统编版四年级下册语文第四单元复习课件
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文档简介
(共40张PPT)
第四单元
知识点复习
（部编）四年级
下
易读错的字。
忧 虑
lǜ
蹭 痒
cèng
腔 调
qiāng
遭 殃
yāng
疙 瘩
gē da
欺 侮
wǔ
解 闷
mèn
譬 如
pì
啼 叫
tí
昂 首
áng
叫 嚣
xiāo
狗 吠
fèi
局 促
cù
奢 侈
shē chǐ
窥 伺
kuī sì
多音字。
shé （ ）
zhé （ ）
折
折本
折纸
è （ ）
wù （ ）
恶
凶恶
厌恶
zhē （ ）
折腾
ě （ ）
恶心
多音字。
kān（ ）
kàn（ ）
看
看守
看见
屏
píng （ ）
bǐng（ ）
屏幕
屏气
下列多音字组词有误的一项是（ ）
拓展练习
A.折
C
B.屏
C.恶
D.看
zhé（折服）
bǐng（屏息）
wù（厌恶）
kān（看门）
shé（折本）
píng（屏幕）
è（可恶）
kàn（看见）
词语听写
zhèng zhòng
（ ）
tān wán
（ ）
jìn zhí
（ ）
gǎo zhǐ
（ ）
jiě mèn
（ ）
贪 玩
尽 职
稿 纸
解 闷
tǎo yàn
（ ）
zāo yāng
（ ）
zhōng hòu
（ ）
dà bà
（ ）
遭 殃
讨 厌
忠 厚
大 坝
chéng jì
（ ）
fū dàn
（ ）
jǐng jiè
（ ）
tí jiào
（ ）
成 绩
孵 蛋
警 戒
啼 叫
jiào xiāo
（ ）
wāi xié
（ ）
jīng jù
（ ）
郑 重
叫 嚣
歪 斜
京 剧
mó ceng
（ ）
pì rú
（ ）
shì hòu
（ ）
fàn guǎn
（ ）
fù jìn
（ ）
譬 如
侍 候
饭 馆
附 近
jué dì
（ ）
tāng yuán
（ ）
gǒu fèi
（ ）
pí qi
（ ）
汤 圆
掘 地
狗 吠
脾 气
mǐn jié
（ ）
qǐ fú
（ ）
áng shǒu
（ ）
gōng yǎng
（ ）
敏 捷
起 伏
昂 首
供 养
磨 蹭
gāo ào
（ ）
高 傲
huā pén
（ ）
花 盆
yǒng měng
（ ）
勇 猛
huà shé tiān zú
（ ）
画蛇添足
（ ）
一丝不苟
yì sī bù gǒu
（ ）
无忧无虑
wú yōu wú lǜ
shēng qì bó bó
（ ）
生气勃勃
按要求写字词。
1.易写错的字。
贪
厌
脾
昂
盆
杆—___（ ）___（ ）
捕—___（ ）___（ ）
换—___（ ）___（ ）
骏—___（ ）___（ ）
消—___（ ）___（ ）
轮—___（ ）___（ ）
2.换偏旁写字并组词。
肝
肝脏
秆
麦秆
哺
哺育
浦
黄浦江
涣
涣散
焕
焕发
俏
俏丽
峭
陡峭
沦
沦落
抡
抡拳
俊
英俊
峻
严峻
3.近义词。
的确—
呼唤—
讨厌—
开辟—
古怪—
奇怪
确实
叫唤
开创
厌烦
忠厚—
忠诚
凄惨—
预备—
准备
凄凉
高傲—
骄傲
4.反义词。
讨厌—
忠厚—
勇敢—
集合—
温柔—
暴躁
喜爱
狡猾
分散
胆小
从容—
慌张
5.词语搭配。
（ ）的性格
（ ）的动物
（ ）地叫唤
（ ）的猫步
（ ）的步态
古怪
可爱
高傲
傲慢
丰富多腔
6.好词积累。
丰富多腔
不胜其烦
三眼一板
局促不安
左顾右盼
屏息凝视
生气勃勃
如怨如诉
一丝不苟
扬长而去
无忧无虑
枝折花落
大模大样
变化多端
空空如也
7.能指代不同类型的人的词语。
哈巴狗
应声虫
铁公鸡
变色龙
纸老虎
小蜜蜂
领头羊
百灵鸟
老黄牛
千里马
落汤鸡
笑面虎
替罪羊
井底蛙
下列词语书写有误的一项是（ ）
拓展练习
A.掘地
B
B.敏捷
C.郑重
D.疙瘩
孵化
姿态
奢侈
忠厚
细声细气
不盛其烦
空空如也
如怨如诉
辨字组词。
拓展练习
忧（ ） 脾（ ）
优（ ） 啤（ ）
掘（ ） 侍（ ）
倔（ ） 待（ ）
忧伤
优秀
脾气
啤酒
挖掘
倔强
服侍
等待
把词语补充完整，再按要求完成练习。
拓展练习
①三（ ）一（ ） ②局促（ ）（ ）
③枝（ ）花（ ） ④从容（ ）（ ）
眼
板
不
安
折
落
不
迫
形容举止拘束，心中不安。 （ ）
2.仿照词语①再写两个词语：（ ）（ ）。
②
千军万马
五颜六色
