2025年春统编版语文三年级下册期末阶段真题优化卷B（含答案）

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2025年春统编版语文三年级下册期末真题优化卷B
时间:80分钟 满分:100分
一、2025年，第九届亚洲冬季运动会(简称：亚冬会)即将在哈尔滨拉开帷幕，请你按要求完成练习。(22分)
1.完成“迎亚冬”活动邀请卡。读语段，根据拼音写字词。(12分)
同学们，你们知道吗 早在1996年哈尔滨就jǔ bàn( )过亚冬会。如今，再次结缘亚冬会，哈尔滨将jì xù( )在传承中chuàng xīn( )。
目前，各项比赛场馆的shè jì( )、xiū jiàn( )正在有序地进行。这中间汇jù( )了无数人的zhì huì( )。作为小主人，suī rǎn( )我们年龄小，但也要充分zhǎn shì( )我们的风采，为亚冬会助力。qí zhōng
( ),了解并宣传亚冬会知识就是助力的第一步!huān yíng( )你jiā rù
( )我们哟!
2.读资料，了解亚冬会吉祥物。(10分)
“滨滨”和“妮妮”是第九届亚冬会的吉祥物。“滨滨”是代表冰上运动的吉祥物，脚穿冰刀旋(xuán xuàn)风般快乐地溜(liū liù)冰。“妮妮”是代表雪上运动的吉祥物，身穿中国民间传统毛领节庆红夹(jiá jiā)袄，非常喜庆。“滨滨”和“妮妮”是根据两只可爱的小东北虎的模(mó mú)样创作的，虎头虎脑的形象与哈尔滨独特的冰雪文化、民俗风情融合在一起，真有意思。
(1)资料中有四个加点字，小江不知道怎么读，请你帮他选择正确的读音，打“√”。(4分)
(2)“滨滨”和“妮妮”是以 为原型创作的。“滨滨”是代表
运动的吉祥物，“妮妮”是代表 运动的吉祥物。(3分)
(3)资料中加点词“意思”和下列句中的“意思”相同的一项是(3分) ( )
A.这场电影可真有意思，逗得我哈哈大笑。
B.我刚才在众目睽(kuí)膜下摔了一跤，真不好意思。
C.这句话的意思是只有站得高才能看得远。
二、选择题。(填序号)(12分)
1.根据形声字的特点，我猜“缟”“誉”“嘹”这三个字分别与 有关。( )
A.语言 丝织品 嘴巴 B.嘴巴 语言 丝织品
C.丝织品 语言 嘴巴 D.丝织品 嘴巴 语言
2.下列加点词语能用括号内的词语代替的是 ( )
A.中国共产党历经挫折与苦难，不屈不挠!我为党骄傲，为祖国骄傲!(傲慢)
B.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。(智商)
C.小燕子为春光平添了许多生趣。(增添)
D.大象的身子很笨重，可鼻子却很灵活。(稳重)
3.下列关联词使用不恰当的一项是 ( )
A.因为曾子被后世尊为“宗圣”,所以“曾子庙”又被称为“宗圣庙”。
B.曾庙内碑碣林立，古柏参天，如果夏天进入庙内，就会感到特别凉爽。
C.武氏祠内的石刻画像，虽然内容丰富，但是雕制精巧。
D.武氏祠内的石刻画像，既有西王母、东王公等神话故事，也有孔子见老子的场景。
4.小文对“鱼灯笼”的制作流程进行了梳理，下列正确的一项是 ( )
人们先在纸上设计出鱼形，剪裁出彩色鱼形纸张，再用竹条或铁丝组装鱼形灯笼骨架。从底部开始，向上粘贴纸张，确保平整，用画笔和顺料装饰鱼头和鱼身。最后，在房子四周悬挂上鱼灯笼。
A.设计→剪裁→组装→装饰→粘贴→悬挂
B.设计→组装→剪裁→装饰→粘贴→悬挂
C.剪裁→组装→设计→装饰→粘贴→悬挂
D.设计→剪裁→组装→粘贴→装饰→悬挂
5.下列适合作为语段的关键句的一项是 ( )
;它们先绕着食物转几图，小心地打量着四周，直到觉得没有什么危险后，就争先恐后地把身子竖起来，张开小嘴把食物一口吞进嘴里，只见它们嘴巴一动一动地吃着食物，十分惬意。
A.水里的游鱼活动方式各种各样。 B.小鱼能察觉危险。
C.水中的小鱼吃食十分有趣。 D.水中的鱼儿十分惬意。
6.宁宁是一名亚冬会志愿者，负责在比赛场馆内为来自不同国家的运动员提供方位指引。这一天，一位外国运动员用不太熟练的中文焦急地向她询问：“请问，我下一场比赛的具体时间是什么时候 我找不到比赛日程表了。”下列宁宁的回答最得体的一项是 ( )
A.您怎么这么粗心，我也不知道，去问问自己的教练吧!
B.您自己到官方网站查查不就知道了吗
C.您去运动员村前台，拿一份比赛日程表就行了!
