6．1 力
知识点1 力
1．(山东烟台期末)下列关于力的叙述中，正确的是( C )
A．一个物体就可以产生力的作用
B．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
C．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力
D．直接接触的物体之间一定有力的作用
2．力的单位是牛顿，符号为“N”，则1 N的力大约是( B )
A．一只蚂蚁的拉力
B．两枚鸡蛋的重力
C．打开易拉罐的力
D．网球拍击球的力
3．(安徽芜湖期中)用绳子系住一条鱼，手握住绳子提起这条鱼，鱼受到竖直向上的拉力，则此力的施力物体是__绳子__。
知识点2 力的作用效果
4．(广西柳州柳江区期中)下列实例能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是( C )
5．(传统文化)礼、乐、射、御、书、数是古代读书人需要掌握的“六艺”，其中射是指射箭，左手持弓，右手拉弦，这是力改变物体的__形状__，放手后，箭矢在弹力作用下迅速飞出，这是力改变物体的__运动状态__。
知识点3 力的作用是相互的
6．(广西崇左宁明县校级月考)小红同学陪同爸妈游览公园，并且第一次尝试用桨划船，那么使船向前运动的力应该是( C )
A．桨对水的作用力
B．桨对船的作用力
C．水对桨和船的作用力
D．人对桨的作用力
7．(广西柳州校级期中)古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的__形状__，撞击过程中，“卵”受力大小__等于__(选填“小于”“等于”或“大于”)“石”受力大小。
知识点4 力的三要素
8．(广西崇左宁明县校级月考)周末，媛媛同学拉着行李箱回家，她对行李箱有拉力的作用，行李箱也在拉她，这两个力的三要素( D )
A．完全相同
B．大小和作用点相同，方向相反
C．大小和方向都不同，作用点相同
D．大小相同，方向和作用点都不同
9．(广西玉林博白县期中)用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的__A__(选填“A”或“B”)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的__B__(选填“A”或“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的__作用点__影响力的作用效果所导致的。
10．(广西河池南丹县期末)下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是( B )
A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退
B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动
C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退
D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动
11．(教材活动改编)在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出：力可以改变小铁球的__运动状态__；力的作用效果与__力的方向__有关。
12．(科学探究)如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生①、②、③、④各图中的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2。
(1)在研究力的作用效果跟力的大小有关的实验中，要控制__力的方向和作用点__相同，可以比较的图是__①②__。这种研究问题的方法，在物理学上叫控制变量法。
(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是__①④__。
(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是__①③__。
(4)实验中力的作用效果是通过观察钢条形变程度来得知的，这种研究问题的方法叫__转换法__。6．1 力
知识点1 力
1．(山东烟台期末)下列关于力的叙述中，正确的是( )
A．一个物体就可以产生力的作用
B．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
C．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力
D．直接接触的物体之间一定有力的作用
2．力的单位是牛顿，符号为“N”，则1 N的力大约是( )
A．一只蚂蚁的拉力
B．两枚鸡蛋的重力
C．打开易拉罐的力
D．网球拍击球的力
3．(安徽芜湖期中)用绳子系住一条鱼，手握住绳子提起这条鱼，鱼受到竖直向上的拉力，则此力的施力物体是__ __。
知识点2 力的作用效果
4．(广西柳州柳江区期中)下列实例能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是( )
5．(传统文化)礼、乐、射、御、书、数是古代读书人需要掌握的“六艺”，其中射是指射箭，左手持弓，右手拉弦，这是力改变物体的__ __，放手后，箭矢在弹力作用下迅速飞出，这是力改变物体的__ __。
知识点3 力的作用是相互的
6．(广西崇左宁明县校级月考)小红同学陪同爸妈游览公园，并且第一次尝试用桨划船，那么使船向前运动的力应该是( )
A．桨对水的作用力
B．桨对船的作用力
C．水对桨和船的作用力
D．人对桨的作用力
7．(广西柳州校级期中)古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的__ __，撞击过程中，“卵”受力大小__ __(选填“小于”“等于”或“大于”)“石”受力大小。
知识点4 力的三要素
8．(广西崇左宁明县校级月考)周末，媛媛同学拉着行李箱回家，她对行李箱有拉力的作用，行李箱也在拉她，这两个力的三要素( )
A．完全相同
B．大小和作用点相同，方向相反
C．大小和方向都不同，作用点相同
D．大小相同，方向和作用点都不同
9．(广西玉林博白县期中)用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的__ __(选填“A”或“B”)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的__ __(选填“A”或“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的__ __影响力的作用效果所导致的。
10．(广西河池南丹县期末)下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是( )
A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退
B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动
C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退
D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动
11．(教材活动改编)在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出：力可以改变小铁球的__ __；力的作用效果与__ __有关。
12．(科学探究)如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生①、②、③、④各图中的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2。
(1)在研究力的作用效果跟力的大小有关的实验中，要控制__ __相同，可以比较的图是__ __。这种研究问题的方法，在物理学上叫控制变量法。
(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是__ __。
(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是__ __。
(4)实验中力的作用效果是通过观察钢条形变程度来得知的，这种研究问题的方法叫__ __。
