26.《方帽子店》课时作业（含解析）

26．方帽子店
班级:___________姓名：___________等级：___________
学习目标
（一）语言建构与运用
1.认识 “橱、蕉” 等 10 个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累描写方帽子店和新帽子店对比的语句，感受语言的生动性。
3.学习运用对比的手法描述事物，仿照课文编写简单的情节，提升语言表达和写作能力。
（二）思维发展与提高
通过梳理方帽子店和新帽子店的发展变化过程，培养逻辑思维和归纳总结能力；从人们对不同帽子的态度变化中，学会分析社会现象背后的原因，提升思维的深度和广度。
（三）审美鉴赏与创造
体会课文中通过对比展现出的新旧事物冲突之美，感受新事物的独特魅力，提升对文学作品中情节冲突的审美鉴赏能力，激发对创新和变化的审美追求。
（四）文化传承与理解
理解故事所传达的要勇于创新、接受新事物的理念，传承和弘扬创新精神，增强对时代发展中文化变革的认同感，培养开放包容的文化心态。
课文解读
（一）主要内容
讲述了一家只做方帽子的店，一直以来生意不错，因为人们都习惯戴方帽子。但随着时代发展，孩子们开始尝试做出圆帽子，戴起来更舒服，后来街上出现了卖各式各样帽子的新帽子店，方帽子店的生意越来越冷清，最终方帽子成为了古董。
（二）结构特点
以帽子店的发展变化为线索，先写方帽子店的传统经营模式及顾客的习惯，接着写圆帽子的出现及新帽子店的兴起，最后写方帽子店的衰落，采用对比的结构，突出新旧事物的更替。
（三）语言特色
语言简洁明了，通过人物的语言和行为描写，生动地展现出不同人物对新旧事物的态度。比如，方帽子店老板固执地坚持 “我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的”。
运用对比手法，将方帽子店的一成不变与新帽子店的创新多样进行对比，如 “他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……” 和 “新帽子店里摆放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的”，使情节更具张力。
（四）主题思想
通过方帽子店和新帽子店的故事，揭示了因循守旧必然会被淘汰，只有勇于创新、接受新事物，才能适应时代发展的道理。
拓展资料
创新案例分享：介绍生活中因创新取得成功的案例，如智能手机取代传统手机的过程，帮助学生理解创新的重要性。
传统与创新讨论：提供一些关于传统与创新关系的讨论话题，引导学生思考在传承传统文化的同时如何进行创新，培养学生的辩证思维。
帽子文化介绍：讲解不同国家和民族的帽子文化，如蒙古族的帽子、英国的绅士帽等，拓宽学生的文化视野，加深对课文中帽子象征意义的理解。
小试牛刀
1．用“√ ”选出加点字的正确读音。
橱窗（cú chú） 更改（gǎi gǎn） 香蕉（jiāo jāo）
纽扣（kuó kòu） 笔筒（tòng tǒng） 古董（dǒng tǒng）
2．比一比，再组词。
帽( ) 戴( ) 丢( )
冒( ) 带( ) 去( )
3．按要求写出下面加点词语的近义词或反义词。
（1）我问妈妈的这个问题，她到现在都没回答我。近义词：
（2）海是蓝色的，说不上秀丽与迷人，却使人感到亲切与舒服。反义词：
（3）商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。 近义词：
（4）我最喜欢读书，因为书是一把打开人生大门的金钥匙。反义词：
4．查字典。
（1）“嚷”用部首查字法先查 部，再查 画。
（2）“嚷”有两个读音，请写出下列“嚷”的读音，再选出对应的意思。嚷（rāng）的义项有：①声张 ，②喧哗，吵闹； 嚷（rǎng）的义项有：①喊叫，②吵闹 “嚷叫”中的“嚷”读音是 ，字义是
（3）“是嚷嚷，人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是 ，字义是
5．根据意思写词语。
（1）人群如山似海，形容人聚集得非常多。( )
（2）形容又多又密。 ( )
（3）指多种不同的式样、种类或方式。 ( )
6．选择下面句子所运用的修辞方法，填序号。
A．比喻句 B．拟人句 C．夸张句 D．反问句 E．设问句
（1）街上人山人海。( )
（2）舒服吗？真不舒服！( )
（3）他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。( )
7．方帽子店没做过别的帽子是因为（ ）
A．方帽子戴着舒服。
B．他们认为方帽子才是好帽子，不能改。
C．他们只会做方帽子。
8．对比文中的两家帽子店，填写表格。
店铺 摆放的帽子 张贴的广告
方帽子店
新帽子店
9．品读句子，完成练习。
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
（1）联系上文，我知道了“古董”在这里的意思是 。
（2）方帽子成为“古董”的结局，暗示了故事蕴含的道理： 。
10．读课文，把下面的思维导图补充完整。
11．课内阅读。
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
方帽子店的主人气得几乎昏过去！
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
（1）方帽子店的广告是什么？请画上“ ”；新帽子店的广告是什么？请画上“﹏﹏﹏”
