初中期末家长会 课件（共25张PPT）
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文档简介
(共25张PPT)
抓/住/机/遇 共/助/成/长
初中期末家长会
初中期末家长会
教育路上我们同行
欢迎各位家长参加XXX中学初中期末家长会
抓/住/机/遇 共/助/成/长
目录
目录
第一
班级情形
第二
学习情形
第三
习惯养成
第四
纪律卫生
第五
假期安全
抓/住/机/遇 共/助/成/长
班级情形
班级情形
第一部分
男孩： 29人
这个年纪的男孩，活泼开朗、顽皮、好动、好奇心很强；相对照较粗心，在数学科目，特别是运算方面，容易由于粗心而出错。但记忆力很好，背诵的都能在课堂完成。
女孩： 21人
这个年纪的女孩，活泼开朗、顽皮、好动、好奇心很强；比较仔细，记忆力相对不如男孩子，但生活习惯和学习习惯很好，纪律和卫生也很好。
班级情形
感谢两位班委的辛劳付出，在班上起到了很好的带头作用。同时也感谢其他班委的积极配合，比如纪律委员、卫生委员、体育委员以及各组的小组长。
各位家委的仔细工作、支持配合，也是非常重要的，感谢各位家委和家长们的配合！
班长：XXX
副班长：XXX
班级情形
抓/住/机/遇 共/助/成/长
学习情形
学习情形
第二部分
在校情形
上课时有一小部份学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。
第一
上课时有一部份学生不愿大声读书。家庭练习书写字迹潦草、不规范。
第二
课间追逐打玩的情形较多，不够注意安全，存在安全隐患。
第三
有部分学生作业不是很及时，有些不能完成老师布置的作业。
第四
常常会有铅笔、橡皮等学习用具无人认领，孩子们缺少治理意识。
第五
部分同学存在迟到的情形，缺少时间治理，入睡太晚，需家长督促。
第六
几点建议
针对上述存在的一些情形，期望家长们一起来帮助孩子，改正不良的习惯、培养良好的学习和生活习惯。
认真准备的习惯
认真视察的习惯
认真聆听的习惯
认真作业的习惯
认真摸索的习惯
抓/住/机/遇 共/助/成/长
习惯养成
习惯养成
第三部分
习惯养成
要发展孩子的聆听能力，必须培养孩子良好的聆听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。
聆听习惯
应让孩子知道在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种聆听礼貌。
Listen !
习惯养成
视察能力是孩子进行细节描写的基础，也是口头语言表达能力提高的催化剂，所以应教孩子学会仔细视察。
视察习惯
视察是摸索的条件，许多科学家发明家都是由生活中的视察引发摸索。
比如在写作时，把学生生活中视察的内容写具体；数学中的找规律题，也是考察孩子的视察能力。
习惯养成
培养摸索习惯：多鼓励孩子在自主学习中发觉问题,独立摸索, 自己寻求解决问题的办法,解决问题的进程就是其认真摸索的进程。
在探讨的进程中，老师只是起到一个组织者的作用，让学生各抒己见，在这个共同学习的进程中，学生的认真摸索的习惯会得到增强。
久而久之,学生就会养成认真摸索的习惯，这将为他将来的成功起到很好的作用。老师会成心识的设置一些问题与同学们共同探讨。
01
02
03
考试情形
语文方面
40人得A；18人得B；2人得C。普遍存在读题不仔细，写话毛病多的情形。
40人得A；18人得B；2人得C。普遍存在读题不仔细，听力单词混淆的情形。
英语方面
40人得A；18人得B；2人得C。普遍存在读题不仔细，运算毛病多的情形。
数学方面
20人得A；28人得B；2人得C。普遍存在身体素养不过关、缺少锤炼的情形。
体育方面
学习情形
学习之星
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
进步之星
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
运动之星
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
抓/住/机/遇 共/助/成/长
纪律卫生
纪律卫生
第四部分
纪律卫生
第一
第二
第三
纪律卫生
孩子的礼仪教育：教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼；注意干净卫生，勤洗手，及时修剪指甲。
培养孩子良好的学习、生活习惯：每天保证10小时充足睡眠（晚上八点入睡早上六点起床）、玩耍、做功课、看电视要有定时，衣食住行要会处理。上课认真听讲、不谈天、不打瞌睡。积极参与校内校外的劳动。
孩子的合群教育。有时小伙伴之间会产生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事琐屑较量，发觉情形，应及时与老师联系。家长要积极视察并关心孩子，如遭受校园霸凌，要及时告知老师。
抓/住/机/遇 共/助/成/长
假期安全
假期安全
第五部分
防疫安全
七步洗手法；用肥皂洗手；外出回来立刻洗手。
勤洗手
不去人多的地方，不前往中高风险地区，保持1米社交距离。
多锤炼
正确戴口罩：遮住口鼻；不触摸口罩外部，脏了湿了及时更换。
戴口罩
饮食规律、荤素搭配；作息规律，积极户外运动。
少集合
交通安全
在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走，尽量走直线，不随便乱窜。
01
在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
02
