期末质量检测卷（二）-2024-2025学年语文三年级下册统编版（含答案）

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期末质量检测卷（二）-2024-2025学年语文三年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．陶罐（guàn） 恼怒（nǎo） 不禁（jìn） 皱眉（zhòu）
B．希冀（jì） 挣脱（zhèng） 遵循（xún） 应验（yàn）
C．珊瑚（shān） 澎湃（bài） 迅速（sù） 海参（shēn）
D．投掷（zhèng） 打捞（lāo） 束缚（fù） 缭乱（liáo）
2．下面的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．聚拢 谦虚 芬方 B．池塘 欧州 丁零
C．傲漫 吹拂 分裂 D．倒映 经验 凶猛
3．在《传统节日古诗摘抄录》中，你可以选用（　　）
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。②梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
③清时时节雨纷纷，路上行人欲断魂。④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
A．①③④ B．①④
C．①②③ D．③④
二、填空题
4．根据语境，读拼音，写词语。
chí táng( )里的水平静得fǎng fú( )一面镜子，水中的shuì lián( )绽开了笑脸，轻风微微地chuī fú( )着四周的chuí liǔ( )，蜻蜓站在水草上xīn shǎng( )着自己在水中的dào yǐng( )……看着眼前的美景，我不禁gǎn tàn( )道：“好一幅美丽的shuǐ mò( )画！”
5．辨字组词。
瓣( ) 栋( ) 卷( ) 贼( )
辨( ) 梯( ) 倦( ) 武( )
6．写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）他是个懦弱的人，对任何不公平的事他都忍气吞声。( )
（2）年轻人要有所作为，不要终日吃喝戏耍。( )
（3）在他的再三央求下，妈妈终于答应陪他一起去看《之逆转时空》这部电影。( )
（4）不管受到夸奖还是批评，不管遇到顺境还是逆境，他总是坦然面对。( )
7．照样子，写词语。（注意加点的字）
（1）无忧无虑 无 无 无 无
（2）葡萄灰（表示颜色的词语）
8．为下面加点的字词选择合适的解释，把序号填在括号里。
新鲜：A．（事物）出现不久；B ．刚生产的，未变质的。
①今天，妈妈从长寿湖带回的夏橙好新鲜。( )
②每年元宵节，长寿古镇会举行猜灯谜活动，这不是新鲜事了。( )
9．积累运用
（1）妈妈告诉我“ ， ”，我要结交一些品质端正，积极乐观的同学，与他们做朋友。（填成语）
（2）中医四诊指 、闻、问、 。文房四宝是指笔、 、 、砚。
（3）你的好友东东犯错后，不想改正，你可以这样劝他： 。（填名言）
（4）本学期在杜甫的诗句“ ， ”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对的景象。
（5）寓言，小故事大道理。读寓言，先要读懂 ，再体会道理。读了寓言故事《 》，我明白了：
三、现代文阅读
荷 花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
10．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”一句使用了 和 的修辞手法，把 比作 ，同时“ ”又赋予了荷叶人的特征。
11．选文中画线的句子使用了 的修辞手法，将荷花 、 、 三种形态的美生动地描绘了出来。
12．判断下列说法的正“√”误“×”。
（1）“挨挨挤挤”一词说明荷叶数量多，长势旺盛。( )
（2）选文中的加点字“冒”可以换成“长”字，突出白荷花生长速度之快。( )
（3）“两三片花瓣儿”写出了花瓣儿的数量；“嫩黄色”写出了小莲蓬的颜色。( )
现代文阅读。
小露珠
①夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
②小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
③“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
④“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
⑤“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
⑥小动物们都喜欢小露珠。
⑦太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
⑧小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”
