期末测试（含解析）2024-2025学年二年级下册数学北京版

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期末测试
一、选择题
1．小明爸爸的体重是（ ）。
A．60克 B．70千克 C．100克
2．观察九宫格中的图形规律，在空格内画上合适的图形应为（ ）。
A． B． C．
3．商店里正在进行迎暑期大促销活动，下面哪种商品降价最少？（ ）
A． B． C．
4．下列数中，与3000最接近的数是（ ）。
A．2960 B．5125 C．3038
5．选一选。
小动物举行运动会，四种动物参加50米跑，它们的比赛如下表。
运动员 小猫 小狗 小熊 小兔
成绩 13秒 9秒 20秒 11秒
(1)（ ）跑得最快。
A．小猫 B．小狗 C．小熊
(2)给它们排个名次：（ ）。
A．小猫、小狗、小熊、小兔 B．小狗、小兔、小猫、小熊 C．小熊、小猫、小兔、小狗
6．把6×9＝54和70－54＝16写成一个综合算式是（ ）。
A．6×9－54 B．6×9－16 C．70－6×9 D．6×9＋70
7．盘子里有香蕉，苹果，桔子三种水果，每人只吃一种水果。小华说：“我不吃桔子。”小明说：“我既不吃苹果，也不吃桔子。”小伟吃什么水果？（ ）
A．桔子 B．苹果 C．香蕉
8．在下面的交通标志中，（ ）不是轴对称图形。
A． B． C．
9．甲、乙、丙、丁四个人进行羽毛球双打比赛。已知甲比乙年轻，丁比他的两个对手年龄都大，甲比他的同伴年龄大，甲与乙的年龄差距要比丙与丁的年龄差距大。四个人中，谁的年龄最大？（ ）
A．甲 B．乙 C．丙
二、填空题
10．200千克比50千克重( )千克。
11．一个茶叶礼品盒，茶叶与盒共重1200克，盒体标签上印着“净含量：1千克”。这个盒子重( )克。
12．填数。
8×5＋1＝ 27÷9＝ 8×8＋3＝
13．如图，以东方广场为观测点。
(1)博物馆在东偏 20°的方向上。
(2)美术馆在 偏 25°的方向上。
14．一列从南京开往上海的高铁有一等座和二等座共620个，其中一等座有51个。列车出发时有498位乘客乘坐二等座，二等座还有( )个空座位。
15．钟面上分针从数字3走到数字8，走了 分钟；时针从数字5走到数字8，走了 小时。
16．从定州到秦皇岛的硬座特快列车成人票价是86元，儿童半价，聪聪一家三口往返要花( )元。
17．填一填。
8000克＝ 千克 5千克＝ 克
9千克＝ 克 6000克＝ 千克
4000克＝ 千克 3千克＝ 克
18．今年我们迎来了党的第100个生日，为庆祝中国共产党建党百年，欢欢设计了下面的表格，每行、每列都有“建党百年”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。
A是( )，B是( )，C是( )。
三、判断题
19．80与60的差除以6，求商的算式为：80－60÷6。( )
20．50米跑比赛中，小明用了8秒，小亮用了9秒。则小亮跑得快。( )
21．质量400克的铁比4千克的棉花要重。( )
22．从左图中可以剪出。( )
四、计算题
23．直接写出得数。
28－10＋8＝( ) 8×（4＋3）＝( )
26＋4×5＝( ) 28＋5×4＝( )
42－42÷7＝( ) 36÷（3＋6）＝( )
24．看图列式计算。
( )÷( )＝( )（组）……( )（只）
五、解答题
25．停车场停着53辆车，开走了15辆，又开进了18辆，现在停车场还有多少辆车？
26．下面是二（3）班同学最喜欢的季节的调查情况。（每人只能选一个季节）
季节 春 夏 秋 冬
人数
（1）喜欢（ ）季的人数最多，喜欢（ ）季的人数最少。
（2）这个班一共有多少人？
（3）喜欢冬季的同学比喜欢秋季的少几人？
（4）如果组织同学们游玩，最好应安排在哪个季节？
27．下面的物品有多重，用哪个单位合适？请你圈一圈。
饼干重120（克 千克） 一个西瓜约重3（克 千克） 一条鱼约重400（克 千克） 一袋大米重20（克 千克）
28．七一（1）班五个小组在植树节植树的情况如下图。
（1）根据上图填写下表。
第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第五小组
棵数
（2）哪组植树的棵数最多？哪组植树的棵数最少？哪两组植树的棵数一样多？
29．有一车苹果重800千克，又运来700千克，现在一共有多少千克？
《期末测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B A B C (1)B
(2)B C A A B
1．B
【解析】略
2．A
【分析】根据图示可知，每一行每一列都有一个长方形、一个三角形和一个圆形，依此可知，空格里少的是长方形。
【详解】
由分析得：在空格内画上合适的图形应为。
故答案为：A
【点睛】本题考查图形的排列规律。
3．B
【分析】先用原价减去现价，算出每件商品降价多少；再比较大小，即可解决此题。
【详解】A．504－418＝86（元）
B．240－184＝56（元）
C．996－790＝206（元）
56＜86＜206
所以，电风扇降价最少。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的减法计算的应用，要熟练掌握。
4．C
【分析】先求出选项中各数与3000的差，再比较差的大小，两个数的差越小，表示这两个数越接近。
【详解】A．3000－2960＝40；
