统编义务教育教科书语文四年级下册第28课
海的女儿
一、教材分析
《海的女儿》作为安徒生同名经典童话作品的开头部分，故事情节还未真正开始，它描绘的是童话故事的背景环境——美妙奇异的海底世界，以及童话故事的主人公人鱼公主在海底自由生活的日常片段，让读者对小说有一个大致的了解和期待。文章洋溢着奇幻绮丽的童话色彩，还潜伏着一丝淡淡的忧伤；人物形象还未及丰满，但可见人鱼的天真烂漫、对人世生活的热切向往。透过课文优美的语言文字，可以清晰地窥见人鱼世界自在美好的生活画面。
本单元的语文要素是“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。”学生在感知过《宝葫芦的秘密》和《巨人的花园》故事的神奇、人物的美好心灵后，再阅读《海的女儿》，在情感体验方面有了一定的经验，因此本课教学重在突出让学生通过感受语言文字，从而体会童话中的奇思妙想以及丰富的人物形象。
二、教学目标
1.能用较快的速度默读课文，借助预习单梳理奇妙之处，通过关联阅读经验、对比阅读，感受海底的明亮、奇妙和美好；
2.通过小组合作、比较阅读，体会小人鱼外表美丽、富于沉思、好奇向往人间美好的人物形象；
3.通过预测丰厚人物形象，产生完整阅读整本书的兴趣。
三、教学过程
学习活动一：游览海底话奇妙
1.逛VR童话人物展，说一说童话的特点。
2.出示任务，勾画奇妙的句子
（1）读一读：快速默读课文。
（2）画一画：勾画出你觉得奇妙的地方，完善学习单。
3.自由交流：哪里让你觉得很奇妙，说说你的感受。
预设：植物奇妙、海水奇妙、宫殿奇妙、花园奇妙、人物奇妙等。
4.对比关联，发现奇妙的特点。
（1）感受童话的特点，富有想象，与现实世界不同。
（2）发现这是一个色彩奇妙、丰富的海底世界。
（2）追问：关联《海底世界》，为什么要把海底世界写得如此明亮和特别，如此闪亮和美好？
小结：这就是童话的奇妙之处，小人鱼正是在这样奇妙、珍贵又美好的地方长大。
学习活动二：走近人鱼聊印象
1.出示任务，感受人物形象
独学：默读课文，小人鱼给你留下怎样的印象？（2分钟）
合作学：将关键词写在词卡上，准备汇报交流。（3分钟）
2.交流汇报：小人鱼给你留下怎样的印象？为什么？梳理黑板上的关键词，聚焦“美丽”、“古怪”、“好奇”、“向往人间”等。
预设1：美丽
（1）出示不同年代拍摄的海的女儿的剧照，感受小人鱼的美丽。
（2）指导学生读好这两个比喻句，读出小人鱼的美丽。
预设2：古怪
（1）发现小人鱼总是爱一个人静静思考。
（2）比较布置，发现布置的形状、内容不一样。
（3）追问：你觉得小人鱼真的是古怪吗？
小结：小人鱼之所以被认为是古怪，是因为她对美好人间的向往，她在沉思和幻想，等到15岁那一天能浮到水面上去看一看。
学习活动三：预测故事激兴趣
1.借助预测，引发人物想象
（1）提问：当小人鱼长到15岁，第一次浮出水面时，会看到什么？
2.补充情节，丰富人物形象
（1）观看第一次浮出水面的电影片段，联结阅读策略，修正预测。(共19张PPT)
海 的 女 儿
海 的 女 儿
读一读：快速默读课文。
画一画：圈画出你觉得奇妙的地方。
学习活动一
学习活动一
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珊瑚砌成的墙
琥珀做成的窗
黑色蚌壳铺成的屋顶
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。
建筑材料珍贵
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宫殿
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。
宫殿外面有一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木。树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。地上全是最细的沙子蓝得像硫黄发出的光焰。
花园
海水
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣;又是那么清，像最明亮的玻璃。
你有什么发现吗？
宫殿
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。
宫殿外面有一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木。树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。地上全是最细的沙子蓝得像硫黄发出的光焰。
花园
海水
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣;又是那么清，像最明亮的玻璃。
你有什么发现吗？
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。 ——《海底世界》
学习活动二
学习活动二
独学：默读课文，小人鱼给你留下怎样的印象？（2分钟）
合作学：将关键词写在词卡上，准备汇报交流。(3分钟)
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她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；
她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。
1976电影版
1989迪士尼版
2008音乐剧版
2013手绘版
2024AI生成版
在一年之内，她最大的姐姐就要满十五岁了。可是其余的呢——她们一个比一个小一岁。因此，小公主还要足足地等五个年头才能从海底浮上来，来看看我们的世界。不过，每一位公主都答应大家说，她要把自己第一天看到和发现的东西讲给大家听，因为她们的老祖母所讲的确实不太够——她们希望了解的东西真不知有多少!
