水 食盐水 硫酸铜溶液
密度
30．（13-14九年级下·上海闵行·期中）漂浮在水平面上的冰块中嵌有一个小物体，小伟同学想知道冰块熔化后，水对容器底部压强的变化量与哪些因素有关。他设计了如图所示的实验。每次实验都将一块嵌有合金块的冰块，放进相同的轻质圆柱形容器中，保持冰块漂浮在水平面上且水面高度相同，冰块熔化后水不溢出。他记录和计算出的实验数据如表一、表二所示。
表一 冰块重为10牛
实验 序号 合金Ⅰ 重力（牛） 压强变化量（帕）
1 1 98
2 2 196
3 5 490
表二 冰块重为15牛
实验 序号 合金Ⅱ 重力（牛） 压强变化量（帕）
4 2 196
5 5 490
6 7 686
表三 冰块重为15牛
实验 序号 液体 种类 木块重力 （牛） 压强变化量（帕）
7 水 2 （11）
8 酒精 2 0
9 （12） （13） 0
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的合金块重力、水对容器底部压强的变化量，可得出的初步结论是： 。
(2)分析比较实验序号 的合金块重力、水对容器底部压强的变化量，可得出初步结论是：嵌在冰块中的合金块重力相同时，水对容器底部的压强变化量相同，与冰块重力大小无关。
(3)小伟同学又将冰块中的合金块换成木块，重复上述实验，发现水对容器底部的压强增加量均为0帕。他继续添加了一些器材做进一步探究，设计了表三并记录相关数据。请你完成表三中空缺的栏目。
31．（24-25八年级下·河南·课后作业）如图所示，在标准大气压下，用1m长的玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱的高度为 mm；
（1）玻璃管内的水银没有下降到与水银槽中水银面相平，是 作用的结果；
（2）假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：①将玻璃管稍倾斜放置，水银柱高度将 ；②将玻璃管向上提升一点（管口未露出水银面），水银柱高度将 ；③改用粗一些的玻璃管做实验，水银柱高度将 ；（均选填“升高”“不变”或“降低”）
（3）如果用水来代替水银做实验，水 （选填“会”或“不会”）充满玻璃管。
五、计算题
32．（22-23八年级上·山东济宁·期末）继济宁内环高架之后，济曲快速路正在紧张地施工。现工地上需要内部空心，上部两侧有翼缘，类似箱子的钢筋混凝土预制件——梁箱，如图所示。若梁箱实心截面积为8m2，长度为30m。求：
（1）预制件厂按照要求制造这样一架梁箱，需用钢筋和混凝土的总体积是多少？
（2）若成品钢筋混凝土的平均密度为2.5×103kg/m3，一架梁箱的质量约为多少吨？
（3）运输车辆装载上这架梁箱后，对地面的压力增加了多少牛顿？（g＝10N/kg）
33．（23-24八年级下·江西鹰潭·期中）“奋斗者”号是我国自行研制的世界先进的深海潜水器。如图所示。在某次工作过程中，该潜水器下潜的深度为10000m，此时潜水器受到海水的压强为多大？若“奋斗者”号舱门面积为，则舱门所受到海水压力为多大？（，）
34．（23-24八年级下·北京·期中）如图所示，平底烧瓶底面积为，内装600mL的水，水的深度为10cm，烧瓶放在表面积为的水平桌面上。容器自重和厚度均可以忽略不计。（）求：
（1）水对容器底的压强大小
（2）水对容器底的压力大小
（3）容器对水平桌面的压力大小
（4）容器对水平桌面的压强大小
六、作图题
35．（22-23八年级下·江苏扬州·阶段练习）按要求作图：容器侧壁上开了三个孔A，B，C，请作出容器中的水出射的大致路径。
36．（23-24八年级下·福建福州·阶段练习）重为10N的物体放在水平面上，请在图中画出它对水平面的压力F。
七、综合题
37．（21-22八年级下·湖南株洲·期中）人们日常生活离不开物理，生活中处处有物理知识的应用。以下都是物理知识应用的实例，请根据所学知识回答相关问题：
①利用滑雪板滑雪 ②下水道的“反水弯” ③覆杯实验 ④对纸中间吹气
图A抽水机 图B飞机的升力 图C铁轨铺在枕木上 图D船闸
（1）如图①利用滑雪板滑雪，可以防止人陷入雪地是因为利用滑雪板可以增大 （“压力大小”或“受力面积”）而 。图ABCD中的图 和其原理相同。
（2）如图②下水道的“反水弯”是一个原理，图ABCD中的图 和其原理相同。
（3）如图③覆杯实验中，纸片不会掉下来，是因为有 的缘故。图ABCD中的图 和其原理相同。
（4）如图④，对着两张纸中间向下吹气时，看到的现象是两张纸 ，这是因为流体压强与 有关。图ABCD中的图 和其原理相同。
（5）在海拔高的地方要利用高压锅才能煮熟饭，是因为海拔越高，气压 。而液体的沸点受气压影响，高压锅可以增加气压而使水的沸点 。
（6）游泳时，人用力向后划水，水则给人一个向前的力使人向前运动，这是因为力的作用是 的。举一生活中的类似例子： 。
（7）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它，例如： 。摩擦在很多情况下又是有害的，人们设法减小它，例如： 。
（8）任何事物都有两面性，有利有弊。惯性也不例外，生活中有很多利用惯性和防止惯性带来危害例子，请各举一例：利用惯性的例子： ，防止惯性带来危害的例子： 。
38．（23-24八年级下·福建龙岩·期末）为营造高雅的诗意校园，我县某学校在校园内一水平地面上修建了孔子雕像，如图，它是由孔子雕像和水平基座两部分组成。已知雕像质量为2200kg，水平基座的质量为800kg，水平基座与地面接触的面积为，（g取）求：
（1）整座雕像对水平地面的压力。
（2）整座雕像对水平地面的压强。
（3）请利用学过的知识解释水平基座做的比较大的好处。
39．（23-24八年级下·湖北荆门·期中）高压锅是一种密闭的加热容器。锅盖中央有一个出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内气体顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制。如图所示，图为水的沸点与气压的关系图像。已知高压锅盖出气孔的横截面积为，限压阀的质量为84g。（大气压值取）
（1）液体沸点与液面上方气压的关系是 ；
（2）请你计算并对照图来判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到多少℃？
（3）为保证使用安全，切忌随意增加限压阀的质量，否则高压锅也可能变成“炸弹”。已知该锅体内部能承受的最大压强为5倍大气压，如果限压阀的质量增加到原来的6倍，请通过计算判断使用时有无爆炸危险 。
试卷第1页，共3页
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