（6）古代人类的迁徙和区域文化的形成 学案（含解析）—高二历史统编版选择性必修3期末易错题集训

古代人类的迁徙和区域文化的形成——高二历史统编版选择性必修3期末易错题集训
【易错知识点】
混淆 “古代人类迁徙” 的时间范围与阶段特征
（1）史前时期：主要受生存需求（如气候变迁、寻找食物）驱动，规模较小，以部落为单位缓慢扩散（如晚期智人从非洲向欧亚大陆的迁徙）。
（2）文明时代：更多与政治、经济、战争相关（如印欧人的迁徙、中国古代北方民族南迁），常伴随技术传播和文化融合。
2.忽视迁徙与区域文化形成的双向关系
（1）迁徙人群将原有文化（语言、技术、宗教等）带入新区域，如印欧人迁徙传播了梵语和吠陀文化；
（2）新区域的自然环境和本土文化会改造迁徙者，如鲜卑族南迁后接受汉族农耕文化并推行汉化改革。
3.对 “区域文化” 概念的理解偏差
（1）区域文化是动态混合体：
如东南亚文化融合了中国、印度及本土文化元素（越南的儒家思想与占婆文化共存）；地中海文化圈则整合了希腊、罗马、腓尼基和北非文明。
（2）迁徙是文化更新的重要动力：
阿拉伯帝国扩张推动了伊斯兰文化与希腊、波斯、印度文化的融合，形成 “阿拉伯 — 伊斯兰文化” 体系。
4.低估技术传播与迁徙的联动效应
（1）孤立分析迁徙事件，忽略技术（如交通工具、武器、生产工具）对迁徙规模和文化传播效率的影响。
（2）误认为 “文化传播仅依赖人口流动”，忽视 ** 技术自主扩散（如贸易、文献传播）** 的作用。
【习题练习】
1.1294年，统治波斯的凯嘉图汗在首都帖必力思效仿忽必烈印行带有汉文“钞”字的纸币，企图代替金属货币的流通。这可以用来说明( )
A.波斯帝国商品经济繁荣发展 B.忽必烈强化了边疆治理
C.蒙古西征促进了印刷术西传 D.宋元出现民族交融热潮
2.公元前2千纪，以印欧人为主体的游牧部落凭借马、马拉战车等武力上的优势向欧亚大陆迁徙，如图所示。这次大迁徙引发了( )
A.亚欧文化的碰撞与发展 B.欧洲文化优势地位确定
C.罗马帝国统治受到冲击 D.基督教文化发展和传播
3.从公元前2千纪到公元前7世纪左右，以印欧人为主体的游牧部落在整个欧亚大陆出现了一种以南俄草原为中心，向海岸线辐射的民族大迁徙的运动，正是这种民族大迁徙，使得诸区域文明之间的关系趋于空前的活跃和密切。这表明印欧人的迁徙( )
A.解决了迁出地区的人地矛盾 B.促进了不同文明之间的交流
C.改变了亚欧大陆的人口布局 D.传播了印欧民族先进的文化
4.西晋末年，部分中原士人为避战乱，举族迁往河西。当地相对安定，重视文教，学风蔚然，儒家文化得以存续、发展。北魏统一北方后，河西士人大多被东迁平城，其学说成为北方儒家文化的重要来源。这说明( )
A.人口迁移实现了文化传播延续 B.人口迁徙推动河西经济开发
C.移民提高了迁入地的文化水平 D.北魏时期河西成为儒学重镇
5.阿卡德人迁入两河流域南部时，不是将已有较高文明的苏美尔人征服、奴役，而是共同居住生息，逐渐相互融合，从而形成新的文明。公元前2千纪，印欧人来到伊朗高原后，直到公元前1000年才居于优势地位，当地原有的较发达的文明并没有因之而被摧。这反映了当时( )
A.农耕文明具有扩张优势 B.西亚区域文化不断重构
C.西亚文明演进的渐进性 D.民族国家因迁徙而形成
6.下表反映的是班图人大迁徙的概况。据表中信息可知，班图人大迁徙( )
路线 概况
西线 最早的迁徙路线，进入西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等
南线 向南迁徙最多，直至抵达南非，最终建立了祖鲁部落联盟
东线 9—10世纪时抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形成斯瓦希里人
A.破坏了南非的先进生产方式 B.促使撒哈拉以南地区形成统一国家
C.加速了阿拉伯帝国衰弱的进程 D.有利于古代非洲文明演进的多样性
7.有学者认为，在世界上古时期，游牧世界向农耕世界发动了两次大的冲击，其结果是游牧世界入侵一次，其范围便缩小一些，农耕世界随之扩大，最终使得亚欧大陆上的游牧世界大大缩小。这反映出( )
A.战争造成不同文化的碰撞交锋 B.游牧民族促进了区域文化转型
