【期末押题卷】广东省广州市2024-2025学年三年级下学期期末语文押题预测卷三统编版（含解析）
文档属性
| 名称 | 【期末押题卷】广东省广州市2024-2025学年三年级下学期期末语文押题预测卷三统编版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 62.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-06-06 22:27:34 | ||
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文档简介
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广东省广州市2024-2025学年三年级下学期期末语文押题预测卷
1．请你将括号里的词语补充完整，跟着小芳同学的文字赏赏春天的美景，再帮她一起解决困难吧。
花园里，xiān xì 的柳条suí fēng 舞蹈，fǎng fú 在向我招手；刚sū xǐng 的mì fěng 在fēn fāng 的花丛中yōu xián 地飞行；zī shì 优美的小燕子xùn sù 掠过水面，尾巴ǒu ěr 沾一下水面，水面泛起的小圆晕就一圈圈 开去。
小芳写这一段话时，不知道在画横线处写“荡漾”还是“飘荡”更合适，请你给她提提建议，并说说原因：我认为写 更合适，因为 。
2．给下面加点的多音字选择正确的读音，用横线画出来。
（1）大家挨（ái āi） 个看，不禁（jìn jīn） 称（chēng chèn） 赞起来。
（2）戏开场了，孩子们撒（sā sǎ） 开腿，一溜（liū liù） 烟似的跑来了。
3．形近字组词。
锋 组 闲 泼
蜂 阻 困 拨
4．给句子中的加点字选择正确的字义。
“冒”字有以下解释：
A.往上升
B.不顾（环境恶劣）
C.冒充
D.轻率
（1）大量树木随着屋顶冒出的柴烟消失在空中了。
（2）铁路工人冒着严寒清理铁轨上的冰雪。
（3）有的人为获取暴利，用假货冒名牌。
5．选词填空，把序号填在括号里，
A.宁静
B.镇静
C.安静
（1）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很 。
（2）遇到突发事件时，我们要保持 。
（3）自习课上，同学们都在 地写作业。
6．老师说：“你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。”要把老师的话转述给请假的同学，正确的是（ ）
A．老师说，你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
B．老师说，他们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
C．老师说，我们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
7．下列加点的多音字读音正确的是哪一项？（ ）
A．闲散（sàn） B．便宜（biàn）
C．裁缝（fèng） D．折腾（zhē）
8．我和他成了好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书了。这正如名言所说（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑。
B．过而不改，是谓过矣。
C．眼见为实，耳听为虚。
D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。
9．照例子，完成句子练习。
例：雨下得真大，豆大的雨点直打下来，不一会，地上已变成了小水塘。
（1）风刮得真大，
例：木瓜咕咚一声掉进湖里。
（2）（写一个带有拟声词的句子）
10．通过本学期的学习，大家都积累了很多知识，现在一起来梳理分享吧。
（1）把下面的成语及名言补充完整。
① ，水来土掩。
② ？ ，善莫大焉。
（2）下面是小河同学在“遇见最美的春天”活动中的汇报资料，请帮忙填写完整。
初春的一个周末，我和家人来到流溪河边，大家都被眼前的美景吸引了。我背诵起诗句“ ，春风花草香”；哥哥看到河边红花绿水，背诵起诗句：“ ，春来江水绿如蓝”；爸爸看到桃花盛开，背诵起《惠崇春江晚景》中“ ， ”。
（3）阅读分享。
学期末，班级准备开展“小小故事家”阅读分享活动，小河将代表我们学习小组发言。我推荐他分享寓言故事《 》，因为这个故事告诉大家 。
11．阅读以下这则寓言，回答问题。
断尾的狐狸
①一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水。不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了。
②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身溜回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密，蓬松，金光闪亮!
③不，不能毁了自己漂亮的尾巴。狐狸决定再等一等——天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴却越冻越牢。
④再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话，这时那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。
⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好这时一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命啦!”这时狼收住了脚步——它挺身而出，要救出朋友。狼的办法，十分简单：它一口咬断了狐狸的尾巴。
⑥断了尾巴的狐狸，撒腿跑回了家，他想： 。
（选自《伊索寓言》，江苏凤凰科学技术出版社，有删改）
（1）联系上下文，我知道第②自然段中，“只消”的意思是 。
A.只要
B.只能
C.只好
（2）根据故事的内容，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①狐狸被弄湿尾巴是命中注定的。
②狐狸的尾巴刚被冻住时，只要拔掉一二十根毫毛，就能脱身。
（3）请根据故事内容，梳理这个故事的情节，并用简洁的语言写下来。
时间 尾巴怎么样
清晨
太阳越升越高
（4）故事的最后，狐狸会想些什么？发挥想象，写一写。
（5）故事中的狐狸因为 最后失去了 。从这个故事中，我懂得了 。
12．经过本学期的学习，你一定有很多阅读收获。我们一起来整理一下吧。
课内阅读
海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
——选自课文《海底世界》
（1）这段话围绕哪句话写的，用“____”在文中画出来。
（2）读下列句子，注意加点的部分，写出这样写的好处。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
（3）照样子，把句子补充完整。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
蒲公英
13．根据下面的提示写通知，注意格式。
张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。
14． 选一个题目，大胆想象，编一个童话故事。
苍耳奇遇记 风姑娘旅游记 不会捕猎的狮子 大个子老鼠和小个子猫 胆小的老鹰和大胆的麻雀
