7．4 同一直线上二力的合成
知识点1 分力与合力
1．关于合力与分力，下列说法正确的是( B )
A．合力与分力是物体同时受到的力
B．合力是对各分力共同作用时产生效果的等效替代
C．合力和分力都是实际存在的力
D．将几个分力合成为一个合力，此方法属于类比法
知识点2 同一直线上二力的合成
2．(山东烟台期末)同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下列说法正确的是( A )
A．同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力
B．同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力
C．同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力
D．同一直线上两个力的合力一定不为零
3．(广西贵港月考)如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为8 N，那么这两个力的合力( B )
A．一定等于零
B．一定等于16 N
C．可能等于零
D．可能等于16 N
4．(黑龙江哈尔滨香坊区期中)一个物体在水平方向同时受到沿着同一直线的两个力的作用。一个力大小为20 N，水平向左，另一个力大小为30 N，水平向右。则这两个力的合力大小为__10__N，方向是__水平向右__。
5．(广西百色期中)探究“同一直线上方向相同的二力合成”的实验过程中，部分情景如图所示，下列说法错误的是( A )
A．实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用控制变量法
B．根据实验现象可以发现此情景下两个力的合力方向与任何一个力方向相同
C．实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力
D．如果将F1、F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，则无法完成实验探究
6．(江西南昌青山湖区月考)如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示，在t1时间内，下列对物体所受的合力的分析正确的是( C )
A．先变大后变小，合力方向始终与F2相同
B．先变小后变大，合力方向始终与F2相同
C．先变大后变小，合力方向始终与F2相反
D．先变小后变大，合力方向始终与F2相反
7．(福建龙岩上杭县月考)一辆汽车装满货物的总质量为5×103 kg，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力为8×103 N，汽车受到的阻力为汽车总重力的倍，则汽车在水平方向的合力大小为__3×103__N，方向向__西__。(g取10 N/kg)
8．(科学探究)甲、乙两组同学合作探究“同一直线上的二力合成”，他们将一根粗橡皮条的一端固定，另一端系两个细绳套，如图(a)，接着用两把测力计勾住绳套，甲组同学沿同方向、乙组同学沿反方向拉橡皮条至O点，如图(b)、(c)，记录F1、F2的大小。然后用一把测力计拉橡皮条也至O点，如图(d)，记录F的大小，他们改变O点的位置多次实验，记录的数据如表一、表二所示。
表一 甲组
序号 F1/N F2/N F/N
1 1.5 0.5 2.0
2 2.0 1.0 3.0
3 2.5 1.5 4.0
表二 乙组
序号 F1/N F2/N F/N
1 5.0 3.0 2.0
2 7.0 4.0 3.0
3 9.0 5.0 4.0
(1)分析比较表一的数据及相关条件可初步得出：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于这两个力大小之__和__。
(2)分析比较表二的数据及相关条件可初步得出：同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于这两个力大小之__差__。
(3)两组同学交流了表中数据后发现：
甲：同一直线上方向相同的两个力的合力大于其中较大的力。
乙：同一直线上方向相反的两个力的合力小于其中较小的力。
(a)就上述数据而言，以上发现__都__正确(选填“只有甲”“只有乙”“都”或“都不”)。
(b)基于得出的初步结论进行推理，其中一个结论不具普适性，请拟定一组F1、F2的值以支持该推理：F1＝__10.0__N，F2＝__3.0__N。7．4 同一直线上二力的合成
知识点1 分力与合力
1．关于合力与分力，下列说法正确的是( )
A．合力与分力是物体同时受到的力
B．合力是对各分力共同作用时产生效果的等效替代
C．合力和分力都是实际存在的力
D．将几个分力合成为一个合力，此方法属于类比法
知识点2 同一直线上二力的合成
2．(山东烟台期末)同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下列说法正确的是( )
A．同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力
B．同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力
C．同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力
D．同一直线上两个力的合力一定不为零
3．(广西贵港月考)如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为8 N，那么这两个力的合力( )
A．一定等于零
B．一定等于16 N
C．可能等于零
D．可能等于16 N
4．(黑龙江哈尔滨香坊区期中)一个物体在水平方向同时受到沿着同一直线的两个力的作用。一个力大小为20 N，水平向左，另一个力大小为30 N，水平向右。则这两个力的合力大小为__ __N，方向是__ __。
5．(广西百色期中)探究“同一直线上方向相同的二力合成”的实验过程中，部分情景如图所示，下列说法错误的是( )
A．实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用控制变量法
B．根据实验现象可以发现此情景下两个力的合力方向与任何一个力方向相同
C．实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力
D．如果将F1、F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，则无法完成实验探究
6．(江西南昌青山湖区月考)如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示，在t1时间内，下列对物体所受的合力的分析正确的是( )
A．先变大后变小，合力方向始终与F2相同
B．先变小后变大，合力方向始终与F2相同
C．先变大后变小，合力方向始终与F2相反
D．先变小后变大，合力方向始终与F2相反
7．(福建龙岩上杭县月考)一辆汽车装满货物的总质量为5×103 kg，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力为8×103 N，汽车受到的阻力为汽车总重力的倍，则汽车在水平方向的合力大小为__ __N，方向向__ __。(g取10 N/kg)
8．(科学探究)甲、乙两组同学合作探究“同一直线上的二力合成”，他们将一根粗橡皮条的一端固定，另一端系两个细绳套，如图(a)，接着用两把测力计勾住绳套，甲组同学沿同方向、乙组同学沿反方向拉橡皮条至O点，如图(b)、(c)，记录F1、F2的大小。然后用一把测力计拉橡皮条也至O点，如图(d)，记录F的大小，他们改变O点的位置多次实验，记录的数据如表一、表二所示。
表一 甲组
序号 F1/N F2/N F/N
1 1.5 0.5 2.0
2 2.0 1.0 3.0
3 2.5 1.5 4.0
表二 乙组
序号 F1/N F2/N F/N
1 5.0 3.0 2.0
2 7.0 4.0 3.0
3 9.0 5.0 4.0
(1)分析比较表一的数据及相关条件可初步得出：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于这两个力大小之__ __。
(2)分析比较表二的数据及相关条件可初步得出：同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于这两个力大小之__ __。
(3)两组同学交流了表中数据后发现：
甲：同一直线上方向相同的两个力的合力大于其中较大的力。
乙：同一直线上方向相反的两个力的合力小于其中较小的力。
(a)就上述数据而言，以上发现__ __正确(选填“只有甲”“只有乙”“都”或“都不”)。
(b)基于得出的初步结论进行推理，其中一个结论不具普适性，请拟定一组F1、F2的值以支持该推理：F1＝__ __N，F2＝__ __N。
