教科版 科学六年级下册3 日食（课件）(共17张PPT+视频)

(共17张PPT)
日 食
太阳、地球、月球三者是怎样相互运动的？
一 聚焦
行星
卫星
行星
卫星
你们观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？
1.模拟三球运动
二 探索
思考：
如何用这些物品模拟太阳、地球、月球的运动？
在模拟三球运动的过程中，你观察到了什么？
2.模拟日食
二 探索
太阳
月球
地球
2.模拟日食
二 探索
实验方法
1.将三张纸片摆放在一条直线上。
在地球纸片上打上两个观察孔，让月球纸片和观察孔高度一致。
2.模拟日食
实验方法
二 探索
将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上，通过两个观察孔观察“月球”挡住“太阳”的情况。
2.模拟日食
实验方法
二 探索
2.模拟日食
二 探索
记录
将A孔观察到的日食现象画在《学生活动手册》第八页上。
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月球处于远近不同的位置时，看到的现象有何不同？
三 研讨
当月球离地球稍近时，月球能挡住整个太阳；当月球离地球稍远时，月球不能挡住整个太阳。这就是“近大远小”的道理
2
描述太阳系是怎样的天体系统。
三 研讨
太阳系是一个运动着的天体系统，它们的大小、与我们的距离可能不同；该系统中的天体都在做着相对运动，相对运动过程中可能会发生一些有趣的现象：日食、月食、金星凌日。
1
四 拓展
金星凌日
金星的直径和地球差不多大，为什么金星看上去那么小？
距离地球最近的金星，大小和地球类似，有4个月球大，但距离地球最近的时候也要比月亮远一百多倍