湖南省株洲市炎陵县2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
1．（2024高一下·炎陵开学考）立于宗庙的先王神主，称之为“示”。大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同，成为区别血缘亲疏的标记，维护着等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承，逐步成为国家权力运作的核心。与材料描述相关的制度是（ ）
A．分封制 B．内外服制度 C．禅让制 D．宗法制
2．（2024高一下·炎陵开学考）社会主义核心价值观的“诚信、友善”，体现了中华民族的传统美德的。它源于中国古代的“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义、信”思想属于（ ）
A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想
3．（2024高一下·炎陵开学考） 公元前221年，顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融的朝代是（ ）
A．秦朝 B．汉朝 C．明朝 D．清朝
4．（2024高一下·炎陵开学考）有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了该时期（ ）
A．民族交融的作用 B．察举制的积极作用
C．江南经济发展超过北方 D．有效打击士族势力
5．（2024高一下·炎陵开学考）女皇武则天“政启开元，治宏贞观”。正如胡戟先生所说：“武则天去世前后八年里，发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”可见，武则天当政时期（ ）
A．中央集权制度遭到严重挑战 B．为开元盛世打下了坚实基础
C．国家长期处于不稳定的状态 D．开辟了唐朝前期的全盛局面
6．（2024高一下·炎陵开学考）三省六部制是我国古代政治制度的重大创造。这一制度确立并完善于（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
7．（2024高一下·炎陵开学考）“唐诗对于唐代史事的反映，比起后人修纂的史书来，还是更原始的第一手资料”。对于这种把唐诗用于历史研究的新趋向，下列解读最合理的是（ ）
A．唐诗属于文学作品，多虚构之词，不能用作历史研究
B．唐诗是对当时社会生活的一种反映，经考证后可使用
C．唐诗最能反映唐朝的真实情况，引入有利于历史研究
D．唐诗是原始的第一手资料，最适合用来研究唐代历史
8．（2024高一下·炎陵开学考）大型史诗纪录片《神秘的西夏》以近些年对西夏学的最新研究成果为基础，以西夏王朝从兴起到灭亡的发展过程为历史线索，生动翔实地为观众展现了一个短暂却又神秘的西夏王朝。建立西夏王朝的是（ ）
A．鲜卑族 B．契丹族 C．藏族 D．党项族
9．（2024高一下·炎陵开学考）澶渊之盟以后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈的人），不识干戈”。这段话表明（ ）
①北宋的军事力量被削弱
②辽国无力南下
③宋辽维持了长久的和平
④我国北方畜牧业得到发展
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
10．（2024高一下·炎陵开学考）小明以“我国古代经济重心南移”为主题进行探究。下列内容中，不符合史实的是（ ）
A．民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语
B．北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都
C．从唐朝中后期开始的经济重心南移，到明朝最后完成
D．北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币
11．（2024高一下·炎陵开学考）下表中所列的内容为军机处一日的日程，这说明了军机处的主要职能是（ ）
接折（阅读秦折）-- 见面（请皇帝旨）-- 述旨（拟皇帝旨意）--过朱（皇帝过目确定） --交发（下发旨意）
A．纵论军务，谋划战事 B．辅佐皇帝，参与决策
C．陪读陪写，赋诗作画 D．跪受笔录，上传下达
12．（2024高一下·炎陵开学考）上海师范大学萧功秦教授指出：“(近代)中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中，“世俗理性的最初觉醒”指的是（ ）
A．明末清初的“工商皆本”意识 B．魏源“师夷长技以制夷”思想
C．洋务运动的“中体西用”主张 D．反对专制，提倡“致良知”
13．（2024高一下·炎陵开学考）鸦片战争以来，不平等条约多以割地、赔款、开埠通商为基本内容，而《辛丑条约》中没有割地、开埠等内容，虽有赔款，也并非列强的主要目的所在。这一变化（ ）
A．反映了中国国际地位的提高
B．说明帝国主义侵华策略的转变
C．说明中国已被列强瓜分完毕
D．沉重地打击了帝国主义在中国的势力
14．（2024高一下·炎陵开学考）阅读下表并结合所学知识，可以得出符合这一时期中国状况的结论是（ ）
1750—1900年世界制造业产量份额表（单位：%）
年份/地区 1750 1800 1830 1860 1880 1900
欧洲 23.1 28.1 34.1 53.6 62.1 63.1
中国 32.8 33.3 29.8 19.7 12.5 6.2
①鸦片战争前中国制造业大大落后于西方
②民族工业的兴起缩小了中国与欧洲制造业的差距
③中国民族资本主义发展艰难
④外国列强的侵略与掠夺是中国经济落后的重要根源
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
15．（2024高一下·炎陵开学考）毛泽东指出，中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正统地说起来，是从孙中山先生开始的。这主要是因为孙中山 （ ）
A．建立了中国第一个资产阶级革命政党
B．领导辛亥革命并建立资产阶级共和国
C．第一个提出了学习西方发展资本主义的方案
D．最先发动了推翻清朝统治的武装起义
16．（2024高一下·炎陵开学考）1915—1918年，陈独秀等人在《新青年》大力宣传西方的民主、科学思想时，梁启超、梁漱溟等人纷纷发表文章，表示要反思西方文化，重新认识中国文化。这说明（ ）
A．“尊孔复古”逆流再次出现 B．封建礼教的遗毒根深蒂固
C．学者混淆先进与落后的界限 D．新文化运动思想内涵丰富
17．（2024高一下·炎陵开学考）当《凡尔赛和约》的内容传回国内时，消息灵通的中国人群情激昂。有人日记中记载：“排日风潮，皆未稍息。此乃中国国民第一次之示威运动，可谓破天荒之壮举。”此“壮举”是（ ）
A．新文化运动 B．五四运动
C．国民革命运动 D．土地革命
18．（2024高一下·炎陵开学考）以下是1917~1921年《新青年》的主题统计。
文章内容 介绍马克思主义 西方习俗礼仪 国事要闻
文章数量（篇） 36 5 30
由此可以得出的正确结论是（ ）
A． 马克思主义逐步成为当时中国思想界的一股强大思潮
B．马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊
C．为《新青年》撰写文章的都是马克思主义者
D．《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪
19．（2024高一下·炎陵开学考）国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是（ ）
A．南昌起义-- 遵义会议 -- 《星星之火，可以燎原》
B．中共“七大”-- “工农武装割据”-- 敌后游击战
C．秋收起义-- “工农武装割据”-- 中共“七大”
D．遵义会议-- 井冈山道路-- 《论持久战》
20．（2024高一下·炎陵开学考）毛泽东说：因为困难的时候不动摇，长征后不到三万人的队伍，要比长征前三十万人更强大。毛泽东强调的是（ ）
A．反“围剿”积累了斗争经验 B．遵义会议作出了正确决策
C．红军三大主力胜利会师 D．长征锻炼了红军的基干力量
21．（2024高一下·炎陵开学考）苏联检察官克伦斯基在远东军事法庭上宣称：“如果我们可以指出一定的日期作为第二次世界大战的这段血腥时期开端的话，1931年9月18日恐怕是最有根据的。”这句话的依据是（ ）
A．中国人民的局部抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕
B．九一八事变是日本帝国主义对中国武装侵略的开始
C．九一八事变标志着二战远东战争策源地最终形成
D．九一八事变标志着中华民族全面抗战的开始
22．（2024高一下·炎陵开学考）为了悼念南京大屠杀中的死难者和所有在抗日战争中死难的中国同胞，全国人大通过决定，将每年的12月13日设立为国家公祭日。下列关于抗日战争胜利的评价，不准确的是（ ）
A．中国自此取得了反帝斗争的完全胜利
B．促成民族觉醒，唤起民族团结
C．大大增强了中华民族的自尊心和自信心
D．为中国国际地位的提高奠定了基础
23．（2024高一下·炎陵开学考）“精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务，它体现了党和政府始终重视“三农”的一贯原则。这一原则在新中国成立初期最典型的表现是（ ）
A．和平解放西藏 B．进行抗美援朝
C．实行土地改革 D．开展一五计划
24．（2024高一下·炎陵开学考）1958年，存在大量盐碱地的鲁西北在“以粮为纲”的口号下广泛种植小麦，但产量很低；到了80年代，当地农民改种棉花后卖给国家换取粮食，因而流传一首民谣：一亩小麦吃不饱，半亩棉花做贡献。出现这一变化的主要原因是 （ ）