1.根据解释，选择相应的词语。（填序号）
句子赏析。
1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭
你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印
几朵小梅花。
赏析：“蹭”是摩擦的意思，这句话中的“蹭”形象地表
现了猫与主人之间亲昵的感觉。
句子赏析。
2.它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一
群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母
亲必定就是一位英雄。
赏析：这三句话都是在写母鸡，对母鸡的赞颂之情在逐句
加深。作者被母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天
地间所有的母鸡都是英雄。这是对天下所有母亲的赞颂。
句子赏析。
3.鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭
的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，
大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
赏析：作者一方面把鹅“大模大样”的步调与鸭的“局促
不安之相”进行对比，衬托出鹅步调的从容；另一方面用
“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出
了鹅步调的从容，更显示出了鹅步态的傲慢。
1.我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）
按要求改写句子。
拓展练习
我难道还敢再讨厌母鸡吗？
2.它贪玩吗？的确是的，它一天一夜都没有回
家。（仿写设问句）
示例：街口那家店的早点真的好吃吗？真的好吃，几乎每天早晨排队都能排到街尾。
1.他看了我一下，紧张地说□“别动！”
补充句子中缺失的标点符号。
拓展练习
2.超市里什么都有□服装、文具、食品……
：
：
给下面的句子补上恰当的语气词。
3.你觉得你是对的____？
2.天____，你这幅画画得真是太漂亮了！
1.____，这个蛋糕看起来非常好吃的样子！
哇
啦
吗
1.《猫》是著名作家_____的作品，作者通过对猫的
__________和满月小猫的____________的特点的描
写，抒发了对猫的_______之情。
按课文内容填空。
老舍
古怪性格
淘气可爱
喜爱
2.《母鸡》这篇课文以作者的感情变化为线索，描
写了作者对母鸡由“_____”到“__________”的
态度变化，通过对比，表达了对_______的______
之情。
讨厌
不敢再讨厌
母爱
赞颂
3.《白鹅》一文通过对白鹅在_______、_______、
_______三方面表现出的_______特点的生动描
写，表达了作者对白鹅的_______之情。
叫声
步态
吃相
高傲
喜爱
背诵。
蜂
[唐] 罗 隐
为谁辛苦为谁甜？
采得百花成蜜后，
无限风光尽被占。
不论平地与山尖，
填空。
拓展练习
无限风光尽被占。
为谁辛苦为谁甜？
不论平地与山尖，
采得百花成蜜后，
1.将古诗补充完整。
2.本诗的作者是___代的______,
他的这首诗借______歌颂劳动
者，表达了作者对辛勤耕作的
劳动者的______和对不劳而获
者的______。
唐
罗隐
蜜蜂
赞美
不满
一、给下面红体字选择正确的读音画“ ” 。
啄（ zuó zhuó ）食 促成（cù chù ）
奢（ sē shē ）侈 伺（ chì cì ）候
蹭（ cèng chèng ）破 一撮（ chuō cuō ）
巩固练习
二、同音字组词。
yōu （ ）虑 （ ）秀 （ ）然
zhōng （ ）诚 （ ）间（ ）表
fèi （ ）物 犬（ ） 浪（ ）
shì （ ）弄 公（ ） 教（ ）
fù （ ）近 （ ）部 丰（ ）
忧
优
悠
忠
中
钟
废
吠
费
侍
式
室
附
腹
富
无（ ）无（ ） 屏（ ）凝视 一丝不（ ）
从（ ）不（ ） （ ）长而去 不胜其（ ）
（ ）（ ）巍巍 引（ ）大叫（ ）其不备
2.一丝不（ ）是指做事十分认真、细致，一点儿也不马虎，我能写出一个这样的词语 。
