江苏省江阴市南闸实验学校（人教版）历史九年级下册课件：第14课冷战中的对峙 (共15张PPT)

课件15张PPT。第14课 冷战中的对峙美国苏联当时担任美国驻苏联参赞的凯南对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指的是什么？冷战（cold war） 美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段包括政治、经济、军事、外交、意识形态、文化等方面的较量和对抗的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。美国为什么要遏制苏联、遏制共产主义？第一篇章 “不再是朋友”二战后美苏欧实力对比表二战后，美国经济、军事实力居于世界第一位。二战后，苏联的实力不容小觑。二战后，西欧遭遇重创。美苏冷战铁幕演说“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制……（英）丘吉尔杜鲁门主义——标志着美苏冷战的开始材料：1947年3月，杜鲁门在国会发表咨文。说明要援助受共产主义威胁的希腊、土耳其；宣称世界已分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体”，一边是“自由国家”，因而“美国的政策必须是支持那些正在抵抗武装的少数人或外来压力的征服企图的自由民族”。他宣布：“不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国安全有关。”并说：“我相信这是美国外交政策的转折点。”美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。——《战后世界历史长编》阅读思考：
1.“极权政体”指的是什么？
2.“自由国家”指什么制度国家？
3.材料表明了美国外交政策的实质是什么？社会主义制度资本主义国家干涉别国内政，遏制共产主义马歇尔计划——美国冷战政策在经济上的表现材料：欧洲复兴计划的主要内容：美国拨款130多亿美元援助西欧各国作为复兴战后经济之用，但受援国必须购买一定数量的美国货；撤除关税壁垒；取消或放松外汇限制；接受美国对使用美援的监督，把本国和殖民地出产的战略物资供给美国；保障美国私人投资和开发的权利；削减同社会主义国家的贸易，实施美国要求的财政政策，把进步力量排挤出政府等。想一想：美国为什么要在经济上援助西欧各国？材料：“各缔约国同意对于欧洲或北美之间一个或数个缔约国之武装攻击应视为缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要的行动，包括武力之使用……”——摘自1949年《北大西洋公约》北大西洋公约组织——美国冷战政策在军事上的表现冷战的具体表现VS经济互助委员会华约（1955年）美苏两极格局最终形成材料一：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”——（美）杜鲁门
材料二：我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。——（苏）赫鲁晓夫阅读思考：
1.材料一中杜鲁门的这段话的真实想法是什么？
2.材料二表明了赫鲁晓夫什么意图？第二篇章 “争着做老大”请同学们阅读课本第86-87页，填写下表。美苏争霸既有缓和又有紧张，优势在美国肯尼迪
赫鲁晓夫朝鲜战争
修筑柏林墙
古巴导弹危机苏联处于攻势，美国转攻为守尼克松
勃列日涅夫尼克松访华
美国从越南撤军
苏联入侵阿富汗苏联全面收缩，美国同意有限缓和里根
戈尔巴乔夫苏联从阿富汗撤军
拆除柏林墙1991年底，苏联解体标志着美苏两极格局的结束。动脑筋：
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。
乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。答：首先，二战结束后，由于意识形态和国家利益的不同，美苏从战时（ ）关系转变为战后的（ ）关系。
其次，美苏争霸的根本原因是为了（ ）。
最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，对世界（　　　　）的划分。盟友敌对各自的国家利益势力范围世界向何处去?古巴导弹危机