A．国家改变了统购统销政策 B．农产品商品化程度的提高
C．实行了家庭联产承包责任制 D．山东摆脱了计划经济体制
25．（2024高一下·炎陵开学考）这是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，也是中华人民共和国历史上的一个伟大转折点，这个“转折点”出现在（ ）
A．1956年三大改造完成
B．1978年中共十一届三中全会召开
C．1992年中共十四大召开
D．2001年中国加入世界贸易组织
26．（2024高一下·炎陵开学考） 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦无所恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——王定保《唐摭言》卷1
请回答：科举制度在我国封建社会延续了1300年，直到清朝末年才被废除。科举制度对中国历代王朝的统治有什么影响？
27．（2024高一下·炎陵开学考）荣氏企业是中国近代民族资本主义的缩影，在内忧重重、外患频频的近代中国，演绎了一段艰难曲折的商业传奇。阅读材料，回答问题。
材料一 第一次世界大战期间……中国民族资本主义获得了一个迅速发展的春天。作为中国民族企业的代表，荣家的面粉产业发展迅速，其产量占当时全国面粉总产量的29%。这种高速度不仅在中国绝无仅有，在世界产业史上也非常罕见。
——摘编自《转折年代——中国的1947年》
材料二 1937年，日本发动全面侵华战争，荣家在无锡、上海两地企业设备被毁，纱锭187万枚布机2766台、粉磨36部……荣家兄弟把大量面粉和小麦送给中国军队做军粮。1941年，汪伪政权威胁荣德生求他将中新一、八两厂卖与日本丰田纱厂，荣德生当即严词拒绝，并大义凛然地说道：“我宁可玉碎，不为瓦全。”
——以上材料均整理自《荣氏家族》
（1）据材料一并结合所学知识，概述荣氏企业迅速发展的主要原因。
（2）据材料二，指出荣氏企业在抗战时期的境况，并说你对“我宁可玉碎，不为瓦全”的理解。
28．（2024高一下·炎陵开学考）新中国成立以来，中国农村经济发生了天翻地覆的变化。阅读材料，回答相关问题。
材料一 1952年11月25日青海省颁发的土地房屋所有证
1950年11月，中央人民政府内务部发布于填发土地房产所有证的指示》，这是中华人民共和国成立后，第一部关于土地确权登记发证的规定。
材料二
材料三 80年代开始的农村经济体制改革是建立在土地公有制基础上的，土地所有权仍归集体所有，而农民通过承包则取得了对土地的使用权，即经营权。提高了农民的劳动热情，促进了农业生产力的发展。
——摘编自胡绳《中国共产党的70年》
（1）作为实物史料，材料一印证了新中国建国初期的哪一历史事件？当时颁布了什么法律文件？结合所学知识指出该事件的历史意义。
（2）材料二中的图片事件分别指什么历史事件（时间、名称）？
（3） 材料三中的“农村经济体制改革”指的是什么？与材料二相比，其有何“变”与“不变”？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】根据材料中关键信息“维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承，逐步成为国家权力运作的核心”可以判断出是血缘传承及基于血缘亲硫的权力运作，故本题选择D项；
AB在材料中没有提及；
C错误，夏朝禹传位给启，标志着世袭制 代替了禅让制。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查西周时期的宗法制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，宗法制下形成了以血缘关系为依据的权力继承原则，有利于统治集团内部的稳定和团结。
2．【答案】B
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】依据材料中的“仁、义、信”可知，这是儒家思想的内容，故B项正确。
A项主张兼爱、非攻，排除；
C项主张无为而治，排除；
D项主张依法治国、加强中央集权，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查百家争鸣，需要掌握儒家思想主张，解题的关键信息是“仁、义、信”，结合诸子百家思想解答即可，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派的主要思想主张。
3．【答案】A
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】公元前221年，秦王嬴政结束了数百年割据混战的局面，建立了空前统一的秦朝大帝国，故A正确；
汉朝建立时间是公元前202年，排除B；
明朝建立时间是1368年，排除C；
清朝建立时间是1636年，1644年定都北京，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是秦朝的中央集权制度，解答本题需要掌握秦朝的统一，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
4．【答案】A
【知识点】三国两晋南北朝时期民族交融
【解析】【分析】魏晋南北朝时期，北方民族南迁，政权并立，民族之间的融合日益频繁。材料中完全否定魏晋南北朝的观点，忽视了这一时期的民族交融，故选A；
察举制是在汉代，排除B；
魏晋南北时期出现经济重心南移的倾向，江南经济尚未超过北方，排除C；
魏晋南北朝时期门阀势力强大，这一时期并未有效打击士族势力，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据材料 " 经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”从民族融合角度 进行分析即可。
5．【答案】B
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】根据材料“政启开元”“一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”结合所学可知，武则天在位时期，发展农业生产，推动社会经济发展，为开元盛世的到来奠定了基础，故B项正确；
材料未涉及中央集权内容，排除A项；
根据“一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”可知，材料重点强调“未能阻止开元盛世的到来”，并非强调武则天导致政局不稳，排除C项；
唐玄宗“开元盛世”开创了唐代的全盛局面，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据材料 “政启开元”“一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”进行分析即可。
6．【答案】B
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】结合所学可知，魏晋时期形成三省体制，隋文帝时期中央正式确立三省六部制，隋唐时期职权更加明确和完备，对后世产生了深远影响。故B符合题意；
ACD项不符合题意，均排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是隋唐的三省六部制，解答本题需要理解三省六部制确立完善的进程，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
7．【答案】B
【知识点】三国至隋唐的文学艺术
【解析】【分析】根据课本知识可知：唐诗作为文学作品，是对社会生活的反映，但是唐诗作为修纂史书的证据资料，必须要经过考证之后，才能使用，故选B。
故答案为B
【点评】本题侧重于考查史料和史料的价值，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。唐诗作为文学作品，是对社会生活的反映，但是唐诗作为修纂史书的证据资料，必须要经过考证之后，才能使用。
8．【答案】D
【知识点】北宋的边防压力与财政危机
【解析】【分析】根据所学知识可知，西夏为羌人的一支——党项族所建立，故D正确；
鲜卑族活跃在魏晋南北朝时期，曾建立过前燕、后燕、南燕、西秦、南凉、北魏等政权，故A不符合题意；
契丹族在五代时期建立了辽，藏族在唐代时建立了吐蕃王朝，故排除B、C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据所学可知党项族建立了西夏政权。
9．【答案】B
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设
【解析】【分析】据材料“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈的人），不识干戈”，这只是反映了宋辽之间边境的安定繁荣，与北宋、辽的军事力量无关，故①②都错误；
材料反映了宋辽维持了长久的和平以及北方畜牧业得到发展，故③④正确，故B项正确，ACD项错误。
故答案为：B。
【点评】本题解题的关键是正确理解材料关键信息“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”，学生应该结合所学知识从宋辽维持长久的和平的角度分析选项，即可进行正确判断。
10．【答案】C
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】宋代，太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语，故A正确，但不符合史实；
