【期末真题突破】各地区常考易错题专项汇编：基础知识综合-2024-2025学年语文八年级下册统编版（含解析）

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【期末真题突破】各地区常考易错题专项汇编：基础知识综合-2024-2025学年语文八年级下册统编版
（23-24八年级下·湖南张家界·期末）阅读文段，完成各题。
文段一：立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，（ ）在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì 。（ ）呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
（选自《大自然的语言》）
文段二：人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其bēnɡ kuì 。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来（ ）。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是（ ），相辅相成。奥林匹克主义的实质正在于此。
（选自《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》）
1．加点词语读音都正确的一项是（ ）
A．翩（biān）然归来 风雪载（zǎi）途 簌簌（shù） 行（xínɡ）将就木
B．翩（biān）然归来 风雪载（zǎi）途 簌簌（sù） 行（hánɡ）将就木
C．翩（piān）然归来 风雪载（zài）途 襁褓（qiānɡ bǎo） 行（hánɡ）将就木
D．翩（piān）然归来 风雪载（zài）途 襁褓（qiǎnɡ bǎo） 行（xínɡ）将就木
2．根据拼音写词语。
xiāo shēnɡ nì jì bēnɡ kuì
3．依次填入文段括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．活跃 到处 针锋相对 携手并进
B．活动 处处 互相对抗 荣辱与共
C．活跃 到处 互相对抗 携手并进
D．活动 处处 针锋相对 荣辱与共
4．文段二画线句子运用了 的修辞手法。
5．（23-24八年级下·吉林松原·期末）阅读语段，按要求完成题目。
好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。在工厂车间一线，青年工人苦练本领、精益求精，拧好每个螺丝、hàn好每个接头，争当“青年岗位能手”，让“中国制造”走向世界；在大漠深处，青年治沙人用科学技术为治沙造林增效，续写“风沙变风景，黄沙变黄金”的绿色传奇；城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来、雨里去，为千家万户传递幸福与温暖□这些在不同领域努力奔跑、勇敢追梦的青年，是新时代激扬青春、砥砺奋斗的最美“写真”。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
①无悔 ②hàn好
(2)语段中“□”处填入标点符号，恰当的一项是（ ）
A．逗号 B．省略号 C．叹号 D．冒号
(3)语段中“绿色传奇”的短语类型是（ ）
A．偏正短语 B．并列短语 C．动宾短语 D．主谓短语
(4)语段中“奋斗”的汉字书写，属于楷书的一项是（ ）
A． B． C． D．
（23-24八年级下·浙江金华·期末）走进浙江博物馆，我们可以亲手体验多种与汉字文化相关的互动活动。在手绘古文字书包的体验区绘制独特的古文图案，请你结合《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》帮助完善表格。
字形 《说文解字》释义 造字法 组词
立，住也。从大立一之上 象形 （1）（chù）__________立
暖，温也。 形声 （2）暖（róng róng）__________
狩，犬田也。 形声 狩猎
6．根据拼音填写汉字。
（1）chù 立 （2）暖（róng róng）
7．给加点字“狩”选择正确的读音（ ）
A．shǒu B．shòu
8．小篆中的“暖”字为“火字旁”，但是现代写法却是“日字旁”，你觉得这样演变是否合理？请加以分析。
9．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）阅读下面文字，回答后面的问题。
