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第二节 地图
第1课时 地图的基本要素 地图的类型与应用
马王堆帛地图
地图的三要素（地图的语言）：
比例尺、方向和图例
读图，思考下列问题。
1.北京和成都的图例分别是什么
2.哈尔滨在北京的什么方位
3.图上1厘米代表实地距离多少千米
一般定向法：“上北下南，左西右东”
家
学校
家在学校 方向
地图上的八个基本方向
参照点
北
南
西
东
西南
中
地图之方向
50°N
40°N
90°E
100°E
110°E
80°E
经纬网定向法
经线指示 方向
纬线指示 方向
南北
东西
东
西
南
北
请在课本12页图1-2-2中找出上海市，并判断上海分别在北京和广州的什么方向。
东
西
南
北
东
西
南
北
有指向标的地图，用指向标确定方向，指向标的箭头通常指向北方。
指向标定向法
地图之比例尺
地图之比例尺
表示方法 具体含义
数字式 用数字的比例式或分数式表示，如：1∶50,000,000，或1/50,000,000。
线段式 在地图上画一条线段，并注明地图上1厘米所代表的实地距离。如：
文字式 地图上1厘米代表实地距离多少米，如：图上1厘米相当于地面距离500米，或五万分之一。
0 50km
文字式：图上1厘米代表实地距离500米
数字式
1厘米：500米
1厘米：50000厘米
1：50000
地图之比例尺
比较相同图幅，不同比例尺图，填写表格：
比较项目 中国地图 北京及其附近地区图
比例尺大小 较小 较大
表示范围大小 较大 较小
表示地理事物详略 简略 详细
地图之图例
活动探究：绘制校园平面图
活动目的:熟悉地图的基本要素，学会用地图的基本要素绘制简单的平面图。
活动器材:卷尺、指南针、图纸、直尺、笔等。
活动步骤:全班同学以小组为单位，参照左图，在老师的指导下，按以下步骤绘制一幅你所在学校的平面图。
步骤一：对校园进行实地考察测量，确定校园内各实物(如教学楼、操场、绿地等）所处的方位、平面形状及各实物之间的 实地距离 、 相对位置 等。
步骤二：参考校园资料和图纸大小，利用比例尺公式计算出校园平面图合适的比例尺。
步骤三：确定校园内各实物在图上所处的方位及图上距离，设计适当的 图例和颜色 ，在图纸上绘出它们的平面形状。
步骤四：在图纸的适当位置标出 比例尺 、方向、图例，并标注图名。
活动结论：各小组派代表展示绘制好的校园平面图，并在班上举办手绘地图展。
行政区划图
地形图
交通图
旅游图
......
位置
范围
分布
特征
变化
地图是不可缺少的工具
按内容划分
普通地图（截图）
专题地图
人文地图
自然地图
日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图，如何选择适用的地图呢？
想一想：
我们班准备到中国各省山地进行越野活动，想知道山地在哪，应该准备什么地图？
情境1
美国发生国内动乱，你知道这个国家在哪里吗？我们应该查找什么地图？
情境2
世界的国家和地区图
中国地形图
探究活动一：
去公园游览，需要寻找景点
外出旅行，确定旅游路线
了解国际时事，确
定事件发生地点
导游图
交通图
世界国家
和地区图
结论1：
根据使用目的选择地图
比较下面两幅图，看哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？
中国地图
北京市地图
比例尺较大
比例尺较小
探究活动二
了解地图的类型与应用
读陕西省政区图和广州市中心城区旅游交通图（局部），思考下列问题：
（1）这两幅地图分别是什么类型的地图？
政区图，交通旅游图。
（2）在陕西省省政区图中多数城市的分布与河流有什么关系？
多数城市主要分布在河流沿岸。
（3）读广州市中心城区旅游交通图，从广州海珠酒店到广州塔，你会选择什么交交通方式，说说你的理由？
公交车 理由：方便、经济快捷。
数字地图及应用
数字地图即电子地图，以数字方式存储和查阅的地图。
日常生活的好帮手：
（1）用来查找各种场所的位置；
数字地图及应用
日常生活的好帮手：
（2）通过地图查找一些出行路线；
数字地图及应用
日常生活的好帮手：
（3）了解其他信息；
数字地图及应用
城市管理 农作物识别遥感图 火情监测图
请简单说说电子地图较纸质地图有什么优点？
北斗卫星导航系统与电子地图
北斗卫星导航系统是我国自主建设运行的全球卫星导航系统，可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度的定位、导航和授时服务。
当我们使用车载导航时，北斗卫星导航系统可以精准地在电子地图上显示目前所在的位置、离目的地的距离、最优路线、预计到达的时间等信息。
思考：根据实际，合理选择和使用地图，能极大地方便我们的出行与生活。你有使用电子地图的亲身经历吗 请与同学们分享你的感受。