南宋时，江南地区成为制瓷业的重心，北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，故B正确，但不符合史实；
从唐朝中后期开始的经济重心南移，到明朝最后完成，不符合史实，经济重心的南移最终完成是在南宋，故C错误，但符合史实；
北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币，故D正确，但不符合史实。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是中国古代经济的发展，解答本题需要识记古代唐朝经济和宋代经济成就，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
11．【答案】D
【知识点】军机处
【解析】【分析】材料中军机处的办事程序是“阅读奏折--请皇帝旨--拟皇帝旨意--皇帝过目确定--下发旨意”，从中可以看出一切以皇帝为中心，由皇帝决断，联系所学，军机大臣实际无谋划或决策权，只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行。因此AB排除，D项符合；
C项说法错误，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查军机处的职能和特点。解答本题需了解明清时期君主专制强化的主要措施，认识其影响，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
12．【答案】B
【知识点】近代中国最早向西方学习的代表人物及表现
【解析】【分析】依据材料可知，萧功秦认为，由于民族危机而激发了“世俗理性的最初觉醒”，结合所学可知，明末清初的“工商皆本”意识与题目中的民族危机无关，故排除A项；
B、C、D三项都与民族危机有关，魏源的“师夷长技以制夷”思想出现于鸦片战争时期，洋务运动的“中体西用”主张出现在19世纪60年代，新文化运动的民主与科学”思想出现在1915年以后，B项符合“世俗理性的最初觉醒”，故B项正确，排除CD两项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了先进中国人向西方学习的相关知识，解答本题需了解新思想萌发的背景及代表主张，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
13．【答案】B
【知识点】《辛丑条约》及其对中国的危害；鸦片战争及其影响；第二次鸦片战争及其影响；甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】材料强调近代初期，列强往往割占中国土地，而到后期这种情况逐渐减少，结合所学可知，由于中国人民的反抗，迫使帝国主义侵华策略的转变，通过扶植代理人统治中国，B项正确；
近代中国是半殖民地半封建社会，国际地位很低，排除A项；
近代中国并未被瓜分，排除C项；
从割地到不割地，不能体现沉重地打击了帝国主义在中国的势力，反而中国民族危机日益加深，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，重点考查近代列强对中国的侵略，结合所学知识和材料关键词，可以推导出正确答案。
14．【答案】D
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展
【解析】【分析】仔细观察表格数据，鸦片战争前中国的制造业份额要高于西方，排除①；
19世纪六七十年代民族工业兴起后，两者的差距不仅没有缩小反而拉大了，排除②；
由鸦片战争前后中国制造业所占份额的变化可知，由于受到外国资本主义经济的压制，中国民族资本主义发展艰难曲折，③正确；
而列强的侵略与掠夺又导致中国的民族工业发展异常艰难，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查了近代民族工业发展的相关知识，解答本题需了解近代民族工业的发展的特点及原因，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
15．【答案】B
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】辛亥革命推翻了清政府的统治，建立了资产阶级共和国，符合资产阶级民主革命的内容，故B项正确；
A项并不能完全体现资产阶级民主革命的内涵，排除A；
C项是《资政新篇》的意义，与孙中山无关，排除C；
D项只体现了孙中山反封建的一面，且其说法不符合史实，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了辛亥革命的相关知识，解答本题需了解辛亥革命的意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
16．【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料可知，伴随着陈独秀等人对西方民主、科学思想的推崇和对中国传统文化的否定，梁启超等人反思西方文化，主张重新认识中国文化，使得人们对于东西方文化的认识更加深刻，丰富了新文化运动的思想内涵，D项正确；
重新认识中国文化并不代表尊孔复古，排除A项；
新文化运动中存在着对西方文化的绝对肯定和对中国文化的绝对否定倾向，梁启超等人反思西方文
化，主张重新认识中国文化有一定的合理性，并非封建礼教的遗毒根深蒂固，排除B项；
东西方文化的区别并非先进与落后的差别，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了新文化运动的相关知识，解答本题需了解新文化运动的背景及主张等知识，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
17．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】据材料“当《凡尔赛和约》的内容传回国内时，消息灵通的中国人群情激昂”“此乃中国国民第一次之示威运动，可谓破天荒之壮举”及所学知识可知，巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动，B项正确；
新文化运动开始的时间是1915年，此时一战尚未结束，排除A项；
国民大革命是在国共第一次合作的基础上进行的，《凡尔赛和约》签订的时间是1919年，此时期中国共产党尚未产生，排除C项；
中国共产党在农村革命根据地进行士地革命，此时期中国共产党尚未产生，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了五四运动的相关知识，解答本题需根据“当《凡尔赛和约》的内容传回国内时，消息灵通的中国人群情激昂”进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
18．【答案】A
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】根据材料数据分析可知：《新青年》中最主要的内容就是介绍马克思主义，说明马克思主义逐渐成为一股强大的社会思潮，A正确；
B错误，“唯一”说法过于绝对；
C错误，《新青年》中撰文的不光是马克思主义者；
D错误，说法与材料不相符；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查新文化运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，新文化运动后期以马克思主义为主导思想，促进了马克思主义的传播。
19．【答案】C
【知识点】中共七大
【解析】【分析】结合所学可知，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路是指农村包围城市的道路，其过程是南昌起义、秋收起义揭开序幕；1927年建立井冈山革命根据地，形成“工农武装割据”理论；1945年中共七大将毛泽东思想作为党的指导思想，标志着毛泽东思想的成熟，故C项正确；
遵义会议是1935年召开，《星星之火，可以燎原》出现在1927年，故A项错误；
敌后游击战在抗日战争时期，故B项错误；
井冈山道路是1927年，《论持久战》是1938年，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了新民主主义革命的相关知识，解答本题需理解掌握新民主主义革命逐渐走向胜利的史实，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
20．【答案】D
【知识点】红军的长征
【解析】【分析】题中毛泽东提出“长征后不到三万人的队伍，要比长征前三十万人更强大”强调的是红军长征尽管人数减少，但战斗力却有了很大增长。所以强调的是红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，故D正确；
材料强调的是通过长征，红军的战斗力却并未因此削弱，反而增强了，并不是强调反围剿积累斗争经验，排除A；
材料强调的是长征，并不是强调遵义会议的正确决策，排除B；
材料强调的是红军长征保存的党和红军基干力量，留下了革命的种子，提高了战斗力。红军三大主力会师只是宣告红军二万五千里长征胜利结束，无法体现红军力量的增长，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查红军长征，解答本题要求学生结合红军长征的特点和影响来分析，学生要有扎实的基础知识功底。
21．【答案】A
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】依据材料“作为第二次世界大战的这段血腥时期的开端的话，1931年9月18日恐怕是最有根据的”并结合所学可知，九一八事变是日本局部侵华的开始，也是中国人民局部抗击日本法西斯的开始，揭开了世界反法西斯战争和第二次世界大战东方战场的序幕，A项正确；
