北师大版小学六年级上册第五章第四节身高的变化同步练习

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北师大版数学六年级上册第五章第四节身高的变化同步练习
一、单选题
1、在常见的折线统计图上，表示（ ）
A.不变 B.缓慢上升 C. 缓慢下降 D.大幅上升
答案：B
解析：解答：在常见的折线统计图上，
表示缓慢上升。
分析：考查折线统计图的意义及其特点，折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。
2、你看到的心电图是（　　）
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上都对
答案：B
解析：解答：根据统计图的特点，心电图的形式及体现的内容，知其是折线统计图。
分析：考查各种统计图的形式及体现内容，关键是掌握折线统计图的特点，折线统计图表示的是事物的变化情况。
3、要反映当天气温变化情况，应选用（　　）
A.条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
答案：B
解析：解答：折线统计图不仅表示数量的多少，而且能清楚地表示数量的增减变化情况，所以要反映当天气温变化情况，应选用折线统计图。
分析：考查折线统计图的特点和作用，并且能够根据它的特点和作用解决有关的实际问题，折线统计图反映数量的增减变化情况。
4、“龟兔赛跑”中，骄傲的兔子自认为遥遥领先就在途中睡了一觉，醒来时才发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，最终乌龟先到了终点…下列各图与故事情节相符的是（　　）。
A. B. C.
答案：C
解析：解答：匀速行走的是乌龟，兔子在比赛中间睡觉；
后来兔子急追，路程又开始变化，排除A；
兔子输了，兔子用的时间应多于乌龟所用的时间，排除B。
分析：本题考查的是统计图的理解与应用，乌龟是匀速行走的，图象为线段．兔子是：跑-停-急跑，图象由三条折线组成；最后比乌龟晚到，即到终点花的时间多。
5、下面对统计图中信息表述正确的是（　　）。
A.小刚先到达终点 B.小刚先快后慢 C. 小强先快后慢 D小刚和小强同时到达终点
答案：B
解析：解答：由统计图可知，小刚跑800米用5.5分，小强跑800米用4.5分， 4.5＜5.5，所以小强先到达终点；结合两条折线可以看出小刚相对于小强来说先快后慢。
分析：小刚和小强都跑了800米，在路程一定的情况下，看谁用的时间少，谁就先到达终点；结合两条折线可以看出小刚相对于小强来说先快后慢，小刚先慢后快；关键是根据统计表中的信息正确的解答问题。
二、判断
6、统计温度用折线统计图。
答案：正确
解析：解答：根据统计图的特点可知：要统计温度用折线统计图更合适。
分析：本题考查折线统计图的特点与应用，折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，注意基础知识的积累与运用。
7、折线统计图比条形统计图更好。
答案：错误
解析：解答：折线统计图和条形统计图各有优点，不能比较。
分析：应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行解答，条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。
8、折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。
答案：正确
解析：解答：以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图，
折线统计图可以分为单式折线统计和复式折线统计图两种。
分析：考查的是折线统计图的含义及其分类，以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图，折线统计图可以分为单式折线统计和复式折线统计图两种。
9、条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少。
答案：正确
解析：解答：折线和折线统计图都可以表示出数量的多少，所以说法正确。
分析：根据条形、折线统计图的特点进行分析、解答，条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况。
10、医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适。
答案：正确
解析：解答：根据折线统计图的特点可得，医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适，所以原题说法正确。
分析：考查了折线统计图的优点，折线统计图不但能反映数量的多少，而且能清楚看出数量增减变化情况。
三、填空
11、折线统计图不但可以表示 ，而且能够清楚地反映出 。
答案：数量的多少|数量的增减变化
解析：解答：折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。
分析：本题考查的是折线统计图的特点及应用，折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。
12、绘制折线统计图的方法是先在格子图中 ，然后把点用 顺次连接起来。
答案：描出各点|线段
解析：解答：根据绘制折线统计图的方法，折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
分析：根据折线统计图的含义进行解答，折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
13、折线统计图能清楚地反映事物的 情况。
答案：变化
解析：解答：折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
分析：主要考查了折线统计图的特点．折线统计图能清楚地反映事物的变化情况，注意基础知识的掌握。
14、复式折线统计图便于比较两组数据的 。
