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浙教版八年级下册科学期末专题训练:解答题
1.如图甲所示是一家庭燃气报警器的部分电路示意图,其中控制电路中的R1是由气敏电阻制成的传感器,R1的阻值与燃气的浓度的关系如图乙。出厂预设当燃气浓度达到4%时报警,出厂测试时,控制电路的电源电压U1为3伏且保持恒定,闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器R2滑片P的位置,当控制电路中的电流为0.03安,电磁铁A恰好能将衔铁B吸下,工作电路中相应的灯亮起而报警。(电磁铁线圈的阻值忽略不计)
(1)当报警器报警时, 灯亮;(选填“L1”或“L2”)
(2)该报警器要达到出厂预设值,滑动变阻器接入电路的阻值有多大 ?
(3)某场地安装该报警器后,想让报警器更灵敏一些,滑动变阻器滑片向 滑动(选“上”或者“下”)。
2.在杭州启正中学第七届科技节中,小科同学为夜跑者设计并制作了一款节能夜跑灯。
【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯。
【项目原理】利用跑步时人带动磁铁在水管内来回运动,从而产生感应电流,使节能夜跑LED灯发光,其原理是 ,在此过程中能量转化是 ;
【方案设计】图甲是某同学设计的节能夜跑灯结构图,线圈缠绕在塑料管外壳并与LED灯构成闭合电路;
【产品制作】已知用磁性相同的磁体,以相同的速度切割磁感线,则感应电压大小和线圈匝数关系如下表所示,在其他条件不变的情况下,至少要绕制 匝线圈,才能使额定电压为1.8V的LED灯正常发光;
线圈匝数(匝) 200 400 600 800 1000
感应电压(V) 0.72 1.44 2.16 2.88 3.6
【检验产品】如图乙所示,将夜跑灯佩戴在手腕处跑步时,发现佩戴夜跑灯的手臂甩动越快,夜跑灯越亮,请结合节能夜跑灯工作原理和跑步甩臂情况解释原因 。
3.阅读短文,回答问题:
漏电保护器
根据安全用电要求,住户家里除了要安装防止电流过大的自动空气开关外,还必须安装如图所示的漏电保护器。它们是在用电器发生漏电故障或人因操作失误而触电时实施保护的设备,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图甲中为零,进户线中流入的电流和流出的电流相等。如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图乙中的不为零,就会造成和不相等,当和的差异达到一定值,漏电保护断路器便会迅速自动切断电路。排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电。为确保使用安全,漏电保护断路器上设置了试验按钮,需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换。
(1)关于漏电保护器,下列说法正确的是( )
A.当电路发生短路时,漏电保护器会自动切断电路
B.人站在绝缘物上双手分别触摸火线与零线,漏电保护器不会切断电路
C.正常情况下家庭电路中火线中的电流大于零线中的电流
D.漏电保护器实质上就是一个开关
(2)由于安装人员的疏忽,在安装三孔插座时,误将连接零线和地线的孔接反,此时如果将洗衣机的三脚插头插入该插座,漏电保护器 (会/不会)断开。
(3)漏电保护器的试验电路,由一只试验开关S与电阻R组成,闭合试验开关S就能模拟漏电情形,试验电路的连接符合要求的是( )