（2）文中画横线句子中的省略号省略了什么内容？请你发挥想象接着写一写。
（3）选文的主要内容是什么？请选一选。（ ）
A．尽管新帽子店开张了，但是顾客们还是进了方帽子店。
B．新帽子店的价格便宜，折扣更多，十分受顾客欢迎。
C．新帽子店的产品更受顾客欢迎。
（4）结合文章的内容，理解下面的句子。
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
12．阅读练习。
鲜花和牛粪
一颗种子掉进了一堆牛粪里。过了几天，种子发芽了，一段日子后开出了美丽的鲜花。
由于牛粪给鲜花供应了充足的营养和肥料，所以这鲜花比平常种在土里的鲜花更挺拔，更动人。许多路过这里的人都赞美这鲜花。
一个小女孩羡慕地说：“要是这样的几朵花串成一圈，做成一个花环，戴在头上，那我就成一个美丽的小仙女啦！”
鲜花听着这赞美的话洋洋得意，它使劲地挺了挺胸，头昂得更高了。可它偶然低下头，发现自己脚下竟然是又黑又臭的牛粪，非常生气，觉得自己挺委屈的。
“别人会说三道四的。”鲜花决定搬家。
好心的牛粪跟它说：“你不能搬家，离开这儿，你的营养就……”
“住嘴！”鲜花勃然大怒，“我怎么能和你这样又臭又脏的家伙在一起呢？”
鲜花毅然离开了牛粪，找了一块干净漂亮的大理石安了家。
第一天，鲜花的颜色不那么鲜艳了。第二天，鲜花的花瓣脱落了。第三天，鲜花枯死了……
（1）根据意思，在文中找出相应的词语。
①因发怒而脸色都变了，形容非常生气的样子。( )
②形容十分得意的样子。( )
（2）把文中画“______”的这句话换一种说法，意思不变。
（3）听了别人的赞美，鲜花洋洋得意，哪些语句在写鲜花这种得意的样子？把它们写下来：
（4）这个故事告诉我们（　　）
A．鲜花太得意，没有好下场。
B．不听别人的劝告，没有好下场。
C．丢掉与自己朝夕相处的朋友，丢掉自己生存的土壤，就等于丢掉自己的生命。
参考答案
1．chú　gǎi　jiāo kòu　tǒng　dǒng
【详解】本题考查字音的掌握。
橱窗：chú，商店临街的玻璃窗，用以陈列商品的样品。
更改：gǎi，改换；改动。
香蕉：jiāo，芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实，热带地区广泛种植。
纽扣：kòu，可以扣合衣服的球状物或片状物。
笔筒：tǒng，插笔的用具。
古董：dǒng，供研究、鉴赏的古代器物。
2．帽子 穿戴 丢失 冒失 带领 来去
【解析】“帽” 指的是头上戴的物品，如 “帽子”；“冒” 有莽撞之意，组词 “冒失”。“戴” 侧重把东西加在头、面、颈等处，“穿戴” 常用；“带” 有引领意，如 “带领”。“丢” 是失去，“丢失”；“去” 表示离开，“来去”。
3．回应 难受 美丽 讨厌
【详解】本题考查近义词和反义词。
（1）“回答”的意思是对问题或话语给予相应的答复或回应。近义词可以是“回应”或者“回复”。
（2）“舒服”的意思是指身体或精神上感到轻松、愉快或安逸的状态。反义词可以是“难受”或者“痛苦”。
（3）“漂亮”的意思是指外观或形态上美丽、动人、悦目。近义词可以是“美丽”或者“好看”。
（4）“喜欢”的意思是对某人或某事物有好感、感到满意或愿意接触。反义词可以是“讨厌”或者“厌恶”。
4．口 17#十七 rǎng 喊叫 rāng 喧哗，吵闹。
【详解】考查汉语汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。这是一道“多音多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。（1）“嚷叫”意思是喊叫。“嚷”读音是rǎng，字义是喊叫、
（2）“是嚷嚷，人家还在休息”意思是大声喊着说话。句中两个“嚷”的读音都是rāng，字义是喧哗，吵闹。
5．人山人海 密密麻麻 各式各样
【详解】（1）“人山人海” 中 “山”“海” 形象地描绘出人多的程度，像山和海一样，符合人聚集得多的意思。（2）“密密麻麻” 侧重体现事物分布又多又密的状态。（3）“各式各样” 强调样式、种类、方式的多样性，与题目意思相符。
6．C E A
【解析】（1）“街上人山人海”，用 “人山人海” 夸大了街上人多的程度，是夸张句，选 C。
（2）“舒服吗？真不舒服！” 自问自答，属于设问句，选 E。
（3）“像碗一样扣在头上”，把圆帽子比作碗，是比喻句，选 A。
7．B
【详解】本题考查学生对课文内容的理解。
根据课文《方帽子店》中“这家帽子店从来没有做过别的帽子。他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：‘我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。’”可知，方帽子店没做过别的帽子是因为他们认为方帽子才是好帽子，不能改。
8．方方正正的帽子，没有一顶是圆的 专卖从不改变的方的好帽子 各式各样的帽子，没有一顶是方的 专卖各式各样的舒服的好帽子
【详解】本题考查课文内容的理解。
根据课文内容“方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：‘专卖从不改变的方的好帽子。’”可知，方帽子店摆放的帽子是：方方正正的帽子，却没有一顶是圆的；张贴的广告是：专卖从不改变的方的好帽子。
根据课文内容“方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。”“对面的新帽子店里也贴了一张广告：‘专卖各式各样的舒服的好帽子。’”可知，新帽子店摆放的帽子是：各式各样的帽子，没有一顶是方的；张贴的广告是：专卖各式各样的舒服的好帽子。