13．小露珠出现在什么时候？（ ）
A．中午 B．夜晚 C．黎明
14．小动物们分别把小露珠比作了什么？请用“____”在文中画出来。
15．“所有的植物都装点得格外精神”中“格外”的意思是什么？请用它再写一个句子。
16．文中说“大家多么想把小露珠留住呀”，大家为什么想留住小露珠呢？
17．小露珠明天还会再来吗？结合短文内容说说你的理由。
四、书面表达
18．习作。
同学们，在我们的生活中，有许多有趣的事情，比如一次快乐的旅行、一次难忘的实验、一场激烈的比赛……请你选择一件你觉得最有趣的事情写下来，题目自拟。注意把事情的经过写清楚，语句通顺，书写工整，字数在 300 字左右。
《期末质量检测卷（二）-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3
答案 B D A
1．B
【详解】本题考查字音辨析。
A．不禁（jìn）——（jīn）；
C．澎湃（bài）——（pài）；
D．投掷（zhèng）——（zhì）；
故选B。
2．D
【详解】本题考查字形辨析。
A．芬方——芬芳；
B．欧州——欧洲；
C．傲漫——傲慢。
故选D。
3．A
【详解】本题考查名篇名句的理解和传统节日。
①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石《元日》，描绘了春节时人们放爆竹、饮屠苏酒的习俗，春节是传统节日，此句符合要求。
②“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”出自曾几《三衢道中》，描写的是梅子成熟时（一般在五月，并非传统节日相关时节）诗人出行所见的江南初夏景色，与传统节日无关，不符合。
③“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，直接点明清明时节，清明是传统节日，此句符合。
④“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，写的是重阳节诗人的思乡之情，重阳节是传统节日，此句符合。
故选①③④。
故选A。
4． 池塘 仿佛 睡莲 吹拂 垂柳 欣赏 倒影 感叹 水墨
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“塘”“莲”“拂”“赏”“影”“感”“墨”的笔画较复杂，易写错，需注意。
5． 花瓣 楼栋 试卷 乌贼 辨别 楼梯 疲倦 武术
【详解】本题考查形近字组词。
瓣：花瓣、豆瓣、蒜瓣、瓜瓣、瓣儿、瓣膜。
栋：栋梁、一栋、栋号、两栋、栋宇、雕梁画栋。
卷：卷尺、卷发、花卷、试卷、胶卷、卷入。
贼：盗贼、贼心、乌贼、贼寇、贼眉鼠眼、做贼心虚。
辨：分辨、辨别、辨析、辨认、辨明、不辨真伪。
梯：楼梯、电梯、梯子、梯田、天梯、云梯。
倦：疲倦、困倦、厌倦、倦意、孜孜不倦、诲人不倦。
武：武术、武功、武器、比武、威武、耀武扬威。
6． 软弱 玩耍 恳求 夸赞
【详解】本题考查近义词辨析及运用。
（1）他是个懦弱的人，对任何不公平的事他都忍气吞声：“懦弱”是一个形容词，意思是缺乏勇气和胆量，性格软弱，容易屈服于压力或困难。在句子中，“懦弱”用来描述这个人的性格特点，即他面对不公平的事情时，没有勇气去反抗或表达自己的不满，而是选择默默忍受。结合语境，“懦弱”在这里强调的是这个人在面对不公正待遇时的软弱和缺乏反抗精神。这种性格特点使得他在面对不公时，选择了忍气吞声，而不是勇敢地站出来维护自己的权益。因此，与“懦弱”意思相近的词语有：
怯懦：指胆小怕事，缺乏勇气和胆量，容易退缩；
胆小：指性格胆怯，害怕面对困难和挑战，容易退缩；
任选其一填入即可。
（2）年轻人要有所作为，不要终日吃喝戏耍：在句子中，“戏耍”指的是进行一些轻浮、不严肃的娱乐活动，通常带有消遣和浪费时间的意味。它强调的是一种不认真、不积极的生活态度，与“有所作为”形成鲜明对比。在这个语境中，“戏耍”用来描述年轻人不应该沉迷于无意义的娱乐活动，而应该积极进取，追求有意义的成就。这种用法突出了年轻人应该有目标、有追求，而不是虚度光阴。因此，与“戏耍”意思相近的词语有：
嬉戏：指玩耍，多指轻松愉快的活动，但同样带有消遣的意味；
游乐：指游玩娱乐，也强调一种轻松的娱乐活动，与“戏耍”在语境中相似；
玩乐：指玩耍和娱乐，同样强调一种轻松的、不严肃的活动，与“戏耍”在语境中相符合；
任选其一填入即可。
（3）在他的再三央求下，妈妈终于答应陪他一起去看《之逆转时空》这部电影：“央求”是一个动词，意思是恳求、乞求，表示以诚恳的态度请求对方做某事，通常带有较强的祈求和恳切的情感色彩。在句子中，“央求”用来描述孩子对妈妈的恳切请求，强调了孩子非常渴望妈妈陪他一起去看电影，这种渴望促使他多次请求妈妈，最终使妈妈答应了他的请求。结合语境，“央求”在这里体现了孩子对妈妈的依赖和对看电影的强烈愿望。这种恳切的请求方式使得妈妈感受到了孩子的诚意，最终同意了他的请求。因此，与“央求”意思相近的词语有：
乞求：指请求给予，带有较强的祈求和恳切的情感色彩，与“央求”在语境中相似；
哀求：指哀告请求，通常带有悲伤或急切的情感，与“央求”在表达恳切请求时有相似之处；
