7．3 牛顿第一定律 惯性
第1课时 牛顿第一定律
知识点1 探究运动和力的关系
1．(广西来宾期中)探究“运动和力的关系”的实验装置如图所示。
(1)实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是使小车刚进入水平面时的__ __相同。
(2)让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，由此可得出：小车受到的阻力越__ __，速度减小得越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持__ __运动状态。
知识点2 牛顿第一定律
2．(广西南宁兴宁区校级期末)教室的护眼灯静止吊在天花板上，如果灯所受一切外力突然消失，它将会( )
A．加速下落 B．保持静止
C．加速上升 D．匀速下落
3．(广西南宁青秀区期中)正在运动的物体，如果将它受到的外力全部撤去，这个物体( )
A．速度越来越大
B．速度越来越小
C．立即静止下来
D．一定做匀速直线运动
4．被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，轨迹如下图中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断了，小球速度为v。过一段时间小球出现在P点，速度为v＇(如图)。v__ __(选填“＞”“＝”或“＜”)v＇，作图找出细绳断时小球的位置，用点在轨迹图上表示。
5．(科学探究)(广西百色期末)小明在探究“牛顿第一定律”时，采用如图所示的装置，将弹簧一端与墙壁相连，当弹簧处于自然状态时，其自由端位于O点，用手向左推动木块压缩弹簧自由端至A处(木块与弹簧不相连)，松手后，木块将在水平面上滑行一段距离后停下。木块分别在毛巾、棉布和木板上停止时位置如图所示。
(1)每次都将弹簧自由端压缩到A点，静止后才释放木块的目的是使木块每次经过O点时__ __。
(2)为了改变阻力的大小，需要在水平面上先后铺上毛巾和棉布，铺上的毛巾或棉布时要铺在水平面上的__ __(选填“AO段”“O点右侧”或“整个A点右侧”)。
(3)分析实验现象可知：木块受到的阻力越小，速度减小得__ __；进一步推理：如果运动的物体不受力，它将__ __；由此得出力与运动的关系：力是__ __(选填“改变”或“维持”)物体运动状态的原因。
第2课时 惯性
知识点1 惯性
1．(广西期中)如图所示，小明站在沿水平公路向前行驶的公交车上，突然他向正前方倾斜，则公交车( )
A．突然向前加速
B．突然刹车
C．突然向左转弯
D．突然向右转弯
2．(广西南宁兴宁区校级期中)《论衡·状留篇》记载“是故车行于陆……任重，其进取疾速，难矣”，意思是质量越大的物体，惯性越__ __，运动状态越__ __(选填“难”或“易”)改变。
知识点2 生活中的惯性现象
3．(广西百色田阳区二模)下列措施中，能防范惯性给人们带来危害的是( )
A．跳远运动员助跑跳远 B．拍打窗帘清除浮尘
C.开车系安全带 D．撞击锤柄下端套紧锤头
4．(广西南宁武鸣区期中)如图所示，用飞机向目标空投救灾物品，若飞机向前飞行刚好到达目标的正上方B点时空投，物品会落在目标__ __(选填“前方”或“后方”)飞机应在__ __(选填“A”或“C”)点处进行空投，才能将救灾物品投至目标处。
5．(广西百色期中)惯性在日常生产生活中有利有害，下面现象属于有害的是( )
A．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒
B．锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧地套在锤柄上
C．在三级跳远时，为了取得更好的成绩，运动员要助跑一段距离
D．用铲子往锅炉灶内添煤时，铲子不必进灶内，煤就沿铲子运动的方向进入灶内
6．(广西南宁兴宁区校级模拟)乒乓球运动员发球时有托球、抛球、击球三个过程，关于这三个过程的说法正确的是( )
A．抛球时，手先施力，球后受力
B．托球时，手对球的力大于球对手的力
C．击球时，球拍对球的力改变了球的运动状态
D．抛球后，球离开手还能继续向上运动是因为球受到惯性的作用
7．(广西柳州柳江区期中)两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静状态(图甲)。手握管子突然向上运动时，气球突然变大(图乙)，此时手对管子竖直向上的力__ __(选填“大于”“等于”或“小于”)管子总重，该现象的产生是由于__ __(选填“管子”“水”或“气球”)具有惯性。
8．(科学探究)端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游，见到如图(a)所示的一个老式风扇车，颇感兴趣。摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究。
【自制器材】
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图(b)甲所示的装置；
(2)选用质量__ __的沙砾模拟谷粒和空壳；
(3)裁剪快餐盒盖用于收集沙砾。
【进行实验】
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；
(2)取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将沙砾倒入漏斗；
(3)待沙砾漏完，关闭风扇；
(4)观察盒盖上的沙砾，比较__ __。
【收集证据】实验结果如图(b)乙所示，并记录在下表中。
沙砾质量 大 较大 小
沙砾水平运动的距离 近 较近 远
【分析论证】
(1)由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的沙砾不容易被风吹远，其运动状态__ __(选填“容易”或“不容易”)发生改变，即惯性较__ __(选填“大”或“小”)；
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的__ __有关。
【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或风速大小重复上述实验。
【拓展应用】
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图(a)中__ __(选填“A”或“B”)口可以收集到饱满的谷粒。
(2)如图(b)丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物倾斜向上抛撒出去，饱满的谷粒将落在离工人更__ __(选填“近”或“远”)处，从而将谷粒与空壳分离。7．3 牛顿第一定律 惯性
第1课时 牛顿第一定律
知识点1 探究运动和力的关系
1．(广西来宾期中)探究“运动和力的关系”的实验装置如图所示。
