(共16张PPT)
第四单元 水在自然界的循环
13.云和雾
教学分析
教学分析
教学分析
知道云和雾是水蒸气冷凝
1
模拟实验人造雾
2
能解释云和雾形成的原因
3
导入新课
我们经常在哪里看到云和雾?
学生:早上,山上,空中……
能说出含有云和雾的四字词语吗?
学生:云雾缭绕,云山雾海、腾云驾雾、云开雾散……
图中
哪里是云?
哪里是雾?
山腰上有云。
好大的雾呀!
导入新课
这节课,老师就带大家来一起了解一下云和雾。
其实云和雾一样,只是云在比较高的空中,雾在近地表的地方,比如树林中,山间等。
早上如果雾水大,我们走入雾中就会感觉到水珠沾到身上,大家猜猜,雾是什么形成的?
学生:可能是水,雾可能是小水滴。
活动一:模拟实验:人造雾。
教授新课
1. 往量筒内倒入适量温水,放入点燃的线香。
2. 移走线香,用冰袋完全封住量筒口,观察量筒内的现象。
3. 用冷水代替温水,重复步骤1、2,再观察量筒内的现象。
活动手册第12页
1
2
线香制造烟颗粒
看到形成雾
3
冷水看不到雾
活动一:模拟实验:人造雾。
教授新课
实验注意点:
往量筒中加热水,那么热水上方产生大量水蒸气。
在量筒中放入点燃的线香,是为了增加空气中漂浮的固体颗粒。
用冰袋的目的是为了创设一个低温环境。
活动一:模拟实验:人造雾。
教授新课
小结:雾是空气中的水蒸气,遇冷冷凝成小水滴,漂浮在空气中。
活动二:云是怎么形成的?
教授新课
小结:云是地面及空气中的水蒸气,升到高空,遇冷,冷凝成小水滴或小冰晶,漂浮在高空中。
根据图片中的云,联系刚才的雾的形成,说说云是怎么形成的?
云和雾是怎么形成的?
教授新课
总结:云和雾是怎么形成的?
课堂总结
云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是云,接近地表就是雾。
所以云和雾,是一种常见的自然现象,实际是液态的水。
云和雾相同之处和不同之处?
课堂总结
液体
相同之处
飘浮空中
雾不同之处
云不同之处
高空
小冰晶
地表
课堂练习
课堂练习
谢谢