【期末押题卷】广东省广州市2024-2025学年六年级下学期期末语文押题预测卷二 统编版（含解析）
文档属性
| 名称 | 【期末押题卷】广东省广州市2024-2025学年六年级下学期期末语文押题预测卷二 统编版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 69.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-06 22:23:57 | ||
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文档简介
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广东省广州市2024-2025学年六年级下学期期末语文押题预测卷
1．根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。
六年的小学时光如薄雾被初阳zhēng róng 了。回首过去，最为快乐的是有“朋友”相伴：shū jí 是“朋友”，潜心阅读，你会收获知识，走向向往的lǐng yù ；kùn jìng 是“朋友”，勇敢面对，你会得到锻炼，活出jié rán 不同的人生。
2．读句子，给加点字选择正确的读音（在正确处打“√”）。
第二节课下课后，体育委员率（shuài suài） 领大家到学校的操场上开展活动。有些同学在进行跳绳（shén shéng） 比赛，其他同学挨（āi ái） 在一起屏（bǐng píng） 息围观。没过多久，有个男同学突然脚下一绊摔倒了，趴（bā pā） 在水泥地面上，疼得眼眶（kuāng kuàng） 里满是泪水。
3．按查字典的要求填空。
“鼎”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“鼎”共 画，第六画是 。“鼎”字在字典中的意思有：①古代煮东西的器物；②借指王位、帝业；③正当，正在。在“春秋鼎盛”这一词中应选用第 种解释。
4．根据语境选词填空，注意把字写得端正、美观。
不自量力
足智多谋
不计其数
变幻奠测
古往今米，战场上的形势往往 ，就拿“赤壁之战”来说，曹军80万，东吴军3万，谁郴以为周瑜是拿鸡蛋碰石头， ，可谁能想到东吴的将领 ，用火攻之计让曹军伤亡 ，使得曹操败走华容道。
5．关于下面称谓理解有误的一项是（ ）
A．“犬子”是对人称自己的儿子，“小女”是对人称别人的女儿。
B．“令尊”是对对方父亲的敬称，“令堂”是对对方母亲的敬称。
C．古时称父母为“高堂”，古时称妻父为“泰山”。
D．“舍弟”是对人称自己的弟弟，“鄙人”是谦卑的自称。
6．下列对句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（引用）
B．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（拟人）
C．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（反问）
D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
7．下列词句中加点字的意思不同的是哪一项？（ ）
A．赴汤蹈火 及其日中如探汤
B．不以为然 曰：非然也
C．孔子不能决也 犹豫不决
D．声泪俱下 虽与之俱学，弗若之矣
8．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
江南的地质丰腴而润泽，_____含得住热气，养得住植物；_____长江一带、芦花可以到冬至而不败，红叶有时候_____会保持三个月以上的生命。
A．不但 而且 也 B．因为 所以 更
C．所以 因而 也 D．所以 不仅 更
9．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们的村子是一个大村子，即使只有四种姓氏，但人口有好几百。
B．一直很喜欢长安这个名字，带着曾经的霸气却又那么平实，听起来就有一种恬静淡然的感觉。
C．晚上雨停了，星星出来了，我偷偷暗自窃喜，明天应该是个大晴天。
D．四月天，阳光如瀑。小城走在春天里，我沉醉在小城美好的春光里。
10．按要求完成下列句子练习。
（1）公园景色优美，怎能不让我们流连忘返呢？（改成陈述句）
（2）露珠在荷叶上闪着光。（改为比喻句）
（3）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）
11．请根据以下语境正确引用古诗、俗语或名言。
（1）当你想要形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格时，可引用“ ， ”这句古诗。
（2）他这番话，虽然让人听着不大舒服，但我知道“ ， ”这些批评与建议，对我的成长很有帮助。
（3）我们遇事要懂得变通，正所谓“ ， ， 。”变通而图存是从古至今的中国智慧。
12．春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，神州大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！
【选春联】春联起源于桃符，是过春节的重要标志。作为对联的一种，春联同样讲究字数相等、词性相同、内容相关、仄起平收。请在下面的句子中选出一副春联。
①五羊献瑞瑞门庭 ②五羊献瑞报佳音 ③万树争荣添翠色
④春临华堂繁花艳 ⑤人寿年丰 ⑥春满人间
上联：
下联：
横批：
【过新春】正月初一早餐，人们喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意。也有喜欢吃汤圆的，蕴含“ ”之意。有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“ ”之意；二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对祖先的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说它有“ ”的用意。
13．阅读下面的文章，完成下题。
漫话围棋
①围棋是一个很有意思的发明。会下的人不多，不知道它的人却很少。
②围棋历史到底有多久，谁也说不清。史书记载围棋发明于四千多年前尧的时代。到了东周，围棋已经非常发达。《论语》中有一句话非常有名：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之，犹贤乎己。”孟子在《弈秋》中用围棋比喻一个人要学本事，就一定要用心，这里孟子没有把围棋当作一种玩乐，而是当作一种本事或一种艺术来对待。
③围棋是怎么发明的呢？有人认为，古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说，围棋最早是占卜的工具；也有人认为，“棋有白黑，阴阳分也”，围棋来自中国传统文化中的阴阳文化。可以肯定的是，围棋是古代人们对自然、移会的一种理解模式。
④围棋中所包含的中国文化内容真是太多了。
⑤围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。
⑥围棋别名很多。根据围棋的形态，人们叫它“方圆”。根据棋子的颜色，又叫它“黑白”“鸳乌”。乌鸦是黑颜色的鸟，鸳鸯是白颜色的鸟，这样的名字很文雅。围棋也叫“坐隐”，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林做隐士，寄居棋局之中。
⑦围棋的胜负也体现了中国的审美。其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一目也是赢，赢十目也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处。这体现了一种和谐、中庸的思想。
⑧没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想和文化内涵，然而它又不仅仅是中国的。
⑨围棋子一黑一白，没有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩；棋盘横竖各十几道线，像地球上的经纬线，朴素简洁。下棋规则也很简单，比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。每个棋子都是平等的，只有放下去时才一指千钧，妙手臭棋立显。不论外形或者内涵，都很容易被任何国家和任何民族所接受，所以围棋又是世界的。
（1）本文的说明对象是什么？围绕说明对象介绍了哪三方面的内容？
（2）文章第③段中的“有人认为”能否去掉？为什么？
（3）第⑧段文字在文中有什么作用？
14．阅读下面文章，完成下题。
一生的欠条
①大学毕业那年，父亲在家乡给我找了份蛮体面的工作，我却放弃了，决定到外面闯一闯。那晚，我和父亲深谈，描绘自己的抱负。父母都劝我留下。我却冥顽不化，非要“走出去”。
②父亲终于问：“你决定去哪里呢？”
③我思虑半天，摇摇头。
④父亲抽着旱烟，良久，才说：“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路怎么走自己看着办吧。”
⑤父亲同意了！那一刻，我默默发誓，一定不让父母失望。
⑥第二天一早，我硬着头皮向父亲要路费。我劝自己说：这是最后一次向父亲伸手要钱。
⑦于是，我去找父亲，但到处都找不到。母亲说：“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。出门在外，人地两生，没钱咋行。可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。”母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯，眼圈红红的，有些浮肿。我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。
⑧父亲回来时已是半晌，身后还跟着个粮贩。父亲要卖家中的麦子。
⑨还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到了我手里。可出乎我意料的是，父亲竟然冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。你已经长大了，该自己负责自己了！”我看着父亲，难以置信。可是父亲已经拿来了纸和笔，摊在桌上。父亲的不近人情，让我失望到了极点。
⑩我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！
我辗转漂到了省城。我像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西撞。人才市场、街头广告、报纸招聘，不放过任何一次希望。
一个星期后，我在一家广告公司谋得了一份文案的工作。在工作之余，我时有文章在省内外的报刊上发表。半年后，我又跳槽到了一家报社。这期间，我只往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。
到报社发了第一笔工资后，我径自回了家。父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条。