书是人类进步的阶梯，读书可以愉悦身心、陶冶情操、开拓视野。好书，可以让我们对远方的世界充满无限的遐想；好书，可以支撑我们在风雪载途的寒冬中静待春风；读文学，让我们的思维冲破羁绊，任意驰骋；读史学，让我们以史为鉴，不入歧径；读哲学，让我们即使身处逆境，也能yǎng wàng星空；读自然科学，让我们了解人类发展的【甲】______（前景、光景）。读书，让我们思想【乙】______（深奥、深邃）；读书，让我们灵魂丰盈；读书，是青春最好的mú样。
来吧，让我们一起与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
(1)给文段中加点词语注音。
①阶梯( ) ②驰骋( )
(2)根据文段中拼音写出相应的词语。
①yǎng wàng ②mú 样
(3)请从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填写在下面的横线上。
【甲】 【乙】
(4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“羁”的三个义项。文段中“羁绊”的“羁”的意思是 （填序号）。
羁jī 马笼头：无～之马。 拘束：放荡不～。 停留；使停留：～旅|～留。
10．（23-24八年级下·河北廊坊·期末）阅读下面文字，回答后面的问题。
记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识（lǐng yù）的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的（jìng mù），是一辈子思慕着的。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①lǐng yù ②jìng mù
(2)给文段中加着重号的词语注音。
①斡旋 ②熙熙然
(3)文段中的“笼”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法，应先查 部，再查 画。
(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“慕”字的三个义项。文段中“思慕”中的“慕”的意思是 。
慕mù ①美慕；仰慕：~名。②依恋；思念：爱～。③(Mù) 姓：~容(复姓)。
（23-24八年级下·四川乐山·期末）读下面的材料，完成下面小题。
由三人组成的农民工乐队，决定在老家为乡亲们举办一场聚会，没想到得到了全村的支持。舞台不大，不过是当地一所学校的篮球场；奖品有点“土”，不过是熏鱼和腊肉……在湖南夯卡苗寨举行的这场特别“村晚”，备受瞩目。
村民们自己既是导演也是演员，既是组织者也是后勤员，在自己再熟悉不过的这片乡土上纵情高歌，尽情舞蹈。
不需要炫美的舞台，不需要多高级的服道化，甚至不在乎演技是否zhuō liè（a），“原汁原味”足以打动万千人心。重要的是，他们讲述的是他们自己的故事，是属于他们这个群体的真实的生命体验，他们在欢声笑语中，创造着自己的乡村文化，重新定义新时代乡村和村民的形象。
乡村是中国传统文化的根脉所在。在城镇化的洗礼下，乡村总是作为“他者”的身份出现，被覆盖上“田园牧歌”的浪漫色调滤镜。遗憾的是，那不是真实的乡村。
所以，可想而知，当有人以“村民”的身份，以“第一人称”的方式yǎn yì（b）对乡土生活的认知与理解，毫不掩饰自己内心的热爱和自豪，那种zhèn hàn（c）和感染力有多大！某种程度来说，这不仅仅是一场晚会，更是他们守望乡土的浪漫宣言、发现并展现自我价值的宝贵舞台、寄望怡然自乐的美好乡村生活的载体，彰显了他们的文化自觉和自信。
文化就是生活。，涌现出更多像“村晚”一样倍具“锅气”的乡村文化新现象，为实现乡村全面振兴注入澎湃力量。
11．联系上下文，根据拼音的提示，写出文中a、b、c三处的词语。
zhuō liè（ a ）yǎn yì（ b ）zhèn hàn（ c ）
12．把下列句子填入文中画横线的空缺处，排序最正确的一项是（ ）
①它们所承载的文化也千姿百态
②对于乡村来说，那些文化积淀本就嵌合在村民的日常生活和仪式中
③必将激发起热气腾腾的乡村文化创造热情与活力。
④中国广袤的原野上，千千万万个乡村各不一样
⑤所以，适当加大对乡村文化建设的引导和投入，坚持尊重农民的主体性和创造性
A．⑤③④①② B．④⑤②①③
C．③④②⑤① D．②④①⑤③
（23-24八年级下·江西吉安·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
