奥运开幕
1教学目标
1、认识时间单位时、分，知道1时＝60分。
2、会正确认、读、写钟面上的时间。
3、培养学生爱惜时间的良好习惯，学会合理安排时间。
2学情分析
学生在一年级上学期学过整时、半时的认读，对于时间的认识有了一定的基础，并对作息时间有了一定的感性认识。学生可能对十分之间的关系难以理解。
3重点难点
知道1时=60分，能读写非整时时刻。
4教学过程
活动1【导入】激情导入
一、情境引入：
播放音乐《时间像小马车》，听过这首歌吗？叫时间像小马车，猜一猜这节课我们要学习关于什么的知识。真棒！
出示主题图：从图中你看到了什么？（鸟巢）（烟花）
T：这是2008年北京奥运会开幕时的在国家体育馆拍摄的一幅情景图。当时的场面真是非常壮观。孩子们，你们想知道北京奥运会是什么时间开幕的吗？（出示时间指生读）你们知道8：08是什么意思吗？那这节课我们就来《认识时、分》【板书：《认识时、分》】
如果我们想知道时间要看什么？（钟表）
活动2【讲授】探索新知
二、探索新知：（课件出示钟面）
1、认识大格、时
T：同学们请看，这是什么？
（1）问：关于钟面，你知道些什么？
有12个数字，还有时针、分针。（根据学生的回答依次点击数字、指针）
T：还记得时针、分针他们的样子吗？（时针又短又粗，分针又长又细）
（依次点击出现时针、分针字样）
（2）（课件钟面）：完全正确，真棒。认真观察钟面，你还发现了什么？
S：有大格、有小格
T：（课件演示大格）讲解：从12到1是一大格，从1到2也是一大格。你还发现钟面上其他的大格了吗？说一说。（学生说）数一数有多少个大格？
S：有12个大格。
T：你知道时针走一大格是多长时间吗？
S：1时。
师帮助学生把话说完整：时针走一大格是1时。（指几个学生重复几遍）
T：回答的真好。（板书：时针走一大格是1时）时针走两个大格呢？（2时）
2、认识小格、分
T：说的真好。那么孩子们，你们知道钟面上有多少个小格吗？我们共同来观察。（课件演示小格）讲解：你们看，这是一小格。在每个大格之间都有1、2、3、4、5，5个这样的小格。谁能告诉我，钟面上一共有多少小格？你是怎么数的？
S1：可以一个一个地数，钟面上有60个小格。
T：嗯，不错。还有其他办法吗？
S2：也可以5格5格的数，用5的乘法口诀，一共是60个小格。
T：为什么5格5格数？因为1大格里面有5个小格，分针指到1，就是一五，指到2就是二五，指到3就是三五，指到6那就是五六，指到9就是五九，指到10怎么办？
S：往后加5个。
T：这个方法好，用到了乘法口诀，又快又准确，真会用我们的旧知识。
T：（课件演示）同学们，你们知道这些小格有什么作用吗？我们一起来看看吧。（讲解）分针从数字12起向1走，走1小格，是1分。2小格呢？（2分）
一大格呢？（5分）为什么？
S：因为一大格里面有5小格，所以是5分
T：真是个善于动脑筋的孩子。大家表扬表扬他。强调并板书：分针走一小格是1分，走一大格是5分。
那么请同学们开动脑筋想一想：分针从12起走到6是多少分？（30分）因为五六三十
T：学习得真快，30分也就是我们平时说的半小时。那开启你的火眼金睛继续观察
T：分针从12走到11是多少分呢？
A：走到11呢？（55分）
T：那分针从12起走回到12，也就是走了（一圈），是多少分呢？（60分）
小结：T：火眼金睛真棒，也就是分针走1小格是1分，走一圈就是走了60个小格，也就是60分。【板书：分针走一圈是60分】
3、体会1时=60分
T：时针和分针是两个小淘气，他们呀，从不老老实实地呆在那里，总是不停地跑啊跑。想看看他们怎么淘气的吗？
注意：看的时候思考一个问题，分针走一圈，时针有什么变化？
（PPT演示）看完了，刚才那个问题，谁来说一说
S：时针走1大格，分针正好走一圈。
T：时针走1大格是多少时间？（1时）分针走一圈是多少时间？（60分）
T：你觉得1时和60分是怎么的关系呢？（相等）
【得出：1时=60分】板书1时=60分。
全班齐读，顺着读，反着读
4、认识时间，精确到分
T：现在请看大屏幕，你能说一说这是什么时刻吗？你怎么看出来的？（9时）
S1：时针指向9，分针指向12，就是9时
两种记时间的方法：文字：9时；电子表：9：00
2个圆点前面表示几时，后面表示几分（1分也没有就写2个0）
T:这个呢？
S2：这是8时08分，因为时针走过8，8个小格，也就是8分，所以是8时08分。
T：语言组织得非常好，我们在看时间的时候，要先看时针，再看分针。
T：那这个时间怎么写呢？
文字：8时08分；电子表：8:08
师讲解（分钟数不满10，十位就用0占位）
练习：你能自己后面两个钟面上的时间表示出来吗？用两种方法，试一试。（先独立思考）
写完后给你同桌说一说你是怎么认的。（同桌交流）
请两个生上台写一写
活动3【练习】巩固练习
三、巩固练习（课件演示）
T：孩子们，你们学会认识时间了吗？那老师可要考考你们了。
1、看一看，连一连
2、游戏。（学生抢答）
（1）、我拨你说
①老师拨时间，学生说时间读法。（师生互动）
②同桌互动：一人拨时间，另一个同学说时间，然后交换，每人拨2个时间。（指生表演）
（2）、你说我拨
老师说时间，全班一起拨，然后请一个生演示。
活动4【作业】总结内容、布置作业
T：这节课你有什么收获？
T：我们利用一节课40分钟学习了这么多知识，最后老师送你们一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，意思是时间是最宝贵的财富，用钱是买不到的，希望孩子们能好好利用时间，珍惜时间。
板书： 认识时、分
时针走一大格是一时。
分针走1小格是 1分，走1大格是 5 分。
分针走一圈是60分。
1时 = 60分
课后用学具练习钟表读法与写法
课件14张PPT。6 时7时半钟面上都有什么？DKXSFM5101520253035404550556012341112101234569871112101234569871112101234569871112101234569871510121112101234569871051520253011211121012345698710515202530112353637404550556011121012345698751015202530354045505560. 4时15分
4:15北京时间2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育馆开幕。12:35