她们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望得厉害，而她恰恰要等最久，同时她是那么地沉默和富于深思。不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。她还看到月亮和星星——当然，它们射出的光显得比较弱，但是透过海水，它们看起条要比我们人眼看到的大得多。假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话，她便知道，这如果不是一条鲸鱼从她上面游过，就是一条装载着许多旅客的船在航行。可是那些旅客们怎么也想不到，他们下面有一位美丽的小人鱼，正朝着他们的船伸出一双洁自的小手。
现在，那位最大的公主已经到了十五岁，可以浮到水面上去了。
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它是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候，她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的男子，它是用一块洁白的石头雕刻出来的，跟一条遭难的船一同沉到海底。在石像旁边，她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳。这树长得非常茂盛，它新鲜的枝叶垂向石像，一直垂到那蓝色的沙底，它的倒影带有一种紫蓝的色调。像它的枝条一样，这影子也从不静止:树根和树顶看起来好像在做着亲昵的游戏。
她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别使她感到美好的事情是:地上的花能散发出香气，而海底的花却不能;地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为小公主还从来没有看到过一只小鸟。
“等你满了十五岁,”老祖母说，“我就准许你浮到水面上去。那时你可以坐在月光底下的石头上面，看巨大的船只从你身边驶过。你也可以看到树林和城市。”
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方，在那里她们可以随意栽种。有的把自己的花坛布置得像一条鲸鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一个小人鱼。
可是它是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候，她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的男子，它是用一块洁白的石头雕刻出来的，跟一条遭难的船一同沉到海底。在石像旁边，她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳。
布置内容、形状不一样
在一年之内，她最大的姐姐就要满十五岁了。可是其余的呢——她们一个比一个小一岁。因此，小公主还要足足地等五个年头才能从海底浮上来，来看看我们的世界。不过，每一位公主都答应大家说，她要把自己第一天看到和发现的东西讲给大家听，因为她们的老祖母所讲的确实不太够——她们希望了解的东西真不知有多少!
她们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望得厉害，而她恰恰要等最久，同时她是那么地沉默和富于深思。不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。她还看到月亮和星星——当然，它们射出的光显得比较弱，但是透过海水，它们看起条要比我们人眼看到的大得多。假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话，她便知道，这如果不是一条鲸鱼从她上面游过，就是一条装载着许多旅客的船在航行。可是那些旅客们怎么也想不到，他们下面有一位美丽的小人鱼，正朝着他们的船伸出一双洁自的小手。
现在，那位最大的公主已经到了十五岁，可以浮到水面上去了。
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它是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候，她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的男子，它是用一块洁白的石头雕刻出来的，跟一条遭难的船一同沉到海底。在石像旁边，她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳。这树长得非常茂盛，它新鲜的枝叶垂向石像，一直垂到那蓝色的沙底，它的倒影带有一种紫蓝的色调。像它的枝条一样，这影子也从不静止:树根和树顶看起来好像在做着亲昵的游戏。
她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别使她感到美好的事情是:地上的花能散发出香气，而海底的花却不能;地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为小公主还从来没有看到过一只小鸟。
“等你满了十五岁,”老祖母说，“我就准许你浮到水面上去。那时你可以坐在月光底下的石头上面，看巨大的船只从你身边驶过。你也可以看到树林和城市。”
她最大的乐趣是听我们人类世界的故事。
她们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望得厉害，而她恰恰要等最久，同时她是那么地沉默和富于深思。
不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
学习活动三
学习活动三
预测：当小人鱼长到15岁，第一次浮出水面时，她会看到什么？
在丹麦首都哥本哈根入海口处的岩石上，有一座铜像，一个坐在一块石头上的女孩，若有所思地望着大海。
学习活动
课后作业
阅读整本书《海的女儿》，你对小人鱼有了哪些新的了解。
丰富人物形象，可以用ai生成人物海报。