集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。
03
行走时要专心，注意周围情形，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
04
交通安全
过马路，要遵照交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 。”靠马路右边走。
01
不要突然横穿马路，如马路对面有熟人、朋友呼吁，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免产生意外。
02
过马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走天桥和地道。
03
过马路，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，确认没有机动车通过时再过马路。
04
防溺水安全
阔别深水区、不明水域，就是最好的预防。万一要下水，牢记七“不”：
一、不私自下水游泳
二、不擅自与他人结伴下水游泳
三、不在无家长监护的情形下下水游泳
四、不到无安全设施和救援人员的水域游泳
五、不到不熟悉水情的水域游泳
六、不到河边嬉戏玩耍
七、不盲目、擅自下水施救
溺水时自救
如果不会游泳，不可以下水。下水后显现溺水，须保持冷静，不要慌张，发觉周围有人时立刻呼救；
第一
身体下沉时，可将手掌向下压；如果在水中突然抽筋，又没法靠岸时，立刻求救。
第二
放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，避免体力丧失，等待救援；
第三
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
第四
用电安全
教育孩子不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。
教育孩子喝水或饮料时不要在插座邻近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。
在户外玩耍时，要阔别高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线邻近放风筝，不要到配电室邻近去玩。
不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免产生危险。遇到触电者应尽早叫大人来处理，并打“120”急救电话。
班主任寄语
同学们要牢记自己是一位光荣的少先队员/共青团员，时刻牢记《学生守则》和《学生日常行动规范》的要求，为红领巾增加新的荣誉。
期望同学们时刻牢记老师的谆谆教诲，放假期间，仍旧要以学校的纪律和社会的规范来束缚自己的行动。
利用这个假期，认真完成假期作业，多看一些课外读物，多参加有益的活动，多帮助父母做些家务活，锤炼自己各方面的能力。同时，家长也多引导和教育。
没有家长的带领，不答应私自外出，如确切需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，注意随时和家长联系。
安全快乐过寒假
抓/住/机/遇 共/助/成/长
初中期末家长会
初中期末家长会
教育路上我们同行
欢迎各位家长参加XXX中学初中期末家长会
抓/住/机/遇 共/助/成/长
初中期末家长会
初中期末家长会
教育路上我们同行
欢迎各位家长参加XXX中学初中期末家长会
抓/住/机/遇 共/助/成/长
目录
目录
第一
班级情形
第二
学习情形
第三
习惯养成
第四
纪律卫生
第五
假期安全
抓/住/机/遇 共/助/成/长
班级情形
班级情形
第一部分
男孩： 29人
这个年纪的男孩，活泼开朗、顽皮、好动、好奇心很强；相对照较粗心，在数学科目，特别是运算方面，容易由于粗心而出错。但记忆力很好，背诵的都能在课堂完成。
女孩： 21人
这个年纪的女孩，活泼开朗、顽皮、好动、好奇心很强；比较仔细，记忆力相对不如男孩子，但生活习惯和学习习惯很好，纪律和卫生也很好。
班级情形
感谢两位班委的辛劳付出，在班上起到了很好的带头作用。同时也感谢其他班委的积极配合，比如纪律委员、卫生委员、体育委员以及各组的小组长。
各位家委的仔细工作、支持配合，也是非常重要的，感谢各位家委和家长们的配合！
班长：XXX
副班长：XXX
班级情形
抓/住/机/遇 共/助/成/长
学习情形
学习情形
第二部分
在校情形
上课时有一小部份学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。
第一
上课时有一部份学生不愿大声读书。家庭练习书写字迹潦草、不规范。
第二
课间追逐打玩的情形较多，不够注意安全，存在安全隐患。
第三
有部分学生作业不是很及时，有些不能完成老师布置的作业。
第四
常常会有铅笔、橡皮等学习用具无人认领，孩子们缺少治理意识。
第五
部分同学存在迟到的情形，缺少时间治理，入睡太晚，需家长督促。
第六
几点建议
针对上述存在的一些情形，期望家长们一起来帮助孩子，改正不良的习惯、培养良好的学习和生活习惯。
认真准备的习惯
认真视察的习惯
认真聆听的习惯
认真作业的习惯
认真摸索的习惯
抓/住/机/遇 共/助/成/长
习惯养成
习惯养成
第三部分
习惯养成
要发展孩子的聆听能力，必须培养孩子良好的聆听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。
聆听习惯
应让孩子知道在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种聆听礼貌。
Listen !
