教科版四年级上册科学3.5《运动与摩擦力》（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
教科版小学科学四年级上册
《运动与摩擦力》
科学书实验
教科版小学科学四年级上册《运动与摩擦力》
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动的物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫 。
摩擦力
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古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？
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像古人这样改变运动方式，能减小摩擦力吗？
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1. 直接拉动重物，需要多大的力？
温馨提示：
1.垫圈一个一个放；
2.重复实验三次，计算平均值；
3.及时做好实验记录。
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实验：直接拉动重物需要多大的拉力？
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刚刚实验中纸盒是如何前进的？
纸盒挨着木板，向前滑行着，我们把这种运动方式叫做 。
垫圈数很少时，纸盒为什么不滑动？
静止的物体必须要克服摩擦力才能运动起来，当拉力加大到刚好能克服摩擦力时，物体就运动起来。
滑动
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拉力大小≈摩擦力大小
2. 使用古人的方法可以减少摩擦力吗？
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实验：使用“滚木”拉动重物需要多大的拉力？
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刚刚实验中纸盒是如何前进的？
铅笔带着纸盒向前滚动，我们把这种运动方式叫做 。
使用“滚木”移动重物有什么优点和缺点？
优点是比较省力，受到的摩擦力比较小；缺点是需要重复搬动“滚木”才能使物体不断前进。
滚动
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3. 我们有比滚木更好的搬运方法吗？
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实验：使用轮子拉动重物需要多大的拉力？
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轮子是如何运动的？用轮子和滚木相比有什么好处？
轮子属于滚动。轮子可以看做移动的滚木，轮子既能减少摩擦力，又比较方便，能让纸盒持续运动。
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轮子的出现改进了物体的运动方式，这体现出技术的改进对人类生产生活起到了促进作用。
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小结：使用轮子搬运重物更省力也更方便。
对比刚刚的实验数据，我们有什么发现？
12
11
10
11
7
6
8
7
1
1
1
1
滑动
滚动
摩擦力大
摩擦力小
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1.一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会发生摩擦，产生 。
2. 的运动方式，摩擦力大； 的运动方式，摩擦力小。
3. 的出现改变了物体的运动方式，这是技术的进步。
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小结：
滑动
滚动
摩擦力
轮子
生活中哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要减少摩擦力？
轮胎上的花纹
鞋底的花纹
运动员涂滑石粉
轴承中的滚珠
链条滴润滑油
拉链上涂蜡烛
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增大
摩擦力
减小
摩擦力
交通工具都是如何减少摩擦力的？
气垫船
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磁悬浮列车
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磁悬浮列车
交通工具都是如何减少摩擦力的？
气垫船
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磁悬浮列车