1.2 地球的形态 学案 （含答案） 2025-2026学年地理商务星球版七年级上册
文档属性
| 名称 | 1.2 地球的形态 学案 （含答案） 2025-2026学年地理商务星球版七年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 152.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2025-06-05 14:53:24 | ||
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文档简介
第二节 地球的形态
【学习目标】
1.结合相关图文材料,了解人类认识地球形状的过程,掌握证明地球形状的证据。(重点、难点)
2.结合地图和相关实例,从半径、赤道周长和表面积等方面了解地球的大小。
3.运用相关图文资料，说明地球表层主要圈层结构及生物圈的特殊性。
【情境导入】
民间故事：播放课件P1地球视频片段。地球是太阳系家族中一颗普通的行星,也是我们所知道的唯一有生命存在的星球。从今天开始,对我们的地球家园进行认识和了解,今天先认识其形状和大小。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一： 地球的形状
【自主学习】认识地球的形状
1.我国古代有“”的说法。古人凭直觉和臆想提出“”。
2.亚里士多德根据月食的景象推测:月球被地影遮住的部分呈圆弧形,证明地球是个 。
3.麦哲伦船队首次实现了环绕地球一周的航行,证实了地球是个球体。
4.通过人造地球卫星拍摄的 ,人类终于目睹到地球的全貌。
5.地球真实的形状并非正球体，而是的椭球体。
【合作探究】 人类认识地球形状的过程
1.根据教材P11~P12相关内容,归纳人类认识地球形状的过程。
2.结合课件P13,说说现实生活中哪些例子可以证明地球是一个球体
3.人类探索地球形状的过程对你有什么启发
【学习活动二】认识地球的大小
【自主学习】 地球的大小
地球的表面积是平方千米,平均半径是千米,赤道周长约千米。
【合作探究】 体会地球的大小
1.写出图中的数字。
2.我国复兴号高铁运营时速高达350千米/小时的速度，沿赤道环绕地球一周,需要多长时间
3.国际标准足球场长105米、宽68米。假设地球表面是平面且都可建足球场，地球上能建多少个这样的足球场
【学习活动三】认识地球的表层
【自主学习】地球的表层
1.地球表层是由构成的，地球表层的等都是生命存在的基本条件，这里的陆地和海洋为人类生产、生活提供了空间环境。整体上，是一个复杂系统，它是人类社会生存和发展的自然基础，与人类关系最为密切。
2.是地球表层生物及其生存环境的总称，它不单独占有空间。而是存在于。有人为了强调人类的重要性和特殊性，单分出一个智慧圈。
【达标训练】
（2024北京期末）2022年9月21日，中国载人航天工程迎来立项实施30周年。下图为航天员出舱活动拍摄的照片。读图，完成1、2题。
1．地球形状是（C）
A．椭圆形 B．弧形C．球体 D．半球体
2．下列符合人们认识地球过程的排序，正确的是（B）
①麦哲伦环球航行②天圆地方③月食现象④卫星照片
A．①②④③ B．②③①④C．①②③④ D．②③④①
（2024青岛月考）读“地球基本数据”，完成3、4题。
3．假设要给地球量身定做一件“外衣”，则所需布料的面积约为（D）
A．6357km2 B．6378km2C．4万km2 D．5.1亿km2
4．假设要给地球量身定做一条“腰带”，则“腰带”的长度约为（D）
A．6357千米 B．6371千米C．6378千米 D．4万千米
（2023张家口月考）读图完成5、6题。
5.下列岩层组合表示岩石圈的是（）
A.a+b+c B.a+c+d C.b+c+d D.c+d+e
6．通常，水圈的范围为地球上被水和冰雪所占有或覆盖而构成的圈层；生物圈的范围为大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。读图“地球圈层构成示意图”，图中所示的圈层①、②、③分别是（）
A．水圈、生物圈、岩石圈 B．生物圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、生物圈 D．生物圈、水圈、岩石圈
7.生物圈包括（）
①大气圈顶层②水圈③岩石圈上部④大气圈底层
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【学后反思】
学习活动一【自主学习】
1.天圆如张盖,地方如棋局天圆地方2.球体或近似球体3.证实4.地球照片
5.赤道略鼓、两极稍扁
【合作探究】
1.参考答案:
2.参考答案:登高望远、月食、远方驶来的帆船先看见桅杆后看见船身等。
学习活动二【自主学习】5.1亿6 3714万
【合作探究】1.