9．（1）过时的东西 （2）时代在发展，要与时俱进，不能因循守旧。
【解析】（1）本题考查字词的解释。
古董：指的是距今已有一定年限的古老物品，一般是指有较高收藏价值的艺术品。
根据上下文“路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……”可知，那些不舒服的方帽子早就没有人买了，只能摆在橱窗里。故这句话中的“古董”指的是已经过时的东西。
(2本题考查文章的主旨。
《方帽子店》讲的是一家方帽子店，卖的全是方形的帽子，这些帽子戴着既不舒服，又不漂亮。后来孩子们想办法创造出各种样式的帽子，戴着既舒服又漂亮，经过进一步改进，销量非常好，顶替了方形帽，方形帽变成了古董。这个故事告诉我们：陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西代替，要与时俱进。
10．不喜欢方帽子并试着做了几顶圆帽子 专卖各式各样的舒服的好帽子
也戴圆帽子，被店主训斥
【详解】本题考查课内文章理解。
结合文章内容，帽子店只做方帽子，人们只戴着方帽子。结合文章句子“小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服义漂亮。”“街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几项圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。”可知小孩子们不喜欢方帽子，做了几顶圆帽子；结合文章句子“方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子!”可知店主的儿子也戴了一顶圆帽子；结合文章句子“后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。”可知有人开了一家新帽子店，卖各种各样的帽子；最后人们只戴圆帽子，不戴方帽子了。
11．（1）专卖从不改变的方的好帽子。
专卖各式各样的舒服的好帽子。 （2）省略了帽子的式样
春天戴着花边的针织圆帽，秋天戴着荷叶边的布帽。 （3）C （4）万事万物都在变化，要用发展的眼光看问题。
【解析】（1）本题考查文章内容理解。
结合“帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：‘专卖从不改变的方的好帽子。’对面的新帽子店里也贴了一张广告：‘专卖各式各样的舒服的好帽子。’”可知答案。
（2）本题考查学生对省略号的理解和补写能力。
阅读句子“路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽…… ”可知，第③段中的省略号省略了帽子的式样，可补充相关内容为：春天戴着圆形的花帽，秋天戴着鸭舌形的帽子。
（3）本题考查文章内容理解。
语段选自《方帽子店》。本文通过记叙方帽子店的消失和新帽子店的兴起，告诉我们做事不能墨守成规，要大胆创新才能适应新形势的需求。
结合“他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店”、“路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……”可知新帽子店的产品更受顾客欢迎。
故选C。
（4）本题考查理解句子的意思。
通过阅读本文，我们了解到顾客看到两个帽子店打出的广告，一时拿不定主意，思量着到底是选择传统的方帽子，还是选择别致的新帽子呢？最后还是选择了式样多而且戴起来舒适的新帽子，因为它更实用、更吸引人。
结合“日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董”可知是万事万物都在变化，陈旧、落后的东西，总会被新型、实用的东西所代替。
12．（1）勃然大怒 洋洋得意 （2）我不能和你这样又臭又脏的家伙在一起。 （3）它使劲地挺了挺胸，头昂得更高了。 （4）C
【分析】（1）本题考查词语的解释。
①在文中指“因发怒而脸色都变了，形容非常生气的样子”的词语为：勃然大怒。在文中形容鲜花听到牛粪挽留自己后非常的生气。
②在文中“形容十分得意的样子”的词语为：洋洋得意。在文中形容鲜花听到别人赞美自己的话，十分得意。
（2）本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等) 去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先要将反问句中的肯定词改为否定词“不能”，然后将反问语气词“怎么”去掉，再将句末的疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号，将句子梳理通顺。
（3）本题考查查找关键句子。
文中鲜花听到别人对自己的赞美，洋洋得意。“洋洋得意”的意思是形容十分得意的样子。
在文中形容鲜花十分得意的句子为：它使劲地挺了挺胸，头昂得更高了。
（4）本题考查语言故事的寓意。
故事讲述了鲜花听到别人对自己的赞美，洋洋得意。认为又黑又臭的牛粪，不应该跟自己待在一起，于是决定离开牛粪。鲜花不知道自己之所以能开得如此美丽，是因为牛粪给鲜花供应了充足的营养和肥料。面对牛粪的挽留，鲜花反而感到很生气。最后，离开牛粪的鲜花慢慢的枯死了。
这个故事告诉我们的道理中，最恰当的选项是C项：丢掉与自己朝夕相处的朋友，丢掉自己生存的土壤，就等于丢掉自己的生命。