。
息
忧
苟
容
小心翼翼
三、成语练习。
1.把下面成语补充完整。
虑
迫
扬
烦
颤
颤
吭
趁
苟
（2）（ ）（ ）巍巍（AABB式）
。 。
3.仿写成语。
（1）无（ ）无（ ）（ABAC式）
。 。
无声无息
忧
颤
世世代代
虑
自由自在
自言自语
颤
重重叠叠
真真假假
四、句子练习。
1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ （仿写反问句）
。
2.它们是那么生气勃勃，天真可爱！ （仿写比喻句）
。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样 。
3.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为陈述句）
。
。
4.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）
。
。
因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，架子很十足。
我看见一只母鸡。
5.理解句子。
“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了”。这句话是 写法，讽刺了母鸡的
。聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了 母鸡的情绪。
讨厌
。
。
夸张
炫耀
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
五、课文练习。
。
。
1.文中哪句话最能体现作者对小猫的喜爱，画“ ”。
2.这段话写的是刚满月的小猫，它的特点是 。
3.为了表现小猫的特点，作者写了它_____________、____________、______________、_______________、_____________ 这些举动。
4.这段话第一句与后边的句子有 关系。
生气勃勃、
天真可爱
腿脚不稳就淘气
玩玩具
摔跟头
撞疼了也不哭
在院子里玩花草
总分
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
第四单元
知识点复习
（部编）四年级
下
易读错的字。
忧 虑
lǜ
蹭 痒
cèng
腔 调
qiāng
遭 殃
yāng
疙 瘩
gē da
欺 侮
wǔ
解 闷
mèn
譬 如
pì
啼 叫
tí
昂 首
áng
叫 嚣
xiāo
狗 吠
fèi
局 促
cù
奢 侈
shē chǐ
窥 伺
kuī sì
多音字。
shé （ ）
zhé （ ）
折
折本
折纸
è （ ）
wù （ ）
恶
凶恶
厌恶
zhē （ ）
折腾
ě （ ）
恶心
多音字。
kān（ ）
kàn（ ）
看
看守
看见
屏
píng （ ）
bǐng（ ）
屏幕
屏气
下列多音字组词有误的一项是（ ）
拓展练习
A.折
C
B.屏
C.恶
D.看
zhé（折服）
bǐng（屏息）
wù（厌恶）
kān（看门）
shé（折本）
píng（屏幕）
è（可恶）
kàn（看见）
词语听写
zhèng zhòng
（ ）
tān wán
（ ）
jìn zhí
（ ）
gǎo zhǐ
（ ）
jiě mèn
（ ）
贪 玩
尽 职
稿 纸
解 闷
tǎo yàn
（ ）
zāo yāng
（ ）
zhōng hòu
（ ）
dà bà
（ ）
遭 殃
讨 厌
忠 厚
大 坝
chéng jì
（ ）
fū dàn
（ ）
jǐng jiè
（ ）
tí jiào
（ ）
成 绩
孵 蛋
警 戒
啼 叫
jiào xiāo
（ ）
wāi xié
（ ）
jīng jù
（ ）
郑 重
叫 嚣
歪 斜
京 剧
mó ceng
（ ）
pì rú
（ ）
shì hòu
（ ）
fàn guǎn
（ ）
fù jìn
（ ）
譬 如
侍 候
饭 馆
附 近
jué dì
（ ）
tāng yuán
（ ）
gǒu fèi
（ ）
pí qi
（ ）
汤 圆
掘 地
狗 吠
脾 气
mǐn jié
（ ）
qǐ fú
（ ）
áng shǒu
（ ）
gōng yǎng
（ ）
敏 捷
起 伏
昂 首
供 养
磨 蹭
gāo ào
（ ）
高 傲
huā pén
（ ）
花 盆
yǒng měng
（ ）