材料强调的是九一八事变的世界意义，日本帝国主义对中国武装侵略的开始是九一八事变对中国的影响，排除B项；
日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地1936年，军部法西斯专制建立，开始走上对外扩张的道路，世界大战的亚洲策源地形成，排除C项；
1937年7月7日卢沟桥事变的爆发标志着中华民族的全面抗战开始，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了抗战的相关知识，解答本题需理解掌握抗战胜利的意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
22．【答案】A
【知识点】抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】A错在“完全胜利”，抗日战争之后帝国主义势力还没有退出中国，中国还没有实现民族独立，故A评价不准确，但符合题意；
抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义“侵略的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。中国的抗日战争是世界反法西斯战争“的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高，BCD评价准确，但不符合题意，均排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查了抗战的相关知识，解答本题需理解掌握抗战胜利的意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
23．【答案】C
【知识点】新中国的土地改革
【解析】【分析】结合所学知识可知，为废除封建地主剥削的土地所有制，1950-1952年的土地改革，实行农民的士地所有制，使农民获得土地，成为土地的主人，促进了农业生产的发展。实行土地改革体现了党和政府重视“三农”，故C符合题意；
“三农”指的是农村、农民和农业。和平解放西藏和重视“三农“不符，故A不符合题意；
进行抗美援朝“的目的是保家卫国，故B不符合题意；
开展新农村建设是现在正在进行的，与1953-1956年无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了土地改革相关知识，需重点掌握土地改革的内容以及历史意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
24．【答案】C
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】1958年种植小麦是计划经济体制下统安排，农民没有自主权，80年代家庭联产承包责任制下，农民能自主决定种植内容，因此当地农民改种棉花后卖给国家换取耗食，因此主要原因是农民获得士地经营自主权，C项正确；
题干所述现象与国家统购统销政策无关，排除A项；
当时是计划经济体制，农民种棉花卖给了国家而非直接投放市场，排除B项；
计划经济是系统性的体制，80年代计划经济体制依然存在，山东并未摆脱，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了经济体制改革相关知识，需重点掌握农村经济体制改革的内容以及历史意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
25．【答案】B
【知识点】中共十一届三中全会及其意义
【解析】【分析】据料“新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折”并结合所学知识可知，1978年中共十一届三中全会召开，做出了把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和改革开放的伟大决策，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折也是中华人民共和国历史上的一个伟大转折点，B项正确；
结合课本所学知识可知，新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，也是中华人民共和国历史上的一个伟大转折点是十一届三中全会的召开，三大改造、中共十四大、中国加入世贸组织均不是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了十一届三中全会，需重点掌握十一届三中全会的内容以及历史意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
26．【答案】积极影响：科举制促进了社会阶层的流动，扩大了封建统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；有利于形成社会重学的良好风气；促进了儒家文化的传播。
消极影响：束缚思想；压制个性；阻碍了科技的发展。
【知识点】科举制
【解析】【分析】科举制对中国历代王朝的影响结合所学进行作答即可。一方面科举制有利于维护国家的统一和巩固中央集权，在程序上给所有考生提供了公平竞争的机会，有利于社会阶层的流动；科举制以才学为依据，也能够保证政府官员具有较高的文化素质。但科举选拔标准单一，压抑个性；用儒学作为考试内容，忽视科技；片面应试严重禁锢了人们的思想，不能与时俱进。
故答案为：
积极影响：科举制促进了社会阶层的流动，扩大了封建统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；有利于形成社会重学的良好风气；促进了儒家文化的传播。
消极影响：束缚思想；压制个性；阻碍了科技的发展。
【点评】本题主要考查了科举制，解答本题需需重点掌握科举制的发展演变以及历史意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
27．【答案】（1）主要原因：①辛亥革命扫除了障碍；②民国政府鼓励兴办实业；③欧洲列强暂时放松侵略；④群众性反帝爱国斗争的推动。
（2）境况：日益萎缩（遭到日本沉重打击）；
理解：爱国救亡的民族情怀。
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展
【解析】【分析】(1)从材料“第一次世界大战期间……中国民族资本主义获得了一个迅速发展的春天”可以看出，材料中荣氏企业的发展应该是在民族资本主义“短暂春天的时候，只要结合当时促进民族资本主义发展的因素来说就可以。
(2)材料反映的是抗战时期民族资本主义发展的特点，当时已经陷入萎缩，材料中我宁可玉碎不为瓦全，体现了爱国救亡的民族情怀。
故答案为：
（1） 主要原因：①辛亥革命扫除了障碍；②民国政府鼓励兴办实业；③欧洲列强暂时放松侵略；④群众性反帝爱国斗争的推动。
（2） 境况：日益萎缩（遭到日本沉重打击）；
理解：爱国救亡的民族情怀。
【点评】(1)本题主要考查近代民族资本主义发展，要求学生结合民族资本主义短暂春天的原因来分析，(2)本题主要考查民族资本主义发展，要求学生结合民族资本主义经济在抗日战争时期发展的特点来分析。解答本题要搞清楚中国民族资本主义“经济发展的过程特征和影响因素，学生要有较强的结合所学知识，分析材料的能力。
28．【答案】（1）事件：新解放区的土地改革。文件：《中华人民共和国土地改革法》
意义：解放了农村生产力；为中国逐步实现工业化扫除了障碍；巩固了人民民主政权
（2）事件：前者——1953至1956年的农业社会主义改造；后者——1958年开始的人民公社化运动
（3）实行家庭联产承包责任制。
“变”——（使用权）改变经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏；
“不变”——（所有权）土地公有制。
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】(1)事件：据材料“1952年11月25日青海省颁发的土地房屋所有证”“1950年11月”并结合所学新中国初期的知识可得出新解放区的土地改革。文件：结合所学知识可知《中华人民共和国土地改革法》。意义：结合所学知识，从经济、政治等方面作答。经济方面可从解放生产力、为工业化扫除障碍，政治方面可得出巩固了政权。
(2)事件：据材料二“农民申请加入农业合作社”“人民公社好”并结合所学知识可得出，前者是1953至1956年的农业社会主义改造；后者是1958年开始的人民公社化运动。
(3)农村改革：结合所学知识可知，“农村经济体制改革”指的是实行家庭联产承包责任制。变与不变：据材料“农民通过承包则取得了对土地的使用权，即经营权”并结合所学可得出“变”指的是改变经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏；据材料二“建立在土地公有制基础上的，土地所有权仍归集体所有”可得出“不变”的是所有权，仍是土地公有制。
故答案为：
（1） 事件：新解放区的土地改革。文件：《中华人民共和国土地改革法》
意义：解放了农村生产力；为中国逐步实现工业化扫除了障碍；巩固了人民民主政权
(2) 事件：前者——1953至1956年的农业社会主义改造；后者——1958年开始的人民公社化运动
(3)实行家庭联产承包责任制。“变”——（使用权）改变经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏；
“不变”——（所有权）土地公有制。
【点评】本题主要考查了新中国成立以来农村生产关系的调整，解答本题需重点掌握新中国成立以来农村生产关系的调整的史实，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