古人说：“天行健，君子以自强不息（ ）”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，__________________________。新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界；有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……青年兴则国兴，青年强则国强。时代的进步要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！
13．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．时代进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息
B．时代的进步，要求青年自强不息，开阔的视野，创新的思维
C．时代的进步，要求青年开阔视野，创新思维，自强不息
D．时代进步，要求青年创新的思维，开阔的视野，自强不息
14．在文中括号号内填入标点符号，正确的一项是（ ）
A．， B．。 C．； D．！
15．下列填入文中横线上的语句，衔接上恰当的一项是（ ）
A．自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章
B．自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律
C．均是泱泱华夏自立自强之君子
D．泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是
（22-23八年级下·云南昆明·期末）①“人生而自由，却又无往不在枷锁之中”，这是卢梭的一句名言，也是他的名著《社会契约论》的理论基础。人是生而自由的，这一命题是卢梭针对王权专制论者“人是生而不自由”的命题而发。而人为什么却“无往不在枷锁之中”呢？因为你一出生，就已经属于人类这个整体了，必须接受属于文明的一切东西。
②比如说，从你睁开幼稚的双眼，父母就开始教育你，不管你懂不懂；后来是小学教师、中学教师、大学教师，一个接一个地在教育你。每一个教育者都希望你“永远牢记”他们的教导，而这些教导可能是养分，也可能是枷锁——思想的枷锁。
③当代人虽然享受着科技带来的自由，又在喧嚣的世界里，蝇营狗苟，兀兀穷年。于是诗和远方成了我们心灵深处的渴望。有人向往田园牧歌，种豆南山下；有人偏爱步履不停，白马春衫慢慢行。 丁 。如果身体和灵魂长久闭①（sè）于一隅，面对明媚的风光，只会 甲 。大千世界，总有许多未知等待你去 乙 ，也必有一处风景，能使你从琐事的羁②（bàn）中 丙 。
16．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．枷（gā）锁 B．契（qiè）约 C．拾级（shè） D．步履（lǔ）不停
17．依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．视而不见 探索 解脱 B．充耳不闻 探查 逃脱
C．司空见惯 探索 挣脱 D．目空一切 探查 跳脱
18．对文中划线句子病因分析，正确的一项是（ ）
A．语义重复 B．搭配不当 C．成分残缺 D．语序颠倒
19．将下列三个句子填入文中丁处，排序最恰当的一项是（ ）
①可见每个人心中的诗和远方都有所不同，但又有共通之处
②并在内心开辟净土，在灵魂之旅中，寻找自己的乌托邦
③共通在它代表逃离眼前的苟且，逃离生活的琐碎
A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②①
20．根据拼音，依次写出相应的汉字。
① ②
21．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）请运用积累的知识，完成各题。
保尔背上又挨了一拳，被推进了一间黑屋子，伸出的两手撞在墙bì上。他摸来摸去，摸到一个木板床似的东西，坐了下来。他受尽了折磨和毒打，心情十分沉重。保尔完全没有想到会被捕。“佩特留拉匪徒怎么会知道的呢？压根儿没人看见我呀！现在该怎么办呢？朱赫来在哪儿呢？”保尔是在克利姆卡家同水兵朱赫来分手的。他又去看了谢廖沙，朱赫来就留在克利姆卡家，好等天黑混出城去。“幸亏我把手枪藏到老鸹窝里去了，”保尔想。“要是让他们翻到，我就没命了。但是，他们怎么知道是我呢？”这个问题叫他伤透了脑筋，就是找不到答案。佩特留拉匪徒并没有从柯察金家里翻到什么有用的东西。衣服和手风琴被哥哥拿到乡下去了，妈妈也带走了她的小箱子。匪兵们翻遍各个角落，捞到的东西却少得可怜。然而，从家里到司令部这一路上的zāo遇，保尔却是永远忘不了的。漆黑的夜，伸手不见五指，天空布满了乌云。匪兵们推搡他，从背后或两侧对他不停地拳打脚踢，毫不留情。保尔昏昏沉沉地木然向前走着。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