要求：（1）注意题目要居中；（2）将内容表达清楚，250字左右：（3）书写工整，不写错别字。
广东省广州市2024-2025学年三年级下学期期末语文押题预测卷
参考答案与试题解析
1．请你将括号里的词语补充完整，跟着小芳同学的文字赏赏春天的美景，再帮她一起解决困难吧。
花园里，xiān xì 纤细 的柳条suí fēng 随风 舞蹈，fǎng fú 仿佛 在向我招手；刚sū xǐng 苏醒 的mì fěng 蜜蜂 在fēn fāng 芬芳 的花丛中yōu xián 悠闲 地飞行；zī shì 姿势 优美的小燕子xùn sù 迅速 掠过水面，尾巴ǒu ěr 偶尔 沾一下水面，水面泛起的小圆晕就一圈圈 荡漾 开去。
小芳写这一段话时，不知道在画横线处写“荡漾”还是“飘荡”更合适，请你给她提提建议，并说说原因：我认为写 荡漾 更合适，因为 荡漾：水波微动。引申指物体在水中起伏波动。飘荡：在空中随风摆动。结合语境应选择“荡漾”。 。
【考点】看拼音写汉字；词语的理解与辨析．
【答案】纤细 随风 仿佛 苏醒 蜜蜂 芬芳 悠闲 姿势 迅速 偶尔 荡漾 荡漾 荡漾：水波微动。引申指物体在水中起伏波动。飘荡：在空中随风摆动。结合语境应选择“荡漾”。
【分析】考查了看拼音写词语和词语的辨析与理解。看拼音写词语要根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
纤细 随风 仿佛 苏醒 蜜蜂 芬芳 悠闲 姿势 迅速 偶尔 荡漾 荡漾 荡漾：水波微动。引申指物体在水中起伏波动。飘荡：在空中随风摆动。结合语境应选择“荡漾”。
【点评】完成看拼音写词语的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．给下面加点的多音字选择正确的读音，用横线画出来。
（1）大家挨（ái āi） āi 个看，不禁（jìn jīn） jīn 称（chēng chèn） chēng 赞起来。
（2）戏开场了，孩子们撒（sā sǎ） sā 开腿，一溜（liū liù） liù 烟似的跑来了。
【考点】多音字．
【答案】（1）āi jīn chēng；
（2）sā liù。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）“挨”为多音字。读“āi”时，意为靠近；紧接着。读“ái”时，意为遭受；忍受。故“挨个”的“挨”读作“āi”。“禁”为多音字。读“jīn”时，意为受得住；耐（用）。读“jìn”时，意为明令取消；制止。故“不禁”的“禁”读作“jīn”。“称”为多音字。读“chēng”时，意为叫；叫作。读“chèng”时，同“秤”，量轻重的器具。读“chèn”时，意为适合；相当。故“称赞”的“称”读作“chēng”。
（2）“撒”为多音字。读“sā”时，意为尽量使出来或施展出来（贬义）。读“sǎ”时，意为把颗粒状的东西分散着扔出去；散布（东西）。故“撒开腿”的“撒”读作“sā”。“溜”为多音字。读“liū”时，意为滑行；（往下）滑。读“liù”时，意为排；条。故“一溜烟”的“溜”读作“liù”。
故答案为：
（1）āi jīn chēng；
（2）sā liù。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．形近字组词。
锋 锋利 组 组长 闲 闲话 泼 活泼
蜂 蜂蜜 阻 阻止 困 困难 拨 拨水
【考点】形近字；组词．
【答案】锋利 组长 闲话 活泼
蜂蜜 阻止 困难 拨水
【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“锋”与“蜂”，音同，部首不同，义不同。锋：刀剑等兵器的锐利部分。可组词“锋利”。蜂：指蜜蜂。可组词“蜂蜜”。
【解答】故答案为：
锋利 组长 闲话 活泼
蜂蜜 阻止 困难 拨水
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
4．给句子中的加点字选择正确的字义。
“冒”字有以下解释：
A.往上升
B.不顾（环境恶劣）
C.冒充
D.轻率
（1）大量树木随着屋顶冒出的柴烟消失在空中了。 A
（2）铁路工人冒着严寒清理铁轨上的冰雪。 B
（3）有的人为获取暴利，用假货冒名牌。 C
【考点】多义字．
【答案】（1）A；
（2）B；
（3）C。
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】（1）句意：大量树木随着屋顶往上升的柴烟消失在空中了。冒：往上升。故选A。
（2）句意：铁路工人不顾严寒清理铁轨上的冰雪。冒：不顾（环境恶劣）。故选B。
（3）句意：有的人为获取暴利，用假货冒充名牌。冒：冒充。故选C。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）C。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
5．选词填空，把序号填在括号里，
A.宁静
B.镇静
C.安静
（1）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很 宁静 。
（2）遇到突发事件时，我们要保持 镇静 。
（3）自习课上，同学们都在 安静 地写作业。
【考点】选字词填空．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】宁静：指（环境、心情）安静。
镇静：指情绪稳定或平静。
安静：指没有声音；没有吵闹和喧哗。
（1）结合词义和语境，应选“宁静”。
（2）结合词义和语境，应选“镇静”。
（3）结合词义和语境，应选“安静”。
故答案为：
（1）宁静；
（2）镇静；
（3）安静。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．老师说：“你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。”要把老师的话转述给请假的同学，正确的是（ ）
A．老师说，你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
B．老师说，他们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
C．老师说，我们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
【考点】改写句子．
【答案】A
【分析】考查了语句改写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】例句：老师说：“你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。”要把老师的话转述给请假的同学，我们可将句中的冒号改为逗号，引号去掉即可，故A项句子正确。
故选：A。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
7．下列加点的多音字读音正确的是哪一项？（ ）
A．闲散（sàn） B．便宜（biàn）
C．裁缝（fèng） D．折腾（zhē）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.有误，“闲散”的“散”应读sǎn，意思是无约束，读sàn时，主要意思是由聚集而分离，分发等；
B.有误，“便宜”的“便”应读pián，读biàn时主要意思有：简单的，顺利的，没有困难或阻碍；
C.有误，“裁缝”的“缝”应读féng，表示缝补的意思，读fèng时，主要是空隙的意思；
D.正确；
