浙江省桐乡市现代片区2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试题（无答案）

桐乡市现代片学校（七）年级（语文）期中素质检测试题卷
（2016、04）
命题单位：（
桐乡九中
）
命题人：温丽艳
审核人；潘建强
【亲爱的同学们：为了检验我们半个学期来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点近期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！】
一、基础知识积累和运用（21分）
1．根据拼音写出相应的汉字（4分）
七年级下册的语文课文精彩纷呈《从百
( http: / / www.21cnjy.com )草园到三味书屋》中，我们见识了老和尚能吸蛇脑suǐ（
①
）的飞蜈蚣；《土地的誓言》中，我们感受了端木蕻良对东北土地chì（
②
）痛的热爱；《邓稼先》中，我们体会到邓稼先对中国核事业qiè（
③
）而不舍的追求；《闻一多先生的说和做》中，我们感悟到闻一多先生jiǒng（
④
）乎不同的言行。
2．古诗文名句默写（8分）
①马上相逢无纸笔，
。(岑参《逢入京使》)
②李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：
,
。
③写出有关黄河的古诗：_________________________，_________________________。
④《木兰诗》中夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是
，
。
⑤而那过去了的，
。(普希金《假如生活欺骗了你》)
3．名著阅读（3分）
《昆虫记》是法国著名作家法布尔研究昆
( http: / / www.21cnjy.com )虫的名篇，其主题是__________________。鲁迅将其奉为“讲昆虫生活”的楷模，其原因是___________________________________。
4．综合性学习。（6分）
某中学学生将开展一次以“品味汉字”为主题的整合性学习活动，请你也参与这次活动的准备工作。
（1）（感悟文字）汉字不仅意美，音美，而且形更美。但有人认为现在已经进入电脑时代，无须联系写字了。对此你有什么看法？（3分）
（2）（表达心愿）阅读下面
( http: / / www.21cnjy.com )的材料，也试着选一个汉字作为你的2015度汉字，并简述选择的理由。（3分）
例如，2015年度汉字推选：
梦
推荐理由：回首过去,航天梦,潜水梦,奥运梦…我们已经实现了许许多多的梦；展望未来,我们也必将再接再厉,为着共同的中国梦继续奋斗！2015年,注定是个为“梦”不断奋斗的一年！
俭
推荐理由：十八大以来,在日常生活
( http: / / www.21cnjy.com )中我们越来越重视光盘行动,逢年过节国家三令五申不准公款送礼,公款吃喝和公款享受。现在中国社会不仅节约粮食成风气,更重要的是勤俭得到重视,“俭”字得以贯穿全年。
现代文阅读（23分）
（一）最后一课
(10分)
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
5、习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”，体现了先生怎样的用意？（2分）
6、“忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。句中加下划线词语能否删掉？为什么？（3分）
7.
文中韩麦尔先生为什么
“哽住了”（2分）
8.
如果结尾处改为“他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？（3分）
（二）他敢于说不惭愧（14分）
①恢复高考那年，我们正读初一。新来的班主任是乡里曾受过管制的宋老头，据说解放前他在美国人手下当过卫兵。
②第一堂英语课，宋老师将一张偌大的
( http: / / www.21cnjy.com )字母表挂在黑板旁的墙壁上，虽然是手写的，但看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，逐个逐个地教我们学。课堂纪律很糟，但他并不在意。也许在他看来，学这26个字母，不必那样认真。但下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”无疑，他是指责我们在课堂上对他不够敬重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一位严厉的老师。
③有一天上英语课，他发给我们每人一
( http: / / www.21cnjy.com )张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写。他说对此次测验成绩优异的学生，将给予特别的奖励。尔后，他就若有所思地站在门边，眼望着门外出神。二十分钟后，他似乎醒过神来，立即收上试卷。全班总共才五十几个人，他很快阅完了所有试卷，然后拍拍手，轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了三个字母外，其他同学都是100分。很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之先，我不得不警告这个学生——张小哲，请你站起来!”
④张小哲是个一向沉默的男孩子，从未惹人注目。此时，他站了起来，两眼望着老师。
⑤宋老师对他说道：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会，而独有你一个人弄出差错。你说你惭不惭愧 ”
⑥张小哲默不作声。所有同学都幸灾乐祸地盯着他。
⑦“你必须回答我!”宋老师一反之前的慈祥态度，透露出一种近似残酷的威严，“惭愧，还是不惭愧 ”
⑧“我不惭愧。”张小哲轻声地说。但他做好了挨批的准备，脸绷得紧紧的。
⑨“居然不惭愧。那么，你凭什么理由 难道大家错了而你一个人是对的 快说!什么理由 ”宋老师近似歇斯底里地吼道，并一步步向他逼近，脸上奇怪的表情令人捉摸不透。也许，他是一个被管制疯了的老头，说不准会打人。一个给美国佬当过卫兵的家伙，出手肯定非同寻常。
⑩我们不再幸灾乐祸，心里都有些紧张地为张小哲捏一把汗。
“我有理由。但我绝对不说。”张小哲望着逼近
( http: / / www.21cnjy.com )自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师，你不要逼我。我不会说的。如果你一定要逼我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。
沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师朝张小哲走过去，双手搭在张小哲的肩头，一改刚才的暴怒，反而温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。”
然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。我并不急于知道你们的英语成绩，但很想知道你们的为人，所以才有今天的这个测验。请大家再次抬头仔细看看我身后的那张字母表——你们以为我忘记摘下的字母表，它有一个不易察觉的错误，而除张小哲外，你们全部照抄不‘误’。他虽没有得到百分，但他是个诚实的人，所以，他敢于说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是我要给你们的特别奖励!” 这一刻，全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。
9.文章中对宋老师的描写运用了对比的手法，请从文中找出这个句子。（2分）
10.阅读文章第⑨段，宋老
( http: / / www.21cnjy.com )师心里明知道张小哲是诚实的，还咄咄逼人地追问其中的原因，目的是什么？（2分）11.第一节英语课，“课堂纪律很糟，但他并不在意”，他真的不在意吗？“下课时他告诉我们：‘学英语并不难，做好一个人却不容易。’”这句话在文中有什么作用？（2分）
12.教师是人类灵魂的工程师，现在看来一点不假，宋老师送给了学生一份大礼。这份礼物是什么？你怎样看待这份特殊的礼物？（3分）
13.从小学到初中，有很
( http: / / www.21cnjy.com )多老师给我们留下了深刻的印象，老师们都很爱我们，为了我们的成长付出了辛勤的汗水，请你也介绍一位你最喜欢的老师。（不少于50字）（4分）
三、文言文阅读：（16分）
（一）
孙权劝学
（8分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中事多。权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪!”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”蒙遂拜蒙母，结友而别。
14.解释下列加点词语（4分）
①即更刮目相待
（
）
②孤岂欲卿治经为博士邪
（
）
③卿今当涂掌事
（
）
④及鲁肃过寻阳
（
）
15.将下列句子译成现代汉语（2分）
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？
16.请结合本文与《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。（2分）
（二）范元琰为人善良
（8分）
范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学
( http: / / www.21cnjy.com )，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行,见人盗其菘,元琰遽退走,母问其故,具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
【注释】菘：song白菜。
17.解释下列句中加点的词。（4分）
①及长好学
（
）
②尝出行
（
）
③元琰遽退走
（
）
④自是盗者大惭
（
）
18.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
19.文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。（2分）
四、作文（40分）
20．一个人的心灵成长和心智成熟，是漫
( http: / / www.21cnjy.com )长渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①诗歌除外，文体不限，不少于600字；
②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。
③书写正确、规范、美观。