义务教育版（2024）信息科技三年级 下册测期末试卷（含答案）

人教版 小学三年级 信息科技 下册 测试卷
考试时间:40分钟总分:100分
学校: 班级: 姓名: 得分:
一、填空题(每空2分，共10分)
1..在线交流礼仪中，合适的时间是指避开( ) 时段。休息和忙碌
2.常见的在线交流方式有视频通话、语音交流、网络社群交流、电子邮件交流等，小慧妈妈把产品
采购报价单通过( )发送给客户。 电子邮件
3.数字身份可以是（ ）、组织或数字设备在网络上的在线身份。开展在线活动时，需要先注册自己的数字身份，再用这个数字身份登录。它如同我们在网络世界中的“身份证”。 个人
4.在互联网上，实名认证后的数字身份与现实生活中的人一一对应，甚至直接“锁定”，每个人都应该意识到每一个数字身份都具有（ ）和信用价值。 唯一性
5.在线学习时，可以通过关闭消息通知和设定专门学习时间来进行( )管理，避免分心。 注意力
二、判断题(每题3分，共45分)
1.小夏在吃饭时间上网玩游戏，这种做法是合理的。( ) ×
2.小智经常在深夜和同学网络聊天，他觉得这样不会影响自己的生活。( )×
3.爸爸说网络社交平台上的信息良莠不齐，要擦亮眼睛，选择合适的信息。（ ）√
4.看到社交平台上“紧急通知”“看了快转”之类的信息，应该马上转发给所有联系人。( )×
5.我们在网络社交平台上可以随意发表言论，不用考虑后果。( )×
6.网络社交平台只能用来娱乐，不能学习知识。( )×
7.数字身份不具有唯一性，一个人可以拥有多个完全相同的数字身份。( )×
8.提升自我管理意识和能力，需要从健康、文明、安全等维度进行自我管理。( )√
9.在线交流时，因为看不到对方，所以可以不遵守交流礼仪。( )×
10.分组时只要按照学生自愿原则分组就可以，不需要教师调整。( )×
11.在“好书分享”作品中，有错别字不影响作品质量。( )×
12.小慧在班级群里随意发布同学的家庭住址，她认为这没什么大不了的。( )×
13.我们可以用分类查找、关键词搜索等策略在在线学习平台获取信息。( )√
14.小明私自使用爸爸的身份信息注册游戏账号，这种做法是正确的。( )×
15.北斗卫星导航系统不属于我国自主可控技术。( )×
三、填空题(每题3分，共45分)
1.以下哪个不是在线学习的优势 ( ) C
A.学习时间和空间更为自由 B.学习内容更为丰富而有个性
C.学习时不会受到任何干扰 D.可以反复观看学习内容，加深理解
2.以下哪种在线交流方式适合与远方的亲人实时分享生活场景 ( ) B
A.电子邮件交流 B.视频通话交流 C.网络社群交流 D.语音交流
3.关于在线支付的安全，我的态度是：（ ）B
A.是的，很担忧，所以不敢使用 B.是的，因为担忧，所以选择在家长陪同一使用
C.不担忧，各种方式都想尝试
4.小慧妈妈收到消息，进入某可以领红包，便加入了该群。群里的工作人员指示她先发红包，才可以领红包，小慧妈妈应该怎么做？ ( ) B
A.先发个小红包，就可以领大红包，很划算，马上发红包吧;
B.群里都是陌生人，不可信，果断退群
5.小华想在网上商城购买一个毛绒玩具，她应该怎么做？( ) A
A. 在父母的指导下购买; B.自己偷偷购买
6.小智和奶奶在路边看到扫二维码领小奖品的宣传单，他们应该怎么做？( ) B
A. 赶快扫码领取奖品； B.不扫码，避免存在安全风险。
7.小夏和爸爸在商场，爸爸用手机搜索无线网络，页面中显示出多个免费的Wi-Fi，他们应该怎么做？( )A
A. 向工作人员咨询商场的Wi-Fi账号和密码，再连接。
B. 随意选择一个免费Wi-Fi直接连接；
8.下列哪个不属于在线活动 ( ) C
A.远程医疗 B.美团点餐 C. 图书馆看书 D.12306平台购买高铁票
9.下列哪个不是移动终端设备的是 ( ) D
A.智能手机 B. 平板电脑 C.智能手环 D.电视遥控器
10.在信息社会，人们外出一般靠( )来辨别方位 D
A.观察植物 B.太阳从东方升起 C.指南针 D.智能导航系统
11.在线学习平台通常不具备以下哪种功能 ( ) C
A.交互式学习 B.学习评估 C.打扫教室卫生
12.老师让同学们用在线文档协作工具记录小组讨论内容，以下最合适的是( )。A
A.腾讯文档 B.移动硬盘 C.普通笔记本 D.录音笔
13.下列属于在线社会给我们带来的便利的是( )。 B
A.去医院现场挂号 B.在线政务办事 C.去商场购物排队付款
14.网上陌生人询问个人重要信息，正确做法是( )。 C
A.直接告诉他 B.看心情决定是否告知 C.坚决拒绝
15.(多选题) 在线行为规范包括（ ） ABCD
A.保护好个人隐私，不随意透露个人和家庭信息。
B.谨言慎行、文明社交，不侮辱、诽谤他人。
C.不发布和转发违法、虚假、有害信息，不造谣、不传谣。
D.遵守法律法规和平台的规定，受道德的约束。