Unit 8 Do you have a pet? Section B 教案

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Unit
8
Do
you
have
a
pet
Section
B
教案
【教学目标】
1.知识目标：
（1）熟练掌握本课所学的有关打电话询问地址及电话号码的单词：rabbit,
cat,
fish,
cow,
duck.
（2）听懂并会用所学句型：
I
like
dog/fish/cat/cow/duck/bird/snake.
I
don’t
like
dog/fish/cat/cow/duck/bird/snake.
--Do
you
have
a
pet/animal
--
Yes,
I
have
a
fish/bird/dog/snake/turtle.
--What
color
is
it
--It’s
yellow/blue.
2.技能目标：
（1）学会询问别人是否有宠物，并回答。
（2）学会描述自己宠物的颜色。
（3）学会表达自己喜欢哪些动物，不喜欢哪些动物。
3.情感目标：
（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。
（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。
【教学重点】
1.词汇：rabbit,
cat,
fish,
cow,
duck.
2.句型：
I
like
dog/fish/cat/cow/duck/bird/snake.
I
don’t
like
dog/fish/cat/cow/duck/bird/snake.
--Do
you
have
a
pet/animal
--
Yes,
I
have
a
fish/bird/dog/snake/turtle.
--What
color
is
it
--It’s
yellow/blue.
【教学难点】
1.
rabbit,
cat,
fish,
cow,
duck的发音。
2.运用所学句型：
I
like
dog/fish/cat/cow/duck/bird/snake.
I
don’t
like
dog/fish/cat/cow/duck/bird/snake.
--Do
you
have
a
pet/animal
--
Yes,
I
have
a
fish/bird/dog/snake/turtle.
--What
color
is
it
--It’s
yellow/blue.
【教学辅助资源】
1.多媒体课件
2.单词卡片
3.录音机
【教学过程】
Step1:
Review
and
warm
up
老师带领同学们一起复习上节课所学的单词和句型，并引入到本节课的话题：如何描述自己所养的宠物，比如颜色。21世纪教育网版权所有
Step2:
Tasks
1.
Task
1:
（1）看listen,
learn
and
write的教学内容。
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
2.
Task
2:
（1）看talk
and
write的教学内容。并浏览，了解大意和要求。
（2）两人一组，互相问答。
（3）学生互相检查，看是否正确。
3.
Task
3:
（1）放录音listen
and
chant每次放两遍，学生跟读。
（2）在黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。
Step3:
Practice
先带领学生们朗读今天所学的句型：
I
like
dog/fish/cat/cow/duck/bird/snake.
I
don’t
like
dog/fish/cat/cow/duck/bird/snake.
--Do
you
have
a
pet/animal
--
Yes,
I
have
a
fish/bird/dog/snake/turtle.
--What
color
is
it
--It’s
yellow/blue.
然后让同桌之间互相练习对话，并在教室里循环走动指导学生对话，最后请3组同学上台表演对话。
Step4:
Game
5人一组，每人头上戴着一个动物头饰，比如这5个动物可以是rabbit
cat
dog
snake
bird..这5位同学就分别代表着这5个动物，然后围成一圈。老师首先发出指令，比如rabbit
down,
这时，代表rabbit的同学就要一边说rabbit
down,
一边往下蹲两次，并任意说出这5个动物中的任意一个动物让下一个同学继续蹲，比如：rabbit
down,
rabbit
down,
rabbit
down完snake
down.
这时，代表snake的同学就要继续蹲。谁蹲错谁就要出局，以此训练同学们的反应能力和加强同学们对本课单词的掌握程度。21教育网
Step5:
Summary
T:
What
did
you
learn
in
this
class
教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型，然后观看课程相关视频，加强学生们的理解以及提高学习的兴趣。21cnjy.com
Step6:
Homework
1.将重点词汇每个抄写10遍，重点句型每个抄写5遍。
2.和同桌将本课所学句型进行多次训练，直至熟练程度。
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