2025年春统编版语文三年级下册期末阶段真题优化卷A(含答案)

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2025年春统编版语文三年级下册期末真题优化卷A
时间:80分钟 满分:100分
一、读语段，完成练习。(17分)
4月20日，北京第一条“文旅公交专线”在朝阳区开通。小阳在写参观日记时遇到了问题，请你帮他解决，完成练习。
“朝阳文旅公交专线”的始发站是朝阳公园，这里是很多游客bì( )去的景点。公园景色清shuǎng( )宜人，树木郁郁葱葱，湖水碧波 。水面上，荷花绽放，散发出迷人的fēn fāng( ),让人心旷神怡!游客不禁停下来xīn shǎng( ),并用手机xùn sù( )jì lù( )下这美好的一刻。人们呼吸着新鲜的空气，闻着阵阵花香，听着鸟儿歌唱，fǎng fú( )置身童话世界。
1.语段中加点字“散”和“禁”的正确读音是(2分) ( )
A.sǎn jīn B.sàn jīn C.sǎn jìn D.sàn jìn
2.根据拼音写字词。(7分)
3.填入语段横线上的词语，最恰当的一项是(2分) ( )
A.吹拂 B.飘动 C.荡漾 D.飘荡
4.同学们发现语段中“呼、吸”两个字很有特点，想归类积累下来。(6分)
(1)这两个字的偏旁都是 ,都与 有关。(2分)
(2)根据这样的规律，他们猜测之前读过的“咀嚼”一词的意思是(2分) ( )
A.用手敲碎食物。 B.用牙齿磨碎食物。
C.用脚踩碎食物。 D.用鼻子闻食物。
(3)像这样的字还有 、 。(2分)
二选择题。(填序号)(10分)
1.(2024·湖南衡阳衡山县期末)下列词语搭配有误的一项是 ( )
A.奇妙的事物 柔软的泥土 蜿蜓地贯穿
B.恍惚的天空 沉重的货船 忙碌地工作
C.精心的设计 滔滔的河水 安闲地生活
D.闪烁的星星 灿烂的颜色 笑盈盈地看
2.高小新同学的活动记录上缺了一些内容，依次填入语段横线上的词语恰当的一
项是 ( )
同学们唱着 的歌曲，前往天健湖。歌声在空中 。湖边柔墩的枝条像许多 的小手，愉快地接受春姑娘的抚摸；湖中一只只小虾通体 ,像玻璃似的，十分有趣。
A.轻巧 飘荡 纤弱 透亮 B.轻巧 荡漾 纤细 透亮
C.轻快 飘荡 纤细 透明 D.轻快 荡漾 纤弱 透明
3.下列每组加点词语的意思相同的一项是 ( )
A.“蛟龙”号载人深潜探测器的设计和使用，是全体中国人的骄傲。/谦虚使人
进步，骄傲使人落后。
B.海底的矿产资源，非常具有研究价值。/这条黄花鱼价值20元。
C.船长是一个实在人。/他实在受不了在风浪里颠簸的小船。
D.郑和七次下西洋，是中国航海史上的奇迹。/中国航海科技正在创造一个个奇迹。
4.“遇到一道数学难题，小红皱了皱眉头， 。”填人横线上的内容最恰当的一项是 ( )
A.低下头琢磨起来 B.迎着春风跑去向老师请教
C.开心地露出了微笑 D.一蹦三尺高地跑去告诉妈妈
5.郑小语和表妹在景区看到了很多古色古香的商店招牌，下列让你想到了“雅人四好”的一项是 ( )
三、按要求完成句子练习。(7分)
1.照样子，用下面的开头，围绕一个意思写一段话。(3分)
例：同学们高兴极了：有的喜笑颜开，有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈，还有的蹦蹦跳跳跑出了教室，空气中弥漫着快乐和温馨的气息。
民俗博物馆的游客可真多呀：
2.用修改符号修改下面这段话。(1处错别字，1处错标点符号，2处语病)(4分)
在庆祝“六一”儿童节的联欢会上，同学们表演了精彩的节目，吸引了大家深深地。李森演奏的小提琴曲，悠扬动听；江丽表演的民族舞，舞姿忧美……节目最后，所有的全体同学合唱《友谊地久天长》。美妙的歌声在校园上空回荡。
四、根据课文内容填空。(6分)
1.【诗中有画】“竹外桃花三两枝， ”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景；“ ,山寺桃花始盛开”描绘了山下百花凋谢，山上桃花盛开的神奇景象；“独怜幽草涧边生， ”展示出青草幽幽、黄鹂鸣叫的暮春景象。
2.【诗里传情】春节家家户户贴春联，是“千门万户曈曈日， ”的真实写照；清明节阴雨绵绵，人们扫墓追思，“清明时节雨纷纷，
"的画面映入眼帘；重阳节登高思乡，“ ,遍插茱萸少一人”的场景浮现眼前。
五、写通知。(5分)
今天是3月3日，少先队大队部准备后天下午2点开展“从小学雷锋，永远跟党走”的主题活动，要求全体同学参加，地点在学校操场。请你替少先队大队部写这个通知。
六、非连续性文本阅读。(10分)
传统习俗——放纸鸢
（由来）：风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，距今已2000多年。相传墨翟(di)以木头制成木鸟，研制出人类最早的风筝。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。蔡伦改进造纸术后，民间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。西汉大臣韩信用纸鸢传遥情报。到了唐代，放纸鸢已成为人们的娱乐活动。
（ ？）风筝的图案丰富多样，寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”“福中有福”;有的风筝上绘制着国色天香的牡丹，寓意“花开富贵”“吉祥如 意”;还有的风筝图案更富时代气息，绘制着直上云霄的火箭，窝意我国航天事业“目新月异”“蒸蒸日上”。各式各样的风筝图案，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。
风筝的制作过程：
①扎：将削好的竹子用线把风筝骨架组合扎紧。
②糊：把涂抹好胶水的纸糊在风筝骨架上。
③绘：在纸上画喜欢的图案并涂上鲜艳的颜色。
④绑：把风筝绑上提线，根据风力调整提线的角度。
1.最早研制出风筝的人是(2分) ( )
A.鲁班 B.蔡伦 C.墨翟 D.韩信
2.粗心的丽丽将表格问号处的内容填漏了，下列最合适的一项是(2分) ( )
A.寓意 B.分类 C.来历 D.传说
3.根据所给材料信息，用表示先后顺序的词语介绍一下风筝的制作过程。(3分)
4.除了材料中提到的风筝图案外，你还想绘制一只图案是 的风筝，选择这个图案的原因是 。(3分)
七、阅读短文，完成练习。(15分)
蜗 牛
①院子里，邻居家的小姑娘青青，坐在一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛，蜗牛，先出犄(jī)角后出头……"”
②听着那动听的歌谣(yáo),我仿佛又回到了童年。
③记得小时候，只要刚下过雨，我就会和小伙伴们到潮湿的墙根底下捉蜗牛。
④这些蜗牛总是藏在圆圆的螺(luó)旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，摆来摆去，小心地巡视一番，直到觉得没有一点儿危险了，才慢慢仲出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立刻把头缩回去。嘿，蜗牛真是个胆小鬼!