任选其一填入即可。
（4）不管受到夸奖还是批评，不管遇到顺境还是逆境，他总是坦然面对：“夸奖”是一个动词，意思是用言语表达对别人的赞赏和表扬，通常是因为对方在某方面表现出色或有值得肯定的行为。在句子中，“夸奖”用来描述别人对他的正面评价，与“批评”形成对比，强调无论外界评价如何，他都能保持一种平和的心态。结合语境，“夸奖”在这里体现了外界对他的正面评价，但这种评价并没有让他沾沾自喜或骄傲自满。相反，他能够以一种坦然的态度来面对这些评价，无论是正面的还是负面的。这种态度显示了他的成熟和内心的平和，不会被外界的评价所左右。因此，与“夸奖”意思相近的词语有：
表扬：指对人的行为或事物的优点给予肯定和赞许，与“夸奖”在语境中相似，都强调对优点的肯定；
称赞：指用言语表达对人或事物的赞美，与“夸奖”一样，都带有赞赏的意味；
赞誉：指称赞、颂扬，通常用于比较正式的场合，与“夸奖”在表达赞赏时有相似之处；
任选其一填入即可。
7． 拘 束 法 天 柠檬黄 玫瑰红
【详解】本题考查仿写词语。
（1）无忧无虑：ABAC式的词语，其中“无”字重复出现，而“忧”和“虑”是近义词，都表示担心或挂念。这个结构的特点是第一个和第三个词相同，第二和第四个词是近义词或相关词。示例：无声无息、无时无刻、无穷无尽、无影无踪等。
（2）葡萄灰：这是一个包含水果名称和颜色的词语，其中“葡萄”是一种水果，“灰”是颜色的描述，组合起来表示一种特定的颜色。示例：樱桃红、橄榄绿、蓝莓紫等。
8． B A
【详解】本题考查多义词。
①句中描述“妈妈从长寿湖带回的夏橙”，重点在于强调夏橙的状态是刚采摘、未变质的。“新鲜”在此处用于形容食物的品质，符合“刚生产的，未变质的”这一含义。故选B。
②句中提到“每年元宵节举行猜灯谜活动”，说明该活动已持续多年，并非“出现不久”的新事物。“新鲜事”在这里指罕见或刚出现的事情，而“不是新鲜事”则表示此事早已存在、不新奇。因此，“新鲜”的含义为“（事物）出现不久”，故选A。
9． 近朱者赤 近墨者黑 望 切 墨 纸 人谁无过？过而能改，善莫大焉 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 故事内容 守株待兔 不主动努力而存侥幸心理，是不会有收获的。
【详解】本题考查八字成语、国学常识、名言警句和寓言故事。
（1）先分析题目语境（需填交品质好的朋友相关成语），回忆与朋友品质、环境影响相关的成语，确保词义贴合 “结交端正乐观同学”的需求，注意语句通顺。
示例：良师益友，择善而从：“良师益友”指使人得到教益和帮助的好老师和好朋友；“择善而从”指选择好的学，按照好的做。意在表明要选择优秀的人做朋友并学习他们的优点。
（2）中医四诊是中医诊断疾病的方法，“望”指观察病人的神色、形态等；“闻”包括听声音和嗅气味；“问”即询问病情；“切”指摸脉象。文房四宝是中国独有的文书工具，即笔、墨、纸、砚。
（3）有关劝别人改正错误的名言，如：过而不改，是谓过矣：出自《论语》，意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错。意在提醒东东，犯错不可怕，拒绝改正才可怕。见善则迁，有过则改：出自《周易》，倡导见到好的要学习改进，有了过错要及时改正。以此劝说东东，能引导他树立正确对待错误的态度。
（4）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫《绝句》，意思是泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢飞来飞去，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
书写时注意“融、燕、暖”的正确写法。
（5）读寓言首先要理解其讲述的故事内容，才能进一步领悟蕴含的道理。
以《自相矛盾》为例，故事中卖矛和盾的人过分吹嘘，话语前后冲突，让人明白说话做事需逻辑一致，不能自我否定。
示例：读了寓言故事《自相矛盾》，我明白了：说话做事要前后相应，不要自相抵触。
10． 比喻 拟人 荷叶 碧绿的大圆盘 挨挨挤挤 11． 排比 刚开 全开 未开 12． √ × √
【解析】10．本题考查修辞手法和句子理解。
“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把“荷叶”比作“碧绿的大圆盘”，通过“像”明确体现，突出荷叶的和颜色上的特点；“挨挨挤挤”的意思是拥挤、靠近，赋予荷叶人的动作，表现荷叶数量多、长势旺盛的特点。
11．本题考查修辞手法以及理解句子含义。
“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里连用了三个“有的”，结构相似，句式整齐，是排比的手法。句子中“才展开两三片花瓣儿”“花瓣儿全展开”“花骨朵儿”分别对应了荷花刚开、全开、未开的三种状态。
12．本题考查文章内容理解。
（1）“挨挨挤挤”的意思是拥挤，形容荷叶紧密簇拥，直接体现数量多、生长繁茂。故正确。
