Unit 9 Let’s go to the zoo! Section B 教案

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Unit
9
Let’s
go
to
the
zoo
Section
B
教案
【教学目标】
1.知识目标：
（1）熟练掌握本课所学的有关打电话询问地址及电话号码的单词：go
park
bird
panda
turtle
see
favorite【来源：21·世纪·教育·网】
（2）听懂并会用所学句型：
Let’s
go
to
the
park/zoo.
I
want
to
see
the
bird
panda/turtle/elephant/monkey/tiger.21·世纪
教育网
Her
favorite
animal
is
the
bird
panda/turtle/elephant/monkey/tiger.【来源：21cnj
y.co
m】
2.技能目标：
（1）学会询问别人是否有宠物，并回答。
（2）学会描述自己宠物的颜色。
（3）学会表达自己喜欢哪些动物，不喜欢哪些动物。
3.情感目标：
（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。
（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。
【教学重点】
1.词汇：go
park
bird
panda
turtle
see
favorite
2.句型：
Let’s
go
to
the
park/zoo.
I
want
to
see
the
bird
panda/turtle/elephant/monkey/tiger.21cnjy.com
Her
favorite
animal
is
the
bird
panda/turtle/elephant/monkey/tiger.www.21-cn-jy.com
【教学难点】
1.
go
park
bird
panda
turtle
see
favorite的发音。
2.运用所学句型：
Let’s
go
to
the
park/zoo.
I
want
to
see
the
bird
panda/turtle/elephant/monkey/tiger.21教育网
Her
favorite
animal
is
the
bird
panda/turtle/elephant/monkey/tiger.2·1·c·n·j·y
【教学辅助资源】
1.多媒体课件
2.单词卡片
3.录音机
4.动物头饰
【教学过程】
Step1:
Review
and
warm
up
老师带领同学们一起复习上节课所学的单词和句型，并引入到本节课的话题：如何描述动物园里养的动物，比如大小。www-2-1-cnjy-com
Step2:
Tasks
1.
Task
1:
（1）看look,
listen
and
try的教学内容。
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
2.
Task
2:
5人一组，做一个关于“你最喜欢的动物是什么的调查”。一人负责记录所有组员最喜欢的小动物，一人负责总结，上台告诉班上所有同学本组组员最喜欢的动物是什么。以此训练句型：Her/his
favorite
animal
is
the
bird
panda/turtle/elephant/monkey/tiger.
3.
Task
3:
（1）放录音listen
and
sing每次放两遍，学生跟在录音后面一起唱。
（2）同学推荐一个唱的最好的同学上台唱。
Step3:
Practice
先带领学生们朗读今天所学的句型：
Let’s
go
to
the
park/zoo.
I
want
to
see
the
bird
panda/turtle/elephant/monkey/tiger.21·cn·jy·com
Her
favorite
animal
is
the
bird
panda/turtle/elephant/monkey/tiger.2-1-c-n-j-y
然后让同桌之间互相练习对话，并在教室里循环走动指导学生对话，最后请3组同学上台表演对话。
Step4:
Game
5人一组，每人头上戴着一个动物头饰，比如这5个动物可以是elephant
tiger
monkey
rabbit
snake.这5位同学就分别代表着这5个动物，然后围成一圈。老师首先发出指令，比如rabbit
down,
这时，代表rabbit的同学就要一边说rabbit
down,
一边往下蹲两次，并任意说出这5个动物中的任意一个动物让下一个同学继续蹲，比如：rabbit
down,
rabbit
down,
rabbit
down完snake
down.这时，代表snake的同学就要继续蹲。谁蹲错谁就要出局，以此训练同学们的反应能力和加强同学们对本课单词的掌握程度。21世纪教育网版权所有
Step5:
Summary
T:
What
did
you
learn
in
this
class
教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型，然后观看课程相关视频，加强学生们的理解以及提高学习的兴趣。　　21
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Step6:
Homework
1.将重点词汇每个抄写10遍，重点句型每个抄写5遍。
2.和同桌将本课所学句型进行多次训练，直至熟练程度。
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