B．5125－3000＝2125；
C．3038－3000＝38；
38＜40＜2125
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是万以内数的比较大小，要熟练掌握。
5．(1)B
(2)B
【分析】（1）由题中表可知，每个小动物50米跑的成绩，比较大小，小的反而跑的快，据此解答；
（2）根据（1）从第一名排序即可。
【详解】（1）9＜11＜13＜20，所以小狗跑的最快；
故答案为：B
（2）根据（1）可知，第一名到第四名依次为：小狗、小兔、小猫、小熊；
故答案为：B
【点睛】本题考查数据的收集，重点使学生知道数也大跑的越慢。
6．C
【分析】先算出6×9的积，再用70减去它们的积，据此列出一个综合算式即可。
【详解】把6×9＝54和70－54＝16写成一个综合算式是70－6×9。
故答案为：C。
【点睛】列综合算式，先弄清运算顺序，然后再列式解答。
7．A
【分析】小明说他不吃苹果，不吃桔子，那么他只吃香蕉，再根据小华不吃桔子，得出小华吃的是苹果，剩下的小伟吃桔子。
【详解】小明不吃苹果，不吃桔子，所以小明吃香蕉；
小华不吃桔子，所以小华吃的是苹果；
剩下的小伟吃桔子。
故答案为：A
【点睛】本题抓住每人只吃一种水果为依据，利用小明既不吃苹果也不吃桔子为突破口，进行推理即可。
8．A
【详解】根据轴对称的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴，据此解答。
【分析】
在下面的交通标志中，（）不是轴对称图形。
故答案为：A
【点睛】解答本题的依据：轴对称图形的特征以及意义。
9．B
【分析】先确定甲乙的年龄大小，然后根据甲比他的同伴年龄大，确定甲的同伴可能是丁或丙，采用假设的方法确定甲和丙是同伴，然后根据年龄大小关系确定四人的年龄大小即可。
【详解】由分析可得：
因为甲比乙年轻，所以乙＞甲；
因为甲比他的同伴年龄大，那么甲和乙不是同伴，甲和丁或丙是同伴；
如果甲和丁是同伴，那么甲＞丁；因为丁比两个对手年龄都大，也就是丁＞乙，因为乙＞甲，所以丁＞甲，这与甲＞丁矛盾，所以甲丁不是同伴；
那么甲和丙是同伴，甲比他的同伴年龄大，所以甲＞丙，因为丁比他的两个对手年龄都大，所以丁＞甲＞丙；
甲乙的年龄差要比丙丁的年龄差距大，那么甲乙的年龄差距比甲丁的年龄差距大，那么乙＞丁＞丙。
故答案为：B
【点睛】完成本题思路要清晰，根据所给条件中的逻辑关系认真分析，从而推理出正确结论。
10．150
【分析】用200千克减去50千克，求出200千克比50千克重多少千克。
【详解】200－50＝150（千克）
200千克比50千克重150千克。
【点睛】本题考查整数的减法，解决本题的关键是能够正确计算。
11．200
【分析】茶叶重称净重，茶叶盒重称皮重，茶叶与盒共重称毛重。皮重＝毛重－净重，把1千克化成1000克再计算。
【详解】1千克＝1000克
1200－1000＝200（克）
这个盒子重200克。
【点睛】千克、克单位间的进率是1000，不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。
12． 41 3 67
【分析】混合运算中运算顺序先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，同级运算从左往右开始计算。
【详解】8×5＋1
＝40＋1
＝41
27÷9＝3
8×8＋3
＝64＋3
＝67
【点睛】本题主要考查混合运算，要注意的是运算顺序的确定。
13．(1)北
(2) 北 西
【分析】（1）（2）根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以东方广场的位置为观测点，即可确定博物馆和美术馆的方向。
【详解】（1）由分析可知：博物馆在东偏北20°的方向上。
（2）由分析可知：美术馆在北偏西25°的方向上。
【点睛】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法，要熟练掌握判断方法是解答的关键。
14．71
【解析】略
15． 25 3
【分析】根据题意可知，钟面上一大格是5分钟，分针从数字3走到数字8，一共走了5大格，5×5＝25（分钟），所以分针从数字3走到数字8，走了25分钟；时针走一大格是1小时，时针从数字5走到数字8，一共走了3大格，走了3小时。
【详解】5×5＝25（分钟）
钟面上分针从数字3走到数字8，走了25分钟；时针从数字5走到数字8，走了3小时。
16．430
【分析】单程是两张成人票，一张儿童票，成人票一共需要86×2＝172（元），儿童票需要86÷2＝43（元），然后相加，求出单程需要的钱数，再乘2即可。
【详解】（86×2＋86÷2）×2
＝（172＋43）×2
＝215×2
＝430（元）
聪聪一家三口往返要花430元。
【点睛】本题考查了单价、数量总价之间关系，注意是往返，所以需要乘上2。
17． 8 5000 9000 6 4 3000
【分析】根据1千克＝1000克进行单位转化。高级单位千克转化为低级单位克，乘它们之间的进率。低级单位克转化为高级单位千克，除以它们之间的进率。据此即可得出答案。
【详解】8000÷1000＝8，所以8000克＝8千克。
5×1000＝5000，所以5千克＝5000克。
9×1000＝9000，所以9千克＝9000克。
6000÷1000＝6，所以6000克＝6千克。