（2）句子“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”中的“冒”字运用了拟人手法，生动表现白荷花从荷叶中主动钻出”的活泼姿态，富有生命力；用“长”字仅客观描述生长过程，缺乏动态感和情感色彩。故错误。
（3）“两三片”明确是数量描写；“嫩黄色”直接描述小莲蓬的色彩。故正确。
13．B 14．早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。
早哇，像水晶那么透明的小露珠。
早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。 15．“格外”意思是非常，特别。
句子：今天的天气格外晴朗。 16．因为小露珠把所有的植物都装点得格外精神，让植物们显得更加生机勃勃，大家都很喜欢小露珠。 17．小露珠明天还会再来。因为短文中小露珠向大伙儿告别时说“我明天还会来的”，而且每天夜晚到黎明时，环境条件适合小露珠形成，所以它明天还会再来。
【导语】这篇《小露珠》以童话笔法描绘了自然界的晨露现象。文章通过拟人化手法，赋予露珠生命活力，以“爬”“滚”“笑”等动作描写展现其动态美。小动物们的赞美构成排比句式，用钻石、水晶、珍珠三个意象多角度展现露珠的晶莹特质。景物描写色彩明丽，金黄的向日葵、碧绿的白杨等形成视觉交响。结尾处升华主题，通过植物们的不舍和小露珠的承诺，暗含自然循环的哲理。全文语言清新优美，将科学现象转化为充满童趣的文学表达。
13．本题考查文章内容理解。
结合第①自然段“夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。”可知，小露珠的出现时间明确为“夜幕降临”时，即夜晚。
故选B。
14．本题考查找关键句。
结合第③自然段“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”可知，小青蛙把露珠比作钻石；结合第④自然段“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”可知，小蟋蟀把露珠比作水晶；结合第⑤自然段“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”可知，小蝴蝶把露珠比作珍珠。
15．本题考查字词分析和仿写句子。
结合第⑦自然段“把所有的植物都装点得格外精神”可知，“格外”表示特别、非常，强调程度超出一般，突出小露珠让植物看起来比平时更有生机。
示例：今天的阳光格外灿烂，仿佛给大地披上了一层金色的纱衣。
16．本题考查句子分析。
结合第⑦自然段“小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。”和第⑧自然段“大家多么想把小露珠留住呀。”可知，大家想留住小露珠，是因为它不仅能让植物变得更加美丽、充满生机，还与植物们形成了和谐美好的氛围，带来了愉悦的情感体验。
17．本题考查文章内容理解。
结合第⑧自然段“小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：‘我明天还会来的。’”可知，明确提到小露珠明天会再来，露珠是遵循自然循环的现象，蒸发消失后，当夜间气温降低、水蒸气凝结时，会再次以露珠的形式出现在植物叶片上，为大家带来美丽与生机。
18．例文：
有趣的捉蝉记
暑假的午后，阳光把树叶晒得发亮，村子里到处都是蝉鸣声。我和小伙伴们决定去捉蝉，这可是我第一次尝试，心里既兴奋又紧张。
我们拿着自制的竹竿和粘网，蹑手蹑脚地来到树林里。刚一靠近，蝉鸣声就戛然而止，仿佛它们早就察觉到了我们的“不怀好意”。小明经验丰富，他示意我们别出声，然后慢慢靠近一棵大树。只见他举起竹竿，对准一只停在树干上的蝉，迅速一粘，那只蝉就被牢牢粘住了，拼命扑腾着翅膀。我看得心痒痒，也学着他的样子，小心翼翼地靠近目标。当竹竿快碰到蝉时，我手一抖，蝉“嗡”地一声飞走了，惊得我差点摔了个屁股墩，逗得小伙伴们哈哈大笑。
经过多次尝试，我终于成功捉到了一只蝉。看着它透亮的翅膀和黑亮的眼睛，我既开心又有些不忍心。最后，我们把捉到的蝉都放了，听着它们重新唱起欢快的歌，我们也笑着跑回了家。
这次捉蝉的经历，虽然没有“战利品”，但充满了欢声笑语，真是太有趣了！
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题
题目要求围绕生活中“有趣的事情”写作，需从旅行、实验、比赛等经历中选取一件，突出“有趣”这一核心。写作时要将事情的起因、经过、结果叙述清楚，用细节描写（如动作、语言、心理）展现趣味性，字数控制在300字左右。
二、立意
通过记叙一件有趣的事，展现生活中的欢乐、惊喜或新奇体验，传递积极向上的生活态度，体现平凡小事中蕴含的趣味与意义，引发读者共鸣。
三、提纲
开头：用设问句或感叹句引出主题，点明“最有趣的事”。
中间：按事情发展顺序写清过程，突出“有趣”。如写自制冰淇淋，可写材料准备的手忙脚乱、制作时的意外状况（如奶油溅出）、成功后的喜悦。
结尾：总结感受，点明这件事为何有趣，以及带来的收获。
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