故选：D。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
8．我和他成了好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书了。这正如名言所说（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑。
B．过而不改，是谓过矣。
C．眼见为实，耳听为虚。
D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。
【考点】名言警句．
【答案】A
【分析】本题考查了名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史记录的，具有警示性作用的比较有名的言语。做本体的关键在于理解选项句子的意思。
【解答】A．“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠近朱砂易染成红色，靠近墨汁就会变黑。告诉人们一个人生活在好的环境里受到好的影响，生活在坏的环境里也会受到坏的影响，强调环境对人的影响。与题意符合。
B．“过而不改，是谓过矣”意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。与题意不合。
C．“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人没有不犯错误的，犯了错但是能及时改正，这就是最好的了。
故选：A。
【点评】名言警句易于流传。要注意在平时学习生活中多积累，并学会运用。
9．照例子，完成句子练习。
例：雨下得真大，豆大的雨点直打下来，不一会，地上已变成了小水塘。
（1）风刮得真大， 差点把我刮跑了。
例：木瓜咕咚一声掉进湖里。
（2）（写一个带有拟声词的句子） 大雨哗哗地下着。
【考点】句子仿写；拟声词；造句．
【答案】（1）差点把我刮跑了。
（2）大雨哗哗地下着。
【分析】考查了句子仿写、拟声词、造句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句“豆大的雨点直打下来”运用了夸张的修辞，可用此修辞写句子。
（2）写一个带有拟声词的句子即可。
故答案为：
（1）差点把我刮跑了。
（2）大雨哗哗地下着。
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
10．通过本学期的学习，大家都积累了很多知识，现在一起来梳理分享吧。
（1）把下面的成语及名言补充完整。
① 兵来将挡 ，水来土掩。
② 人谁无过 ？ 过而能改 ，善莫大焉。
（2）下面是小河同学在“遇见最美的春天”活动中的汇报资料，请帮忙填写完整。
初春的一个周末，我和家人来到流溪河边，大家都被眼前的美景吸引了。我背诵起诗句“ 迟日江山丽 ，春风花草香”；哥哥看到河边红花绿水，背诵起诗句：“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”；爸爸看到桃花盛开，背诵起《惠崇春江晚景》中“ 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 ”。
（3）阅读分享。
学期末，班级准备开展“小小故事家”阅读分享活动，小河将代表我们学习小组发言。我推荐他分享寓言故事《 自相矛盾 》，因为这个故事告诉大家 说话做事不能前后抵触 。
【考点】成语；名言警句；古诗文默写；推荐介绍．
【答案】（1）①兵来将挡；
②人谁无过 过而能改；
（2）迟日江山丽 日出江花红胜火 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知；
（3）自相矛盾 说话做事不能前后抵触。
【分析】考查了成语、名言警句、古诗文默写、推荐介绍。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
【解答】（1）①“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
②“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。
（2）依次出自唐代杜甫的《绝句》，唐代白居易的《忆江南》，宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。
（3）写出推荐的寓言故事，并说明理由。
故答案为：
（1）①兵来将挡；
②人谁无过 过而能改；
（2）迟日江山丽 日出江花红胜火 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知；
（3）自相矛盾 说话做事不能前后抵触。
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
11．阅读以下这则寓言，回答问题。
断尾的狐狸
①一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水。不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了。
②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身溜回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密，蓬松，金光闪亮!
③不，不能毁了自己漂亮的尾巴。狐狸决定再等一等——天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴却越冻越牢。
④再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话，这时那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。
⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好这时一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命啦!”这时狼收住了脚步——它挺身而出，要救出朋友。狼的办法，十分简单：它一口咬断了狐狸的尾巴。
⑥断了尾巴的狐狸，撒腿跑回了家，他想： 我真是自作自受啊！早知如此，悔不当初 。
（选自《伊索寓言》，江苏凤凰科学技术出版社，有删改）
（1）联系上下文，我知道第②自然段中，“只消”的意思是 A 。
A.只要
B.只能
C.只好
（2）根据故事的内容，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①狐狸被弄湿尾巴是命中注定的。 ×
②狐狸的尾巴刚被冻住时，只要拔掉一二十根毫毛，就能脱身。 √
（3）请根据故事内容，梳理这个故事的情节，并用简洁的语言写下来。
时间 尾巴怎么样
清晨
尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了。
天色渐亮
尾巴被固定在冰里
太阳越升越高
被狼咬断
（4）故事的最后，狐狸会想些什么？发挥想象，写一写。 我真是自作自受啊！早知如此，悔不当初。
（5）故事中的狐狸因为 舍不得自己尾巴上的几根毛 最后失去了 尾巴 。从这个故事中，我懂得了 不能因小失大 。
【考点】寓言；字词理解与赏析；内容理解与概括；概括文章主旨；扩展写话．
【答案】（1）A；
（2）①×②√；
（3）尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了 尾巴被固定在冰里 被狼咬断；