C.农耕文明具有更强大的向心力 D.人口迁徙冲击了多元文明格局
8.1236年，蒙古窝阔台汗将所籍的中原民户分赐诸王、贵戚、斡鲁朵和军将作为采邑，史称“投下分封”；同时，窝阔台汗接受耶律楚材建议，在汉地实行“五户丝制”，规定每二户出丝一斤纳于国家，每五户出丝一斤纳于封主，皆由官府统一征收，再将应得份额分给封主。该制度( )
A.有利于促进汉蒙民族的融合 B.有利于封主完全垄断地方资源
C.一定程度限制了封主的权力 D.推动游牧文明向农耕文明转化
9.印欧人的迁徙历时上千年，开始之时，世界上只有零星散布的个别文明中心。印欧人迁徙大体结束之时，奴隶制国家由点到面，在世界上占据了统治地位，一度横跨三洲的波斯帝国、亚历山大帝国，其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知，印欧人的迁徙( )
A.扩大了游牧文明的影响 B.统一了欧亚非主要文明
C.密切了文明之间的联系 D.促成了奴隶社会的转型
10.西晋末年，部分中原士人为避战乱，举族迁往河西。当地相对安定，重视文教，学风蔚然，儒家文化得以存续、发展。北魏统一北方后，河西士人大多被迫东迁平城，其学说成为北方儒家文化的主要来源。这说明( )
A.人口迁移实现了文化延续传播 B.人口迁移推动河西经济开发
C.移民提高了迁入地的文化水平 D.北魏时期河西成为儒学重镇
11.阅读下列相关材料，回答问题。
侨批(闽南方言中称信为“批”)是海外华侨寄回家乡附带汇款的家书及回文。侨批盛行于19世纪中叶至20世纪70年代，目前整理约有16万件。2013年侨批档案入选联合国《世界记忆遗产》。
材料一 两次鸦片战争使中国经济元气大伤，危害最烈的莫过于沿海地区，大批过剩的劳动者沦为无产者。与此同时，西方开拓海外殖民地，如澳洲、美洲等需要大量的劳动力；人口众多、劳动力廉价的中国成为西方列强的目标，并迫使清政府在《北京条约》中承诺：“凡有华民情甘出口……无论单身或愿携带家属一并赴通商各口，下笑(法)国船只，毫无禁阻。”在招工公所的强迫与欺骗下，华工领着一笔预付薪酬踏上了海外之旅，因为这些华工均有契约在身，故被称为契约劳工。与此相伴而生的名词还有苦力贸易、负债劳工和猪仔贸易。
——摘编自朱国宏《近代中国大规模的国际迁移：1840~1949》
材料二 侨批1本日报竞就，谓小吕宋华侨自演戏至今，已捐助革命军十万，又到去九百余人矣，至下等之人亦捐五元，甚然赞叹。中国人近来之爱国心大明也。
——1911年10月菲律宾华侨林书晏给黄开物的批信
侨批2今者，愚欲与卿相商一事最利便于卿，何也 放足是也！放足之益实有敛层，行珞免艰难也；出外舟车免畏怯也；操作得自由也。有此三利而无一害，卿何妨而不为
——1914年菲律宾华侨黄开物给妻子林氏批信
侨批3迳复者，顷代收到抗大捐款国币贰佰元，当遵命转交该校当局。先生等关怀祖国抗战人才之养成，爱国热忱殊堪钦敬！(抗大：抗日军政大学)
——1939年周恩来回复泰国华侨苏君捐捐款批信
侨批4近闻塘(唐)山春耕久早，农田受阻，将来早稻绝望，以致米价如此突涨猛进，各处灾民叫苦连天，饥荒来临，实吾潮之不幸也……幸得俺乡侨，募国币120万元之左右，惟该项汇至汕头商号，然后领取更为妥善。
——1946年马来西亚华侨蔡得松给祖父母批信
侨批5家乡自解放后，在毛主席领导下，封建势力已告清除，资产阶级经被打倒，不论交通、水利等要旨，凡属国计民生者，莫不落力改建，海外华侨多阅报章，每得佳讯，除少数顽固分子外，莫不额手称庆，跃跃思归。
——1951年泰国华侨刘潮俊给父母的批信
(1)根据材料一并结合所学知识，概括鸦片战争后中国对外移民的特点。
(2)根据上述材料，分析侨批档案入选《世界记忆遗产》的影响。
12.阅读材料，完成下列要求。
材料一 部分印欧人迁离当时被冰重新覆盖的现在欧洲诸国，始于最后一个冰期末。不愿再长期忍受在他们居住地区肆虐的灾难性气候条件的这些先驱者，当时开始向南部……迁徙。
——瓦尼亚·德·纪拉—科承诺夫斯基《雅利安人和印度—雅利人的迁徙》