墙bì( ) 匪( )徒 脑筋( ) zāo( )遇
(2)以上文段选自苏联作家______的著作《钢铁是怎样炼成的》。
(3)原著中有很多人物对保尔的成长产生了重要影响。请从朱赫来和丽达中任选一位人物，参照下面的示例，仿写句子。
示例：阿尔焦姆虽是一名司机和钳工，但具有爱国精神和反抗精神，敢于和敌人进行不懈的斗争。他是保尔受益终身的榜样。
(4)主人公保尔一直被视为影响了几代人的精神楷模。请结合保尔的经历，举一个例子谈谈他身上具有怎样的精神品质。
（22-23八年级下·广西贺州·期末）（一）余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰。”汉字是以视觉为主导的象形符号，欧洲字母也是以听觉为主导的象声符号。汉字是中国人的先祖上观宇宙星辰、下观天地万物而创造的，是静态的（以静观动，静观其变），侧重于记录（起源结绳记事）；而字母是动态的，更侧重于交流。
（二）高尔基说：“真正的语言艺术总是朴素的，很生动，几乎是可以感触到的。”燕子翩（ ）然归来，北雁南飞，提示人们时间的流逝及季节的更迭；时间的流逝让印度板块与亚洲板块聚合并缓慢地zhě（ ）皱变形；壶口瀑布那些钻石觅缝、汩汩（ ）如泉的水流让人沉醉；鹏徙南冥“tuán（ ）扶摇直上者九万里”的气势让人油然而生敬意。
（三）2022年7月30日，中国国家版本馆开馆暨展览开幕式，中央总馆开馆。国家版本馆囊括古今中外留有中华文明印迹的各类资源，其中包括古籍、碑帖到书画、青铜器等传统文化精髓，是集图书馆、博物馆、档案馆、文化馆等各项功能为一体的大型收藏机构。在国家版本馆中央总馆的广场上，矗立着一座印章雕塑，上面写着“赓续文脉”，这几个字正说明国家版本馆的职责与使命。
22．阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）翩( )然 （2）zhě( )皱
（3）汩汩( )如泉 （4）tuán( )扶摇直上者
23．以上三段文字中有不少成语，找出其中的两个

24．下图汉字字体的正确排列顺序是（ ）。
1 2 3 4
A．楷书——篆书——隶书——行书 B．隶书——篆书——行书——楷书
C．隶书——行书——篆书——楷书 D．楷书——行书——篆书——隶书
25．解释文段中加点的词语。
（1）更迭 （2）赓续
26．画线的语句有一处表达欠妥，请加以修改。
《【期末真题突破】各地区常考易错题专项汇编：基础知识综合-2024-2025学年语文八年级下册统编版》参考答案
1．D 2． 销声匿迹 崩溃 3．A 4．比喻
【解析】1．本题考查字音。
翩然归来，piān rán guī lái，轻松迅速的回来。
风雪载途，fēng xuě zài tú，一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。
簌簌，sù sù，1.形容风吹叶子等的声音。 2.眼泪等纷纷落下的样子。 3.肢体颤抖的样子。
行将就木，xíng jiāng jiù mù，指寿命已经不长，临近死亡。
襁褓，qiǎng bǎo，1.借指婴儿时期。 2.背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。后也泛指婴儿包。
故选D。
2．本题考查字形。
销声匿迹，xiāo shēng nì jì，不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。
崩溃，bēng kuì，完全破坏；垮掉。
3．本题考查词义辨析。
活跃：行动活泼而积极；气氛活泼而热烈。活动：（肢体）动弹；运动。这里写昆虫行动的活泼，用“活跃”。
到处：各处；处处。处处：各个地方；各个方面。这里写衰草连天的景象各处都是，两个词皆可用。
针锋相对：比喻针对对方的论点或行动进行回击。也比喻双方的观点、论点、行动、策略等正好尖锐地对立。互相对抗：互相挑战；抵抗；对立。这里写人类对恐惧的回击，用“针锋相对”。
携手并进：手拉着手，一起行进。荣辱与共：不论是光荣还是耻辱，都一同承受。形容彼此同心同德，同甘共苦。这里写自信与平和相伴同行，用“携手并进”。
故选A。
4．本题考查修辞手法。
把“自信与平和”比作姊妹，是比喻的修辞手法。
5．(1) huǐ 焊
(2)B
(3)A
(4)B
【详解】（1）本题考查字音字形。
无悔：wú huǐ，没有什么可以后悔的；不后悔。这个词语表达了一种对过去所做事情不感到懊悔或遗憾的态度。