A. B.
C. D.
(4)站在地面上的人体不小心接触了火线,如图乙所示,该人体的电阻为2000Ω,人与地面、电线等的接触电阻为2400Ω,电路中安装了规格为如图丙所示的漏电保护断路器,试计算说明该漏电保护断路器能否及时断开电路 。
4.小敏所在的项目化小组设计了一个自动控湿电路,如图甲所示。控制电路电源电压U为9伏,定值电阻R0的阻值为30欧,R1为湿敏电阻,其阻值随湿度的变化情况如图乙所示。当线圈中的电流为0.18安时,衔铁被吸合;当线圈中的电流为0.15安时,衔铁释放。(线圈电阻不计)
(1)由图乙可知,湿敏电阻的阻值随湿度增大而 (选填“增大”、“不变”或“减小”);
(2)按控湿电路的工作要求,加湿器应接在工作电路的 (选填“AB”或“CD”)之间;
(3)通过计算说明该控湿电路的湿度变化范围;
(4)如果要适当提高控湿电路的最大湿度值,下列措施中可行的有( )(选填字母)。
A.换用阻值更小的R0
B.增加该电磁铁线圈匝数
C.适当减小电源电压U
5.材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图所示。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙两种方式 放置一根导线。当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是 (选填“甲”或“乙”);
(2)科拉顿的实验中, (选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是 。
6.某液面报警模拟装置如图1所示:竖直放置的柱形储液罐质量为,其内部的底面积为,是力敏电阻,其阻值与受到的压力关系如图2所示,当线圈中的电流时,电动机启动开始缓慢向罐内注入液体,当时,报警指示灯发光表示液面已经达到最高位置,电源电压U=12V,为电阻箱,不计其它电阻。
(1)、闭合后,容器中液面升高时线圈中的电流将 (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)向储液罐内注入的液体是水,调节使此电路能控制罐内的最低水位,求此时的阻值;(写出计算过程)
(3)为了提高储液罐中液体的液面高度,下列方法可行的是_________。
A.减小注入液体的密度
B.增大电阻箱R2的阻值
C.减小电源电压
D.增大电磁铁线圈匝数
7.1911年,卢瑟福等人用一些高速运动的粒子(由两个中子和两个质子构成)轰击金箔,发现大多数粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向,少数粒子发生了较大角度的偏转,极少数粒子发生反弹。
(1)统计不同偏转角度的粒子数量,符合实验现象的图像是( )
A. B.
C. D.
(2)1919年,卢瑟福用加速了的高能粒子轰击氮原子,结果有种微粒从氮原子被打出,而粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子。根据所学知识推测,被打出的微粒一定是 。
(3)科学家对于原子结构的认识经历了一个相当长的时期,一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型,其中原子结构模型建立的先后顺序正确的是 。
①汤姆生:枣糕模型 ②卢瑟福:核式结构模型
③道尔顿:实心球模型 ④玻尔:分层模型
8.近年来,因建设“PX"项目而引发的争议时有发生,PX是一种重要的化工原料,从化纤织物到食品包装,从医疗设备到家用电器,都要用到它的合成产物。PX的化学名称为对二甲苯,它是一种低毒化合物,毒性略高于酒精。请回答下列有关问题:
(1)对二甲苯的分子结构模型如图所示,其中“”代表碳原子,“”代表氢原子。试根据分子模型写出对二甲苯的化学式: 。
(2)对二甲苯的碳氢元素质量比为 。
(3)对二甲苯中碳元素的质量分数是多少 ?(结果保留到0.1%)
(4)PX项目之所以会引发各种争议,源于人们对它的认识的局限性。结合题干信息,下列观点中,你认同的一种观点是( )
A.PX是一种重要的化工原料,应该大力发展PX项目
B.在环保评估可行且监管到位的情况下,可以发展PX项目
C.化工项目一定会产生污染,应该禁止PX项目
9.化合价是一个重要的化学概念。下面是对元素化合价的部分探究过程。
[提出问题一]元素正负化合价有何规律?
推测一:金属元素在化合物中都显正价;
推测二:非金属元素在化合物中只有负价。
[举例及分析___________]
(1)NaCl、FeO、Al2O3中金属元素化合价分别为+1、+2、+3,其他金属在化合物中也都显正价,推测一正确。金属都显正价的可能原因是 。
(2)H2O、SO2、CO2中氢、氧、硫、碳元素的化合价分别为+1、-2、+4、+4,说明推测二 (填“成立”或“不成立” )。
(3)金属元素与非金属元素形成化合物时,非金属元素显 价。
(4)[提出问题二]一种元素在化合物中只有一种化合价吗?