（4）我真是自作自受啊！早知如此，悔不当初。
（5）舍不得自己尾巴上的几根毛 尾巴 因小失大。
【分析】这篇文章写的是狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水，被弄湿尾巴。他舍不得自己尾巴上的几根毛，却失去了整个尾巴。这个故事告诉我们不能因小失大。
【解答】（1）考查词语含义。联系上文“不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了”，我知道第②自然段中，“只消”的意思是只须；只要。故选A。
（2）考查短文内容的理解。从“一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水”可知，狐狸被弄湿尾巴是因为狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水，①狐狸被弄湿尾巴是命中注定的手法是错误的。
从“事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身溜回家”可知，②狐狸的尾巴刚被冻住时，只要拔掉一二十根毫毛，就能脱身的说法是正确的。
（3）考查短文故事的情节的概括。事情的起因是：清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水。不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了。接着是：天色逐渐亮了起来，尾巴已经被死死地固定在冰里了。结果是：天已大亮，一只狼跑过来——它挺身而出，它一口咬断了狐狸的尾巴。据此填写即可。
（4）考查想象写话。结合短文主旨，写出狐狸的想法即可。
（5）考查概括短文主旨。这篇文章写的是狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水，被弄湿尾巴。他舍不得自己尾巴上的几根毛，却失去了整个尾巴。这个故事告诉我们不能因小失大。
故答案为：
（1）A；
（2）①×②√；
（3）尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了 尾巴被固定在冰里 被狼咬断；
（4）我真是自作自受啊！早知如此，悔不当初。
（5）舍不得自己尾巴上的几根毛 尾巴 因小失大。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
12．经过本学期的学习，你一定有很多阅读收获。我们一起来整理一下吧。
课内阅读
海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
——选自课文《海底世界》
（1）这段话围绕哪句话写的，用“____”在文中画出来。
（2）读下列句子，注意加点的部分，写出这样写的好处。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
（3）照样子，把句子补充完整。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
蒲公英 的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
【考点】语段阅读；句子理解与赏析；找中心句；补充句子．
【答案】（1）海底的动物，各有各的活动方法；
（2）用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想；
（3）的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
【分析】语段选自《海底世界》。这段话介绍了几种海底动物的活动特点，写得生动有趣，表达了作者对海底动物的喜爱之情以及善于观察的品质。
【解答】（1）考查找出语段的中心句。通读语段可知，文中的“海底的动物，各有各的活动方法。”是中心句，语段围绕这句话写出了各种海底动物活动方法方法的不同。
（2）考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”这句话运用夸张的修辞手法写出了梭子鱼游行的速度非常快。句中的“比普通的火车还快”是夸张，这样写的好处是：用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
（3）考查把句子补充完整。按照这句话“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”可补充为：蒲公英的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
故答案为：
（1）海底的动物，各有各的活动方法；
（2）用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想；
（3）的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
13．根据下面的提示写通知，注意格式。
张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。
通知
5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。
5号居民楼楼长：XXX
6月29日
【考点】通知、启事．
【答案】
通知
5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。
5号居民楼楼长：XXX
6月29日
【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
【解答】示例：
通知
5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。
5号居民楼楼长：XXX
6月29日
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
14． 选一个题目，大胆想象，编一个童话故事。
苍耳奇遇记 风姑娘旅游记 不会捕猎的狮子 大个子老鼠和小个子猫 胆小的老鹰和大胆的麻雀
要求：（1）注意题目要居中；（2）将内容表达清楚，250字左右：（3）书写工整，不写错别字。
【考点】想象作文．
【答案】
苍耳奇遇记
苍耳妈妈生了十个苍耳宝宝。
一个苍耳宝宝为了找生根发芽的地方，开始了它奇妙的旅行。苍耳宝宝挂住老虎的毛，被老虎发现了。老虎把苍耳宝宝扔在地下，用脚去踩，结果苍耳宝宝扎了老虎的脚。老虎很生气，要把苍耳宝宝扔到火里。这时，正好猴子伸手去抓火里的板栗，苍耳宝宝马上挂到猴子的手上。过了一些时候，猴子发现了苍耳宝宝，以为它是个大虱子，就把苍耳宝宝摘下来咬了一口。苍耳宝宝扎破了猴子的嘴巴，猴子把苍耳宝宝扔得远远的。苍耳宝宝终于找到了生根发芽的地方。
在这里他遇到了玫瑰花、百合花，还有草地，有一天，被一位园林工人拔下来，晒在太阳下，枯萎了。
【分析】本题为命题的童话作文。要求大胆想象，要求自选一个题目或自拟题目编一个童话故事。想象的世界是奇妙的。先明确写些什么，然后展开你丰富的想象，编写一个童话故事。写作时要交代清楚事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象，把动物拟人化。
【解答】范文：
苍耳奇遇记
苍耳妈妈生了十个苍耳宝宝。
一个苍耳宝宝为了找生根发芽的地方，开始了它奇妙的旅行。苍耳宝宝挂住老虎的毛，被老虎发现了。老虎把苍耳宝宝扔在地下，用脚去踩，结果苍耳宝宝扎了老虎的脚。老虎很生气，要把苍耳宝宝扔到火里。这时，正好猴子伸手去抓火里的板栗，苍耳宝宝马上挂到猴子的手上。过了一些时候，猴子发现了苍耳宝宝，以为它是个大虱子，就把苍耳宝宝摘下来咬了一口。苍耳宝宝扎破了猴子的嘴巴，猴子把苍耳宝宝扔得远远的。苍耳宝宝终于找到了生根发芽的地方。