父亲一愣，从一本旧书里取出了那张欠条。他当面把欠条撕了，又一把推开我的钱。他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？”
我脸红了。一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？
“城里花销大，钱你留着。孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强，过上好日子！”
父亲说着，用手抹了抹眼角，让我心酸。我把地上的小纸片捡了起来。我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的情意……
（1）标题“一生的欠条”在文中有怎样的含义？
（2）围绕“一张欠条”，作者的感情经历了怎样的变化过程？请用短语进行概括。
感激涕零→ → → →陡然心酸
（3）第⑦段画线句采用了什么描写手法？有什么作用？
（4）第 段“他抽着旱烟，有些伤感地说”，请问父亲此时为什么会“有些伤感”？
（5）文中第 段说“孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强”，你是如何理解这句话的？
15．习作。
下面提供了一组环境和人物，请展开想象，创编故事。
环境：一个宁静的夏夜，家里人刚吃完晚饭
人物：奶奶 爸爸 妈妈 小王
要求：①不少于400字；②文中不能出现真实的校名和人名，如出现学校名称，一律写成“红星学校”，人名一律写成“张老师、王老师、小王、小李”等。
广东省广州市2024-2025学年六年级下学期期末语文押题预测卷
参考答案与试题解析
1．根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。
六年的小学时光如薄雾被初阳zhēng róng 蒸融 了。回首过去，最为快乐的是有“朋友”相伴：shū jí 书籍 是“朋友”，潜心阅读，你会收获知识，走向向往的lǐng yù 领御 ；kùn jìng 困境 是“朋友”，勇敢面对，你会得到锻炼，活出jié rán 截然 不同的人生。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】蒸融 书籍 领御 困境 截然
【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
蒸融 书籍 领御 困境 截然
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．读句子，给加点字选择正确的读音（在正确处打“√”）。
第二节课下课后，体育委员率（shuài suài） shuài 领大家到学校的操场上开展活动。有些同学在进行跳绳（shén shéng） shéng 比赛，其他同学挨（āi ái） āi 在一起屏（bǐng píng） bǐng 息围观。没过多久，有个男同学突然脚下一绊摔倒了，趴（bā pā） pā 在水泥地面上，疼得眼眶（kuāng kuàng） kuàng 里满是泪水。
【考点】汉字读音．
【答案】shuài shéng āi bǐng pā kuàng
【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】挨：读“āi”是意思有靠近；接触；介词。顺着（次序）。读“ái”时意思有忍受；遭受；勉强对付；拖延。屏：读“píng”时意思有遮挡；指屏风；像画屏的东西；字画的条幅。读“bǐng”时意思有排除；放弃；抑止（呼吸）。根据字义和语境应分别填：shuài、shéng、āi、bǐng、pā、kuàng。
故答案为：
shuài shéng āi bǐng pā kuàng
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
3．按查字典的要求填空。
“鼎”字用音序查字法应先查音序 D ，再查音节 ding 。“鼎”共 12 画，第六画是 竖折折 。“鼎”字在字典中的意思有：①古代煮东西的器物；②借指王位、帝业；③正当，正在。在“春秋鼎盛”这一词中应选用第 ③ 种解释。
【考点】音序查字法；基本笔画；音节；多义字．
【答案】D ding 12 竖折折 ③
【分析】本题考查查字典、音节、多义字、基本笔画。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。
【解答】鼎”字用音序查字法应先查音序“D”，再查音节“ding”。“鼎”的笔画名称：竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。共12画，第六画是：横折折。春秋鼎盛：指人的年龄正处于旺盛、强壮之际。旧时比喻人正当壮年，精力充沛。故“鼎”指正当，正在。
故答案为：
D ding 12 竖折折 ③
【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法．如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法．
4．根据语境选词填空，注意把字写得端正、美观。
不自量力
足智多谋
不计其数
变幻奠测
古往今米，战场上的形势往往 变幻莫测 ，就拿“赤壁之战”来说，曹军80万，东吴军3万，谁郴以为周瑜是拿鸡蛋碰石头， 不自量力 ，可谁能想到东吴的将领 足智多谋 ，用火攻之计让曹军伤亡 不计其数 ，使得曹操败走华容道。
【考点】选字词填空．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】不自量力：指不能正确估计自己的力量。指过高估计自己的能力，做力不能及的事情。
足智多谋：形容人极有才智，善于谋划用计。
不计其数：指无法计算数目。形容很多。
变幻奠测：指经常变化，没有规律可循。
根据词义，结合本题语境，应以次选填词语：变幻莫测、不自量力、足智多谋、不计其数。
故答案为：
变幻莫测 不自量力 足智多谋 不计其数
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．关于下面称谓理解有误的一项是（ ）
A．“犬子”是对人称自己的儿子，“小女”是对人称别人的女儿。
B．“令尊”是对对方父亲的敬称，“令堂”是对对方母亲的敬称。
C．古时称父母为“高堂”，古时称妻父为“泰山”。
D．“舍弟”是对人称自己的弟弟，“鄙人”是谦卑的自称。
【考点】传统文化．
【答案】A
【分析】考查了传统文化。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。
【解答】A.有误，“小女”是对人称自己的女儿。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】中国传统文化有中国画、武术、书法、八卦、玉雕、皮影、彩陶、茶道、神话故事等。传统文化与我们的生活息息相关，除了艺术类文化之外，节日、民俗、语言、文字等也在传统文化范畴之内。
6．下列对句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（引用）
B．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（拟人）
C．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（反问）
D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
【考点】修辞手法．
【答案】B
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，这是比喻的手法，把“粥”比喻成“农业产品展览会”。
故选：B。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
7．下列词句中加点字的意思不同的是哪一项？（ ）
A．赴汤蹈火 及其日中如探汤
B．不以为然 曰：非然也
C．孔子不能决也 犹豫不决
D．声泪俱下 虽与之俱学，弗若之矣
【考点】多义字．
【答案】B
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.加点字的意思相同。赴汤蹈火：投入沸水；踏上烈火。比喻不避艰险，奋不顾身。及日中如探汤：到了正午时，（热得）就像把手伸进热水中。“汤”的意思均是热水。
B.加点字的意思不同。不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。“然”的意思是对，正确。曰：非然也：说：不是这样的。“然”的意思是这样。
C.加点字的意思相同。孔子不能决也：孔子也不能决定谁是对的。“决”值决定。犹豫不决：迟疑，拿不定主意。“决”指断定，拿定主意。
D.加点字的意思相同。声泪俱下：指一边说一边哭。形容极其悲恸。与之俱学，弗若之矣：虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。故“俱”的意思均是全，都。
故选：B。
【点评】一字多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一字多义的认识。
8．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
江南的地质丰腴而润泽，_____含得住热气，养得住植物；_____长江一带、芦花可以到冬至而不败，红叶有时候_____会保持三个月以上的生命。
A．不但 而且 也 B．因为 所以 更
C．所以 因而 也 D．所以 不仅 更
【考点】关联词．
【答案】C
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】“江南的地质丰腴而润泽”表示原因，“含得住热气，养得住植物”表示结果，故“含得住热气，养得住植物”用“所以”连接，“长江一带、芦花可以到冬至而不败”是承接上面的结果，用“因而”连接，“红叶有时候会保持三个月以上的生命。”进一步说明结果，故用“也”连接。
故选：C。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
9．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们的村子是一个大村子，即使只有四种姓氏，但人口有好几百。
B．一直很喜欢长安这个名字，带着曾经的霸气却又那么平实，听起来就有一种恬静淡然的感觉。
C．晚上雨停了，星星出来了，我偷偷暗自窃喜，明天应该是个大晴天。
D．四月天，阳光如瀑。小城走在春天里，我沉醉在小城美好的春光里。
【考点】修改病句．
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。
【解答】A.有误，关联词用错，将“既使……但……”“但”改为“虽然……但”；
B.正确。
C.有误，重复啰嗦，将“偷偷”或“暗自”删去。
D.有误，词序错乱，将“小城”移到“走在”后面。
故选：B。
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
10．按要求完成下列句子练习。
（1）公园景色优美，怎能不让我们流连忘返呢？（改成陈述句）
公园景色优美，让我们流连忘返。
（2）露珠在荷叶上闪着光。（改为比喻句）
钻石似的露珠在荷叶上闪着光。