推测一:一种元素在化合物中只有一种化合价;
推测二: 。
(5)[举例及分析二]
①由NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4等物质中钠元素都显+1价,得出推测一成立。
②由H2S、SO2、SO3、H2SO3等物质中硫元素化合价不同,硫元素化合价分别为-2、+4、+6、 ,得出推测二成立。
(6)[结论]通过上述举例分析及结合教材上所给元素的化合价,可知 。
10.为破解原子内部结构的奥秘,一代又一代科学家进行了不懈地探索。
史料一:1897年,英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子,并推测原子中还有带正电的粒子,从而建立了西瓜模型。
史料二:1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金符实验,发现如下现象:①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;②有小部分α粒子改变了原米的运动方向;③有极少部分α粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。
(1)汤姆生推测原子中还有带正电的粒子,他的推测依据是 。
(2)根据α粒子散射实验,统计不同偏转角度的α粒子数量,绘制图像如图所示,其中符合实验现象的图像是___________。
A. B.
C. D.
(3)根据史料二的实验现象,能获得的结论是___________(填字母)。
A.原子核体积很小 B.原子核质量较大
C.原子核带正电荷 D.核外电子带负电荷
(4)1919年,卢瑟福用加速了的高能a粒子轰击氮原子、结果有微粒从氮原子中被击出,而a粒子留在了氮原子中,将氮原子变成了氧原子。从现代观点看,被击出的微粒一定含有 。(提示:a粒子由2个质子和2个中子构成)
11.如图为实验室常用的实验装置。回答问题:
(1)B装置中标号①仪器的名称为 ,它的优点是 。
(2)用高锰酸钾加热制取氧气,可选发生装置 与收集装置C组合,其反应的文字表达式为 ,向收集到气体的集气瓶中伸入带火星木条没有复燃,可能原因是 。
A.试管口没有放棉花团
B.收集氧气前集气瓶中未装满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水
D.导管口刚有气泡冒出时就开始收集
12.如图是实验室制取氧气的装置,请回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:a 。
(2)实验室若用氯酸钾制取氧气,写出反应的文字表达式 。
(3)若用E来收集氧气,当观察到 时,证明已经收集满。
(4)氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。制备氨气应选用的发生和收集装置分别为 。
13.科学兴趣小组想在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上,对教材中的实验装置进行了改进,设计出如图1所示的实验装置,实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷。图2为用气体压力传感器测得的广口瓶中气压变化情况。已知酒精灯热量通过铜丝传导可使温度超过白磷着火点。据图回答下列有关问题。
(1)根据图1回答问题:
①点燃酒精灯加热铜丝一端,一段时间后,白磷燃烧,这样做的好处是 。
②实验过程中未夹紧弹簧夹,会导致实验结果 (填“偏大” “偏小”或“不变”)。
(2)根据图2回答问题:
①导致图像中BC段气压变化的原因是 ;
②导致DE段压强突然增大的实验操作是 。
14.如图一所示四种途径都可以得到氧气,如图二是实验制取和收集氧气的常见装置图,请结合所学知识回答问题:
(1)采用物理方法制取氧气的途径是 (选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”);
(2)若小华想通过丙途径制取氧气,则可以选择图二中 (选填“A”或“B”)发生装置,制取时,小华发现该发生装置还有一处地方需要改进,请提出改进方法: ;
(3)小华想利用F装置来收集氧气,则小华应该将氧气从装置的 (选填“a”或“b”)口通入。
15.资料显示,将新制的溶质质量分数为5%的溶液加热到80℃时,才有较多氧气产生。而相同质量5%的溶液加入催化剂,常温下就会立即产生氧气,反应速度快、所需时间短。
(1)请写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式: 。
(2)小晨按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃。为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃。那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因可能是 。
(3)小柯利用催化剂使溶液分解制取氧气,图丙是他设计的气体发生装置,请你指出一处错误: 。
(4)采用相同质量的5%的溶液,图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线。(假定两种方法均完全分解)
16.为解析植物体内水的运输和抗旱机理、选育抗旱品种,科研人员利用茎流传感器监测水在西瓜植株内的运输情况,如图所示。
(1)茎流传感器监测的主要部位是西瓜茎中的 组织。
(2)图乙中,传感器A、B在13~15时流速均减慢。分析其原因可能是:13~15时气温升高,叶片上的部分 关闭,从而减少水分散失。
(3)根据上述实验数据,为满足西瓜果实膨大期对水的需求,同时考虑节约用水,适合西瓜的灌溉时间段为 时。
17.番茄的营养价值高,被人们广泛食用。兴趣小组同学尝试种植番茄,他们将番茄种子进行浸泡处理后,播种到环境适宜的温室大棚内,开花后进行人工授粉提高结果率。
(1)根据番茄的内部结构特点,分析番茄的雌蕊应为图乙中的哪种类型 。(选填“A”或“B”)
(2)种植前同学们将番茄种子浸泡处理的目的是为种子的萌发提供 。
(3)糖拌番茄是一道美味的家常菜,制作糖拌番茄时,小科发现撒上白糖一段时间后,会有较多的水渗出。这是因为番茄细胞的细胞液浓度 (选填“大于”或“小于”)外界溶液浓度。
18.