hàn——焊，焊好：焊接完成（合适）。
（2）本题考查标点符号运用。
结合上文“城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来、雨里去，为千家万户传递幸福与温暖”可知，此处指的是例举的省略，应使用省略号；
故选B。
（3）本题考查短语类型。短语类型通常包括偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语、中补短语（后补短语）等。偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前面的修饰部分是定语，动词、形容词前面的修饰部分是状语。在“绿色传奇”中，“绿色”作为修饰语，用来修饰“传奇”，因此它符合偏正短语的结构特点；
故选A。
（4）本题考查书法字体识记。
A.草书，跌宕落笔，运转龙蛇，纵横洒脱，一气呵成。
B.楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。
C.行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。
D.篆书，笔画复杂，形式奇古，字体优美，颇有古风古韵。
故选B。
6． 矗 融融 7．B 8．示例：合理。“暖”，最早是指用火盆或火炕加温御寒，后来演变为借晒太阳来加温御寒，从用火取暖到用太阳取暖，表明人类善用大自然的力量，所以演变合理。
【解析】6．本题考查字形。
矗立，chù lì，高耸地立着。
暖融融，nuǎn róng róng，温暖的样子。
7．本题考查字音。
狩猎，shòu liè，捕杀或猎取野生动物。
故选B。
8．本题考查字形转变。
《说文解字》对“暖”的解释如下：原字为“煖”，火，代表火炉；爰，代表援助。造字本义指用火盆或火炕加温御寒。后来用“日”取代“火”，表示借晒太阳来加温御寒。无论是用炎取暖还是用太阳取暖，都说明人类善于利用自然的力量来保证自己的生存。从利用火到利用太阳，体现了人类的进步，所以这种演变是合理的。
9．(1) tī chí chěng
(2) 仰望 模
(3) 前景 深邃
(4)②
【详解】（1）本题考查字音。
阶梯，jiē tī，1.台阶和梯子，比喻向上的凭借或途径。 2.比喻向上的凭借或途径。
驰骋，chí chěng，骑马快速奔跑。
（2）本题考查字形。
仰望，yǎng wàng，抬着头向上看；敬仰而有所期望。
模样，mú yàng，长相；衣着、神情、举止等样子。
（3）本题考查词义辨析。
前景，将要出现的景象。光景，境况；状况；情景。
【甲】这里写人类发展将要出现的景象，用“前景”。
深邃：形容思想、眼神、目光等深沉而富有内涵；深奥：（含义、道理）艰深难懂。
【乙】表示读书让人的智慧、见识和思考深度，所以选“深邃”。
（4）本题考查字义。
羁绊：缠住了不能脱身；束缚。羁：拘束。故选②。
10．(1) 领域 静穆
(2) wò xī
(3) 5
(4)②
【详解】（1）本题考查字形。
领域（lǐng yù）：一个国家行使主权的区域，也指学术思想或社会活动的范围。
静穆（jìng mù）：安静庄严。
（2）本题考查字音。
斡旋（wò xuán）：调解周旋，扭转僵局。
熙熙然（xī xī rán）：形容和乐的样子。
（3）本题考查查字典。
“笼”字是上下结构，部首为“ ”。“笼”字除去部首“ ”，剩下的部分为“龙”，有5画。
（4）本题考查词语的含义。
思慕：思念、爱慕。文段中“一辈子思慕着”表达了作者对这段时光和这种氛围的深深依恋和思念之情。而“慕”的其他两个义项，“羡慕；仰慕”侧重于对他人的优点、成就等的向往和钦佩；“姓”则与文段中的语境无关。因此，根据文段的语境，“思慕”中的“慕”应理解为“依恋；思念”。故选②。
11．a拙劣 b演绎 c震撼 12．D
【解析】11．本题考查字形。
拙劣，zhuō liè，笨拙而低劣。
演绎，yǎn yì，一种由一般的知识、原理推导出特殊或个别的结论的逻辑推理方法；发挥；展现、表现。
震撼，zhèn hàn，震动；摇撼。
12．本题考查衔接与排序。
②首先点明观点“文化积淀本就嵌合在村民的日常生活和仪式中”；④承接“乡村”进一步解说乡村的特点，即“千千万万个乡村各不一样”，先写乡村的不同；①写上句的结果，因为“千千万万个乡村各不一样”，所以“它们所承载的文化也千姿百态”；⑤③得出结论，⑤是条件，③是结果，“适当加大对乡村文化建设的引导和投入，坚持尊重农民的主体性和创造性”，那么，“必将激发起热气腾腾的乡村文化创造热情与活力”；
故选D。
13．C 14．B 15．D
【解析】13．本题考查病句辨析。
画波浪线的句子成分残缺，缺少谓语，应删去“开阔的视野”“创新的思维”中的“的”；