（3）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）
外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。
【考点】改写句子．
【答案】（1）公园景色优美，让我们流连忘返。
（2）钻石似的露珠在荷叶上闪着光。
（3）外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。
【分析】本题考查改写句子。作答时看清题干要求，不要改变句子的原意。
【解答】（1）考查反问句改为陈述句。去掉“怎能不”“呢”，问号改为句号。
即：公园景色优美，让我们流连忘返。
（2）考查比喻修辞的手法运用。注意要运用与“露珠”特点相似的词语。
如：钻石似的露珠在荷叶上闪着光。
（3）考查陈述句改为双重否定句。把“只好”改为“不得不”。
即：外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。
故答案为：
（1）公园景色优美，让我们流连忘返。
（2）钻石似的露珠在荷叶上闪着光。
（3）外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。
【点评】句子的改写是小学语文中常见的题目，目的在促使学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
11．请根据以下语境正确引用古诗、俗语或名言。
（1）当你想要形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格时，可引用“ 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 ”这句古诗。
（2）他这番话，虽然让人听着不大舒服，但我知道“ 良药苦口利于病 ， 忠言逆耳利于行 ”这些批评与建议，对我的成长很有帮助。
（3）我们遇事要懂得变通，正所谓“ 穷则变 ， 变则通 ， 通则久 。”变通而图存是从古至今的中国智慧。
【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语；名言警句．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查古诗文默写、谚语、名言警句。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。答题时根据题目提供的信息写出答案，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
【解答】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。解释：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。可以用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
（2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正。
（3）“穷则变，变则通，通则久”蕴含着我国古人可贵的朴素辩证法思想。意思是说，事物到了窘困穷尽的时候就应当有所变化，变化之后才能通达，通达之后才能长久。
故答案为：
（1）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风；
（2）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行；
（3）穷则变 变则通 通则久。
【点评】古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵、多默写。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
12．春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，神州大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！
【选春联】春联起源于桃符，是过春节的重要标志。作为对联的一种，春联同样讲究字数相等、词性相同、内容相关、仄起平收。请在下面的句子中选出一副春联。
①五羊献瑞瑞门庭 ②五羊献瑞报佳音 ③万树争荣添翠色
④春临华堂繁花艳 ⑤人寿年丰 ⑥春满人间
上联： ③
下联： ②
横批： ⑥
【过新春】正月初一早餐，人们喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意。也有喜欢吃汤圆的，蕴含“ 年年高 ”之意。有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“ 功名得中 ”之意；二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对祖先的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说它有“ 压祟 ”的用意。
【考点】对联；传统文化．
【答案】③②⑥
年年高 功名得中 压祟。
【分析】本题考查的知识点较多，有对联、传统文化，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）考查对联知识，仄起平收，是一种写诗或写对联的格式，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。在现代汉语四声中，分为阴平、阳平、上声及去声。对联的上联，必须是仄声结尾，即上联的最后一个字必须是现代汉语中的三四声字，下联最后一个字必须是一二声字。根据仄起平收，五羊献瑞报佳音是平韵，是下联，不可为上联。所以组成的对联是：上联：万树争荣添翠色 下联：五羊献瑞报佳音。横批：春满人间。
（2）考查对节假日含义的理解，正月初一早晨，人们喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意；还有些地方的人喜欢吃粽子。据说吃粽子有两种含义：一是“棕”和“中”音近，取“功名得中”之意；二是“粽”和“宗”音近，暗含对于“祖宗”的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说它有“压祟”的用意。传说“祟”是一种妖怪。
故答案为：
③②⑥
年年高 功名得中 压祟。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。
13．阅读下面的文章，完成下题。
漫话围棋
①围棋是一个很有意思的发明。会下的人不多，不知道它的人却很少。
②围棋历史到底有多久，谁也说不清。史书记载围棋发明于四千多年前尧的时代。到了东周，围棋已经非常发达。《论语》中有一句话非常有名：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之，犹贤乎己。”孟子在《弈秋》中用围棋比喻一个人要学本事，就一定要用心，这里孟子没有把围棋当作一种玩乐，而是当作一种本事或一种艺术来对待。
③围棋是怎么发明的呢？有人认为，古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说，围棋最早是占卜的工具；也有人认为，“棋有白黑，阴阳分也”，围棋来自中国传统文化中的阴阳文化。可以肯定的是，围棋是古代人们对自然、移会的一种理解模式。
④围棋中所包含的中国文化内容真是太多了。
⑤围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。
⑥围棋别名很多。根据围棋的形态，人们叫它“方圆”。根据棋子的颜色，又叫它“黑白”“鸳乌”。乌鸦是黑颜色的鸟，鸳鸯是白颜色的鸟，这样的名字很文雅。围棋也叫“坐隐”，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林做隐士，寄居棋局之中。
⑦围棋的胜负也体现了中国的审美。其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一目也是赢，赢十目也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处。这体现了一种和谐、中庸的思想。
⑧没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想和文化内涵，然而它又不仅仅是中国的。
⑨围棋子一黑一白，没有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩；棋盘横竖各十几道线，像地球上的经纬线，朴素简洁。下棋规则也很简单，比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。每个棋子都是平等的，只有放下去时才一指千钧，妙手臭棋立显。不论外形或者内涵，都很容易被任何国家和任何民族所接受，所以围棋又是世界的。
（1）本文的说明对象是什么？围绕说明对象介绍了哪三方面的内容？
（2）文章第③段中的“有人认为”能否去掉？为什么？
（3）第⑧段文字在文中有什么作用？
【考点】说明文；字词理解与赏析；内容理解与概括；句段作用；说明对象．
【答案】（1）围棋；①围棋历史悠久；②围棋来源于古人对世界的理解；③围棋的文化内容丰富；
（2）不能。围棋的发明经过并没有明确的记载，存在一.些不同的看法，所以“有人认为“列举不同的看法，更符合事实，也体现了说明文语言的准确性和科学性的特点；
（3）承上启下，承接⑤⑥⑦三段介绍围棋中所包含的中国的思想文化内涵；引出最后一段介绍围棋的世界性。
【分析】本文是一篇说明文，开篇由围棋是一个很有意思的发明引出说明对象。接着说明了围棋历史悠久；围棋来源于古人对世界的理解；围棋的文化内容丰富等内容。
【解答】（1）本题考查说明对象及梳理文章内容。本文的说明对象较为明显，文章层次也较为清晰，说明对象是围棋。第②段围绕围棋的历史加以说明。第③段围绕围棋产生的原因加以说明：围棋来源于古人对世界的理解。最后几段着重说明围棋包含的“中国文化”。
（2）本题考查说明文的语言特点。说明文的语言要求准确，对于能确定的内容要用肯定的词语表达，对于不能确定的内容要用表示“可能”的词语表达。围棋究竟是怎么发明的，目前并没有一个确定的说法，不同的专家学者给出的答案也不尽相同，因此“有人认为”这个看似不确定的词语，恰恰表明了文章语言表述的科学性和准确性。
（3）本题考查分析语段作用。本段前面⑤⑥⑦段是对围棋中包含的中国文化的介绍，最后一段介绍的是围棋在世界范围内被普遍接受的内容，“不仅仅是中国的”有对下文的提示作用。所以起到了承上启下的过渡作用。
答案：
（1）围棋；①围棋历史悠久；②围棋来源于古人对世界的理解；③围棋的文化内容丰富；
（2）不能。围棋的发明经过并没有明确的记载，存在一.些不同的看法，所以“有人认为“列举不同的看法，更符合事实，也体现了说明文语言的准确性和科学性的特点；
（3）承上启下，承接⑤⑥⑦三段介绍围棋中所包含的中国的思想文化内涵；引出最后一段介绍围棋的世界性。
【点评】说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。
14．阅读下面文章，完成下题。
一生的欠条