答案：数量的增减变化
解析：解答：根据折线统计图的特点，复式折线统计图便于比较两组数据的数量的增减变化。
分析：本题考查的是折线统计图的特点，折线统计图不仅可以很好的反映出数据的变化趋势，更容易比较两组数据的增减变化。
15、甲乙两公司近三年的利润如图所示，则 公司的效益较好。（填“甲”或“乙”）
答案：乙
解析：解答：甲公司2006年的利润是40，2008年是60，乙公司2006年的利润是30，2008年达到70多，通过比较发现乙公司的效益更好。
分析：考查根据这线统计图提供的信息，解决有关的实际问题，关键是把两幅统计图进行比较，正确分析。
16、如图是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录．在图上看，起飞后第 秒两架飞机处于同一高度；起飞后大约 秒两架飞机高度相差最大。
答案：15|30
解析：解答：起飞后第15秒两架飞机的高度都是25米，即两架飞机处于同一高度；
起飞后大约30秒，甲飞机的高度为27米，乙飞机的高度为7米，27-7=20米，这时两架飞机高度相差最大。
分析：理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息解决有关的实际问题。
17、我市某出租车公司收费标准如图所示，如果小明只有19元钱，那么他乘此出租车最远能到达 公里处。
答案：12
解析：解答：（12－6）÷（8－5）
＝6÷3
＝2（元）
（19－5）÷2＝7（公里）
5＋7＝12（公里）
所以，他乘此出租车最远能到达12公里处。
分析：本题考查的是折线统计图的分析与计算，关键是求出超出部分每公里的钱数。
18、看题回答：
①某数学参观博物馆人数最多的年级是 ，人数最少的年级是 ；
② 年级和 年级参观的人数和是600人。
答案：四年级|五年级|一、四|二、五
解析：解答：①人数最多的年级是四年级，人数最少的年级是五年级；②200＋400＝600（人），一年级和二年级参观的人数和是600人；500＋100＝600（人）；四年级和五年级参观的人数和是600人。
分析：本题考查的是折线统计图的应用，解答此题的关键利用已知的信息，以及从图中获取信息的计算能力。
19、单式折线统计图用来表示 种数据，复式折线统计图可以表示 种数据。
答案：一|多
解析：解答：单式折线统计图用来表示一种数据，复式折线统计图可以表示多种数据。
分析：主要考查的是折线统计图的含义及其分类，折线统计图可以分为单式折线统计和复式折线统计图两种，掌握其特点是关键。
20、复式折线统计图既能看出两组数据的 ，又能对两组数据的差异进行 。
答案：数量变化情况|比较分析
解析：解答：复式折线统计图既能看出两组数据的数量变化情况，又能对两组数据的差异进行比较分析。
分析：根据折线统计图的特点进行解答，折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。
四、解答题
21、复式折线统计图与单式折线统计图结构完全一样吗？
答案：一样
解析：解答：折线统计图的定义，可以分为：单式折线统计和复式折线统计图两种，
复式折线统计图和单式折线统计图的结构完全一样，只是单式折线统计图有一条线，而复式折线统计图有两条以上的线，一般都是以虚线和实线出现的。不仅能清楚地反映数量的增、减变化情况，更便于对两组数据进行比较。所以复式折线统计图与单式折线统计图结构完全一样。
分析：主要考查的是折线统计图的含义及结构形式，复式折线统计图和单式折线统计图的结构完全一样，只是单式折线统计图有一条线，而复式折线统计图又两条以上的线，一般都是以虚线和实线出现的。
22、要表示甲、乙同学几次数学成绩的对比变化情况，最好用哪种统计图？
答案：复式折线统计图
解析：解答：要表示数学成绩的对比变化情况，选用折线统计图，又因是两名同学，进行区别，所以选择复式；因此要表示甲、乙同学几次数学成绩的对比变化情况，最好用复式折线统计图是正确的。
分析：熟练掌握统计图的特点，根据实际情况灵活选择，掌握统计图的特点并能进行正确的选择是关键。
23、两辆汽车行驶时间与路程的关系如下表，观察其中的规律，填完下表：
根据上表的数据，在下图中绘制复式折线统计图。
答案：见解析
解析：解答：甲的速度：60÷1＝60（千米/小时）
3小时行驶的路程是：60×3＝180（千米）
6小时行驶的路程是：60×6＝360（千米）
8小时行驶的路程是：60×8＝480（千米）
乙的速度：80÷1＝80（千米/小时）
3小时行驶的路程是：80×3＝240（千米）
6小时行驶的路程是：80×6＝480（千米）
8小时行驶的路程是：80×8＝640（千米）统计表如下：
绘制复式折线统计图如下：
分析：先根据已知的数据分别求出它们的速度，进而求出3小时，6小时，8小时行驶的路程，完成统计表；再根据统计表中的数据完成折线统计图，画折线统计图时，一定要分清楚图例，看清楚两辆车分别是用什么图形表示的。
24、如图某县两个化工厂上半年的利润统计表。
（1） 请根据表中的数据制成复式折线统计图。
答案：
（2）化工一厂上半年的平均利润是（ ）万元，化工二厂（ ）月份的利润是最多的？
答案：（100＋350＋300＋250＋150＋100＋100）÷6
＝1200÷6
＝200（万元）
所以，化工一厂上半年的平均利润是200万元；由统计表或统计图可以看出，化工二厂二月份的利润是最多的。
解析：
分析：根据统计表内的数据，在横轴、纵轴上标出小格点，作平行于轴的直线，画成方格图．然后，根据表的内容确定好交点，用圆点表示，在点旁注明数量，最后将这些圆点用线段顺次连接起来，就成了折线图。
25、根据下表中的数据，制成复式折线统计图。
某市无线电一厂、二厂1985年～1983年的产值增长情况如下表。
答案： 某市无线电一厂、二厂1985年～1983年的产值增长情况统计图
解析：
分析：根据折线统计图的含义，在制作统计图时，首先确定所制折线统计图的横轴与纵轴代表的量．以横轴表示年份这一时间量，纵轴表示产值数，然后确定横轴与纵轴上每小格表示的单位数，描出各点，然后用线段首尾连接起来即可。
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