材料二 最早的东西方文明互动，部分发轫于印欧人的民族大迁徙。印欧人拖家带口，坐着当时最先进的兵车(战车)，兵分数路，一支侵入南欧的希腊，覆灭了迈锡尼文明，一支侵入两河流域，形成波斯人，还有一支向东南地区侵入印度，形成雅利安人，另外一支经中亚地区迁徙到中国北方。这样的迁徙不是一朝一夕完成的，而是长达千年的时间内逐渐分批完成的。到公元前500年，从印度河流域到不列颠岛，整个欧亚大陆西部都被带入青铜与铁器时代。
——摘编自张国刚《古印欧人的迁徙与文明的汇流》
(1)根据材料并结合所学知识，分析古代印欧人大迁徙的原因和条件。
(2)根据材料并结合所学知识，概括古代印欧人大迁徙的特点，并说明其产生的影响。
答案以及解析
1.答案：C
解析：据材料“效仿忽必烈印行……纸币”可知，元朝时，西亚已经采用中国的印刷术印行纸币，说明蒙古西征促进了印刷术西传，故选C项；公元前4世纪晚期，亚历山大灭亡了波斯帝国，排除A项；帖必力思是蒙古西征后建立的伊利汗国的首都，元朝仅是伊利汗国名义上的宗主国，排除B项；材料未涉及民族交融，排除D项。
2.答案：A
解析：根据材料可知，公元前2千纪，以印欧人为主体的游牧部落凭借马、马拉战车等武力上的优势向欧亚大陆迁徙，本民族的文明传播到欧亚地区，促使亚欧文化的碰撞与发展，A项正确；在近代，欧洲文化优势地位确立，排除B项；罗马帝国是公元4世纪末期统治受到冲击，排除C项；基督教产生于公元1世纪罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太团体，排除D项。故选A项。
3.答案：B
解析：据材料可知，印欧人的迁徙“使得诸区域文明之间的关系趋于空前的活跃和密切”，说明其对不同文明之间的交流起到了促进作用，故选B项。材料未涉及人地矛盾，A项错误。材料并未提供亚欧大陆人口布局的信息，C项错误。印欧民族的文化在当时并不是先进的文化，D项错误。
4.答案：A
解析：据材料信息可知，中原人迁移到河西，在当地传播发展了儒家文化，后又去到平城，推动儒家文化在当地的传播，体现人口的迁移推动文化的传播与发展，故选A项。
5.答案：C
解析：材料中印欧人的文明不属于农耕文明，而是游牧文明，排除A项；材料反映的不是西亚区域文化的重构问题，而是西亚的两河流域和伊朗高原被征服者征服后，旧的文明没有被消灭，新旧文明慢慢融合，排除B项；材料涉及时间截至公元前1000年，当时民族国家还未产生，民族国家直到近代才产生，排除D项。
6.答案：D
解析：根据材料“西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人”“最终建立了祖鲁部落联盟”“同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形成斯瓦希里人”等信息可知，班图人迁徙后与非洲当地人交融，形成新的族群，这有利于古代非洲文明演进的多样性，故选D项。
7.答案：C
解析：据材料可知，在游牧民族入袭农耕世界的过程中，农耕文明不仅没有被消灭，反而通过某种方式吸收了游牧文明，并使得自身的范围扩大，游牧文明的范围则相对缩小，这说明农耕文明具有更强大的向心力，能够吸引并融合其他文明，故选C项；材料强调游牧民族与农耕世界的关系，而不是战争的作用，排除A项；材料强调农耕世界扩大，没有涉及区域文化转型，排除B项；材料强调游牧文明与农耕世界的关系，不是对多元文明格局的冲击，排除D项。
8.答案：C
解析：“五户丝制”通过中央统一征收赋税，再按比例分配给封主，实质上限制了封主对地方资源的直接控制权，防止其滥用权力，体现了中央对分封势力的约束，故C项正确；材料与民族融合无关，A项错误；封主无法“完全垄断”地方资源，因赋税征收权已收归中央，封主仅能被动接受分配，垄断被削弱，B项错误；“五户丝制”是对中原农耕经济的适应，但未推动蒙古游牧文明向农耕文明转化，D项错误。
9.答案：C
解析：根据材料可知，印欧人的迁徙在某种意义上促进了奴隶制在世界各地的传播，印欧人后裔建立的大帝国更是掀起了洲际的文明交流潮流，这说明印欧人的迁徙密切了文明之间的联系，C项正确。印欧人的文明并不完全为游牧文明，其中迁入东南欧和南亚的印欧人基本上都接受了农耕生产方式，排除A项；印欧人的后裔只是建立了横跨欧亚非的帝国，而不是统一了文明类型，排除B项；材料中印欧人的迁徙只是促进了奴隶制的扩展，并没有促成奴隶社会的转型，排除D项。