①大学毕业那年，父亲在家乡给我找了份蛮体面的工作，我却放弃了，决定到外面闯一闯。那晚，我和父亲深谈，描绘自己的抱负。父母都劝我留下。我却冥顽不化，非要“走出去”。
②父亲终于问：“你决定去哪里呢？”
③我思虑半天，摇摇头。
④父亲抽着旱烟，良久，才说：“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路怎么走自己看着办吧。”
⑤父亲同意了！那一刻，我默默发誓，一定不让父母失望。
⑥第二天一早，我硬着头皮向父亲要路费。我劝自己说：这是最后一次向父亲伸手要钱。
⑦于是，我去找父亲，但到处都找不到。母亲说：“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。出门在外，人地两生，没钱咋行。可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。”母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯，眼圈红红的，有些浮肿。我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。
⑧父亲回来时已是半晌，身后还跟着个粮贩。父亲要卖家中的麦子。
⑨还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到了我手里。可出乎我意料的是，父亲竟然冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。你已经长大了，该自己负责自己了！”我看着父亲，难以置信。可是父亲已经拿来了纸和笔，摊在桌上。父亲的不近人情，让我失望到了极点。
⑩我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！
我辗转漂到了省城。我像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西撞。人才市场、街头广告、报纸招聘，不放过任何一次希望。
一个星期后，我在一家广告公司谋得了一份文案的工作。在工作之余，我时有文章在省内外的报刊上发表。半年后，我又跳槽到了一家报社。这期间，我只往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。
到报社发了第一笔工资后，我径自回了家。父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条。
父亲一愣，从一本旧书里取出了那张欠条。他当面把欠条撕了，又一把推开我的钱。他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？”
我脸红了。一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？
“城里花销大，钱你留着。孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强，过上好日子！”
父亲说着，用手抹了抹眼角，让我心酸。我把地上的小纸片捡了起来。我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的情意……
（1）标题“一生的欠条”在文中有怎样的含义？
（2）围绕“一张欠条”，作者的感情经历了怎样的变化过程？请用短语进行概括。
感激涕零→ 恼恨气愤 → 满怀怨恨 → 冷冷敷衍 →陡然心酸
（3）第⑦段画线句采用了什么描写手法？有什么作用？
（4）第 段“他抽着旱烟，有些伤感地说”，请问父亲此时为什么会“有些伤感”？
（5）文中第 段说“孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强”，你是如何理解这句话的？
【考点】记叙文；句子理解与赏析；内容理解与概括；标题的含义及作用；句段作用；描写手法．
【答案】（1）“一生的欠条”含义丰富，它不仅是经费的欠条，更是对父母情意的欠条，这是“我”一生都不能够还清的。父母对孩子的爱是无价的，是无法用金钱来衡量的，根本无法偿还。
（2）恼恨气愤 满怀怨恨 冷冷敷衍。
（3）运用了神态和外貌描写，写出了母亲对儿子外出闯荡不放心，舍不得儿子外出的心态，表达了母亲对儿子的疼爱和无奈的情感。
（4）因为父亲让“我”写欠条，是为了激励儿子要自强，这种看似过分的行为，体现了父亲对儿子深挚的爱。而自己的儿子却不能理解自己的良苦用心。
（5）只有自己能自立自强了，父母才能放心，对父母而言，也才是最好的汇报。
【分析】本文是一篇记叙文。“我”大学毕业那年推掉了父亲给找的工作，决定到外面闯一闯，临走的时候父亲把家中的粮食都卖掉，给“我”筹了2000元的傍身钱，可是父亲要求“我”必须写一张欠条，“我”对父亲的这个行为十分不理解，所以生气地写下欠条就离开了，发第一笔工资的时候，“我”径自回家“还债”，但是父亲将借条撕掉，还给“我”说明了让“我”写欠条的原因，父亲的用心良苦让“我”十分惭愧。
【解答】（1）本题考查对标题含义的理解。本文标题“一生的欠条”含义丰富，它表层含义是“我”写的欠条，深层义是对父母情意的欠条，表达的思想感情：这是“我”一生都不能够还清的，父母对孩子的爱是无价的，是无法用金钱来衡量的，根本无法偿还。
（2）本题考查作者情感的变化的分析理解。结合“父亲同意了！那一刻，我为父亲无奈的妥协和“支持”而感激涕零，默默发誓”句可知，“我”感激涕零。结合“恼恨、气愤一并涌上心头，我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸”句可知，“我”恼怒气氛。结合“这期间，我只应景式地往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨”句可知，“我”满怀怨恨。结合“父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条”句可知，“我”对父亲的关心冷冷敷衍。结合“父亲说着，用粗黑的大手抹了抹眼角，让我陡然心酸”句可知，“我”了解到事情的真相，陡然心酸。结合“我蹲下身去，把地上的小纸片捡了起来。我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的绵长的情意”句可知，“我”理解了父亲的爱，并深深的感动。
（3）本题考查的是句子的赏析。赏析句子时要先指出词语（句子）运用的手法，再指出表现了事物怎样的特点（写出了什么内容），表达了人物怎样的情感。题目要求指出了赏析角度。
要求从描写的角度赏析。首先找出赏析点，“眼圈红红的，有些浮肿”运用了神态和外貌描写，写出了母亲对儿子外出闯荡不放心，舍不得儿子外出的心态，表达了母亲对儿子的疼爱和无奈的情感。
（4）本题考查对文本内容的理解掌握。根据第五段中的“他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？”“可知父亲让我写欠条，是为了激励儿子要自强，这种看似过分的行为，体现了父亲对儿子深挚的爱。而自己的儿子却不能理解自己的良苦用心。
（5）本题考查理解句子含义和阅读启示。结合“孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强”可知，只有孩子自立自强，才能有所成就，父母才能放心，这是对父母养育之恩最好的回报。
故答案为：
（1）“一生的欠条”含义丰富，它不仅是经费的欠条，更是对父母情意的欠条，这是“我”一生都不能够还清的。父母对孩子的爱是无价的，是无法用金钱来衡量的，根本无法偿还。
（2）恼恨气愤 满怀怨恨 冷冷敷衍。
（3）运用了神态和外貌描写，写出了母亲对儿子外出闯荡不放心，舍不得儿子外出的心态，表达了母亲对儿子的疼爱和无奈的情感。
（4）因为父亲让“我”写欠条，是为了激励儿子要自强，这种看似过分的行为，体现了父亲对儿子深挚的爱。而自己的儿子却不能理解自己的良苦用心。
（5）只有自己能自立自强了，父母才能放心，对父母而言，也才是最好的汇报。
【点评】标题的含义：①联系文章主题；②联系作者或文章中主要人物的思想感情；③结合文章内容从标题的表层含义和内在深层含义两方面分析；④从主要人物形象或描写对象的特点等方面分析；⑤从标题本身的特点及其与文章内容的联系入手分析。
15．习作。
下面提供了一组环境和人物，请展开想象，创编故事。
环境：一个宁静的夏夜，家里人刚吃完晚饭
人物：奶奶 爸爸 妈妈 小王
要求：①不少于400字；②文中不能出现真实的校名和人名，如出现学校名称，一律写成“红星学校”，人名一律写成“张老师、王老师、小王、小李”等。
【考点】想象作文．
【答案】
宁静的夏夜
一个宁静的夏夜，家里人刚吃完晚饭。小王和家人在小区里散步，走累了他们就坐在大树下的长椅上休息。妈妈说：“让我们感受夏夜的美吧！”夜晚的大树格外浓阴，像一把大大的黑伞笼罩着，草地里的蛐蛐儿唱着动听的歌儿“蛐蛐蛐，蛐蛐蛐……”；树叶发出“沙沙沙”的响声，仿佛在对他微笑；透过树叶仰望天空，星星调皮地朝我眨着眼睛，像在跟他做游戏；不远处的亭子里，小朋友在嬉戏玩耍，奶奶们在悠闲地聊天，时不时发出阵阵笑声……
我们来到一片草地上，草儿披着绿油油的大衣，在风中炫耀着自己的头发。蓝蓝的天空，黑黑的云，月亮妹妹趁人们睡着了，唱着摇篮曲哄着小星星们睡，可是它们非常顽皮地在云朵姐姐那柔软的大床上蹦来蹦去，好像在跟月亮玩捉迷藏，又好像在无聊地眨眼睛，可爱极了。
这时，寂静了好一会儿的夜晚突然热闹起来，蚂蚱跳到小草上，伸了个懒腰，急急忙忙地去蟋蟀哥哥家。蝴蝶妹妹听说小蚂蚱今天代表这片草地去参加跑步比赛，带着一大群蝴蝶来加油！蜘蛛大婶为蚂蚱准备了香喷喷的'饭，纺织娘怕小蚂蚱冷，为它织了一条围巾，大家都为它助威。小蚂蚱鼓起勇气，来到赛场旁边的观众席上。气势也不一般，青蛙叫，蟋蟀唱，蝴蝶翩翩起舞，小蚂蚱十分用心，扎猛子，跳、跑，每个动作十分熟练。凭着它的认真，最终胜利了。大家一拥而上，开心地拥抱在一起。
这场景像是一幅画，他开心地对妈妈说：“妈妈，夏夜真美！”
【分析】本题为自命题的想象作文。首先找出关键句，分析材料，明确写作要求。明确写作要求，然后发散、梳理写作思路。可以提出问题，如：小王和爸爸妈妈都干了什么？最后根据思路进行具体行文，注意合理安排结构，内容完整，语句明白晓畅，突出主题。
【解答】故答案为：
宁静的夏夜
一个宁静的夏夜，家里人刚吃完晚饭。小王和家人在小区里散步，走累了他们就坐在大树下的长椅上休息。妈妈说：“让我们感受夏夜的美吧！”夜晚的大树格外浓阴，像一把大大的黑伞笼罩着，草地里的蛐蛐儿唱着动听的歌儿“蛐蛐蛐，蛐蛐蛐……”；树叶发出“沙沙沙”的响声，仿佛在对他微笑；透过树叶仰望天空，星星调皮地朝我眨着眼睛，像在跟他做游戏；不远处的亭子里，小朋友在嬉戏玩耍，奶奶们在悠闲地聊天，时不时发出阵阵笑声……
我们来到一片草地上，草儿披着绿油油的大衣，在风中炫耀着自己的头发。蓝蓝的天空，黑黑的云，月亮妹妹趁人们睡着了，唱着摇篮曲哄着小星星们睡，可是它们非常顽皮地在云朵姐姐那柔软的大床上蹦来蹦去，好像在跟月亮玩捉迷藏，又好像在无聊地眨眼睛，可爱极了。
这时，寂静了好一会儿的夜晚突然热闹起来，蚂蚱跳到小草上，伸了个懒腰，急急忙忙地去蟋蟀哥哥家。蝴蝶妹妹听说小蚂蚱今天代表这片草地去参加跑步比赛，带着一大群蝴蝶来加油！蜘蛛大婶为蚂蚱准备了香喷喷的'饭，纺织娘怕小蚂蚱冷，为它织了一条围巾，大家都为它助威。小蚂蚱鼓起勇气，来到赛场旁边的观众席上。气势也不一般，青蛙叫，蟋蟀唱，蝴蝶翩翩起舞，小蚂蚱十分用心，扎猛子，跳、跑，每个动作十分熟练。凭着它的认真，最终胜利了。大家一拥而上，开心地拥抱在一起。