在这里他遇到了玫瑰花、百合花，还有草地，有一天，被一位园林工人拔下来，晒在太阳下，枯萎了。
【点评】能够紧扣题目要求去写作，文章突出了童话的文体特点，语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。
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广东省广州市2024-2025学年三年级下学期期末语文押题预测卷
1．请你将括号里的词语补充完整，跟着小芳同学的文字赏赏春天的美景，再帮她一起解决困难吧。
花园里，xiān xì 的柳条suí fēng 舞蹈，fǎng fú 在向我招手；刚sū xǐng 的mì fěng 在fēn fāng 的花丛中yōu xián 地飞行；zī shì 优美的小燕子xùn sù 掠过水面，尾巴ǒu ěr 沾一下水面，水面泛起的小圆晕就一圈圈 开去。
小芳写这一段话时，不知道在画横线处写“荡漾”还是“飘荡”更合适，请你给她提提建议，并说说原因：我认为写 更合适，因为 。
2．给下面加点的多音字选择正确的读音，用横线画出来。
（1）大家挨（ái āi） 个看，不禁（jìn jīn） 称（chēng chèn） 赞起来。
（2）戏开场了，孩子们撒（sā sǎ） 开腿，一溜（liū liù） 烟似的跑来了。
3．形近字组词。
锋 组 闲 泼
蜂 阻 困 拨
4．给句子中的加点字选择正确的字义。
“冒”字有以下解释：
A.往上升
B.不顾（环境恶劣）
C.冒充
D.轻率
（1）大量树木随着屋顶冒出的柴烟消失在空中了。
（2）铁路工人冒着严寒清理铁轨上的冰雪。
（3）有的人为获取暴利，用假货冒名牌。
5．选词填空，把序号填在括号里，
A.宁静
B.镇静
C.安静
（1）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很 。
（2）遇到突发事件时，我们要保持 。
（3）自习课上，同学们都在 地写作业。
6．老师说：“你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。”要把老师的话转述给请假的同学，正确的是（ ）
A．老师说，你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
B．老师说，他们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
C．老师说，我们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
7．下列加点的多音字读音正确的是哪一项？（ ）
A．闲散（sàn） B．便宜（biàn）
C．裁缝（fèng） D．折腾（zhē）
8．我和他成了好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书了。这正如名言所说（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑。
B．过而不改，是谓过矣。
C．眼见为实，耳听为虚。
D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。
9．照例子，完成句子练习。
例：雨下得真大，豆大的雨点直打下来，不一会，地上已变成了小水塘。
（1）风刮得真大，
例：木瓜咕咚一声掉进湖里。
（2）（写一个带有拟声词的句子）
10．通过本学期的学习，大家都积累了很多知识，现在一起来梳理分享吧。
（1）把下面的成语及名言补充完整。
① ，水来土掩。
② ？ ，善莫大焉。
（2）下面是小河同学在“遇见最美的春天”活动中的汇报资料，请帮忙填写完整。
初春的一个周末，我和家人来到流溪河边，大家都被眼前的美景吸引了。我背诵起诗句“ ，春风花草香”；哥哥看到河边红花绿水，背诵起诗句：“ ，春来江水绿如蓝”；爸爸看到桃花盛开，背诵起《惠崇春江晚景》中“ ， ”。
（3）阅读分享。
学期末，班级准备开展“小小故事家”阅读分享活动，小河将代表我们学习小组发言。我推荐他分享寓言故事《 》，因为这个故事告诉大家 。
11．阅读以下这则寓言，回答问题。
断尾的狐狸
①一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水。不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了。
②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身溜回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密，蓬松，金光闪亮!
③不，不能毁了自己漂亮的尾巴。狐狸决定再等一等——天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴却越冻越牢。
④再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话，这时那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。
⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好这时一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命啦!”这时狼收住了脚步——它挺身而出，要救出朋友。狼的办法，十分简单：它一口咬断了狐狸的尾巴。
⑥断了尾巴的狐狸，撒腿跑回了家，他想： 。
（选自《伊索寓言》，江苏凤凰科学技术出版社，有删改）
（1）联系上下文，我知道第②自然段中，“只消”的意思是 。
A.只要
B.只能
C.只好
（2）根据故事的内容，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①狐狸被弄湿尾巴是命中注定的。
②狐狸的尾巴刚被冻住时，只要拔掉一二十根毫毛，就能脱身。
（3）请根据故事内容，梳理这个故事的情节，并用简洁的语言写下来。
时间 尾巴怎么样
清晨
太阳越升越高
（4）故事的最后，狐狸会想些什么？发挥想象，写一写。
（5）故事中的狐狸因为 最后失去了 。从这个故事中，我懂得了 。
12．经过本学期的学习，你一定有很多阅读收获。我们一起来整理一下吧。
课内阅读
海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
——选自课文《海底世界》
（1）这段话围绕哪句话写的，用“____”在文中画出来。
（2）读下列句子，注意加点的部分，写出这样写的好处。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
（3）照样子，把句子补充完整。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
蒲公英
13．根据下面的提示写通知，注意格式。
张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。
14． 选一个题目，大胆想象，编一个童话故事。
苍耳奇遇记 风姑娘旅游记 不会捕猎的狮子 大个子老鼠和小个子猫 胆小的老鹰和大胆的麻雀
要求：（1）注意题目要居中；（2）将内容表达清楚，250字左右：（3）书写工整，不写错别字。