(1)如图是植物叶的纵切图,在叶的表面有一层表皮属于 组织;在叶片中部可以看到能进行光合作用的叶肉是 组织;在叶脉处有输送水分的 组织;所以叶是各种组织构成的 。
(2)植物结果前必须经历传粉和受精过程。如右图甲乙丙分别是杏花和杏子的结构示意图,传粉就是花粉落到[①] 上的过程,根据图甲乙可知“A”表示 传粉过程,受精成功后受精卵将会发育成 。
(3)我们吃新鲜的杏子时,吃的是图丙中的 (填序号)部分,它是由图甲中的 (填序号)发育而来的。我们吃的杏仁的营养物质来自植物种子的 。(填“子叶”或“胚乳”)
19.花生,原名“落花生"”,其果实营养价值丰富,是一种重要的油料作物。图一和图二为花生植株及其部分生理活动示意图(箭头表示物质运输的方向,①、②、③、④表示物质,A、B、C表示结构),图三为种业部门种植花生获得的实验数据曲线图。请据图分析作答:
(1)图一中,花生闭花授粉并受精后,子房下部细胞迅速伸长形成子房柄,与其前端的子房合称果针。果针进入土壤,其中的 发育成果实。
(2)图二中,花生植株在结构℃叶绿体内进行光合作用,将[①]和[②] 转化成[③]有机物。部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构[B] (选填“导管”或“筛管”)运输到果实,贮存在花生种子内。
(3)由图三所示可知,当花生种植密度为 时,既能提高光合作历强度,又能相对减少呼吸作用对有机物的损耗,利于提高产量。
20.模型构建是学习科学的方法之一,它能够让复杂抽象的科学知识简单化、直观化。如图是小科利用相关材料制作的几种模型。
(1)图甲是植物气孔模型,2个气球模拟 。从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大,此时植物的蒸腾作用 (选填“增强”或“减弱”)。
(2)图乙可以用来模拟人的呼吸运动,气球模拟肺。此时图中模拟的是 (选填“吸气”或“呼气”)过程。
21.商场的自动扶梯都具有自动调速功能,当没有人乘梯时,自动扶梯运行速度较慢;当有人时,自动扶梯运行速度加快。小华同学利用电磁继电器和压敏电阻,结合所学知识,设计了具有自动调速功能的扶梯电路,如图甲所示,其中R0是阻值为600Ω的定值电阻,R1为压敏电阻,其阻值随压力变化如图乙所示,R2为滑动变阻器,最大阻值为1000Ω,控制电路的电源电压为20V,线圈电阻忽略不计。当控制电路中的电流等于或大于20mA时,衔铁被吸下。
(1)由乙图可知,压敏电阻R1的阻值随压力的增大而 ;
(2)当将滑动变阻器调至400Ω时,请通过计算判断质量至少为多少千克的人站到电梯上,电梯才能快速运行;
(3)若想使质量较小的孩子站到电梯上,电梯也能快速运行,则应将滑动变阻器向 移动。
22.“最美人间四月天”,又到了播种希望的季节,小明来到桃园,参观智慧农业,发现智能化灌溉系统既有利于桃树生长,又节约用水。当电路中土壤湿度,控制电路中的电流,电磁铁吸引衔铁,动触点连接静触点A,抽水机启动给桃树浇水:当电路中土壤湿度,控制电路中的电流,电磁铁释放衔铁,动触点连接静触点B,抽水机关闭,绿灯亮。湿敏电阻的阻值随湿度H变化的关系图像如图乙所示。
(1)当环境湿度增大时,湿敏电阻的阻值 ,控制电路中的电流 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(2)用笔画线代替导线,将图甲中的抽水机和绿灯连入电路。(导线不能交叉)
(3)为实现控制要求,的阻值应为多少?