这场景像是一幅画，他开心地对妈妈说：“妈妈，夏夜真美！”
【点评】写想象作文注意事项：
①想像要合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像。
②中心要明确
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广东省广州市2024-2025学年六年级下学期期末语文押题预测卷
1．根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。
六年的小学时光如薄雾被初阳zhēng róng 了。回首过去，最为快乐的是有“朋友”相伴：shū jí 是“朋友”，潜心阅读，你会收获知识，走向向往的lǐng yù ；kùn jìng 是“朋友”，勇敢面对，你会得到锻炼，活出jié rán 不同的人生。
2．读句子，给加点字选择正确的读音（在正确处打“√”）。
第二节课下课后，体育委员率（shuài suài） 领大家到学校的操场上开展活动。有些同学在进行跳绳（shén shéng） 比赛，其他同学挨（āi ái） 在一起屏（bǐng píng） 息围观。没过多久，有个男同学突然脚下一绊摔倒了，趴（bā pā） 在水泥地面上，疼得眼眶（kuāng kuàng） 里满是泪水。
3．按查字典的要求填空。
“鼎”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“鼎”共 画，第六画是 。“鼎”字在字典中的意思有：①古代煮东西的器物；②借指王位、帝业；③正当，正在。在“春秋鼎盛”这一词中应选用第 种解释。
4．根据语境选词填空，注意把字写得端正、美观。
不自量力
足智多谋
不计其数
变幻奠测
古往今米，战场上的形势往往 ，就拿“赤壁之战”来说，曹军80万，东吴军3万，谁郴以为周瑜是拿鸡蛋碰石头， ，可谁能想到东吴的将领 ，用火攻之计让曹军伤亡 ，使得曹操败走华容道。
5．关于下面称谓理解有误的一项是（ ）
A．“犬子”是对人称自己的儿子，“小女”是对人称别人的女儿。
B．“令尊”是对对方父亲的敬称，“令堂”是对对方母亲的敬称。
C．古时称父母为“高堂”，古时称妻父为“泰山”。
D．“舍弟”是对人称自己的弟弟，“鄙人”是谦卑的自称。
6．下列对句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（引用）
B．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（拟人）
C．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（反问）
D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
7．下列词句中加点字的意思不同的是哪一项？（ ）
A．赴汤蹈火 及其日中如探汤
B．不以为然 曰：非然也
C．孔子不能决也 犹豫不决
D．声泪俱下 虽与之俱学，弗若之矣
8．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
江南的地质丰腴而润泽，_____含得住热气，养得住植物；_____长江一带、芦花可以到冬至而不败，红叶有时候_____会保持三个月以上的生命。
A．不但 而且 也 B．因为 所以 更
C．所以 因而 也 D．所以 不仅 更
9．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们的村子是一个大村子，即使只有四种姓氏，但人口有好几百。
B．一直很喜欢长安这个名字，带着曾经的霸气却又那么平实，听起来就有一种恬静淡然的感觉。
C．晚上雨停了，星星出来了，我偷偷暗自窃喜，明天应该是个大晴天。
D．四月天，阳光如瀑。小城走在春天里，我沉醉在小城美好的春光里。
10．按要求完成下列句子练习。
（1）公园景色优美，怎能不让我们流连忘返呢？（改成陈述句）
（2）露珠在荷叶上闪着光。（改为比喻句）
（3）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）
11．请根据以下语境正确引用古诗、俗语或名言。
（1）当你想要形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格时，可引用“ ， ”这句古诗。
（2）他这番话，虽然让人听着不大舒服，但我知道“ ， ”这些批评与建议，对我的成长很有帮助。
（3）我们遇事要懂得变通，正所谓“ ， ， 。”变通而图存是从古至今的中国智慧。
12．春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，神州大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！
【选春联】春联起源于桃符，是过春节的重要标志。作为对联的一种，春联同样讲究字数相等、词性相同、内容相关、仄起平收。请在下面的句子中选出一副春联。
①五羊献瑞瑞门庭 ②五羊献瑞报佳音 ③万树争荣添翠色
④春临华堂繁花艳 ⑤人寿年丰 ⑥春满人间
上联：
下联：
横批：
【过新春】正月初一早餐，人们喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意。也有喜欢吃汤圆的，蕴含“ ”之意。有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“ ”之意；二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对祖先的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说它有“ ”的用意。
13．阅读下面的文章，完成下题。
漫话围棋
①围棋是一个很有意思的发明。会下的人不多，不知道它的人却很少。
②围棋历史到底有多久，谁也说不清。史书记载围棋发明于四千多年前尧的时代。到了东周，围棋已经非常发达。《论语》中有一句话非常有名：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之，犹贤乎己。”孟子在《弈秋》中用围棋比喻一个人要学本事，就一定要用心，这里孟子没有把围棋当作一种玩乐，而是当作一种本事或一种艺术来对待。
③围棋是怎么发明的呢？有人认为，古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说，围棋最早是占卜的工具；也有人认为，“棋有白黑，阴阳分也”，围棋来自中国传统文化中的阴阳文化。可以肯定的是，围棋是古代人们对自然、移会的一种理解模式。
④围棋中所包含的中国文化内容真是太多了。
⑤围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。
⑥围棋别名很多。根据围棋的形态，人们叫它“方圆”。根据棋子的颜色，又叫它“黑白”“鸳乌”。乌鸦是黑颜色的鸟，鸳鸯是白颜色的鸟，这样的名字很文雅。围棋也叫“坐隐”，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林做隐士，寄居棋局之中。
⑦围棋的胜负也体现了中国的审美。其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一目也是赢，赢十目也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处。这体现了一种和谐、中庸的思想。
⑧没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想和文化内涵，然而它又不仅仅是中国的。
⑨围棋子一黑一白，没有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩；棋盘横竖各十几道线，像地球上的经纬线，朴素简洁。下棋规则也很简单，比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。每个棋子都是平等的，只有放下去时才一指千钧，妙手臭棋立显。不论外形或者内涵，都很容易被任何国家和任何民族所接受，所以围棋又是世界的。
（1）本文的说明对象是什么？围绕说明对象介绍了哪三方面的内容？
（2）文章第③段中的“有人认为”能否去掉？为什么？
（3）第⑧段文字在文中有什么作用？
14．阅读下面文章，完成下题。
一生的欠条
①大学毕业那年，父亲在家乡给我找了份蛮体面的工作，我却放弃了，决定到外面闯一闯。那晚，我和父亲深谈，描绘自己的抱负。父母都劝我留下。我却冥顽不化，非要“走出去”。
②父亲终于问：“你决定去哪里呢？”
③我思虑半天，摇摇头。
④父亲抽着旱烟，良久，才说：“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路怎么走自己看着办吧。”
⑤父亲同意了！那一刻，我默默发誓，一定不让父母失望。
⑥第二天一早，我硬着头皮向父亲要路费。我劝自己说：这是最后一次向父亲伸手要钱。
⑦于是，我去找父亲，但到处都找不到。母亲说：“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。出门在外，人地两生，没钱咋行。可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。”母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯，眼圈红红的，有些浮肿。我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。
⑧父亲回来时已是半晌，身后还跟着个粮贩。父亲要卖家中的麦子。
⑨还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到了我手里。可出乎我意料的是，父亲竟然冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。你已经长大了，该自己负责自己了！”我看着父亲，难以置信。可是父亲已经拿来了纸和笔，摊在桌上。父亲的不近人情，让我失望到了极点。
⑩我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！
我辗转漂到了省城。我像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西撞。人才市场、街头广告、报纸招聘，不放过任何一次希望。
一个星期后，我在一家广告公司谋得了一份文案的工作。在工作之余，我时有文章在省内外的报刊上发表。半年后，我又跳槽到了一家报社。这期间，我只往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。
到报社发了第一笔工资后，我径自回了家。父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条。
父亲一愣，从一本旧书里取出了那张欠条。他当面把欠条撕了，又一把推开我的钱。他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？”
我脸红了。一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？