广东省广州市2024-2025学年三年级下学期期末语文押题预测卷
参考答案与试题解析
1．请你将括号里的词语补充完整，跟着小芳同学的文字赏赏春天的美景，再帮她一起解决困难吧。
花园里，xiān xì 纤细 的柳条suí fēng 随风 舞蹈，fǎng fú 仿佛 在向我招手；刚sū xǐng 苏醒 的mì fěng 蜜蜂 在fēn fāng 芬芳 的花丛中yōu xián 悠闲 地飞行；zī shì 姿势 优美的小燕子xùn sù 迅速 掠过水面，尾巴ǒu ěr 偶尔 沾一下水面，水面泛起的小圆晕就一圈圈 荡漾 开去。
小芳写这一段话时，不知道在画横线处写“荡漾”还是“飘荡”更合适，请你给她提提建议，并说说原因：我认为写 荡漾 更合适，因为 荡漾：水波微动。引申指物体在水中起伏波动。飘荡：在空中随风摆动。结合语境应选择“荡漾”。 。
【考点】看拼音写汉字；词语的理解与辨析．
【答案】纤细 随风 仿佛 苏醒 蜜蜂 芬芳 悠闲 姿势 迅速 偶尔 荡漾 荡漾 荡漾：水波微动。引申指物体在水中起伏波动。飘荡：在空中随风摆动。结合语境应选择“荡漾”。
【分析】考查了看拼音写词语和词语的辨析与理解。看拼音写词语要根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
纤细 随风 仿佛 苏醒 蜜蜂 芬芳 悠闲 姿势 迅速 偶尔 荡漾 荡漾 荡漾：水波微动。引申指物体在水中起伏波动。飘荡：在空中随风摆动。结合语境应选择“荡漾”。
【点评】完成看拼音写词语的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．给下面加点的多音字选择正确的读音，用横线画出来。
（1）大家挨（ái āi） āi 个看，不禁（jìn jīn） jīn 称（chēng chèn） chēng 赞起来。
（2）戏开场了，孩子们撒（sā sǎ） sā 开腿，一溜（liū liù） liù 烟似的跑来了。
【考点】多音字．
【答案】（1）āi jīn chēng；
（2）sā liù。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）“挨”为多音字。读“āi”时，意为靠近；紧接着。读“ái”时，意为遭受；忍受。故“挨个”的“挨”读作“āi”。“禁”为多音字。读“jīn”时，意为受得住；耐（用）。读“jìn”时，意为明令取消；制止。故“不禁”的“禁”读作“jīn”。“称”为多音字。读“chēng”时，意为叫；叫作。读“chèng”时，同“秤”，量轻重的器具。读“chèn”时，意为适合；相当。故“称赞”的“称”读作“chēng”。
（2）“撒”为多音字。读“sā”时，意为尽量使出来或施展出来（贬义）。读“sǎ”时，意为把颗粒状的东西分散着扔出去；散布（东西）。故“撒开腿”的“撒”读作“sā”。“溜”为多音字。读“liū”时，意为滑行；（往下）滑。读“liù”时，意为排；条。故“一溜烟”的“溜”读作“liù”。
故答案为：
（1）āi jīn chēng；
（2）sā liù。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．形近字组词。
锋 锋利 组 组长 闲 闲话 泼 活泼
蜂 蜂蜜 阻 阻止 困 困难 拨 拨水
【考点】形近字；组词．
【答案】锋利 组长 闲话 活泼
蜂蜜 阻止 困难 拨水
【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“锋”与“蜂”，音同，部首不同，义不同。锋：刀剑等兵器的锐利部分。可组词“锋利”。蜂：指蜜蜂。可组词“蜂蜜”。
【解答】故答案为：
锋利 组长 闲话 活泼
蜂蜜 阻止 困难 拨水
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
4．给句子中的加点字选择正确的字义。
“冒”字有以下解释：
A.往上升
B.不顾（环境恶劣）
C.冒充
D.轻率
（1）大量树木随着屋顶冒出的柴烟消失在空中了。 A
（2）铁路工人冒着严寒清理铁轨上的冰雪。 B
（3）有的人为获取暴利，用假货冒名牌。 C
【考点】多义字．
【答案】（1）A；
（2）B；
（3）C。
【分析】考查了多义字。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。
【解答】（1）句意：大量树木随着屋顶往上升的柴烟消失在空中了。冒：往上升。故选A。
（2）句意：铁路工人不顾严寒清理铁轨上的冰雪。冒：不顾（环境恶劣）。故选B。
（3）句意：有的人为获取暴利，用假货冒充名牌。冒：冒充。故选C。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）C。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
5．选词填空，把序号填在括号里，
A.宁静
B.镇静
C.安静
（1）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很 宁静 。
（2）遇到突发事件时，我们要保持 镇静 。
（3）自习课上，同学们都在 安静 地写作业。
【考点】选字词填空．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】宁静：指（环境、心情）安静。
镇静：指情绪稳定或平静。
安静：指没有声音；没有吵闹和喧哗。
（1）结合词义和语境，应选“宁静”。
（2）结合词义和语境，应选“镇静”。
（3）结合词义和语境，应选“安静”。
故答案为：
（1）宁静；
（2）镇静；
（3）安静。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．老师说：“你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。”要把老师的话转述给请假的同学，正确的是（ ）
A．老师说，你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
B．老师说，他们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
C．老师说，我们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。
【考点】改写句子．
【答案】A
【分析】考查了语句改写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】例句：老师说：“你们回家读一个童话故事，并准备在班级故事会上分享。”要把老师的话转述给请假的同学，我们可将句中的冒号改为逗号，引号去掉即可，故A项句子正确。
故选：A。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
7．下列加点的多音字读音正确的是哪一项？（ ）
A．闲散（sàn） B．便宜（biàn）
C．裁缝（fèng） D．折腾（zhē）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.有误，“闲散”的“散”应读sǎn，意思是无约束，读sàn时，主要意思是由聚集而分离，分发等；
B.有误，“便宜”的“便”应读pián，读biàn时主要意思有：简单的，顺利的，没有困难或阻碍；
C.有误，“裁缝”的“缝”应读féng，表示缝补的意思，读fèng时，主要是空隙的意思；
D.正确；
故选：D。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
