人教版二年级下册数学第6单元《认识有余数的除法》（课件）(共14张PPT)

(共14张PPT)
认识有余数的除法
新知导入
王师傅买了11个车轮，最多可以装几辆三轮车？
可以装3辆三轮车，还会剩下2个车轮。
新知导入
如果11个车轮用来装自行车，最多可以装几辆自行车？
最多可以装5辆自行车，剩下1个车轮。
新知讲解
老师带了6个 ，每2个 摆一盘，可以摆几盘？
请尝试用学具摆一摆。
新知讲解
6÷2＝3（盘）
被除数
除数
商
…
…
…
新知讲解
如果不是6颗草莓，是7颗呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？
新知讲解
被除数
除数
商
7÷2＝3（盘）……1(个)
余数
…
…
…
…
我们把这种没有分
完的部分或数叫做余数。
新知讲解
被除数
除数
商
7÷2＝3（盘）……1(个)
余数
…
…
…
…
为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。
课堂练习
1. 15个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
15÷2＝ （组）…… （（个）
7
1
7
1
课堂练习
2. 18个 ，4个4个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
18÷4＝ （组）…… （（个）
4
2
4
2
课堂练习
圈了（ ）组，剩下（ ）朵。
20÷6＝ （组）…… （（朵）
3
2
3
2
3. 20朵 ，6朵6朵地圈。
拓展提高
有15个花盆，选一种装法圈一圈，填一填。
第一种 4个装
第二种 8个装
第三种 6个装
我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些花盆可以装（ ）盒，还剩（ ）个。
15÷ ＝ （盒）…… （个）
课堂总结
1、当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数。
2、带有余数的除法就是有余数的除法。
板书设计
认识有余数的除法
6÷2＝3（盘）
被除数
除数
商
被除数
除数
商
7÷2＝3（盘）……1(个)
余数
…
…
…
…
当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法。
…
…
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