“城里花销大，钱你留着。孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强，过上好日子！”
父亲说着，用手抹了抹眼角，让我心酸。我把地上的小纸片捡了起来。我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的情意……
（1）标题“一生的欠条”在文中有怎样的含义？
（2）围绕“一张欠条”，作者的感情经历了怎样的变化过程？请用短语进行概括。
感激涕零→ → → →陡然心酸
（3）第⑦段画线句采用了什么描写手法？有什么作用？
（4）第 段“他抽着旱烟，有些伤感地说”，请问父亲此时为什么会“有些伤感”？
（5）文中第 段说“孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强”，你是如何理解这句话的？
15．习作。
下面提供了一组环境和人物，请展开想象，创编故事。
环境：一个宁静的夏夜，家里人刚吃完晚饭
人物：奶奶 爸爸 妈妈 小王
要求：①不少于400字；②文中不能出现真实的校名和人名，如出现学校名称，一律写成“红星学校”，人名一律写成“张老师、王老师、小王、小李”等。
广东省广州市2024-2025学年六年级下学期期末语文押题预测卷
参考答案与试题解析
1．根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。
六年的小学时光如薄雾被初阳zhēng róng 蒸融 了。回首过去，最为快乐的是有“朋友”相伴：shū jí 书籍 是“朋友”，潜心阅读，你会收获知识，走向向往的lǐng yù 领御 ；kùn jìng 困境 是“朋友”，勇敢面对，你会得到锻炼，活出jié rán 截然 不同的人生。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】蒸融 书籍 领御 困境 截然
【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
蒸融 书籍 领御 困境 截然
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．读句子，给加点字选择正确的读音（在正确处打“√”）。
第二节课下课后，体育委员率（shuài suài） shuài 领大家到学校的操场上开展活动。有些同学在进行跳绳（shén shéng） shéng 比赛，其他同学挨（āi ái） āi 在一起屏（bǐng píng） bǐng 息围观。没过多久，有个男同学突然脚下一绊摔倒了，趴（bā pā） pā 在水泥地面上，疼得眼眶（kuāng kuàng） kuàng 里满是泪水。
【考点】汉字读音．
【答案】shuài shéng āi bǐng pā kuàng
【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】挨：读“āi”是意思有靠近；接触；介词。顺着（次序）。读“ái”时意思有忍受；遭受；勉强对付；拖延。屏：读“píng”时意思有遮挡；指屏风；像画屏的东西；字画的条幅。读“bǐng”时意思有排除；放弃；抑止（呼吸）。根据字义和语境应分别填：shuài、shéng、āi、bǐng、pā、kuàng。
故答案为：
shuài shéng āi bǐng pā kuàng
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
3．按查字典的要求填空。
“鼎”字用音序查字法应先查音序 D ，再查音节 ding 。“鼎”共 12 画，第六画是 竖折折 。“鼎”字在字典中的意思有：①古代煮东西的器物；②借指王位、帝业；③正当，正在。在“春秋鼎盛”这一词中应选用第 ③ 种解释。
【考点】音序查字法；基本笔画；音节；多义字．
【答案】D ding 12 竖折折 ③
【分析】本题考查查字典、音节、多义字、基本笔画。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。
【解答】鼎”字用音序查字法应先查音序“D”，再查音节“ding”。“鼎”的笔画名称：竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。共12画，第六画是：横折折。春秋鼎盛：指人的年龄正处于旺盛、强壮之际。旧时比喻人正当壮年，精力充沛。故“鼎”指正当，正在。
故答案为：
D ding 12 竖折折 ③
【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法．如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法．
4．根据语境选词填空，注意把字写得端正、美观。
不自量力
足智多谋
不计其数
变幻奠测
古往今米，战场上的形势往往 变幻莫测 ，就拿“赤壁之战”来说，曹军80万，东吴军3万，谁郴以为周瑜是拿鸡蛋碰石头， 不自量力 ，可谁能想到东吴的将领 足智多谋 ，用火攻之计让曹军伤亡 不计其数 ，使得曹操败走华容道。
【考点】选字词填空．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】不自量力：指不能正确估计自己的力量。指过高估计自己的能力，做力不能及的事情。
足智多谋：形容人极有才智，善于谋划用计。
不计其数：指无法计算数目。形容很多。
变幻奠测：指经常变化，没有规律可循。
根据词义，结合本题语境，应以次选填词语：变幻莫测、不自量力、足智多谋、不计其数。
故答案为：
变幻莫测 不自量力 足智多谋 不计其数
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．关于下面称谓理解有误的一项是（ ）
A．“犬子”是对人称自己的儿子，“小女”是对人称别人的女儿。
B．“令尊”是对对方父亲的敬称，“令堂”是对对方母亲的敬称。
C．古时称父母为“高堂”，古时称妻父为“泰山”。
D．“舍弟”是对人称自己的弟弟，“鄙人”是谦卑的自称。
【考点】传统文化．
【答案】A
【分析】考查了传统文化。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。
【解答】A.有误，“小女”是对人称自己的女儿。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】中国传统文化有中国画、武术、书法、八卦、玉雕、皮影、彩陶、茶道、神话故事等。传统文化与我们的生活息息相关，除了艺术类文化之外，节日、民俗、语言、文字等也在传统文化范畴之内。
6．下列对句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（引用）
B．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（拟人）
C．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（反问）
D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
【考点】修辞手法．
【答案】B
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，这是比喻的手法，把“粥”比喻成“农业产品展览会”。
故选：B。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
7．下列词句中加点字的意思不同的是哪一项？（ ）
A．赴汤蹈火 及其日中如探汤
B．不以为然 曰：非然也
C．孔子不能决也 犹豫不决
D．声泪俱下 虽与之俱学，弗若之矣
【考点】多义字．
【答案】B
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】A.加点字的意思相同。赴汤蹈火：投入沸水；踏上烈火。比喻不避艰险，奋不顾身。及日中如探汤：到了正午时，（热得）就像把手伸进热水中。“汤”的意思均是热水。
B.加点字的意思不同。不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。“然”的意思是对，正确。曰：非然也：说：不是这样的。“然”的意思是这样。
C.加点字的意思相同。孔子不能决也：孔子也不能决定谁是对的。“决”值决定。犹豫不决：迟疑，拿不定主意。“决”指断定，拿定主意。
D.加点字的意思相同。声泪俱下：指一边说一边哭。形容极其悲恸。与之俱学，弗若之矣：虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。故“俱”的意思均是全，都。
故选：B。
【点评】一字多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一字多义的认识。
8．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
江南的地质丰腴而润泽，_____含得住热气，养得住植物；_____长江一带、芦花可以到冬至而不败，红叶有时候_____会保持三个月以上的生命。
A．不但 而且 也 B．因为 所以 更
C．所以 因而 也 D．所以 不仅 更
【考点】关联词．
【答案】C
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】“江南的地质丰腴而润泽”表示原因，“含得住热气，养得住植物”表示结果，故“含得住热气，养得住植物”用“所以”连接，“长江一带、芦花可以到冬至而不败”是承接上面的结果，用“因而”连接，“红叶有时候会保持三个月以上的生命。”进一步说明结果，故用“也”连接。
故选：C。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
9．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们的村子是一个大村子，即使只有四种姓氏，但人口有好几百。
B．一直很喜欢长安这个名字，带着曾经的霸气却又那么平实，听起来就有一种恬静淡然的感觉。
C．晚上雨停了，星星出来了，我偷偷暗自窃喜，明天应该是个大晴天。
D．四月天，阳光如瀑。小城走在春天里，我沉醉在小城美好的春光里。
【考点】修改病句．
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。
【解答】A.有误，关联词用错，将“既使……但……”“但”改为“虽然……但”；
B.正确。
C.有误，重复啰嗦，将“偷偷”或“暗自”删去。
D.有误，词序错乱，将“小城”移到“走在”后面。
故选：B。
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
10．按要求完成下列句子练习。
（1）公园景色优美，怎能不让我们流连忘返呢？（改成陈述句）
公园景色优美，让我们流连忘返。
（2）露珠在荷叶上闪着光。（改为比喻句）
钻石似的露珠在荷叶上闪着光。
（3）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）
外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。
【考点】改写句子．
【答案】（1）公园景色优美，让我们流连忘返。