1 / 1湖南省株洲市炎陵县2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题
1．（2024高一下·炎陵开学考）立于宗庙的先王神主，称之为“示”。大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同，成为区别血缘亲疏的标记，维护着等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承，逐步成为国家权力运作的核心。与材料描述相关的制度是（ ）
A．分封制 B．内外服制度 C．禅让制 D．宗法制
【答案】D
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】根据材料中关键信息“维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承，逐步成为国家权力运作的核心”可以判断出是血缘传承及基于血缘亲硫的权力运作，故本题选择D项；
AB在材料中没有提及；
C错误，夏朝禹传位给启，标志着世袭制 代替了禅让制。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查西周时期的宗法制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，宗法制下形成了以血缘关系为依据的权力继承原则，有利于统治集团内部的稳定和团结。
2．（2024高一下·炎陵开学考）社会主义核心价值观的“诚信、友善”，体现了中华民族的传统美德的。它源于中国古代的“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义、信”思想属于（ ）
A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想
【答案】B
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】依据材料中的“仁、义、信”可知，这是儒家思想的内容，故B项正确。
A项主张兼爱、非攻，排除；
C项主张无为而治，排除；
D项主张依法治国、加强中央集权，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查百家争鸣，需要掌握儒家思想主张，解题的关键信息是“仁、义、信”，结合诸子百家思想解答即可，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派的主要思想主张。
3．（2024高一下·炎陵开学考） 公元前221年，顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融的朝代是（ ）
A．秦朝 B．汉朝 C．明朝 D．清朝
【答案】A
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】公元前221年，秦王嬴政结束了数百年割据混战的局面，建立了空前统一的秦朝大帝国，故A正确；
汉朝建立时间是公元前202年，排除B；
明朝建立时间是1368年，排除C；
清朝建立时间是1636年，1644年定都北京，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是秦朝的中央集权制度，解答本题需要掌握秦朝的统一，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
4．（2024高一下·炎陵开学考）有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了该时期（ ）
A．民族交融的作用 B．察举制的积极作用
C．江南经济发展超过北方 D．有效打击士族势力
【答案】A
【知识点】三国两晋南北朝时期民族交融
【解析】【分析】魏晋南北朝时期，北方民族南迁，政权并立，民族之间的融合日益频繁。材料中完全否定魏晋南北朝的观点，忽视了这一时期的民族交融，故选A；
察举制是在汉代，排除B；
魏晋南北时期出现经济重心南移的倾向，江南经济尚未超过北方，排除C；
魏晋南北朝时期门阀势力强大，这一时期并未有效打击士族势力，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据材料 " 经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”从民族融合角度 进行分析即可。
5．（2024高一下·炎陵开学考）女皇武则天“政启开元，治宏贞观”。正如胡戟先生所说：“武则天去世前后八年里，发生了七次宫廷政变，一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”可见，武则天当政时期（ ）
A．中央集权制度遭到严重挑战 B．为开元盛世打下了坚实基础
C．国家长期处于不稳定的状态 D．开辟了唐朝前期的全盛局面
【答案】B
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】根据材料“政启开元”“一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”结合所学可知，武则天在位时期，发展农业生产，推动社会经济发展，为开元盛世的到来奠定了基础，故B项正确；
材料未涉及中央集权内容，排除A项；
根据“一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”可知，材料重点强调“未能阻止开元盛世的到来”，并非强调武则天导致政局不稳，排除C项；
唐玄宗“开元盛世”开创了唐代的全盛局面，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据材料 “政启开元”“一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来”进行分析即可。
6．（2024高一下·炎陵开学考）三省六部制是我国古代政治制度的重大创造。这一制度确立并完善于（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
【答案】B
【知识点】三省六部制
【解析】【分析】结合所学可知，魏晋时期形成三省体制，隋文帝时期中央正式确立三省六部制，隋唐时期职权更加明确和完备，对后世产生了深远影响。故B符合题意；
ACD项不符合题意，均排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是隋唐的三省六部制，解答本题需要理解三省六部制确立完善的进程，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
7．（2024高一下·炎陵开学考）“唐诗对于唐代史事的反映，比起后人修纂的史书来，还是更原始的第一手资料”。对于这种把唐诗用于历史研究的新趋向，下列解读最合理的是（ ）
A．唐诗属于文学作品，多虚构之词，不能用作历史研究
B．唐诗是对当时社会生活的一种反映，经考证后可使用
C．唐诗最能反映唐朝的真实情况，引入有利于历史研究
D．唐诗是原始的第一手资料，最适合用来研究唐代历史
【答案】B
【知识点】三国至隋唐的文学艺术
【解析】【分析】根据课本知识可知：唐诗作为文学作品，是对社会生活的反映，但是唐诗作为修纂史书的证据资料，必须要经过考证之后，才能使用，故选B。
故答案为B
【点评】本题侧重于考查史料和史料的价值，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。唐诗作为文学作品，是对社会生活的反映，但是唐诗作为修纂史书的证据资料，必须要经过考证之后，才能使用。
8．（2024高一下·炎陵开学考）大型史诗纪录片《神秘的西夏》以近些年对西夏学的最新研究成果为基础，以西夏王朝从兴起到灭亡的发展过程为历史线索，生动翔实地为观众展现了一个短暂却又神秘的西夏王朝。建立西夏王朝的是（ ）
A．鲜卑族 B．契丹族 C．藏族 D．党项族
【答案】D
【知识点】北宋的边防压力与财政危机
【解析】【分析】根据所学知识可知，西夏为羌人的一支——党项族所建立，故D正确；
鲜卑族活跃在魏晋南北朝时期，曾建立过前燕、后燕、南燕、西秦、南凉、北魏等政权，故A不符合题意；
契丹族在五代时期建立了辽，藏族在唐代时建立了吐蕃王朝，故排除B、C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力，解答本题根据所学可知党项族建立了西夏政权。
9．（2024高一下·炎陵开学考）澶渊之盟以后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈的人），不识干戈”。这段话表明（ ）
①北宋的军事力量被削弱
②辽国无力南下
③宋辽维持了长久的和平
④我国北方畜牧业得到发展
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
【答案】B
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设
【解析】【分析】据材料“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈的人），不识干戈”，这只是反映了宋辽之间边境的安定繁荣，与北宋、辽的军事力量无关，故①②都错误；
材料反映了宋辽维持了长久的和平以及北方畜牧业得到发展，故③④正确，故B项正确，ACD项错误。
故答案为：B。
【点评】本题解题的关键是正确理解材料关键信息“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”，学生应该结合所学知识从宋辽维持长久的和平的角度分析选项，即可进行正确判断。