8．我和他成了好朋友，受他影响，我越来越喜欢看书了。这正如名言所说（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑。
B．过而不改，是谓过矣。
C．眼见为实，耳听为虚。
D．人谁无过？过而能改，善莫大焉。
【考点】名言警句．
【答案】A
【分析】本题考查了名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史记录的，具有警示性作用的比较有名的言语。做本体的关键在于理解选项句子的意思。
【解答】A．“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠近朱砂易染成红色，靠近墨汁就会变黑。告诉人们一个人生活在好的环境里受到好的影响，生活在坏的环境里也会受到坏的影响，强调环境对人的影响。与题意符合。
B．“过而不改，是谓过矣”意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。与题意不合。
C．“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人没有不犯错误的，犯了错但是能及时改正，这就是最好的了。
故选：A。
【点评】名言警句易于流传。要注意在平时学习生活中多积累，并学会运用。
9．照例子，完成句子练习。
例：雨下得真大，豆大的雨点直打下来，不一会，地上已变成了小水塘。
（1）风刮得真大， 差点把我刮跑了。
例：木瓜咕咚一声掉进湖里。
（2）（写一个带有拟声词的句子） 大雨哗哗地下着。
【考点】句子仿写；拟声词；造句．
【答案】（1）差点把我刮跑了。
（2）大雨哗哗地下着。
【分析】考查了句子仿写、拟声词、造句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句“豆大的雨点直打下来”运用了夸张的修辞，可用此修辞写句子。
（2）写一个带有拟声词的句子即可。
故答案为：
（1）差点把我刮跑了。
（2）大雨哗哗地下着。
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
10．通过本学期的学习，大家都积累了很多知识，现在一起来梳理分享吧。
（1）把下面的成语及名言补充完整。
① 兵来将挡 ，水来土掩。
② 人谁无过 ？ 过而能改 ，善莫大焉。
（2）下面是小河同学在“遇见最美的春天”活动中的汇报资料，请帮忙填写完整。
初春的一个周末，我和家人来到流溪河边，大家都被眼前的美景吸引了。我背诵起诗句“ 迟日江山丽 ，春风花草香”；哥哥看到河边红花绿水，背诵起诗句：“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”；爸爸看到桃花盛开，背诵起《惠崇春江晚景》中“ 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 ”。
（3）阅读分享。
学期末，班级准备开展“小小故事家”阅读分享活动，小河将代表我们学习小组发言。我推荐他分享寓言故事《 自相矛盾 》，因为这个故事告诉大家 说话做事不能前后抵触 。
【考点】成语；名言警句；古诗文默写；推荐介绍．
【答案】（1）①兵来将挡；
②人谁无过 过而能改；
（2）迟日江山丽 日出江花红胜火 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知；
（3）自相矛盾 说话做事不能前后抵触。
【分析】考查了成语、名言警句、古诗文默写、推荐介绍。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
【解答】（1）①“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
②“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。
（2）依次出自唐代杜甫的《绝句》，唐代白居易的《忆江南》，宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。
（3）写出推荐的寓言故事，并说明理由。
故答案为：
（1）①兵来将挡；
②人谁无过 过而能改；
（2）迟日江山丽 日出江花红胜火 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知；
（3）自相矛盾 说话做事不能前后抵触。
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
11．阅读以下这则寓言，回答问题。
断尾的狐狸
①一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水。不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了。
②事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身溜回家。可是狐狸舍不得自己的尾巴，这尾巴多么浓密，蓬松，金光闪亮!
③不，不能毁了自己漂亮的尾巴。狐狸决定再等一等——天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴却越冻越牢。
④再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了，可以听到有人在说话，这时那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。
⑤天已大亮，狐狸正着急，幸好这时一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命啦!”这时狼收住了脚步——它挺身而出，要救出朋友。狼的办法，十分简单：它一口咬断了狐狸的尾巴。
⑥断了尾巴的狐狸，撒腿跑回了家，他想： 我真是自作自受啊！早知如此，悔不当初 。
（选自《伊索寓言》，江苏凤凰科学技术出版社，有删改）
（1）联系上下文，我知道第②自然段中，“只消”的意思是 A 。
A.只要
B.只能
C.只好
（2）根据故事的内容，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①狐狸被弄湿尾巴是命中注定的。 ×
②狐狸的尾巴刚被冻住时，只要拔掉一二十根毫毛，就能脱身。 √
（3）请根据故事内容，梳理这个故事的情节，并用简洁的语言写下来。
时间 尾巴怎么样
清晨
尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了。
天色渐亮
尾巴被固定在冰里
太阳越升越高
被狼咬断
（4）故事的最后，狐狸会想些什么？发挥想象，写一写。 我真是自作自受啊！早知如此，悔不当初。
（5）故事中的狐狸因为 舍不得自己尾巴上的几根毛 最后失去了 尾巴 。从这个故事中，我懂得了 不能因小失大 。
【考点】寓言；字词理解与赏析；内容理解与概括；概括文章主旨；扩展写话．
【答案】（1）A；
（2）①×②√；
（3）尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了 尾巴被固定在冰里 被狼咬断；
（4）我真是自作自受啊！早知如此，悔不当初。
（5）舍不得自己尾巴上的几根毛 尾巴 因小失大。
【分析】这篇文章写的是狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水，被弄湿尾巴。他舍不得自己尾巴上的几根毛，却失去了整个尾巴。这个故事告诉我们不能因小失大。