（2）钻石似的露珠在荷叶上闪着光。
（3）外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。
【分析】本题考查改写句子。作答时看清题干要求，不要改变句子的原意。
【解答】（1）考查反问句改为陈述句。去掉“怎能不”“呢”，问号改为句号。
即：公园景色优美，让我们流连忘返。
（2）考查比喻修辞的手法运用。注意要运用与“露珠”特点相似的词语。
如：钻石似的露珠在荷叶上闪着光。
（3）考查陈述句改为双重否定句。把“只好”改为“不得不”。
即：外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。
故答案为：
（1）公园景色优美，让我们流连忘返。
（2）钻石似的露珠在荷叶上闪着光。
（3）外面的噪音太大了，我不得不关上门窗。
【点评】句子的改写是小学语文中常见的题目，目的在促使学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
11．请根据以下语境正确引用古诗、俗语或名言。
（1）当你想要形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格时，可引用“ 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 ”这句古诗。
（2）他这番话，虽然让人听着不大舒服，但我知道“ 良药苦口利于病 ， 忠言逆耳利于行 ”这些批评与建议，对我的成长很有帮助。
（3）我们遇事要懂得变通，正所谓“ 穷则变 ， 变则通 ， 通则久 。”变通而图存是从古至今的中国智慧。
【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语；名言警句．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查古诗文默写、谚语、名言警句。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。答题时根据题目提供的信息写出答案，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
【解答】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。解释：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。可以用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
（2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正。
（3）“穷则变，变则通，通则久”蕴含着我国古人可贵的朴素辩证法思想。意思是说，事物到了窘困穷尽的时候就应当有所变化，变化之后才能通达，通达之后才能长久。
故答案为：
（1）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风；
（2）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行；
（3）穷则变 变则通 通则久。
【点评】古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵、多默写。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
12．春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，神州大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！
【选春联】春联起源于桃符，是过春节的重要标志。作为对联的一种，春联同样讲究字数相等、词性相同、内容相关、仄起平收。请在下面的句子中选出一副春联。
①五羊献瑞瑞门庭 ②五羊献瑞报佳音 ③万树争荣添翠色
④春临华堂繁花艳 ⑤人寿年丰 ⑥春满人间
上联： ③
下联： ②
横批： ⑥
【过新春】正月初一早餐，人们喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意。也有喜欢吃汤圆的，蕴含“ 年年高 ”之意。有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“ 功名得中 ”之意；二是因为“粽”和“宗”音近，暗含对祖先的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说它有“ 压祟 ”的用意。
【考点】对联；传统文化．
【答案】③②⑥
年年高 功名得中 压祟。
【分析】本题考查的知识点较多，有对联、传统文化，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）考查对联知识，仄起平收，是一种写诗或写对联的格式，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。在现代汉语四声中，分为阴平、阳平、上声及去声。对联的上联，必须是仄声结尾，即上联的最后一个字必须是现代汉语中的三四声字，下联最后一个字必须是一二声字。根据仄起平收，五羊献瑞报佳音是平韵，是下联，不可为上联。所以组成的对联是：上联：万树争荣添翠色 下联：五羊献瑞报佳音。横批：春满人间。
（2）考查对节假日含义的理解，正月初一早晨，人们喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意；还有些地方的人喜欢吃粽子。据说吃粽子有两种含义：一是“棕”和“中”音近，取“功名得中”之意；二是“粽”和“宗”音近，暗含对于“祖宗”的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传说它有“压祟”的用意。传说“祟”是一种妖怪。
故答案为：
③②⑥
年年高 功名得中 压祟。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。
13．阅读下面的文章，完成下题。
漫话围棋
①围棋是一个很有意思的发明。会下的人不多，不知道它的人却很少。
②围棋历史到底有多久，谁也说不清。史书记载围棋发明于四千多年前尧的时代。到了东周，围棋已经非常发达。《论语》中有一句话非常有名：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之，犹贤乎己。”孟子在《弈秋》中用围棋比喻一个人要学本事，就一定要用心，这里孟子没有把围棋当作一种玩乐，而是当作一种本事或一种艺术来对待。
③围棋是怎么发明的呢？有人认为，古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说，围棋最早是占卜的工具；也有人认为，“棋有白黑，阴阳分也”，围棋来自中国传统文化中的阴阳文化。可以肯定的是，围棋是古代人们对自然、移会的一种理解模式。
④围棋中所包含的中国文化内容真是太多了。
⑤围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天圆而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。
⑥围棋别名很多。根据围棋的形态，人们叫它“方圆”。根据棋子的颜色，又叫它“黑白”“鸳乌”。乌鸦是黑颜色的鸟，鸳鸯是白颜色的鸟，这样的名字很文雅。围棋也叫“坐隐”，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林做隐士，寄居棋局之中。
⑦围棋的胜负也体现了中国的审美。其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一目也是赢，赢十目也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处。这体现了一种和谐、中庸的思想。
⑧没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想和文化内涵，然而它又不仅仅是中国的。
⑨围棋子一黑一白，没有任何文字，黑白是宇宙中最基本的色彩；棋盘横竖各十几道线，像地球上的经纬线，朴素简洁。下棋规则也很简单，比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。每个棋子都是平等的，只有放下去时才一指千钧，妙手臭棋立显。不论外形或者内涵，都很容易被任何国家和任何民族所接受，所以围棋又是世界的。
（1）本文的说明对象是什么？围绕说明对象介绍了哪三方面的内容？
（2）文章第③段中的“有人认为”能否去掉？为什么？
（3）第⑧段文字在文中有什么作用？
【考点】说明文；字词理解与赏析；内容理解与概括；句段作用；说明对象．
【答案】（1）围棋；①围棋历史悠久；②围棋来源于古人对世界的理解；③围棋的文化内容丰富；
（2）不能。围棋的发明经过并没有明确的记载，存在一.些不同的看法，所以“有人认为“列举不同的看法，更符合事实，也体现了说明文语言的准确性和科学性的特点；
（3）承上启下，承接⑤⑥⑦三段介绍围棋中所包含的中国的思想文化内涵；引出最后一段介绍围棋的世界性。
【分析】本文是一篇说明文，开篇由围棋是一个很有意思的发明引出说明对象。接着说明了围棋历史悠久；围棋来源于古人对世界的理解；围棋的文化内容丰富等内容。
【解答】（1）本题考查说明对象及梳理文章内容。本文的说明对象较为明显，文章层次也较为清晰，说明对象是围棋。第②段围绕围棋的历史加以说明。第③段围绕围棋产生的原因加以说明：围棋来源于古人对世界的理解。最后几段着重说明围棋包含的“中国文化”。
（2）本题考查说明文的语言特点。说明文的语言要求准确，对于能确定的内容要用肯定的词语表达，对于不能确定的内容要用表示“可能”的词语表达。围棋究竟是怎么发明的，目前并没有一个确定的说法，不同的专家学者给出的答案也不尽相同，因此“有人认为”这个看似不确定的词语，恰恰表明了文章语言表述的科学性和准确性。
（3）本题考查分析语段作用。本段前面⑤⑥⑦段是对围棋中包含的中国文化的介绍，最后一段介绍的是围棋在世界范围内被普遍接受的内容，“不仅仅是中国的”有对下文的提示作用。所以起到了承上启下的过渡作用。
答案：
（1）围棋；①围棋历史悠久；②围棋来源于古人对世界的理解；③围棋的文化内容丰富；
（2）不能。围棋的发明经过并没有明确的记载，存在一.些不同的看法，所以“有人认为“列举不同的看法，更符合事实，也体现了说明文语言的准确性和科学性的特点；
（3）承上启下，承接⑤⑥⑦三段介绍围棋中所包含的中国的思想文化内涵；引出最后一段介绍围棋的世界性。
【点评】说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。
14．阅读下面文章，完成下题。
一生的欠条
①大学毕业那年，父亲在家乡给我找了份蛮体面的工作，我却放弃了，决定到外面闯一闯。那晚，我和父亲深谈，描绘自己的抱负。父母都劝我留下。我却冥顽不化，非要“走出去”。
②父亲终于问：“你决定去哪里呢？”
③我思虑半天，摇摇头。
④父亲抽着旱烟，良久，才说：“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路怎么走自己看着办吧。”
⑤父亲同意了！那一刻，我默默发誓，一定不让父母失望。