⑤蜗牛能在垂直的平面上坚持不懈(xie)地爬行。有一次，我将一只蜗牛放在墙角，想看看它是怎样在垂直的墙壁上爬行的。于是，我又轻声地唱起了那首歌谣，一边唱一边仔细地观察。不一会儿，小蜗牛伸出触角试图向上爬，我立刻兴奋起来!它爬上垂直的墙壁，动作很缓慢，看上去爬得很艰难。只见它脖子仲得老长，背上重重的壳像块大石头向下坠着。它努力地向上爬，好半天，才爬了一点点，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时会稍停一下喘一口气，又接着往上爬。我想延逗它，但是刚碰到它的触角，它的头就迅速缩了回去，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，好像在说：“没美系，我没摔坏。”我这才松了口气，以为它会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又重新爬上墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。啊!我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋(bá)涉(shè),它到达了墙壁的顶端，我不禁激动地为它喝彩!这可真是“世上无难事，只要肯登攀(pān)”。
⑥如今，城市里已很难见到蜗牛了，有时候跟朋友们说起童年在墙根捉蜗牛、逗蜗牛、看蜗牛的事情，不免有些伤感。听到青青在院子里唱着熟悉(xi)的儿歌，我便再也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起，再好好地看看我熟悉的蜗牛。
1.用“ ”圈出第④自然段中描写蜗牛动作的词。(至少圈出4个)(4分)
2.“只见它脖子伸得老长，背上重重的壳像块大石头向下坠着。”这句话把蜗牛的比作 ,生动地写出了 。(3分)
3.第⑤自然段是围绕哪句话写的 请用“ ”画出来。(2分)
4.结合第⑤自然段的内容，把下面的思维导图补充完整。(4分)
5.当“我”跟朋友们说起童年在墙根捉蜗牛、逗蜗牛、看蜗牛的事情时，不免有些伤感，原因是(2分) ( )
A.如今城市里已很难见到蜗牛了。
B.“我”心中涌起了对美好童年生活的怀念与不舍。
C.“我”被蜗牛的精神所感动。
八、习作。(30分)
我们刚刚度过了快乐的“六一”儿童节，爱心义卖、快乐歌舞、开心研学……如果你最喜欢的动画片主人公也来参加儿童节，又会发生什么有趣的故事呢 请你选择你最喜欢的一个动画形象，展开想象，编写一个有趣的儿童节故事吧!题目自拟，不少于300字。
期末真题优化卷(A)参考答案
一、1.B
2.必 爽 芬芳 欣赏 迅速 记录仿佛
3.C
4.(1)口字旁 嘴巴(2)B (3)示例：唠 叨
二、1.B 2.C 3.D 4.A 5.B
三、1.示例：有的驻足欣赏，有的低声交谈，有的沉浸在展品的历史气息中，还有的好奇地东张西望。
2.①把“吸引了大家”和“深深地”调换位置；②把“忧”改为“优”;③删去“所有的”或“全体”;④“《友谊地久天长》”后面的句号改为逗号。
四、1.春江水暖鸭先知 人间四月芳菲尽 上有黄鹂深树鸣
2.总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处
五、示例：
通 知
3月5日下午2点在学校操场开展“从小学雷锋，永远跟党走”的主题活动，请全体同学准时参加。
少先队大队部
3月3日
六、1.C
2.A
3.示例：先将削好的竹子用线把风筝骨架组合扎紧，然后把涂抹好胶水的纸糊在风筝骨架上，接着在纸上画喜欢的图案并涂上鲜艳的颜色，最后把风筝绑上提线，根据风力调整提线的角度。
4.示例：鲤鱼 鱼与“余”谐音，寓意着“年年有余”
七、1.藏 探 摆来摆去 巡视 伸缩
2.重重的壳 大石头 蜗牛的壳很重，蜗牛爬得很艰难
3.蜗牛能在垂直的平面上坚持不懈地爬行。
4.蜗牛的表现：探出了小脑袋 到达了墙壁的顶端“我”的心情：兴奋担心
5.B
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