D.您参加的是什么项目的比赛 别着急，请跟我来!我带您去服务中心，帮您
领取一份比赛日程表。
三、看《螳螂捕蝉》的故事图片，完成练习。(8分)
1.在一个静谧的夏日午后，园中榆树上的知了正在尽情地歌唱。这时，一只螳螂
,它 。没想到树枝上的黄雀 。最后，黄雀 。(看图，将故事补充完整)(4分)
2.第3幅图表现出来的故事是 (A.惊险的 B.欢快的)(填序号),讲这段故事时，我们 (多选)。(4分)
A.可以配上适当的手势 B.要注意讲述的语气 C.要始终面带微笑
四、根据课文内容填空。(9分)
1.【诗词诵春】春景如诗如画：小燕子带了它的 尾巴，在阳光满地时，斜飞于 的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。杜甫看到这画面，闻到花香，吟诵道：“迟日江山丽，_
2.【智慧传承】人的成长总是曲折、向上的，但我们深知，成长路上不怕出错，就像《周易》中说的“ , ”;古人非常注重修身养性，家中都有文房四宝： ;中医文化博大精深，用 来诊断病情；遇到问题不要慌，开动脑筋总能解决，这就是“_
五、语文与生活。(7分)
1.5月11日课间，三年级(1)班的小文在操场上玩要时丢了一个蓝色水杯。下面是他写的寻物启事，里面有两处错误，请你用修改符号在原文上修改。(4分)
寻物启事
今天课间，我把一个蓝色水杯丢在了操场上。如有拾到者，请联系与我，非常感谢!
三年级(1)班
5月11日
2.小文找回蓝色水杯后，看见丽丽在花坛里摘花，小文赶忙上去劝说："喂，你不能摘花。”你觉得他的劝说得体吗 如果不够得体，你觉得他应该怎么说 (3分)
六、阅读短文，完成练习。(12分)
聪明的种子
①小小的种子遍布全球，它远比你我想象的要聪明。
②种子的传播方式多样。风仙花科的植物种子有一套“弹射装置”,哪怕是一滴雨的轻微触动，种英都会快速收缩，将种子弹射出去。槭树的种子附带一对小超膀，随风飞舞，自由飞到离树妈妈较远的地方安家。
③种子的防御(yù)体系很强大。很多动物爱吃植物的种子，但种子都很会保护自己。“辣椒素”是辣椒的秘密武器，能刺激动物的舌头，让动物们吃了有疼痛的感觉。这样，一部分动物就不吃辣椒了，辣椒种子就能安心生长了。
④种子自身的耐力很惊人。有的植物种子拥有“控制”时间的魔法，它们总能在最佳的时间醒来。20世纪50年代初，我国在一个洼地里挖出一些莲子，科学家测定这些莲子约有1000岁。科学家用锥子在古莲的外壳上钻了一个小洞，然后泡在水里。没想到，古莲两天后竟然抽出了嫩绿的幼芽，到了夏天还开了花。在地下沉睡了千年的古莲怎么还会开花呢 原来莲子的外种皮很坚硬，像个“密封舱”,把种子密封在里面，此时莲子的生命活动非常微弱，莲子处于休眠状态，但仍保持着强大的生命力，等着合适的时机重新生长。
⑤植物种子凭借自己强大的力量，在地球上传播了三亿六千万年，还影响了其他生物的发展。
1.根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)第②自然段介绍了三种植物种子的传播方式。 ( )
(2)“辣椒素”能让辣椒种子安心生长。 ( )
(3)种子的防御体系很强大，它们都很会保护自己。 ( )
2.读短文中画“ ”的句子，碱树的种子离开树妈妈的时候会说些什么 (3分)
3.仔细阅读第②～④自然段，写出短文是从哪三个方面来体现种子的“聪明”的。(3分)
4.“有的植物种子拥有‘控制’时间的魔法，它们总能在最佳的时间醒来。”这个难懂的句子的意思是(3分) ( )
A.当光线、水分、营养适合种子生长的时候，休眠状态的种子就等来了醒来的
“最佳时间”。
B.种子的这种“魔法”可以让每一颗种子都能长期保存，想什么时候发芽就什么时候发芽。
C.其他植物的种子都是因为缺乏这种“控制”时间的魔法，才不能在最佳的时间醒来。
七、习作。(30分)
题目；特别的朋友
生活中，某个人，某个动植物，某件物品都可能成为你特别的朋友。甚至你的朋友不一定是真实的，还可能是你想象出来的。他们身上有什么特别之处 你和他们之间发生过什么特别的故事 拿起笔，写一写这位特别的朋友。
要求：①要把他的“特别之处”写具体；
②不少于300字。
期末真题优化卷(B)参考答案
一、1.举办继续 创新 设计修建 聚 智慧 虽然 展示 其中 欢迎 加入
2.(1)xuàn liū jiá mú (2)小东北虎冰上 雪上 (3)A
二、1.C 2.C 3.C 4.D 5.C 6.D
三、1.示例；慢慢地靠近 抓住了蝉 看到了这一切 又把螳螂吃掉了
2.A AB
四、1.剪刀似的 旷亮无比 春风花草香
2.见善则迁 有过则改 笔墨纸砚 望闻问切 兵来将挡 水来土掩
五、1.①把“联系”和“与我”调换位置；
②落款处缺少人物信息，应在“三年级(1)班”后加上“小文”。
2.小文的劝说不得体。示例：丽丽，你看这些花开得多美啊，它们为我们带来色彩和香气，如果我们都爱护它们，不去摘取，那么每个人都能欣赏到美景。让我们好好爱护它们，好吗
六、1.(1)× (2)√ (3)√
2.示例：妈妈，再见了!我要离开您到别的地方安家了，祝福我吧!
3.种子的传播方式多样。种子的防御体系很强大。种子自身的耐力很惊人。4.A
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