【解答】（1）考查词语含义。联系上文“不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了”，我知道第②自然段中，“只消”的意思是只须；只要。故选A。
（2）考查短文内容的理解。从“一个寒冬的清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水”可知，狐狸被弄湿尾巴是因为狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水，①狐狸被弄湿尾巴是命中注定的手法是错误的。
从“事情本来好办，只消使劲拽一下尾巴，哪怕掉下一二十根毫毛，狐狸就能在人来之前，轻松脱身溜回家”可知，②狐狸的尾巴刚被冻住时，只要拔掉一二十根毫毛，就能脱身的说法是正确的。
（3）考查短文故事的情节的概括。事情的起因是：清晨，狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水。不知是粗心大意，还是命中注定，它的尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了。接着是：天色逐渐亮了起来，尾巴已经被死死地固定在冰里了。结果是：天已大亮，一只狼跑过来——它挺身而出，它一口咬断了狐狸的尾巴。据此填写即可。
（4）考查想象写话。结合短文主旨，写出狐狸的想法即可。
（5）考查概括短文主旨。这篇文章写的是狐狸跑到村边的冰窟窿旁边去饮水，被弄湿尾巴。他舍不得自己尾巴上的几根毛，却失去了整个尾巴。这个故事告诉我们不能因小失大。
故答案为：
（1）A；
（2）①×②√；
（3）尾巴尖弄湿了，而且在冰里被冻住了 尾巴被固定在冰里 被狼咬断；
（4）我真是自作自受啊！早知如此，悔不当初。
（5）舍不得自己尾巴上的几根毛 尾巴 因小失大。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
12．经过本学期的学习，你一定有很多阅读收获。我们一起来整理一下吧。
课内阅读
海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
——选自课文《海底世界》
（1）这段话围绕哪句话写的，用“____”在文中画出来。
（2）读下列句子，注意加点的部分，写出这样写的好处。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
（3）照样子，把句子补充完整。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
蒲公英 的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
【考点】语段阅读；句子理解与赏析；找中心句；补充句子．
【答案】（1）海底的动物，各有各的活动方法；
（2）用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想；
（3）的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
【分析】语段选自《海底世界》。这段话介绍了几种海底动物的活动特点，写得生动有趣，表达了作者对海底动物的喜爱之情以及善于观察的品质。
【解答】（1）考查找出语段的中心句。通读语段可知，文中的“海底的动物，各有各的活动方法。”是中心句，语段围绕这句话写出了各种海底动物活动方法方法的不同。
（2）考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”这句话运用夸张的修辞手法写出了梭子鱼游行的速度非常快。句中的“比普通的火车还快”是夸张，这样写的好处是：用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
（3）考查把句子补充完整。按照这句话“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”可补充为：蒲公英的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
故答案为：
（1）海底的动物，各有各的活动方法；
（2）用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想；
（3）的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
13．根据下面的提示写通知，注意格式。
张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。
通知
5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。
5号居民楼楼长：XXX
6月29日
【考点】通知、启事．
【答案】
通知
5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。
5号居民楼楼长：XXX
6月29日
【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
【解答】示例：
通知
5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测。
5号居民楼楼长：XXX
6月29日
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
14． 选一个题目，大胆想象，编一个童话故事。
苍耳奇遇记 风姑娘旅游记 不会捕猎的狮子 大个子老鼠和小个子猫 胆小的老鹰和大胆的麻雀
要求：（1）注意题目要居中；（2）将内容表达清楚，250字左右：（3）书写工整，不写错别字。
【考点】想象作文．
【答案】
苍耳奇遇记
苍耳妈妈生了十个苍耳宝宝。
一个苍耳宝宝为了找生根发芽的地方，开始了它奇妙的旅行。苍耳宝宝挂住老虎的毛，被老虎发现了。老虎把苍耳宝宝扔在地下，用脚去踩，结果苍耳宝宝扎了老虎的脚。老虎很生气，要把苍耳宝宝扔到火里。这时，正好猴子伸手去抓火里的板栗，苍耳宝宝马上挂到猴子的手上。过了一些时候，猴子发现了苍耳宝宝，以为它是个大虱子，就把苍耳宝宝摘下来咬了一口。苍耳宝宝扎破了猴子的嘴巴，猴子把苍耳宝宝扔得远远的。苍耳宝宝终于找到了生根发芽的地方。
在这里他遇到了玫瑰花、百合花，还有草地，有一天，被一位园林工人拔下来，晒在太阳下，枯萎了。
【分析】本题为命题的童话作文。要求大胆想象，要求自选一个题目或自拟题目编一个童话故事。想象的世界是奇妙的。先明确写些什么，然后展开你丰富的想象，编写一个童话故事。写作时要交代清楚事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象，把动物拟人化。
【解答】范文：
苍耳奇遇记
苍耳妈妈生了十个苍耳宝宝。
一个苍耳宝宝为了找生根发芽的地方，开始了它奇妙的旅行。苍耳宝宝挂住老虎的毛，被老虎发现了。老虎把苍耳宝宝扔在地下，用脚去踩，结果苍耳宝宝扎了老虎的脚。老虎很生气，要把苍耳宝宝扔到火里。这时，正好猴子伸手去抓火里的板栗，苍耳宝宝马上挂到猴子的手上。过了一些时候，猴子发现了苍耳宝宝，以为它是个大虱子，就把苍耳宝宝摘下来咬了一口。苍耳宝宝扎破了猴子的嘴巴，猴子把苍耳宝宝扔得远远的。苍耳宝宝终于找到了生根发芽的地方。
在这里他遇到了玫瑰花、百合花，还有草地，有一天，被一位园林工人拔下来，晒在太阳下，枯萎了。
【点评】能够紧扣题目要求去写作，文章突出了童话的文体特点，语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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