(1)实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是使小车刚进入水平面时的__速度__相同。
(2)让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，由此可得出：小车受到的阻力越__小__，速度减小得越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持__匀速直线__运动状态。
知识点2 牛顿第一定律
2．(广西南宁兴宁区校级期末)教室的护眼灯静止吊在天花板上，如果灯所受一切外力突然消失，它将会( B )
A．加速下落 B．保持静止
C．加速上升 D．匀速下落
3．(广西南宁青秀区期中)正在运动的物体，如果将它受到的外力全部撤去，这个物体( D )
A．速度越来越大
B．速度越来越小
C．立即静止下来
D．一定做匀速直线运动
4．被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，轨迹如下图中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断了，小球速度为v。过一段时间小球出现在P点，速度为v＇(如图)。v__＝__(选填“＞”“＝”或“＜”)v＇，作图找出细绳断时小球的位置，用点在轨迹图上表示。
如图所示
被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，由于不计阻力，某时刻细绳断了，此时小球不受任何力的作用将做匀速直线运动，所以小球出现在P点的速度为v′，等于v；根据小球出现在P点时的速度方向，作P的反向延长线，与圆相切于点M，M即为细绳断时小球的位置。
5．(科学探究)(广西百色期末)小明在探究“牛顿第一定律”时，采用如图所示的装置，将弹簧一端与墙壁相连，当弹簧处于自然状态时，其自由端位于O点，用手向左推动木块压缩弹簧自由端至A处(木块与弹簧不相连)，松手后，木块将在水平面上滑行一段距离后停下。木块分别在毛巾、棉布和木板上停止时位置如图所示。
(1)每次都将弹簧自由端压缩到A点，静止后才释放木块的目的是使木块每次经过O点时__速度大小相同__。
(2)为了改变阻力的大小，需要在水平面上先后铺上毛巾和棉布，铺上的毛巾或棉布时要铺在水平面上的__O点右侧__(选填“AO段”“O点右侧”或“整个A点右侧”)。
(3)分析实验现象可知：木块受到的阻力越小，速度减小得__慢__；进一步推理：如果运动的物体不受力，它将__做匀速直线运动__；由此得出力与运动的关系：力是__改变__(选填“改变”或“维持”)物体运动状态的原因。
第2课时 惯性
知识点1 惯性
1．(广西期中)如图所示，小明站在沿水平公路向前行驶的公交车上，突然他向正前方倾斜，则公交车( B )
A．突然向前加速
B．突然刹车
C．突然向左转弯
D．突然向右转弯
2．(广西南宁兴宁区校级期中)《论衡·状留篇》记载“是故车行于陆……任重，其进取疾速，难矣”，意思是质量越大的物体，惯性越__大__，运动状态越__难__(选填“难”或“易”)改变。
知识点2 生活中的惯性现象
3．(广西百色田阳区二模)下列措施中，能防范惯性给人们带来危害的是( C )
A．跳远运动员助跑跳远 B．拍打窗帘清除浮尘
C.开车系安全带 D．撞击锤柄下端套紧锤头
4．(广西南宁武鸣区期中)如图所示，用飞机向目标空投救灾物品，若飞机向前飞行刚好到达目标的正上方B点时空投，物品会落在目标__前方__(选填“前方”或“后方”)飞机应在__A__(选填“A”或“C”)点处进行空投，才能将救灾物品投至目标处。
5．(广西百色期中)惯性在日常生产生活中有利有害，下面现象属于有害的是( A )
A．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒
B．锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧地套在锤柄上
C．在三级跳远时，为了取得更好的成绩，运动员要助跑一段距离
D．用铲子往锅炉灶内添煤时，铲子不必进灶内，煤就沿铲子运动的方向进入灶内
6．(广西南宁兴宁区校级模拟)乒乓球运动员发球时有托球、抛球、击球三个过程，关于这三个过程的说法正确的是( C )
A．抛球时，手先施力，球后受力
B．托球时，手对球的力大于球对手的力
C．击球时，球拍对球的力改变了球的运动状态
D．抛球后，球离开手还能继续向上运动是因为球受到惯性的作用
7．(广西柳州柳江区期中)两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静状态(图甲)。手握管子突然向上运动时，气球突然变大(图乙)，此时手对管子竖直向上的力__大于__(选填“大于”“等于”或“小于”)管子总重，该现象的产生是由于__水__(选填“管子”“水”或“气球”)具有惯性。
8．(科学探究)端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游，见到如图(a)所示的一个老式风扇车，颇感兴趣。摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究。
【自制器材】
(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图(b)甲所示的装置；
(2)选用质量__不同__的沙砾模拟谷粒和空壳；
(3)裁剪快餐盒盖用于收集沙砾。
【进行实验】
(1)把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；
(2)取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将沙砾倒入漏斗；
(3)待沙砾漏完，关闭风扇；
(4)观察盒盖上的沙砾，比较__沙砾水平运动的距离__。
【收集证据】实验结果如图(b)乙所示，并记录在下表中。
沙砾质量 大 较大 小
沙砾水平运动的距离 近 较近 远
【分析论证】
(1)由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的沙砾不容易被风吹远，其运动状态__不容易__(选填“容易”或“不容易”)发生改变，即惯性较__大__(选填“大”或“小”)；
(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的__质量__有关。
【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或风速大小重复上述实验。
【拓展应用】
(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图(a)中__B__(选填“A”或“B”)口可以收集到饱满的谷粒。
(2)如图(b)丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物倾斜向上抛撒出去，饱满的谷粒将落在离工人更__远__(选填“近”或“远”)处，从而将谷粒与空壳分离。