勇 猛
huà shé tiān zú
（ ）
画蛇添足
（ ）
一丝不苟
yì sī bù gǒu
（ ）
无忧无虑
wú yōu wú lǜ
shēng qì bó bó
（ ）
生气勃勃
按要求写字词。
1.易写错的字。
贪
厌
脾
昂
盆
杆—___（ ）___（ ）
捕—___（ ）___（ ）
换—___（ ）___（ ）
骏—___（ ）___（ ）
消—___（ ）___（ ）
轮—___（ ）___（ ）
2.换偏旁写字并组词。
肝
肝脏
秆
麦秆
哺
哺育
浦
黄浦江
涣
涣散
焕
焕发
俏
俏丽
峭
陡峭
沦
沦落
抡
抡拳
俊
英俊
峻
严峻
3.近义词。
的确—
呼唤—
讨厌—
开辟—
古怪—
奇怪
确实
叫唤
开创
厌烦
忠厚—
忠诚
凄惨—
预备—
准备
凄凉
高傲—
骄傲
4.反义词。
讨厌—
忠厚—
勇敢—
集合—
温柔—
暴躁
喜爱
狡猾
分散
胆小
从容—
慌张
5.词语搭配。
（ ）的性格
（ ）的动物
（ ）地叫唤
（ ）的猫步
（ ）的步态
古怪
可爱
高傲
傲慢
丰富多腔
6.好词积累。
丰富多腔
不胜其烦
三眼一板
局促不安
左顾右盼
屏息凝视
生气勃勃
如怨如诉
一丝不苟
扬长而去
无忧无虑
枝折花落
大模大样
变化多端
空空如也
7.能指代不同类型的人的词语。
哈巴狗
应声虫
铁公鸡
变色龙
纸老虎
小蜜蜂
领头羊
百灵鸟
老黄牛
千里马
落汤鸡
笑面虎
替罪羊
井底蛙
下列词语书写有误的一项是（ ）
拓展练习
A.掘地
B
B.敏捷
C.郑重
D.疙瘩
孵化
姿态
奢侈
忠厚
细声细气
不盛其烦
空空如也
如怨如诉
辨字组词。
拓展练习
忧（ ） 脾（ ）
优（ ） 啤（ ）
掘（ ） 侍（ ）
倔（ ） 待（ ）
忧伤
优秀
脾气
啤酒
挖掘
倔强
服侍
等待
把词语补充完整，再按要求完成练习。
拓展练习
①三（ ）一（ ） ②局促（ ）（ ）
③枝（ ）花（ ） ④从容（ ）（ ）
眼
板
不
安
折
落
不
迫
形容举止拘束，心中不安。 （ ）
2.仿照词语①再写两个词语：（ ）（ ）。
②
千军万马
五颜六色
1.根据解释，选择相应的词语。（填序号）
句子赏析。
1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭
你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印
几朵小梅花。
赏析：“蹭”是摩擦的意思，这句话中的“蹭”形象地表
现了猫与主人之间亲昵的感觉。
句子赏析。
2.它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一
群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母
亲必定就是一位英雄。
赏析：这三句话都是在写母鸡，对母鸡的赞颂之情在逐句
加深。作者被母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天
地间所有的母鸡都是英雄。这是对天下所有母亲的赞颂。
句子赏析。
3.鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭
的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，
大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
赏析：作者一方面把鹅“大模大样”的步调与鸭的“局促
不安之相”进行对比，衬托出鹅步调的从容；另一方面用
“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出
了鹅步调的从容，更显示出了鹅步态的傲慢。
1.我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）
按要求改写句子。
拓展练习
我难道还敢再讨厌母鸡吗？
2.它贪玩吗？的确是的，它一天一夜都没有回
家。（仿写设问句）
示例：街口那家店的早点真的好吃吗？真的好吃，几乎每天早晨排队都能排到街尾。
1.他看了我一下，紧张地说□“别动！”
补充句子中缺失的标点符号。
拓展练习
2.超市里什么都有□服装、文具、食品……
：
：
给下面的句子补上恰当的语气词。
3.你觉得你是对的____？
