浙江省平阳县昆阳镇第二中学人教版八年级语文下册课件:第27课 岳阳楼记 (共20张PPT)

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名称 浙江省平阳县昆阳镇第二中学人教版八年级语文下册课件:第27课 岳阳楼记 (共20张PPT)
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文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-06-18 09:00:42

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课件20张PPT。 落霞与孤鹜齐飞,
秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》


晴川历历汉阳树,
荒草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
——崔颢《黄鹤楼》居乐先忧,范希文庶几知道
昔闻今上,杜少陵可与言诗
杜诗范记高千古,山色湖光共一楼







赏背靠 作者简介: 范仲淹,字希文,北宋政治家、军事家、文学家,死后谥号“文正”,世称“范文正公”。《宋史》记载:范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,以天下为己任。发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不改其乐也。既任(做官),每慷慨论天下事,奋不顾身,以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民,有政声,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”死之日,四方闻者。皆为叹息。写作背景 滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对。由于范仲淹的举荐,滕子京先知径州,后知庆州。庆州任上,被人诬告擅自动用官钱十六万贯,终于被贬谪守岳州,心里很有些愤慨。
范仲淹很担心他惹出祸来,想找机会劝他,恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,借题发挥,写出自己理想的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样,写此文是劝友也是自勉。谪守 zhé 朝晖zhāo 骚人 sāo 霪雨yín 霏霏fēi  薄暮bó
冥冥míng 岸芷汀兰zhǐ tīng
潜形qián 皓月hào 
樯倾楫摧 qiáng jí
宠辱偕忘 xié 属予 zhǔ读准字音朗读技巧 朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿,如:阴风/怒号,浊浪/排空;其余按意义划分,不要读破句。如:先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐。相邻的两组骈句之间,要有稍长的停顿。如:上下/天光,一碧/万顷;沙鸥/翔集,锦鳞/游泳。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。乃重
修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗
赋于其上。属予作文以记之。 (zhé)封建王朝官吏降职或远调指做州郡的长官到了政事顺利,百姓和乐同“俱”,全,皆同“嘱”,嘱咐 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际
涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳
楼之大观也。前人之述备矣。然则北
通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会
于此,览物之情,得无异乎?胜景,好景色日光雄伟景象(既然)这样,那么……谪迁的人,指降职远调的人诗人看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?(shāng) 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,
浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不
行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登
斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目
萧然,感极而悲者矣。放晴迫近离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责
(qiáng)(Jí) 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,
一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,
郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光
跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极。登
斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临
风,其喜洋洋者矣。 日光zhǐtīng全静静的月影像沉入水中的玉璧荣耀(xié,一起)持,执 嗟夫,予尝求古仁人之心,或异二者之为,
何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其
民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天
下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?古时品德高尚的人探求或许不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲,朝廷那一定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。没有这种人,我同谁一道呢? “记”是古代一种文体,它叙事`写景`抒情的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点,在写法上大体分两类:
(1)寓情理于事`景`物中;
(2)由事`景`物中自然生发出情理,而都以“卒章显志”的方式表现出来。岳阳楼记读到了哪些事情?
看到了哪些景物?
发现了哪些情理?主要内容:交代写作原因庆历四年春……百废具兴:交代了重修岳阳楼的背景
增其旧制……于其上:概括重修时的盛况
属予作文以记之:记叙了写作缘由

在这背景之中你读到了作者怎样的情感?在“政通人和,百废俱兴”的基础上“重修岳阳楼”,这说明藤子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。言虽简括,却极有分量,作者对滕子京的赞颂,欣赏他得阔大胸襟,与一般迁客不同。 2总写胜景洞庭全景衔远山,吞长江,
浩浩汤汤,横无际涯朝晖夕阴,气象万千北通巫峡,南极潇湘拟人
生动形象变化万千
水波壮阔
气势宏大观景览物,自然过渡。迁客骚人,多会于此
此则岳阳楼之大观3、4览物生情迁客骚人,览物之情物情天气恶劣
满目萧然去国怀乡
忧谗畏讥天气晴朗
举杯畅饮心旷神怡
宠辱偕忘喜悲阴晴情随景生
情景交融
两相对照
以物喜 以物悲5所叹所思 古仁人之心异居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君进退忧
后天下之乐而乐
先天下之忧而忧
不以物喜 不以己悲范仲淹悲凉慷慨,一往情深儒家学说: 修身 齐家 治国 平天下
孟子:乐以天下,忧以天下。
杜甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
陆 游: 位卑未敢忘忧国
明朝东林党人:风声雨声读书声,声声入耳。
    家事国事天下事,事事关心。
清朝顾炎武: 天下兴亡,匹夫有责。
孙中山: 天下为公
毛泽东: 粪土当年万户侯
周恩来: 为中华之崛起而读书
中国共产党人:解放全人类 拓展延伸读一读 品一品