(共19张PPT)
包装的学问
北师大版 五年级下册 数学好玩
课前检测
3
13
(长×宽+长×高+宽×高)×2
(5×2+5×3+2×3)×2=62( )
两盒糖果包成一份,可以怎样包?有几种不同的方案?
20cm
15cm
5cm
20cm
15cm
5cm
1、计算每种方案的表面积。
2、组内交流算式,观察算式中的变化。
3、说一说哪种摆法最节约包装纸。
活动要求:
20cm
15cm
5cm
两盒糖果包成一份,(不考虑结口处),哪种包装方法最节约?
三盒糖果包成一包,可以怎样包?那种包装方法最节约?
20
15
5
20
15
5
20
15
5
将四盒磁带包成一包,(不考虑结口处),怎样包装最节约?
20
10
2
9
1、四人小组,有序地摆出所有包装方案
2、观察每种方案重叠面的种类和个数,并记录。
3、讨论:哪一种方法最节约包装纸?
活动要求:
将四盒磁带包成一包,(不考虑结口处),怎样包装最节约?
(6个大面)
(6个中面)
(6个小面)
(4大4中)
(4大4小)
(4中4小)
L
10
2
(6个大面)
(4大4中)
20
10
20
2
20×10×6=1200(cm2)
20×10×4+20×2×4=960(cm2)
比较重叠部分面积
2
(6个大面)
20
10
比较重叠部分面积
10
(4大4中)
20
2
延伸练习
1.选一选
(1)将长12厘米,宽6厘米,高5厘米的两个长方体拼在一起,( )的拼法更节约包装纸?
A.
B.
C.
延伸练习
2.一块长方体的吐司,哪种切开方式,表面积更小?
A
B
C
美观
美观
美观
美观
生活中的包装
方便携带
方便携带
方便携带
生活中的包装
保护
保护
保护
生活中的包装
创意包装
创意包装
创意包装
过度包装必然导致资源浪费,甚至污染环境。商品适度包装既能保护商品又能促进销售。
课堂总结
课后作业
在超市中调查,看看哪种商品的包装不够节约包装纸,为它设计一个最节约包装纸的包装方案,并思考:厂家为什么这么包装?
同学们,再见!