故选C。
14．本题考查标点符合的正确使用。
“天行健，君子以自强不息”是引用的完整的一句话，句号应在引号内，所以括号处应使用句号，
故选B。
15．本题考查语句衔接。
细读句子可以发现，横线前的句子是自立自强之君子行为的举例论述，横线后的句子是对新时代自立自强之青年（君子）的行为的举例论述。故横线上的关键词是“自强自立之君子”，且横线前后主要表现的是自立自强之君子的数量之多，所以应用“比比皆是”进行衔接，
故选D。
16．C 17．A 18．B 19．B 20． 塞 绊
【解析】16．本题考查字音辨析。
A.枷（gā）锁——jiā；
B.契（qiè）约——qì；
D.步履（lǔ）不停——lǚ；
故选C。
17．本题考查近义词辨析。
“视而不见”虽然看到，但因心不在焉，好像没有看到一样；对应了心灵封闭导致的对美好事物的忽视。“充耳不闻”指拒绝听取别人的意见或存心不听别人的话；形容对某些事情漠不关心，指听觉上的不理会；“司空见惯”表示某事常见而不足为奇，并非指忽略。“目空一切”眼前空空的什么都没有，一切都不放在眼里；多用来形容狂妄傲慢，自高自大。
文中甲处描述的是面对明媚风光的态度，如果心灵封闭，可能会对美好视若无睹。因此此处选择“视而不见”；
“探索”指多方寻求答案，解决疑问。“探查”指深入检查；查看。
文中乙处描述的是对外界未知的求知态度，因此需要一个积极主动、带有目的性的词语。“探索”恰好表达了这一积极寻找、研究未知领域的意思，而“探查”则更多用于具体的、有时带有秘密性质的调查，因此选择“探索”；
“解脱”指解除烦恼，摆脱束缚，从而获得身心自由。“逃脱”指逃而脱离；逃离险地，为躲避不利于自己的事或物而离开。“挣脱”指用力摆脱束缚，以获得自由。“跳脱”指由于思绪急转，事象突出，以致语路中断的修辞象现。
文中丙处指的是从日常琐事中摆脱出来，获得心灵或身体上的自由。因此此处应选择“解脱”；
故选A。
18．本题考查病句辨析。
“当代人虽然享受着科技带来的自由，又在喧嚣的世界里，蝇营狗苟，兀兀穷年”意思是：当代人享受着科技带来的自由，却也面临着某些负面状态。“虽然……又……”搭配不当，应使用表转折的关联词，把“又”改为“但”；
故选B。
19．本题考查语序的排列。
结合“有人向往田园牧歌，种豆南山下；有人偏爱步履不停，白马春衫慢慢行”可知，“每个人心中的诗和远方都有所不同”，故①应为首句；③句中“共通”紧承①句中“有共通之处”，故③应为次句；由②句中“并”可知，②与③语意上存在递进关系，故②应为第三句。故正确的排序为：①③②；
故选B。
20．本题考查字形识记能力。
闭塞：读作bì sè，指偏僻；风气不开；形容消息不灵通，知道的事情少。
羁绊：读作jī bàn，指缠住了不能脱身；束缚。
21．(1) 壁 fěi jīn 遭
(2)尼古拉 奥斯特洛夫斯基（或奥斯特洛夫斯基）
(3)示例一：朱赫来是一名老布尔什维克，他给保尔传授了许多革命知识和革命道理。他是保尔革命路上的引领人。
示例二：丽达是一名优秀的共产党员，她帮助保尔提高认识、搞好工作，让保尔再次燃起自信。她是保尔志同道合的战友。
(4)示例一：护士给保尔的伤口换药时，保尔都是紧咬牙关一声不吭，甚至疼得失去意识，也是从头到尾都没有呻吟过。表现了保尔钢铁般的顽强意志。
示例二：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
【详解】（1）本题考查字音、字形。
墙壁：qiáng bì，院子或房屋的四围。
匪徒：fěi tú，盗匪、强盗。
脑筋：nǎo jīn，思维、记忆等能力。
遭遇：zāo yù，碰上，遇到的。
（2）本题考查文学常识。
结合材料“保尔背上又挨了一拳，被推进了一间黑屋子”等内容，可知这个选段出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。
《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
（3）本题考查人物分析和仿写。
结合题干可知从“朱赫来”和“丽达”中任选一人，仿照示例写他（她）对保尔的成长产生的影响。分析示例“阿尔焦姆虽是一名司机和钳工，但具有爱国精神和反抗精神，敢于和敌人进行不懈的斗争”可知先写该人物的事迹和形象，“他是保尔受益终身的榜样”然后再是一句话对他的评价及对保尔的影响所在，答案不唯一，言之有理即可。