10．（2024高一下·炎陵开学考）小明以“我国古代经济重心南移”为主题进行探究。下列内容中，不符合史实的是（ ）
A．民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语
B．北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都
C．从唐朝中后期开始的经济重心南移，到明朝最后完成
D．北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币
【答案】C
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】宋代，太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语，故A正确，但不符合史实；
南宋时，江南地区成为制瓷业的重心，北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，故B正确，但不符合史实；
从唐朝中后期开始的经济重心南移，到明朝最后完成，不符合史实，经济重心的南移最终完成是在南宋，故C错误，但符合史实；
北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币，故D正确，但不符合史实。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是中国古代经济的发展，解答本题需要识记古代唐朝经济和宋代经济成就，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
11．（2024高一下·炎陵开学考）下表中所列的内容为军机处一日的日程，这说明了军机处的主要职能是（ ）
接折（阅读秦折）-- 见面（请皇帝旨）-- 述旨（拟皇帝旨意）--过朱（皇帝过目确定） --交发（下发旨意）
A．纵论军务，谋划战事 B．辅佐皇帝，参与决策
C．陪读陪写，赋诗作画 D．跪受笔录，上传下达
【答案】D
【知识点】军机处
【解析】【分析】材料中军机处的办事程序是“阅读奏折--请皇帝旨--拟皇帝旨意--皇帝过目确定--下发旨意”，从中可以看出一切以皇帝为中心，由皇帝决断，联系所学，军机大臣实际无谋划或决策权，只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行。因此AB排除，D项符合；
C项说法错误，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查军机处的职能和特点。解答本题需了解明清时期君主专制强化的主要措施，认识其影响，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
12．（2024高一下·炎陵开学考）上海师范大学萧功秦教授指出：“(近代)中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中，“世俗理性的最初觉醒”指的是（ ）
A．明末清初的“工商皆本”意识 B．魏源“师夷长技以制夷”思想
C．洋务运动的“中体西用”主张 D．反对专制，提倡“致良知”
【答案】B
【知识点】近代中国最早向西方学习的代表人物及表现
【解析】【分析】依据材料可知，萧功秦认为，由于民族危机而激发了“世俗理性的最初觉醒”，结合所学可知，明末清初的“工商皆本”意识与题目中的民族危机无关，故排除A项；
B、C、D三项都与民族危机有关，魏源的“师夷长技以制夷”思想出现于鸦片战争时期，洋务运动的“中体西用”主张出现在19世纪60年代，新文化运动的民主与科学”思想出现在1915年以后，B项符合“世俗理性的最初觉醒”，故B项正确，排除CD两项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了先进中国人向西方学习的相关知识，解答本题需了解新思想萌发的背景及代表主张，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
13．（2024高一下·炎陵开学考）鸦片战争以来，不平等条约多以割地、赔款、开埠通商为基本内容，而《辛丑条约》中没有割地、开埠等内容，虽有赔款，也并非列强的主要目的所在。这一变化（ ）
A．反映了中国国际地位的提高
B．说明帝国主义侵华策略的转变
C．说明中国已被列强瓜分完毕
D．沉重地打击了帝国主义在中国的势力
【答案】B
【知识点】《辛丑条约》及其对中国的危害；鸦片战争及其影响；第二次鸦片战争及其影响；甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】材料强调近代初期，列强往往割占中国土地，而到后期这种情况逐渐减少，结合所学可知，由于中国人民的反抗，迫使帝国主义侵华策略的转变，通过扶植代理人统治中国，B项正确；
近代中国是半殖民地半封建社会，国际地位很低，排除A项；
近代中国并未被瓜分，排除C项；
从割地到不割地，不能体现沉重地打击了帝国主义在中国的势力，反而中国民族危机日益加深，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，重点考查近代列强对中国的侵略，结合所学知识和材料关键词，可以推导出正确答案。
14．（2024高一下·炎陵开学考）阅读下表并结合所学知识，可以得出符合这一时期中国状况的结论是（ ）
1750—1900年世界制造业产量份额表（单位：%）
年份/地区 1750 1800 1830 1860 1880 1900
欧洲 23.1 28.1 34.1 53.6 62.1 63.1
中国 32.8 33.3 29.8 19.7 12.5 6.2
①鸦片战争前中国制造业大大落后于西方
②民族工业的兴起缩小了中国与欧洲制造业的差距
③中国民族资本主义发展艰难
④外国列强的侵略与掠夺是中国经济落后的重要根源
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】D
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展
【解析】【分析】仔细观察表格数据，鸦片战争前中国的制造业份额要高于西方，排除①；
19世纪六七十年代民族工业兴起后，两者的差距不仅没有缩小反而拉大了，排除②；
由鸦片战争前后中国制造业所占份额的变化可知，由于受到外国资本主义经济的压制，中国民族资本主义发展艰难曲折，③正确；
而列强的侵略与掠夺又导致中国的民族工业发展异常艰难，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查了近代民族工业发展的相关知识，解答本题需了解近代民族工业的发展的特点及原因，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
15．（2024高一下·炎陵开学考）毛泽东指出，中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正统地说起来，是从孙中山先生开始的。这主要是因为孙中山 （ ）
A．建立了中国第一个资产阶级革命政党
B．领导辛亥革命并建立资产阶级共和国
C．第一个提出了学习西方发展资本主义的方案
D．最先发动了推翻清朝统治的武装起义
【答案】B
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】辛亥革命推翻了清政府的统治，建立了资产阶级共和国，符合资产阶级民主革命的内容，故B项正确；
A项并不能完全体现资产阶级民主革命的内涵，排除A；
C项是《资政新篇》的意义，与孙中山无关，排除C；
D项只体现了孙中山反封建的一面，且其说法不符合史实，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了辛亥革命的相关知识，解答本题需了解辛亥革命的意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
16．（2024高一下·炎陵开学考）1915—1918年，陈独秀等人在《新青年》大力宣传西方的民主、科学思想时，梁启超、梁漱溟等人纷纷发表文章，表示要反思西方文化，重新认识中国文化。这说明（ ）
A．“尊孔复古”逆流再次出现 B．封建礼教的遗毒根深蒂固
C．学者混淆先进与落后的界限 D．新文化运动思想内涵丰富
【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料可知，伴随着陈独秀等人对西方民主、科学思想的推崇和对中国传统文化的否定，梁启超等人反思西方文化，主张重新认识中国文化，使得人们对于东西方文化的认识更加深刻，丰富了新文化运动的思想内涵，D项正确；
重新认识中国文化并不代表尊孔复古，排除A项；
新文化运动中存在着对西方文化的绝对肯定和对中国文化的绝对否定倾向，梁启超等人反思西方文
化，主张重新认识中国文化有一定的合理性，并非封建礼教的遗毒根深蒂固，排除B项；
东西方文化的区别并非先进与落后的差别，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了新文化运动的相关知识，解答本题需了解新文化运动的背景及主张等知识，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
17．（2024高一下·炎陵开学考）当《凡尔赛和约》的内容传回国内时，消息灵通的中国人群情激昂。有人日记中记载：“排日风潮，皆未稍息。此乃中国国民第一次之示威运动，可谓破天荒之壮举。”此“壮举”是（ ）
A．新文化运动 B．五四运动
C．国民革命运动 D．土地革命
