教科版六年级上册科学4.3电和磁（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
玩转指南针
在不碰指南针的情况下，让指针偏转起来？
教科版六年级上册第四单元第3课
电 和 磁
xxx小学
点亮小灯泡
开关
导线
小灯泡
电池
电池盒
点亮小灯泡
提示：调南北→对齐→静止→通电→断电→记录
活 动 记 录 单（一） 第（ ）组
实 验 方 法 实 验 现 象
在下图画出变化后的磁针情况
电路 导线 正常电路 拉直 + 平行
我们的发现 接通电源的瞬间，小磁针发生 ，断开电源，小磁针 。 思 考 为什么会产生这个现象呢？请进行大胆的猜测。 我觉得可能是 。 N
S
N
S
N
S
我来说
接通电源的瞬间，小磁针发生 ，
断开电源，小磁针 。
是“谁”使小磁针偏转？
如何使指针偏转角度更明显？
提示：对齐→静止→快速通电→快速断电
增大小磁针偏转角度
怎么把导线绕成一个线圈？
怎么把导线绕成一个线圈？
在手指上绕10圈左右取下
用红导线固定两端
提示：对齐→静止→快速通电→快速断电
上下
左右
套在线圈竖放
套在线圈平放
活 动 记 录 单（二）
实 验 方 法 与第一次实验不同的地方 实 验 现 象 请与第一次实验相比较，在相应的方框中打“√” 电路 导线 更不明显 差不多 更明显
我来说
我的发现：
通过反复实验，可以知道（ ）产生了（ ），使得小磁针发生偏转，
并且（ ）和（ ）使得小磁针偏转更明显。
伟大的发现
1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现指南针偏转的现象。
智力小挑战
想一想:
还有没有电呢？
电流检测器