2.天____，你这幅画画得真是太漂亮了！
1.____，这个蛋糕看起来非常好吃的样子！
哇
啦
吗
1.《猫》是著名作家_____的作品，作者通过对猫的
__________和满月小猫的____________的特点的描
写，抒发了对猫的_______之情。
按课文内容填空。
老舍
古怪性格
淘气可爱
喜爱
2.《母鸡》这篇课文以作者的感情变化为线索，描
写了作者对母鸡由“_____”到“__________”的
态度变化，通过对比，表达了对_______的______
之情。
讨厌
不敢再讨厌
母爱
赞颂
3.《白鹅》一文通过对白鹅在_______、_______、
_______三方面表现出的_______特点的生动描
写，表达了作者对白鹅的_______之情。
叫声
步态
吃相
高傲
喜爱
背诵。
蜂
[唐] 罗 隐
为谁辛苦为谁甜？
采得百花成蜜后，
无限风光尽被占。
不论平地与山尖，
填空。
拓展练习
无限风光尽被占。
为谁辛苦为谁甜？
不论平地与山尖，
采得百花成蜜后，
1.将古诗补充完整。
2.本诗的作者是___代的______,
他的这首诗借______歌颂劳动
者，表达了作者对辛勤耕作的
劳动者的______和对不劳而获
者的______。
唐
罗隐
蜜蜂
赞美
不满
一、给下面红体字选择正确的读音画“ ” 。
啄（ zuó zhuó ）食 促成（cù chù ）
奢（ sē shē ）侈 伺（ chì cì ）候
蹭（ cèng chèng ）破 一撮（ chuō cuō ）
巩固练习
二、同音字组词。
yōu （ ）虑 （ ）秀 （ ）然
zhōng （ ）诚 （ ）间（ ）表
fèi （ ）物 犬（ ） 浪（ ）
shì （ ）弄 公（ ） 教（ ）
fù （ ）近 （ ）部 丰（ ）
忧
优
悠
忠
中
钟
废
吠
费
侍
式
室
附
腹
富
无（ ）无（ ） 屏（ ）凝视 一丝不（ ）
从（ ）不（ ） （ ）长而去 不胜其（ ）
（ ）（ ）巍巍 引（ ）大叫（ ）其不备
2.一丝不（ ）是指做事十分认真、细致，一点儿也不马虎，我能写出一个这样的词语 。
。
息
忧
苟
容
小心翼翼
三、成语练习。
1.把下面成语补充完整。
虑
迫
扬
烦
颤
颤
吭
趁
苟
（2）（ ）（ ）巍巍（AABB式）
。 。
3.仿写成语。
（1）无（ ）无（ ）（ABAC式）
。 。
无声无息
忧
颤
世世代代
虑
自由自在
自言自语
颤
重重叠叠
真真假假
四、句子练习。
1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ （仿写反问句）
。
2.它们是那么生气勃勃，天真可爱！ （仿写比喻句）
。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样 。
3.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为陈述句）
。
。
4.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）
。
。
因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，架子很十足。
我看见一只母鸡。
5.理解句子。
“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了”。这句话是 写法，讽刺了母鸡的
。聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了 母鸡的情绪。
讨厌
。
。
夸张
炫耀
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
五、课文练习。
。
。
1.文中哪句话最能体现作者对小猫的喜爱，画“ ”。
2.这段话写的是刚满月的小猫，它的特点是 。
3.为了表现小猫的特点，作者写了它_____________、____________、______________、_______________、_____________ 这些举动。
4.这段话第一句与后边的句子有 关系。
生气勃勃、
天真可爱
腿脚不稳就淘气
玩玩具
摔跟头
撞疼了也不哭
在院子里玩花草
总分
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