人教版七年级上册第五单元第23课《绿色蝈蝈》课件（33张PPT）

课件33张PPT。语文七年级上学期《绿色蝈蝈》课件制作人：蔡励菁图片欣赏绿色蝈蝈作者:法国昆虫学家法布尔法布尔：
法国著名昆虫学家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。 法布尔在观察昆虫《昆虫记》：
《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。鲁迅说：
《昆虫记》是“讲昆虫故事”、
“讲昆虫生活”的楷模。周作人说：
比看那些无聊的小说、戏更有
趣味，更有意义。读准下列词语：
喧嚣（ ） 劫掠（ ） 静谧（ ）
吮取（ ） 喑哑（ ）篡夺（ ）
鸟喙（ ）莴苣（ ）狩猎（ ）
嗉囊（ ）螽斯（ ）下颚（ ）检查预习
xuānjiémìshǔnyīncuànhuìwōshòusùzhōngè3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？整体把握外表、习性 2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？ 蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈的特征。１.本文说明的对象是什么？绿色蝈蝈说一说：你看到了一只怎样的蝈蝈？1、绿色蝈蝈外表有哪些特征?
2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？
3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？合作研读声音 特征：窃窃自语、
喑哑、连续不断
尖锐、急促、
清脆、柔和……浑身嫩绿
淡白丝带
身材优美
苗条匀称
大翼轻盈形体特征：非常漂亮有力大颚
锐利钳子
食性：鲜肉、甜食、青菜…… 合作探究:
绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现?狂热的狩猎者、
夜晚的艺术家、
漂亮朋友、
勇敢的斗士、
笼中的囚犯、
蝉的屠夫、
……蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者
入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家
入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯
饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫作用： 行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象 。课后研讨练习一、3亲切自然、形象生动文中介绍事物时所用的方法：写作特点归纳:
（1）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍；
（2）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。
——内容上
——语言上1、“我喜欢 （文中的词语、句子或者段落），因为 。”
2、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。畅所欲言请同学们仔细观察以下动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。运用方法 拓展迁移螳螂蝉蝈蝈鹰