朱赫来：保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后愚蠢的敌人却又把他很快错放了。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军。成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。战斗之余，他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克思》等小说，一有空就讲给战友们听。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 作为革命前辈和保尔的引路人，朱赫来的形象高大、神圣，朱赫来也是作品着力刻画的一个坚定的布尔什维克革命者。因为朱赫来教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击。
丽达：保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。丽达漂亮、机智、打扮简单，干练又勇敢，心地善良而言语坚定、有着顽强的革命意志。她爱憎分明，热爱自己信仰的共产主义，非常憎恨资产阶级；她思想丰富、酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应付突发事件，使事件向好的方向发展，而且绝对不会因为私人感情影响自己的工作，能够很好处理自己爱情和工作的关系；她工作积极认真，富有创造性，不会怨天尤人，在工作上为自己信仰的事业做出了巨大的贡献；她能够很好地理解别人并真诚地为他人祝福，帮助他人进步，希望大家可以一起取得思想和行为上的进步。
示例1：朱赫来是一位健壮有力的革命战士，虽然因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱，但在朱赫来的影响下参加了红军。成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。他是保尔走上革命道路的最初领导人 。
示例2：丽达是一名优秀的共产党员，她爱憎分明，热爱自己信仰的共产主义，非常憎恨资产阶级，工作积极认真，富有创造性，不会怨天尤人，在工作上为自己信仰的事业做出了巨大的贡献。她是保尔志同道合的革命战友。
（4）本题考查人物形象分析。
保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作。他写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。保尔在一次又一次的打击中重新振作起来，表现了顽强的生命力与坚韧的意志，这就是一种动人的钢铁精神。据此言之有理即可。
示例：保尔在双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。保尔在一次又一次的打击中重新振作起来，表现了顽强的生命力与坚韧的意志，这就是一种动人的钢铁精神。
22． piān 褶 ɡǔ 抟 23． 静观其变 扶摇直上九万里（扶摇直上），油然而生 24．A 25． 更迭：交替更换 赓续：继续 26．答案示例：汉字是以视觉为主导的象形符号，欧洲字母则（却）是以听觉为主导的象声符号。
【解析】22．本题考查字音与字形。
翩然（piān rán）：形容动作轻快的样子。
褶皱（zhě zhòu）：由于地壳运动，岩层受到压力而形成的连续弯曲的构造形式；皱纹。
汩汩如泉（gǔ gǔ rú quán）：形容水流冒出的样子像泉水一样。
抟扶摇而上者（tuán fú yáo ér shàng zhě）：盘旋飞翔着向上。
23．本题考查词语理解。
文段（一）“以静观动，静观其变”中“静观其变”是成语，意思是不动声色地观察事情的进展变化。
文段（二）“鹏徙南冥‘抟扶摇直上者九万里’的气势让人油然而生敬意”中“油然而生”是成语，意思是自然地产生（某种思想感情）。
文段（二）“鹏徙南冥‘抟扶摇直上者九万里’”中“扶摇直上”是成语，意思是形容地位、名声、价值等迅速往上升，比喻仕途得意。
24．本题考查字体的辩识。
图1的字体为楷书，该幅字体笔画规整、结构严谨；
图2的字体为篆书，该幅字体风格古朴，笔画繁复；
图3的字体为隶书，该幅字体字形多呈宽扁，横画长而竖画短，蚕头燕尾；
图4的字体为行书，该幅字体既工整清晰，又飞洒活泼；
所以正确的排列顺序是楷书——篆书——隶书——行书；
故选A。
25．本题考查词语的含义。
更迭：交替更换。在文段（二）中“季节的更迭”指季节的交替变化。
赓续：继续。在文段（三）中“赓续文脉”指继续传承文化脉络。
26．本题考查修改病句。
病因：“也是”使用不当，“汉字”与“欧洲字母”一个是“象形符号”，一个是“象声符号”，两者存在差异。修改意见：将“也是”改为“则”或“却”。
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