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】据材料“当《凡尔赛和约》的内容传回国内时，消息灵通的中国人群情激昂”“此乃中国国民第一次之示威运动，可谓破天荒之壮举”及所学知识可知，巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动，B项正确；
新文化运动开始的时间是1915年，此时一战尚未结束，排除A项；
国民大革命是在国共第一次合作的基础上进行的，《凡尔赛和约》签订的时间是1919年，此时期中国共产党尚未产生，排除C项；
中国共产党在农村革命根据地进行士地革命，此时期中国共产党尚未产生，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了五四运动的相关知识，解答本题需根据“当《凡尔赛和约》的内容传回国内时，消息灵通的中国人群情激昂”进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
18．（2024高一下·炎陵开学考）以下是1917~1921年《新青年》的主题统计。
文章内容 介绍马克思主义 西方习俗礼仪 国事要闻
文章数量（篇） 36 5 30
由此可以得出的正确结论是（ ）
A． 马克思主义逐步成为当时中国思想界的一股强大思潮
B．马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊
C．为《新青年》撰写文章的都是马克思主义者
D．《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪
【答案】A
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】根据材料数据分析可知：《新青年》中最主要的内容就是介绍马克思主义，说明马克思主义逐渐成为一股强大的社会思潮，A正确；
B错误，“唯一”说法过于绝对；
C错误，《新青年》中撰文的不光是马克思主义者；
D错误，说法与材料不相符；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查新文化运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，新文化运动后期以马克思主义为主导思想，促进了马克思主义的传播。
19．（2024高一下·炎陵开学考）国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是（ ）
A．南昌起义-- 遵义会议 -- 《星星之火，可以燎原》
B．中共“七大”-- “工农武装割据”-- 敌后游击战
C．秋收起义-- “工农武装割据”-- 中共“七大”
D．遵义会议-- 井冈山道路-- 《论持久战》
【答案】C
【知识点】中共七大
【解析】【分析】结合所学可知，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路是指农村包围城市的道路，其过程是南昌起义、秋收起义揭开序幕；1927年建立井冈山革命根据地，形成“工农武装割据”理论；1945年中共七大将毛泽东思想作为党的指导思想，标志着毛泽东思想的成熟，故C项正确；
遵义会议是1935年召开，《星星之火，可以燎原》出现在1927年，故A项错误；
敌后游击战在抗日战争时期，故B项错误；
井冈山道路是1927年，《论持久战》是1938年，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了新民主主义革命的相关知识，解答本题需理解掌握新民主主义革命逐渐走向胜利的史实，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
20．（2024高一下·炎陵开学考）毛泽东说：因为困难的时候不动摇，长征后不到三万人的队伍，要比长征前三十万人更强大。毛泽东强调的是（ ）
A．反“围剿”积累了斗争经验 B．遵义会议作出了正确决策
C．红军三大主力胜利会师 D．长征锻炼了红军的基干力量
【答案】D
【知识点】红军的长征
【解析】【分析】题中毛泽东提出“长征后不到三万人的队伍，要比长征前三十万人更强大”强调的是红军长征尽管人数减少，但战斗力却有了很大增长。所以强调的是红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，故D正确；
材料强调的是通过长征，红军的战斗力却并未因此削弱，反而增强了，并不是强调反围剿积累斗争经验，排除A；
材料强调的是长征，并不是强调遵义会议的正确决策，排除B；
材料强调的是红军长征保存的党和红军基干力量，留下了革命的种子，提高了战斗力。红军三大主力会师只是宣告红军二万五千里长征胜利结束，无法体现红军力量的增长，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查红军长征，解答本题要求学生结合红军长征的特点和影响来分析，学生要有扎实的基础知识功底。
21．（2024高一下·炎陵开学考）苏联检察官克伦斯基在远东军事法庭上宣称：“如果我们可以指出一定的日期作为第二次世界大战的这段血腥时期开端的话，1931年9月18日恐怕是最有根据的。”这句话的依据是（ ）
A．中国人民的局部抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕
B．九一八事变是日本帝国主义对中国武装侵略的开始
C．九一八事变标志着二战远东战争策源地最终形成
D．九一八事变标志着中华民族全面抗战的开始
【答案】A
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】依据材料“作为第二次世界大战的这段血腥时期的开端的话，1931年9月18日恐怕是最有根据的”并结合所学可知，九一八事变是日本局部侵华的开始，也是中国人民局部抗击日本法西斯的开始，揭开了世界反法西斯战争和第二次世界大战东方战场的序幕，A项正确；
材料强调的是九一八事变的世界意义，日本帝国主义对中国武装侵略的开始是九一八事变对中国的影响，排除B项；
日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地1936年，军部法西斯专制建立，开始走上对外扩张的道路，世界大战的亚洲策源地形成，排除C项；
1937年7月7日卢沟桥事变的爆发标志着中华民族的全面抗战开始，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了抗战的相关知识，解答本题需理解掌握抗战胜利的意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
22．（2024高一下·炎陵开学考）为了悼念南京大屠杀中的死难者和所有在抗日战争中死难的中国同胞，全国人大通过决定，将每年的12月13日设立为国家公祭日。下列关于抗日战争胜利的评价，不准确的是（ ）
A．中国自此取得了反帝斗争的完全胜利
B．促成民族觉醒，唤起民族团结
C．大大增强了中华民族的自尊心和自信心
D．为中国国际地位的提高奠定了基础
【答案】A
【知识点】抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】A错在“完全胜利”，抗日战争之后帝国主义势力还没有退出中国，中国还没有实现民族独立，故A评价不准确，但符合题意；
抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义“侵略的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。中国的抗日战争是世界反法西斯战争“的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高，BCD评价准确，但不符合题意，均排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查了抗战的相关知识，解答本题需理解掌握抗战胜利的意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
23．（2024高一下·炎陵开学考）“精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务，它体现了党和政府始终重视“三农”的一贯原则。这一原则在新中国成立初期最典型的表现是（ ）
A．和平解放西藏 B．进行抗美援朝
C．实行土地改革 D．开展一五计划
【答案】C
【知识点】新中国的土地改革
【解析】【分析】结合所学知识可知，为废除封建地主剥削的土地所有制，1950-1952年的土地改革，实行农民的士地所有制，使农民获得土地，成为土地的主人，促进了农业生产的发展。实行土地改革体现了党和政府重视“三农”，故C符合题意；
“三农”指的是农村、农民和农业。和平解放西藏和重视“三农“不符，故A不符合题意；
进行抗美援朝“的目的是保家卫国，故B不符合题意；
开展新农村建设是现在正在进行的，与1953-1956年无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了土地改革相关知识，需重点掌握土地改革的内容以及历史意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
24．（2024高一下·炎陵开学考）1958年，存在大量盐碱地的鲁西北在“以粮为纲”的口号下广泛种植小麦，但产量很低；到了80年代，当地农民改种棉花后卖给国家换取粮食，因而流传一首民谣：一亩小麦吃不饱，半亩棉花做贡献。出现这一变化的主要原因是 （ ）
A．国家改变了统购统销政策 B．农产品商品化程度的提高
C．实行了家庭联产承包责任制 D．山东摆脱了计划经济体制
【答案】C
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】1958年种植小麦是计划经济体制下统安排，农民没有自主权，80年代家庭联产承包责任制下，农民能自主决定种植内容，因此当地农民改种棉花后卖给国家换取耗食，因此主要原因是农民获得士地经营自主权，C项正确；
