队列表演（一）
1教学目标
1.结合“队列表演”的具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理。
2.经历交流各自算法的过程，体验算法多样化。
3.正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算，并选择合理简洁的运算途径。
2学情分析
学生已乘法的意义有了深刻的理解，对“两、三位数乘一位数”的乘法计算也了然于心。他们还保持着低年级学生好奇、好胜、好玩的心理特征，他们的思维仍旧以形象思维为主。因此，教学中还应采用直观教学为主，创设有趣的情境及丰富的学习形式以激发学生的学习热情。
3重点难点
教学重点：理解并掌握两位数乘两位数（不进位）的计算方法。
教学难点：计算两位数乘两位数乘法竖式时，十位上的数写在哪一位上。
4教学过程
活动1【导入】一、回忆再现
师；孩子们，在三年级上册我们就学习了两、三位数乘一位数的乘法，你还记得有和种计算方法吗？
（让学生自由说，教师根据学生回答有目的地概括、整理）
板书：计算方法——点子图、表格、竖式
师：同学们看过体操表演吗？其实这里面也有数学问题，这节课我们就来研究研究它。（板书课题：队列表演（一））
活动2【讲授】二、创境引新
1、PPT出示学生体操表演队列（有12行，每行14人）。
师：从情境图中你收集到了哪些数学信息？（一共有12行，每行14人）
师：你能提出什么数学问题？（一共有多少人参加队列表演？）
（学生提问，教师课件出示）
师：你会解答吗？（指名列式，师板书：14×12）
师：这种算式和以前学的一样吗？它是……
2、揭示课题：板书——两位数乘两位数的乘法。
活动3【活动】三、自主探究
1、学生尝试独立探究。
师：你会计算出得数吗？请在点子图上圈一圈，算一算。
（放手让学生尝试完成，教师教师巡视、指导）
2、汇报交流。
（1）通过巡视，教师有意识地指名学生上板交流自己的计算方法。
（2）注意给学生充分的交流时间，注重培养学生有序、完整的表达能力，同时注意引导其余学生认真倾听的习惯。
师时常这样问：你听懂了吗？和他做法一样的请举手！你想对他说些什么话？
方法一：
横着平均分成两部分，每一部分的人数都有6行，每行14人。则每部分的人数是14×6=84）（人），两部分的总人数是84×2=168（人）
方法二：
横着分成两部分，第一部分的人数有10行，每行都有14人，人数是14×10=140人；第二部分的人数有2行，每行都有14人，人数是14×2=28人。所以，两部分的总人数是140+25=168人。
方法三：
把点子图分成四部分，第一部分有10行，每行有10人，人数10×10=100人；第二部分有10行，每行有4人，人数为10×4=40人；第三部分有2行，每行有10人，人数为2×10=20人；第四部分有2行，每行有4人，人数是2×4=8人，所以总人数是100+40+20+8=168人。
3、师小结：其实两位数乘两位数，只要把它变成我们学过的两位数乘一位数乘法就可以很快算出其结果。这们这是用了化难为易、变新为旧的方法，这是学习的重要方法。
四、引导抽象。
1、课件出示：（表格法）
师：还有一位同学数这样算的，你看懂了吗？结合点子图与同桌说一说。
活动4【练习】五、练习巩固。
1、P32——算一算
师：用你喜欢的方法算一算，把算的过程写出来，和同桌说一说你的想法。
2、闯关游戏。
（1）人人参与完成P33——1、2题；
（2）小组竞赛完成P33——3题；
（3）互问互答完成P33——4、5题。
活动5【作业】六、全课总结。
这节课学习了什么知识？你有什么收获？
课件19张PPT。队列表演（一）两三位数乘一位数的计算方法点子图画表格列竖式北师大版 三年级下册 第三单元 乘法学校举行队列表演，每行有14人，一共有12行。学校举行队列表演，每行有14人，一共有12行。14×12＝141214×6=8484×2＝168168（人）14×12＝141214×10＝14014×2＝28140＋28＝168168（人）14×12＝141212×10＝12012×4＝48120＋48＝168168（人）14×12＝14126×7＝4242×4＝168168（人）14×121412100＋40＋20＋8＝168下面的方法你能看懂吗？15×1123×1215×11100 50105100+50+10+5=16511055110+55=16515015150+15=16555555555+55+55=16523×12200 30406200+30+40+6=27624036240+36=27623046230+46=27692929292 × 3=276智力大闯关1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。12×12＝144（箱）看谁第一个闯过关2.填一填，算一算。23×1314×1120030609200+30+60+9=29910040104100+40+10+4=1543.计算。11×1112×1113×1312×13小组比赛，看看哪组夺冠4.一共需要多少元？互问互答32×12=384(元）答：一共需要384元。5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？33×32=1056（千克）33×23=759（千克）海象爸爸和妈妈的体重各是1056千克和759千克。这节课你有什么
收获？