习惯养成
视察能力是孩子进行细节描写的基础，也是口头语言表达能力提高的催化剂，所以应教孩子学会仔细视察。
视察习惯
视察是摸索的条件，许多科学家发明家都是由生活中的视察引发摸索。
比如在写作时，把学生生活中视察的内容写具体；数学中的找规律题，也是考察孩子的视察能力。
习惯养成
培养摸索习惯：多鼓励孩子在自主学习中发觉问题,独立摸索, 自己寻求解决问题的办法,解决问题的进程就是其认真摸索的进程。
在探讨的进程中，老师只是起到一个组织者的作用，让学生各抒己见，在这个共同学习的进程中，学生的认真摸索的习惯会得到增强。
久而久之,学生就会养成认真摸索的习惯，这将为他将来的成功起到很好的作用。老师会成心识的设置一些问题与同学们共同探讨。
01
02
03
考试情形
语文方面
40人得A；18人得B；2人得C。普遍存在读题不仔细，写话毛病多的情形。
40人得A；18人得B；2人得C。普遍存在读题不仔细，听力单词混淆的情形。
英语方面
40人得A；18人得B；2人得C。普遍存在读题不仔细，运算毛病多的情形。
数学方面
20人得A；28人得B；2人得C。普遍存在身体素养不过关、缺少锤炼的情形。
体育方面
学习情形
学习之星
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
进步之星
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
运动之星
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
抓/住/机/遇 共/助/成/长
纪律卫生
纪律卫生
第四部分
纪律卫生
第一
第二
第三
纪律卫生
孩子的礼仪教育：教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼；注意干净卫生，勤洗手，及时修剪指甲。
培养孩子良好的学习、生活习惯：每天保证10小时充足睡眠（晚上八点入睡早上六点起床）、玩耍、做功课、看电视要有定时，衣食住行要会处理。上课认真听讲、不谈天、不打瞌睡。积极参与校内校外的劳动。
孩子的合群教育。有时小伙伴之间会产生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事琐屑较量，发觉情形，应及时与老师联系。家长要积极视察并关心孩子，如遭受校园霸凌，要及时告知老师。
抓/住/机/遇 共/助/成/长
假期安全
假期安全
第五部分
防疫安全
七步洗手法；用肥皂洗手；外出回来立刻洗手。
勤洗手
不去人多的地方，不前往中高风险地区，保持1米社交距离。
多锤炼
正确戴口罩：遮住口鼻；不触摸口罩外部，脏了湿了及时更换。
戴口罩
饮食规律、荤素搭配；作息规律，积极户外运动。
少集合
交通安全
在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走，尽量走直线，不随便乱窜。
01
在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
02
集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。
03
行走时要专心，注意周围情形，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
04
交通安全
过马路，要遵照交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 。”靠马路右边走。
01
不要突然横穿马路，如马路对面有熟人、朋友呼吁，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免产生意外。
02
过马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走天桥和地道。
03
过马路，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，确认没有机动车通过时再过马路。
04
防溺水安全
阔别深水区、不明水域，就是最好的预防。万一要下水，牢记七“不”：
一、不私自下水游泳
二、不擅自与他人结伴下水游泳
三、不在无家长监护的情形下下水游泳
四、不到无安全设施和救援人员的水域游泳
五、不到不熟悉水情的水域游泳
六、不到河边嬉戏玩耍
七、不盲目、擅自下水施救
溺水时自救
如果不会游泳，不可以下水。下水后显现溺水，须保持冷静，不要慌张，发觉周围有人时立刻呼救；
第一
身体下沉时，可将手掌向下压；如果在水中突然抽筋，又没法靠岸时，立刻求救。
第二
放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，避免体力丧失，等待救援；
第三
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
第四
用电安全
教育孩子不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。
教育孩子喝水或饮料时不要在插座邻近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。
在户外玩耍时，要阔别高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线邻近放风筝，不要到配电室邻近去玩。
不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免产生危险。遇到触电者应尽早叫大人来处理，并打“120”急救电话。
班主任寄语
同学们要牢记自己是一位光荣的少先队员/共青团员，时刻牢记《学生守则》和《学生日常行动规范》的要求，为红领巾增加新的荣誉。
期望同学们时刻牢记老师的谆谆教诲，放假期间，仍旧要以学校的纪律和社会的规范来束缚自己的行动。
利用这个假期，认真完成假期作业，多看一些课外读物，多参加有益的活动，多帮助父母做些家务活，锤炼自己各方面的能力。同时，家长也多引导和教育。
没有家长的带领，不答应私自外出，如确切需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，注意随时和家长联系。
安全快乐过寒假
抓/住/机/遇 共/助/成/长
初中期末家长会
初中期末家长会
教育路上我们同行
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