10.答案：A
解析：人口迁移。西晋末年，部分中原士人因战乱迁往河西，儒家文化得以存续和发展；北魏统一北方后，河西土人东迁平城，其学说成为北方儒家文化的主要来源，这说明人口迁移实现了文化延续传播，A项正确。材料侧重于儒家文化的延续传播，没有直接提到人口迁移对河西经济开发的影响，B项无中生有。材料强调的是儒家文化的延续和发展，没有提到河西或平城地区的文化水平，“提高了”无从体现，C项无中生有。材料提到的是中原士人迁至河西后，儒家文化得到发展，且北魏时期河西士人大多被迫东迁平城，不能反映河西成为儒学重镇，D项不选。
11.答案：(1)特点：①移民主要来自广东福建东南沿海地区；②移民数量急剧增加；③移民以契约劳工为主；④多受强迫、欺骗而移民⑤移民输出地范围广，澳洲美洲等，以东南亚为主。⑥受列强侵略的影响
(2)影响：①侨批档案是民间书信，数量多，持续时间长，反映中国近代国际移民的集体记忆，为研究中国近代移民文化提供了条件：②侨批内容丰富，涉及诸多重大历史事件，深刻反映中国近现代历史发展变化，其为近代历史研究提供了资料：③侨批文档见证了中外文化的交流，有利于世界文明的多样性的发展。(其他理由言之成理也可以)
解析：（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代的中国。根据材料一“两次鸦片战争使中国经济元气大伤，危害最烈的莫过于沿海地区，大批过剩的劳动者沦为无产者”结合所学知识可知，移民主要来自广东福建东南沿海地区；根据材料一“人口众多、劳动力廉价的中国成为西方列强的目标”可知，移民数量急剧增加；根据材料一“因为这些华工均有契约在身，故被称为契约劳工”可知，移民以契约劳工为主；根据材料一“与此相伴而生的名词还有苦力贸易、负债劳工和猪仔贸易。”可知，多受强迫、欺骗而移民；根据材料一“西方开拓海外殖民地，如澳洲、美洲等需要大量的劳动力”可知，移民输出地范围广，澳洲美洲等，以东南亚为主；根据材料一“并迫使清政府在《北京条约》中承诺”可知，受列强侵略的影响。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是近代的中国。根据材料二5则侨批内容可知，侨批档案是民间书信，数量多，持续时间长，反映中国近代国际移民的集体记忆，为研究中国近代移民文化提供了条件；根据材料二“家乡自解放后，在毛主席领导下，封建势力已告清除，资产阶级经被打倒。”可知侨批内容丰富，涉及诸多重大历史事件，深刻反映中国近现代历史发展变化，其为其近代历史研究提供了资料；根据材料二“海外华侨多阅报章，每得佳讯，除少数顽固分子外，莫不额手称庆，跃跃思归。”可知侨批文档见证了中外文化的交流，有利于世界文明的多样性。
12.答案：(1)原因：气候变化(地球进入冰河期)；游牧民族的特性(流动性)。
条件：马的驯化；马拉战车的发明。
(2)特点：持续时间长(长期性)；渐进性；范围广；线路多。
影响：摧毁了一批旧的文明；产生了新的区域文明；促进游牧文明和农耕文明的融合；产生了新的族群和民族认同；传播了青铜和铁器制造技术；促进东西方文明交流互动。
解析：(1)根据材料一“被冰重新覆盖”“始于最后一个冰期末”“灾难性气候条件”，可以回答“气候变化(地球进入冰河期)”；根据所学知识，可以回答“游牧民族的特性(流动性)”。
根据材料二“坐着当时最先进的兵车(战车)”并结合所学知识，可以回答“马的驯化和马拉战车的发明”。
(2)根据“这样的迁徙不是一朝一夕完成的，而是长达千年的时间内逐渐分批完成的”，可以回答“长期性、渐进性”；根据“兵分数路”，可以回答“线路多”；根据“从印度河流域到不列颠岛”，可以回答“范围广”。
根据“覆灭了迈锡尼文明”并结合所学知识，可以回答“摧毁了一批旧的文明”；根据“形成波斯人”"形成雅利安人”并结合所学知识，可以回答“产生了新的区域文明”和“促进游牧文明和农耕文明的融合”以及“产生了新的族群和民族认同”；根据“整个欧亚大陆西部都被带入青铜与铁器时代”，可以回答“传播了青铜和铁器制造技术”；根据“最早的东西方文明互动，部分发轫于印欧人的民族大迁徙"，可以回答“促进东西方文明交流互动”。