4000÷1000＝4，所以4000克＝4千克。
3×1000＝3000，所以3千克＝3000克。
【点睛】本题考查学生对质量单位换算的掌握和运用，要牢记它们之间的进率。
18． 建 年 党
【分析】第一行出现“建”，故，第二列第一个字不是“建”，且第二列出现“党”和“百”，所以，A是建；
第三列出现“建”，且第二行出现“党”和“百”，所以，B是年；
第三列出现“建”和“年”，第四行出现“百”，所以，C是党；据此填空。
【详解】
A是建，B是年，C是党。
【点睛】此题主要考查的是学生的逻辑推理能力，要学会用排除法来完成。
19．×
【分析】先用80减去60求出差，再除以6求出商即可，因为要先算减法，改变了运算顺序，需要使用小括号。
【详解】80与60的差除以6，求商的算式为：（80－60）÷6；所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】完成此类题目要注意条件中“减去、和、差、除以”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关键词。
20．×
【分析】路程一样，用时少的跑得快，用时多的跑的慢，据此解答。
【详解】路程一样，9＞8，所以小明跑的快。
故答案为：×
【点睛】本题是考查，路程、时间和速度的关系，但是可以根据生活经验知道，路程一样，谁用的时间少，谁跑的就快，如果时间一样，谁跑的路程多谁跑的就快。
21．×
【分析】根据1千克＝1000克，先进行单位换算，将单位统一之后，再进行比较。
【详解】4千克＝4000克，400克＜4000克，所以质量400克的铁比4千克的棉花轻。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题解答时要注意看清楚它们各自的质量是多少，不要被铁和棉花所迷惑。
22．√
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答。
【详解】
根据轴对称图形的意义可知：从左图中可以剪出。原题说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查轴对称图形的意义。
23． 26 56 46 48 36 4
【详解】略
24． 14 4 3 2
【分析】从图上可得：一共有14只猴子，每4只猴子圈成一组，要求一共能分成多少组，还剩多少只，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】14÷4＝3（组）……2（只）
所以，可以分成3组，还剩下2只。
25．56辆
【分析】这道题的关系明确，原有车的数辆减去开走的数量，加上开进来的数量，得到现在车的数量，列式解答即可。
【详解】53－15＋18＝56（辆）
答：现在停车场上还有56辆车。
【点睛】此题属于加减混合运算应用题，直接列式解答。
26．（1）春；冬；（2）44人；（3）5人；（4）因为喜欢春季的人数最多，如果组织同学们游玩最好是春季
【分析】（1）每个正字有5画，据此统计出每个季节的人数，根据整数大小比较的方法，把同学们喜欢各季节的人数进行比较即可。
（2）根据加法的意义，把同学们喜欢各季节的人数合并起来即可。
（3）根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
（4）根据同学们喜欢各季节人数的多少可知，喜欢春季的人数最多，所以最好安排在春季。
【详解】（1）春：5×3＝15（人）
15＋1＝16（人）
夏：5×1＝5（人）
5＋4＝9（人）
秋：5×2＝10（人）
10＋2＝12（人）
冬：5＋2＝7（人）
16＞12＞9＞7
喜欢春季的人数最多，喜欢冬季的人数最少。
（2）16＋9＋12＋7＝44（人）
答：这个班共有44人。
（3）12－7＝5（人）
答：喜欢冬季的同学比喜欢秋季的少5人。
（4）因为喜欢春季的人数最多，如果组织同学们游玩。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
27．见详解
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可得：一盒饼干的质量大约是120克，一个西瓜大约重3千克，一条鱼大约重400克，一袋大米的质量大约是20千克，由此解答。
【详解】
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
28．（1）3；4；8；4；6
（2）第三小组植树的棵数最多，第一小组植树的棵数最少，第二小组和第四小组植树的棵数一样多。
【分析】（1）按照上图填空即可；
（2）根据（1）的数比较大小即可。
【详解】（1）
第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第五小组
棵数 3 4 8 4 6
（2）因为3＜4＜6＜8，所以第三小组植树棵数最多，第一小组植树棵数最少，第二小组和第四小组植树的棵数一样多。
【点睛】本题考查数据的收集与整理。提高学生对数据分析的能力。
29．1500千克
【分析】用原来的苹果重量加上运来的苹果重量即可。
【详解】800＋700＝1500（千克）
答：现在一共有1500千克。
【点睛】掌握整百数间的加法计算是解题的关键。
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