2.参考答案:40 000千米÷350千米/小时=114小时。
3.参考答案: 5.1亿平方千米=510万亿平方米，510万亿平方米÷（105米×68米）=714亿个足球场。
学习活动三
【自主学习】
1.岩石圈、大气圈、水圈、生物圈大气、水、土壤地球表层
2.生物圈大气圈底层、水圈的全部和岩石圈上层
【达标训练】
1.C 2.B 第1题，现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识，地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。第2题，人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程，先是古代人们提出的“天圆地方”，再根据太阳和月球的形状猜测地球是圆形，直到麦哲伦环球航行首次证明了地球是球体，最后利用人造卫星拍摄照片可以清楚地看出地球是球体，顺序是②③①④。
3.D 4.D 地球表面积为5.1亿平方千米，地球赤道长度约为4万千米。
5.A 6.D 第5题，岩石圈包括地壳和软流层以上的地幔部分（也就是上地幔顶部）；d为地幔，不属于岩石圈；a是岩石圈的主要部分，d不属于岩石圈；ed都是地幔均不属于岩石圈。第7题，最底部的为岩石圈，③为岩石圈，水圈介于岩石圈和大气之间，因此②为水圈，生物圈包括大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面，因此①为生物圈。
7.C 生物圈包括大气圈底层、水圈、岩石圈上部。
【学习目标】
1.结合相关图文材料,了解人类认识地球形状的过程,掌握证明地球形状的证据。(重点、难点)
2.结合地图和相关实例,从半径、赤道周长和表面积等方面了解地球的大小。
3.运用相关图文资料，说明地球表层主要圈层结构及生物圈的特殊性。
【情境导入】
民间故事：播放课件P1地球视频片段。地球是太阳系家族中一颗普通的行星,也是我们所知道的唯一有生命存在的星球。从今天开始,对我们的地球家园进行认识和了解,今天先认识其形状和大小。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一： 地球的形状
【自主学习】认识地球的形状
1.我国古代有“”的说法。古人凭直觉和臆想提出“”。
2.亚里士多德根据月食的景象推测:月球被地影遮住的部分呈圆弧形,证明地球是个 。
3.麦哲伦船队首次实现了环绕地球一周的航行,证实了地球是个球体。
4.通过人造地球卫星拍摄的 ,人类终于目睹到地球的全貌。
5.地球真实的形状并非正球体，而是的椭球体。
【合作探究】 人类认识地球形状的过程
1.根据教材P11~P12相关内容,归纳人类认识地球形状的过程。
2.结合课件P13,说说现实生活中哪些例子可以证明地球是一个球体
3.人类探索地球形状的过程对你有什么启发
【学习活动二】认识地球的大小
【自主学习】 地球的大小
地球的表面积是平方千米,平均半径是千米,赤道周长约千米。
【合作探究】 体会地球的大小
1.写出图中的数字。
2.我国复兴号高铁运营时速高达350千米/小时的速度，沿赤道环绕地球一周,需要多长时间
3.国际标准足球场长105米、宽68米。假设地球表面是平面且都可建足球场，地球上能建多少个这样的足球场
【学习活动三】认识地球的表层
【自主学习】地球的表层
1.地球表层是由构成的，地球表层的等都是生命存在的基本条件，这里的陆地和海洋为人类生产、生活提供了空间环境。整体上，是一个复杂系统，它是人类社会生存和发展的自然基础，与人类关系最为密切。
2.是地球表层生物及其生存环境的总称，它不单独占有空间。而是存在于。有人为了强调人类的重要性和特殊性，单分出一个智慧圈。
【达标训练】
（2024北京期末）2022年9月21日，中国载人航天工程迎来立项实施30周年。下图为航天员出舱活动拍摄的照片。读图，完成1、2题。
1．地球形状是（C）
A．椭圆形 B．弧形C．球体 D．半球体
2．下列符合人们认识地球过程的排序，正确的是（B）
①麦哲伦环球航行②天圆地方③月食现象④卫星照片
A．①②④③ B．②③①④C．①②③④ D．②③④①
（2024青岛月考）读“地球基本数据”，完成3、4题。
3．假设要给地球量身定做一件“外衣”，则所需布料的面积约为（D）
A．6357km2 B．6378km2C．4万km2 D．5.1亿km2
4．假设要给地球量身定做一条“腰带”，则“腰带”的长度约为（D）
A．6357千米 B．6371千米C．6378千米 D．4万千米
（2023张家口月考）读图完成5、6题。
5.下列岩层组合表示岩石圈的是（）
A.a+b+c B.a+c+d C.b+c+d D.c+d+e
6．通常，水圈的范围为地球上被水和冰雪所占有或覆盖而构成的圈层；生物圈的范围为大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。读图“地球圈层构成示意图”，图中所示的圈层①、②、③分别是（）
A．水圈、生物圈、岩石圈 B．生物圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、生物圈 D．生物圈、水圈、岩石圈
7.生物圈包括（）
①大气圈顶层②水圈③岩石圈上部④大气圈底层
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【学后反思】
学习活动一【自主学习】
1.天圆如张盖,地方如棋局天圆地方2.球体或近似球体3.证实4.地球照片
5.赤道略鼓、两极稍扁
【合作探究】
1.参考答案:
2.参考答案:登高望远、月食、远方驶来的帆船先看见桅杆后看见船身等。
学习活动二【自主学习】5.1亿6 3714万
【合作探究】1.
2.参考答案:40 000千米÷350千米/小时=114小时。
3.参考答案: 5.1亿平方千米=510万亿平方米，510万亿平方米÷（105米×68米）=714亿个足球场。
学习活动三
【自主学习】
1.岩石圈、大气圈、水圈、生物圈大气、水、土壤地球表层
2.生物圈大气圈底层、水圈的全部和岩石圈上层
【达标训练】
1.C 2.B 第1题，现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识，地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。第2题，人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程，先是古代人们提出的“天圆地方”，再根据太阳和月球的形状猜测地球是圆形，直到麦哲伦环球航行首次证明了地球是球体，最后利用人造卫星拍摄照片可以清楚地看出地球是球体，顺序是②③①④。
3.D 4.D 地球表面积为5.1亿平方千米，地球赤道长度约为4万千米。
5.A 6.D 第5题，岩石圈包括地壳和软流层以上的地幔部分（也就是上地幔顶部）；d为地幔，不属于岩石圈；a是岩石圈的主要部分，d不属于岩石圈；ed都是地幔均不属于岩石圈。第7题，最底部的为岩石圈，③为岩石圈，水圈介于岩石圈和大气之间，因此②为水圈，生物圈包括大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面，因此①为生物圈。
7.C 生物圈包括大气圈底层、水圈、岩石圈上部。
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