教科版四年级上册科学3.3《用橡皮筋驱动小车》(课件)(共18张PPT)

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名称 教科版四年级上册科学3.3《用橡皮筋驱动小车》(课件)(共18张PPT)
格式 pptx
文件大小 121.7MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2025-06-05 08:36:51

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文档简介

(共18张PPT)
教科版小学科学四年级上册
《用橡皮筋驱动小车》
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
橡皮筋
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
能用橡皮筋驱动小车吗?
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
活动一:组装用橡皮筋驱动的小车
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
组装橡皮筋小车步骤:
第2步:转动车轮,让橡皮筋在车轴上缠绕。
第1步:将橡皮筋一端固定在车轴上,另一端固定在有车轴套的车轴上。
第3步:松开手,车轮就会转动起来。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
实验:组装橡皮筋小车
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
橡皮筋在车轴上缠绕几圈后,为什么松开手车轮就会转动呢?
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
拉长的橡皮筋具有能量,释放后可以产生动力。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
活动二:小车行驶的距离与橡皮筋缠绕圈数的关系
实验要求:
(1)分别在车轴上缠绕橡皮筋3圈、6圈、9圈,相同圈数各 实验3次。
(2)每一次实验需从同一起点开始。
(3)小组成员分工合作,做好记录,分析数据,得出结论。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表
第( )小组
橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 从起点到终点的距离 (厘米) 小车行驶距离
(远、中等、近)
测量距离 平均距离
3 1
2
3
6 1
2
3
9 1
2
3
我发现:橡皮筋缠绕圈数越多,橡皮筋被拉伸的长度越 ,橡皮筋产生的弹力越 ,驱动小车行驶的距离越 。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
实验:小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
经过实验,我们发现橡皮筋缠绕圈数越多,橡皮筋被拉伸的长度越长,橡皮筋产生的力度越大,驱动小车行驶的距离越远。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
橡皮筋产生的力,是什么力呢?
像橡皮筋这样的物体,在受到外力作用时,形状很容易改变,在改变形状时它们会产生一个恢复原来形状的力,这个力叫弹力。实验时,使车轮转动的力就是橡皮筋产生的弹力。
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
用橡皮筋驱动小车
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
橡皮筋的弹力
教科版小学科学四年级上册《用橡皮筋驱动小车》
思考:
1.橡皮筋产生的弹力是一成不变的吗?
2.橡皮筋产生的弹力是会无限制变大吗?