⑥第二天一早，我硬着头皮向父亲要路费。我劝自己说：这是最后一次向父亲伸手要钱。
⑦于是，我去找父亲，但到处都找不到。母亲说：“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。出门在外，人地两生，没钱咋行。可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。”母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯，眼圈红红的，有些浮肿。我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。
⑧父亲回来时已是半晌，身后还跟着个粮贩。父亲要卖家中的麦子。
⑨还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到了我手里。可出乎我意料的是，父亲竟然冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。你已经长大了，该自己负责自己了！”我看着父亲，难以置信。可是父亲已经拿来了纸和笔，摊在桌上。父亲的不近人情，让我失望到了极点。
⑩我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！
我辗转漂到了省城。我像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西撞。人才市场、街头广告、报纸招聘，不放过任何一次希望。
一个星期后，我在一家广告公司谋得了一份文案的工作。在工作之余，我时有文章在省内外的报刊上发表。半年后，我又跳槽到了一家报社。这期间，我只往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。
到报社发了第一笔工资后，我径自回了家。父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条。
父亲一愣，从一本旧书里取出了那张欠条。他当面把欠条撕了，又一把推开我的钱。他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？”
我脸红了。一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？
“城里花销大，钱你留着。孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强，过上好日子！”
父亲说着，用手抹了抹眼角，让我心酸。我把地上的小纸片捡了起来。我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的情意……
（1）标题“一生的欠条”在文中有怎样的含义？
（2）围绕“一张欠条”，作者的感情经历了怎样的变化过程？请用短语进行概括。
感激涕零→ 恼恨气愤 → 满怀怨恨 → 冷冷敷衍 →陡然心酸
（3）第⑦段画线句采用了什么描写手法？有什么作用？
（4）第 段“他抽着旱烟，有些伤感地说”，请问父亲此时为什么会“有些伤感”？
（5）文中第 段说“孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强”，你是如何理解这句话的？
【考点】记叙文；句子理解与赏析；内容理解与概括；标题的含义及作用；句段作用；描写手法．
【答案】（1）“一生的欠条”含义丰富，它不仅是经费的欠条，更是对父母情意的欠条，这是“我”一生都不能够还清的。父母对孩子的爱是无价的，是无法用金钱来衡量的，根本无法偿还。
（2）恼恨气愤 满怀怨恨 冷冷敷衍。
（3）运用了神态和外貌描写，写出了母亲对儿子外出闯荡不放心，舍不得儿子外出的心态，表达了母亲对儿子的疼爱和无奈的情感。
（4）因为父亲让“我”写欠条，是为了激励儿子要自强，这种看似过分的行为，体现了父亲对儿子深挚的爱。而自己的儿子却不能理解自己的良苦用心。
（5）只有自己能自立自强了，父母才能放心，对父母而言，也才是最好的汇报。
【分析】本文是一篇记叙文。“我”大学毕业那年推掉了父亲给找的工作，决定到外面闯一闯，临走的时候父亲把家中的粮食都卖掉，给“我”筹了2000元的傍身钱，可是父亲要求“我”必须写一张欠条，“我”对父亲的这个行为十分不理解，所以生气地写下欠条就离开了，发第一笔工资的时候，“我”径自回家“还债”，但是父亲将借条撕掉，还给“我”说明了让“我”写欠条的原因，父亲的用心良苦让“我”十分惭愧。
【解答】（1）本题考查对标题含义的理解。本文标题“一生的欠条”含义丰富，它表层含义是“我”写的欠条，深层义是对父母情意的欠条，表达的思想感情：这是“我”一生都不能够还清的，父母对孩子的爱是无价的，是无法用金钱来衡量的，根本无法偿还。
（2）本题考查作者情感的变化的分析理解。结合“父亲同意了！那一刻，我为父亲无奈的妥协和“支持”而感激涕零，默默发誓”句可知，“我”感激涕零。结合“恼恨、气愤一并涌上心头，我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸”句可知，“我”恼怒气氛。结合“这期间，我只应景式地往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨”句可知，“我”满怀怨恨。结合“父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条”句可知，“我”对父亲的关心冷冷敷衍。结合“父亲说着，用粗黑的大手抹了抹眼角，让我陡然心酸”句可知，“我”了解到事情的真相，陡然心酸。结合“我蹲下身去，把地上的小纸片捡了起来。我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的绵长的情意”句可知，“我”理解了父亲的爱，并深深的感动。
（3）本题考查的是句子的赏析。赏析句子时要先指出词语（句子）运用的手法，再指出表现了事物怎样的特点（写出了什么内容），表达了人物怎样的情感。题目要求指出了赏析角度。
要求从描写的角度赏析。首先找出赏析点，“眼圈红红的，有些浮肿”运用了神态和外貌描写，写出了母亲对儿子外出闯荡不放心，舍不得儿子外出的心态，表达了母亲对儿子的疼爱和无奈的情感。
（4）本题考查对文本内容的理解掌握。根据第五段中的“他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？”“可知父亲让我写欠条，是为了激励儿子要自强，这种看似过分的行为，体现了父亲对儿子深挚的爱。而自己的儿子却不能理解自己的良苦用心。
（5）本题考查理解句子含义和阅读启示。结合“孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强”可知，只有孩子自立自强，才能有所成就，父母才能放心，这是对父母养育之恩最好的回报。
故答案为：
（1）“一生的欠条”含义丰富，它不仅是经费的欠条，更是对父母情意的欠条，这是“我”一生都不能够还清的。父母对孩子的爱是无价的，是无法用金钱来衡量的，根本无法偿还。
（2）恼恨气愤 满怀怨恨 冷冷敷衍。
（3）运用了神态和外貌描写，写出了母亲对儿子外出闯荡不放心，舍不得儿子外出的心态，表达了母亲对儿子的疼爱和无奈的情感。
（4）因为父亲让“我”写欠条，是为了激励儿子要自强，这种看似过分的行为，体现了父亲对儿子深挚的爱。而自己的儿子却不能理解自己的良苦用心。
（5）只有自己能自立自强了，父母才能放心，对父母而言，也才是最好的汇报。
【点评】标题的含义：①联系文章主题；②联系作者或文章中主要人物的思想感情；③结合文章内容从标题的表层含义和内在深层含义两方面分析；④从主要人物形象或描写对象的特点等方面分析；⑤从标题本身的特点及其与文章内容的联系入手分析。
15．习作。
下面提供了一组环境和人物，请展开想象，创编故事。
环境：一个宁静的夏夜，家里人刚吃完晚饭
人物：奶奶 爸爸 妈妈 小王
要求：①不少于400字；②文中不能出现真实的校名和人名，如出现学校名称，一律写成“红星学校”，人名一律写成“张老师、王老师、小王、小李”等。
【考点】想象作文．
【答案】
宁静的夏夜
一个宁静的夏夜，家里人刚吃完晚饭。小王和家人在小区里散步，走累了他们就坐在大树下的长椅上休息。妈妈说：“让我们感受夏夜的美吧！”夜晚的大树格外浓阴，像一把大大的黑伞笼罩着，草地里的蛐蛐儿唱着动听的歌儿“蛐蛐蛐，蛐蛐蛐……”；树叶发出“沙沙沙”的响声，仿佛在对他微笑；透过树叶仰望天空，星星调皮地朝我眨着眼睛，像在跟他做游戏；不远处的亭子里，小朋友在嬉戏玩耍，奶奶们在悠闲地聊天，时不时发出阵阵笑声……
我们来到一片草地上，草儿披着绿油油的大衣，在风中炫耀着自己的头发。蓝蓝的天空，黑黑的云，月亮妹妹趁人们睡着了，唱着摇篮曲哄着小星星们睡，可是它们非常顽皮地在云朵姐姐那柔软的大床上蹦来蹦去，好像在跟月亮玩捉迷藏，又好像在无聊地眨眼睛，可爱极了。
这时，寂静了好一会儿的夜晚突然热闹起来，蚂蚱跳到小草上，伸了个懒腰，急急忙忙地去蟋蟀哥哥家。蝴蝶妹妹听说小蚂蚱今天代表这片草地去参加跑步比赛，带着一大群蝴蝶来加油！蜘蛛大婶为蚂蚱准备了香喷喷的'饭，纺织娘怕小蚂蚱冷，为它织了一条围巾，大家都为它助威。小蚂蚱鼓起勇气，来到赛场旁边的观众席上。气势也不一般，青蛙叫，蟋蟀唱，蝴蝶翩翩起舞，小蚂蚱十分用心，扎猛子，跳、跑，每个动作十分熟练。凭着它的认真，最终胜利了。大家一拥而上，开心地拥抱在一起。
这场景像是一幅画，他开心地对妈妈说：“妈妈，夏夜真美！”
【分析】本题为自命题的想象作文。首先找出关键句，分析材料，明确写作要求。明确写作要求，然后发散、梳理写作思路。可以提出问题，如：小王和爸爸妈妈都干了什么？最后根据思路进行具体行文，注意合理安排结构，内容完整，语句明白晓畅，突出主题。
【解答】故答案为：
宁静的夏夜
一个宁静的夏夜，家里人刚吃完晚饭。小王和家人在小区里散步，走累了他们就坐在大树下的长椅上休息。妈妈说：“让我们感受夏夜的美吧！”夜晚的大树格外浓阴，像一把大大的黑伞笼罩着，草地里的蛐蛐儿唱着动听的歌儿“蛐蛐蛐，蛐蛐蛐……”；树叶发出“沙沙沙”的响声，仿佛在对他微笑；透过树叶仰望天空，星星调皮地朝我眨着眼睛，像在跟他做游戏；不远处的亭子里，小朋友在嬉戏玩耍，奶奶们在悠闲地聊天，时不时发出阵阵笑声……
我们来到一片草地上，草儿披着绿油油的大衣，在风中炫耀着自己的头发。蓝蓝的天空，黑黑的云，月亮妹妹趁人们睡着了，唱着摇篮曲哄着小星星们睡，可是它们非常顽皮地在云朵姐姐那柔软的大床上蹦来蹦去，好像在跟月亮玩捉迷藏，又好像在无聊地眨眼睛，可爱极了。
这时，寂静了好一会儿的夜晚突然热闹起来，蚂蚱跳到小草上，伸了个懒腰，急急忙忙地去蟋蟀哥哥家。蝴蝶妹妹听说小蚂蚱今天代表这片草地去参加跑步比赛，带着一大群蝴蝶来加油！蜘蛛大婶为蚂蚱准备了香喷喷的'饭，纺织娘怕小蚂蚱冷，为它织了一条围巾，大家都为它助威。小蚂蚱鼓起勇气，来到赛场旁边的观众席上。气势也不一般，青蛙叫，蟋蟀唱，蝴蝶翩翩起舞，小蚂蚱十分用心，扎猛子，跳、跑，每个动作十分熟练。凭着它的认真，最终胜利了。大家一拥而上，开心地拥抱在一起。
这场景像是一幅画，他开心地对妈妈说：“妈妈，夏夜真美！”
【点评】写想象作文注意事项：
①想像要合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像。
②中心要明确
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