题干所述现象与国家统购统销政策无关，排除A项；
当时是计划经济体制，农民种棉花卖给了国家而非直接投放市场，排除B项；
计划经济是系统性的体制，80年代计划经济体制依然存在，山东并未摆脱，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了经济体制改革相关知识，需重点掌握农村经济体制改革的内容以及历史意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
25．（2024高一下·炎陵开学考）这是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，也是中华人民共和国历史上的一个伟大转折点，这个“转折点”出现在（ ）
A．1956年三大改造完成
B．1978年中共十一届三中全会召开
C．1992年中共十四大召开
D．2001年中国加入世界贸易组织
【答案】B
【知识点】中共十一届三中全会及其意义
【解析】【分析】据料“新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折”并结合所学知识可知，1978年中共十一届三中全会召开，做出了把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和改革开放的伟大决策，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折也是中华人民共和国历史上的一个伟大转折点，B项正确；
结合课本所学知识可知，新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，也是中华人民共和国历史上的一个伟大转折点是十一届三中全会的召开，三大改造、中共十四大、中国加入世贸组织均不是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了十一届三中全会，需重点掌握十一届三中全会的内容以及历史意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
26．（2024高一下·炎陵开学考） 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦无所恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——王定保《唐摭言》卷1
请回答：科举制度在我国封建社会延续了1300年，直到清朝末年才被废除。科举制度对中国历代王朝的统治有什么影响？
【答案】积极影响：科举制促进了社会阶层的流动，扩大了封建统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；有利于形成社会重学的良好风气；促进了儒家文化的传播。
消极影响：束缚思想；压制个性；阻碍了科技的发展。
【知识点】科举制
【解析】【分析】科举制对中国历代王朝的影响结合所学进行作答即可。一方面科举制有利于维护国家的统一和巩固中央集权，在程序上给所有考生提供了公平竞争的机会，有利于社会阶层的流动；科举制以才学为依据，也能够保证政府官员具有较高的文化素质。但科举选拔标准单一，压抑个性；用儒学作为考试内容，忽视科技；片面应试严重禁锢了人们的思想，不能与时俱进。
故答案为：
积极影响：科举制促进了社会阶层的流动，扩大了封建统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；有利于形成社会重学的良好风气；促进了儒家文化的传播。
消极影响：束缚思想；压制个性；阻碍了科技的发展。
【点评】本题主要考查了科举制，解答本题需需重点掌握科举制的发展演变以及历史意义，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
27．（2024高一下·炎陵开学考）荣氏企业是中国近代民族资本主义的缩影，在内忧重重、外患频频的近代中国，演绎了一段艰难曲折的商业传奇。阅读材料，回答问题。
材料一 第一次世界大战期间……中国民族资本主义获得了一个迅速发展的春天。作为中国民族企业的代表，荣家的面粉产业发展迅速，其产量占当时全国面粉总产量的29%。这种高速度不仅在中国绝无仅有，在世界产业史上也非常罕见。
——摘编自《转折年代——中国的1947年》
材料二 1937年，日本发动全面侵华战争，荣家在无锡、上海两地企业设备被毁，纱锭187万枚布机2766台、粉磨36部……荣家兄弟把大量面粉和小麦送给中国军队做军粮。1941年，汪伪政权威胁荣德生求他将中新一、八两厂卖与日本丰田纱厂，荣德生当即严词拒绝，并大义凛然地说道：“我宁可玉碎，不为瓦全。”
——以上材料均整理自《荣氏家族》
（1）据材料一并结合所学知识，概述荣氏企业迅速发展的主要原因。
（2）据材料二，指出荣氏企业在抗战时期的境况，并说你对“我宁可玉碎，不为瓦全”的理解。
【答案】（1）主要原因：①辛亥革命扫除了障碍；②民国政府鼓励兴办实业；③欧洲列强暂时放松侵略；④群众性反帝爱国斗争的推动。
（2）境况：日益萎缩（遭到日本沉重打击）；
理解：爱国救亡的民族情怀。
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展
【解析】【分析】(1)从材料“第一次世界大战期间……中国民族资本主义获得了一个迅速发展的春天”可以看出，材料中荣氏企业的发展应该是在民族资本主义“短暂春天的时候，只要结合当时促进民族资本主义发展的因素来说就可以。
(2)材料反映的是抗战时期民族资本主义发展的特点，当时已经陷入萎缩，材料中我宁可玉碎不为瓦全，体现了爱国救亡的民族情怀。
故答案为：
（1） 主要原因：①辛亥革命扫除了障碍；②民国政府鼓励兴办实业；③欧洲列强暂时放松侵略；④群众性反帝爱国斗争的推动。
（2） 境况：日益萎缩（遭到日本沉重打击）；
理解：爱国救亡的民族情怀。
【点评】(1)本题主要考查近代民族资本主义发展，要求学生结合民族资本主义短暂春天的原因来分析，(2)本题主要考查民族资本主义发展，要求学生结合民族资本主义经济在抗日战争时期发展的特点来分析。解答本题要搞清楚中国民族资本主义“经济发展的过程特征和影响因素，学生要有较强的结合所学知识，分析材料的能力。
28．（2024高一下·炎陵开学考）新中国成立以来，中国农村经济发生了天翻地覆的变化。阅读材料，回答相关问题。
材料一 1952年11月25日青海省颁发的土地房屋所有证
1950年11月，中央人民政府内务部发布于填发土地房产所有证的指示》，这是中华人民共和国成立后，第一部关于土地确权登记发证的规定。
材料二
材料三 80年代开始的农村经济体制改革是建立在土地公有制基础上的，土地所有权仍归集体所有，而农民通过承包则取得了对土地的使用权，即经营权。提高了农民的劳动热情，促进了农业生产力的发展。
——摘编自胡绳《中国共产党的70年》
（1）作为实物史料，材料一印证了新中国建国初期的哪一历史事件？当时颁布了什么法律文件？结合所学知识指出该事件的历史意义。
（2）材料二中的图片事件分别指什么历史事件（时间、名称）？
（3） 材料三中的“农村经济体制改革”指的是什么？与材料二相比，其有何“变”与“不变”？
【答案】（1）事件：新解放区的土地改革。文件：《中华人民共和国土地改革法》
意义：解放了农村生产力；为中国逐步实现工业化扫除了障碍；巩固了人民民主政权
（2）事件：前者——1953至1956年的农业社会主义改造；后者——1958年开始的人民公社化运动
（3）实行家庭联产承包责任制。
“变”——（使用权）改变经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏；
“不变”——（所有权）土地公有制。
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】(1)事件：据材料“1952年11月25日青海省颁发的土地房屋所有证”“1950年11月”并结合所学新中国初期的知识可得出新解放区的土地改革。文件：结合所学知识可知《中华人民共和国土地改革法》。意义：结合所学知识，从经济、政治等方面作答。经济方面可从解放生产力、为工业化扫除障碍，政治方面可得出巩固了政权。
(2)事件：据材料二“农民申请加入农业合作社”“人民公社好”并结合所学知识可得出，前者是1953至1956年的农业社会主义改造；后者是1958年开始的人民公社化运动。
(3)农村改革：结合所学知识可知，“农村经济体制改革”指的是实行家庭联产承包责任制。变与不变：据材料“农民通过承包则取得了对土地的使用权，即经营权”并结合所学可得出“变”指的是改变经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏；据材料二“建立在土地公有制基础上的，土地所有权仍归集体所有”可得出“不变”的是所有权，仍是土地公有制。
故答案为：
（1） 事件：新解放区的土地改革。文件：《中华人民共和国土地改革法》
意义：解放了农村生产力；为中国逐步实现工业化扫除了障碍；巩固了人民民主政权
(2) 事件：前者——1953至1956年的农业社会主义改造；后者——1958年开始的人民公社化运动
(3)实行家庭联产承包责任制。“变”——（使用权）改变经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏；
“不变”——（所有权）土地公有制。
【点评】本题主要考查了新中国成立以来农村生产关系的调整，解答本题需重点掌握新中国成立以来农村生产关系的调整的史实，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
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