平行四边形 教学设计 (2)

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平行四边形
1教学目标
1.让学生初步认识平行四边形。
2.掌握平行四边形的特点。
3.学会画平行四边形，体验数学学习的乐趣。
2学情分析
在学习长方形和正方形的基础上，通过看一看，说一说，拉一拉，做一做，很容易认识平行四边形及其特点。
3重点难点
通过生活情境与实际操作，直观认识平行四边形。平行四边形与长方形的联系与区别。
4教学过程
活动1【讲授】平行四边形
一、复习知识：
1.指名说出角有哪几种？
2.学过哪些平面图形？
二、合作学习，探索新知。
导言引入新课：
刚才我们复习了长方形和正方形，它们都是四边形，在日常生活中还有一种四边形也很常见，你想知道它们是哪种四边形吗？21世纪教育网版权所有
1.认识平行四边形：出示课件：衣物架、楼梯扶手、电动推拉大门。
提问：这些图片中的图形你认识吗？指出它们都是平行四边形。
课件出示：课题（平行四边形）和这节课的(教学目标)。
2.总结平行四边形的特点：
（1）故事引入：小淘气做了一个神奇的梦，梦中他拿着一个长方形，左拉拉，右拉拉，（出示课件）向左拉长方形变成了这样，向右拉长方形变成了这样。小淘气高兴极了，禁不住哈哈大笑起来，那么梦中的情景能是真的吗？下面就让我们来验证一下！
利用长方形框架，捏着对角左右拉动。让学生观察长方形变成了平行四边形。
（2）学生观察总结：长方形和平行四边形的异同。
（3）课件出示：相同点：平行四边形和长方形一样，都有四条边，对边相等。四个角，对角相等。不同点：长方形四个角都是直角，而平行四边形一组对角是钝角，另一组是锐角。
（4）进而总结平行四边形的特点：
课件出示：平行四边形的特点:不稳定，易变形，有四条边，对边相等，有四个角，对角相等。两个是锐角，两个是钝角。21教育网
3.学画平行四边形：
（1）我们知道了平行四边形的特点，那怎样来画平行四边形呢？课件出示：接着画平行四边形。
（2）做一做1.用手中的学具摆一个平行四边形，学生动手操作，集体交流，课件出示：
（一）选长度相等的小棒作平行四边形的对边。
（二）也可以选长度不相等的小棒作平行四边形的邻边。
做一做2.利用钉子板做一个平行四边形，学生板前动手操作。
三、能力检验：（课件出示）
练一练1.说一说下面图形中哪些是平行四边形？
练一练2.从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。
练一练3.接着画出平行四边形。
四、总结：这节课你学到了什么？
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