(4)该桃园使用柔性太阳能电池板作为能量来源,电池板接收太阳能单位面积的功率约为,发电效率为30%,桃园的太阳能电池板面积,不考虑机器损耗能量,则抽水机5min内可以把多少N的水抽到10m高的水塔上去?
23.如图甲是小利设计的一种限流器原理图,当电流超过限制电流时,衔铁N被电磁铁M吸引过去,匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动,电路断开。
(1)若要把限流器中接入家庭电路中,从安全用电角度考虑,应该把它接在进户线的 线上;
(2)调试时,电流远远超过设计的限制电流,限流器没有切断电路。为达到设计要求,应把滑动变阻器滑片P向 (选填“左”或“右”)移动;
(3)图乙是小红设计的另一种限流器原理图,比较甲乙两图,说明甲原理图的优点: 。(写出一条即可)
24.我省实施“清凉工程”。某校共36个班级,现每个班级各安装一台空调,空调制冷额定功率为3000W。
(1)为了让空调能正常使用,需对线路进行改造。请解释:线路改造时换用更粗电线或为空调电路设置独立的线路的原因;
(2)若36个班级同时使用空调,以制冷额定功率工作1h计,空调共消耗多少电能?
(3)为使教室内温度控制在一定范围内,研习小组设计并安装了如图甲的自动控制模拟电路。R1为热敏电阻,阻值随温度变化如图乙所示;R0是阻值为30欧的定值电阻;线圈电阻忽略不计。工作原理:电磁继电器电流大于等于0.2A时,衔铁下吸;当电流小于0.2A时,衔铁自动弹回。当温度达到时,空调会自动开始工作。求:该套装置设定教室的温度范围。
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《浙教版八年级下册科学期末专题训练:解答题》参考答案
1.(1)L2
(2)60Ω
(3)下
2. 电磁感应 机械能转化为电能 500 见解析
3.(1)B
(2)会
(3)C
(4),能断开电路
4.(1)减小
(2)AB
(3)40%~60%
(4)C
5.(1)甲
(2) 已经 将电流表等器材置于同一房间
6.(1)变大
(2)90Ω
(3)ABC
7.(1)A
(2)质子
(3)③①②④
8.(1)C8H10
(2)48:5
(3)90.6%
(4)B
9.(1)金属元素在形成化合物时只能失去电子而不能得到电子
(2)不成立
(3)负
(4)一种元素可有多种化合价
(5)+4
(6)一些元素只有一种化合价,一些元素有多种化合价(合理即可)
10.(1)原子呈电中性
(2)A
(3)ABC
(4)质子
11.(1) 分液漏斗 可以控制反应速率
(2) A BD
12.(1)分液漏斗
(2)
(3)集气瓶口有大量气泡冒出
(4)AD
13.(1) 更准确,更环保(合理即可) 偏大
(2) 反应放热,温度升高(合理即可) 打开弹簧夹
14.(1)丁
(2) A 试管口需塞一团棉花
(3)b
15.(1)
(2)加热过氧化氢溶液的同时,溶液中的水蒸气随氧气一起逸出,环境湿度较大(合理即可)
(3)长颈漏斗的末端没有伸入液面以下
(4)
16.(1)输导
(2)气孔
(3)22~6
17.(1)B
(2)一定的水分
(3)小于
18.(1) 保护 营养/薄壁 输导 器官
(2) 柱头 异花 胚
(3) 9 3 子叶
19.(1)子房
(2) 二氧化碳 筛管
(3)b2
20.(1) 保卫细胞 增强
(2)吸气
21.(1)减小
(2)40kg
(3)左
22.(1) 变大 变小
(2)
(3)70Ω
(4)5.4×105N
23.(1)火
(2)左
24. (2)
(3)26~34℃
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